Csillagok, csillagok, szépen ragyogjatok



Hasonló dokumentumok
Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

A Föld2 bolygó SZKA_209_23

Vissza-és előretekintés

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

ELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 30-i rendkívüli ülésére

Narkománia. Robert Yugovich NARKOMÁNIA

Tisztelt Olvasó! Németh Zsolt, igazgató Nyugat-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ. (angol, belga, francia, magyar) kialakulása, amely

""Juhász Orsolya, NYEK20, , önértékelés NYEK 20. csoport"" kérdőív

szka102_34 É N É S A V I L Á G Készítette: Ádám Ferencné (Szabó Anna Kornélia) SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

2016.április 4-8. Bem József Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagintézmény

Csillag-csoport 10 parancsolata

""Juhász Orsolya, Projekt107, , projektnap értékelése 10. évfolyam 7. csoport"" kérdőív

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

K&H VIGYÁZZ, KÉSZ, PÉNZ!

B1 Junior írásbeli feladatsor

DR. TÓTH AND RÁS. Hogyan adjuk el saját ingatlanunkat?

Helyesírás fejlesztése Figyelem fejlesztése Passzív szókincs fejlesztése Aktív szókincs bővítése Emlékezet fejlesztése Olvasási készség fejlesztése

Értô közönséget sikerült kialakítani Erdôs Jenôvel Olajos Gábor beszélget

A projekt során megvalósult akkreditált pedagógus továbbképzésekről

Most akartam éppen letenni a kalapomat. Hogyan tegyem le az ön dicséretei után? Ön azt gondolná, hogy leénekelte a fejemről.

szka102_37 É N É S A V I L Á G Készítette: Kériné Bódi Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

""Juhász Orsolya, NYEK4, , önértékelés NYEK 4. csoport"" kérdőív

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

""Juhász Orsolya, NYEK7, , önértékelés NYEK 7. csoport"" kérdőív

""Juhász Orsolya, NYEK2, , önértékelés NYEK 2. csoport"" kérdőív

Használjuk biztonságosan!

Kedves Iskola! A vetélkedı menete

Digitális napló Digitális Témahét megrendezése alkalmából 2016

Balaton. Háromhetes iskolai projekt a Somogyi TISZK Baross Gábor Közép-és Szakiskolában

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika



Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

KÖZÖS INTERJÚ BODÓ VIKTORRAL, CZUKOR BALÁZZSAL, DÖMÖTÖR ANDRÁSSAL ÉS KÁRPÁTI ISTVÁNNAL A TÖRMELÉKEK CÍMŰ ELŐADÁS PRÓBAFOLYAMATA KAPCSÁN


2016. február INTERJÚ

Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: Gyermeket nevelni


Dr. Vas Károly. akadémikus. Dr. Kiss István. Dr. Vas Károly

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök



Tavaszi szél vizet áraszt - projektterv

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke


Az elmúlt tanévben megismert játékok közül melyiket játszanád idén is szívesen?


Visszajelzések osztályoktól

Prológus. Vigyázz, ez a könyv maga Albert, ha belelépsz, nem akarsz majd kijönni!

J E G Y Z Ő K Ö N Y V CEGLÉDBERCEL KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK július 23-i rendkívüli üléséről



szka105_09 É N É S A V I L Á G Készítette: hegymeginé Nyíry Enikő Zágon Bertalanné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 5.



TÁRGYSOROZAT. 8) Bököny Község Önkormányzat SZMSZ szóló 5/2007.(IV.01.) Kt. rendelet felülvizsgálata

SENKI SEM FIGYEL RÁM

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

H úzd meg a határt. 172 II. rész Kortársnyomás

ELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 5-i rendkívüli ülésére

KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL. Georg Groddeck

J e g y z ő k ö n y v


Vas Károly meghatározó szerepe a MÉTE Mikrobiológiai Szakosztály létrehozásában és működésében


J E G Y Z Ő K Ö N Y V ================


Zágonyi Mónika. Jég és gyöngy



FÉNYT KIBOCSÁTÓ DIÓDÁK ALKALMAZÁSA A KÖZÉPISKOLAI FIZIKAOKTATÁSBAN


A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága


szka102_42 É N É S A V I L Á G

A Pandémiás helyzetről A pandémia első hullámának tapasztalatai

A Mi újság? unk Általános Iskola Hantos január


S. TURCSÁNYI ILDIKÓ BANNER JÁNOS EMLÉKSZOBA. Vezető a Jantyik Mátyás Múzeum állandó kiállításához (Békés, Széchenyi tér 6.)


Megbánás nélkül (No regrets)

EURÓPAI PARLAMENT. Költségvetési Ellenőrző Bizottság JELENTÉSTERVEZET



J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Decs Nagyközség Önkormányzata Képviselő-testületének december 3-án 18 órakor megtartott nyílt üléséről


INÁRCS NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA


Három szabály. 2. rész. Prezentációs túlélő kurzus sürgős esetekre. amelyet feltétlenül ismernie kell mielőtt írni kezdi a következő prezentációját

Cégvezető, MIR vezető: rajtuk áll vagy bukik minden


Jegyzőkönyv. mely készült a Hajdú-Bihar megyei Kereskedelmi és Iparkamara március 17-i elnökségi üléséről.




Átírás:

SZKA_207_09 Csillagok, csillagok, szépen ragyogjatok Hitek és tévhitek a csillagokról

102 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET

DIÁKMELLÉKLET CSILLAGOK, CSILLAGOK, SZÉPEN RAGYOGJATOK 7. ÉVFOLYAM 103 FELADATLEÍRÁSOK 9/1 1. Horoszkóp csoport A most következô idôszak nagy részében teljesen önállóan fogtok dolgozni. Csak egymásra számíthattok, és sok munkát kell elvégeznetek. Csak akkor lesztek kész, ha jól el tudjátok osztani egymás közt a munkát, és mindenki kiveszi a részét belôle. A mai órán 25 percetek van a munkára, de a következô óráig otthon is dolgozhattok. A következô órán a csapatotoknak 20 perce lesz arra, hogy az egyénileg gyûjtött anyagokat is beillesszétek a munkátokba. Az a feladatotok, hogy az internet segítségével gyûjtsetek anyagokat a horoszkópok készítésérôl! Próbáljatok rövid tömör válaszokat adni a következô kérdésekre: Mi a horoszkóp? Mik a horoszkóp jegyek? Miért készítenek, készíttetnek az emberek horoszkópot? Az órán és az önállóan (otthon, könyvtárban, informatika teremben) gyûjtött anyagokat egy közös számítógépes könyvtárba kell rendeznetek. A következô órán 5 percet kaptok arra, hogy a csoport bemutassa az osztálynak a kutatómunka eredményeit! Ne feledkezzetek meg róla, hogy minden összegyûjtött anyagról pontosan fel kell jegyeznetek: hol találtátok és ki a szerzôje? Jó munkát! 2. Kétkedôk csoportja A most következô idôszak nagy részében teljesen önállóan fogtok dolgozni. Csak egymásra számíthattok, és sok munkát kell elvégeznetek. Csak akkor lesztek kész, ha jól el tudjátok osztani egymás közt a munkát, és mindenki kiveszi a részét belôle. A mai órán 25 percetek van a munkára, de a következô óráig otthon is dolgozhattok. A következô órán a csapatotoknak 20 perce lesz arra, hogy az egyénileg gyûjtött anyagokat is beillesszétek a munkátokba. Az a feladatotok, hogy az internet segítségével gyûjtsetek olyan anyagokat amelyek tagadják, hogy az asztrológiában, a horoszkópkészítésben bármiféle igazság lenne! Próbáljatok olyan anyagot találni, ami megpróbálja tudományosan cáfolni az asztrológia létjogosultságát! Az órán és az önállóan (otthon, könyvtárban, informatika teremben) gyûjtött anyagokat egy közös számítógépes könyvtárba kell rendeznetek. A következô órán 5 percet kaptok arra, hogy a csoport bemutassa az osztálynak a kutatómunka eredményeit! Ne feledkezzetek meg arról, hogy minden összegyûjtött anyagról pontosan fel kell jegyeznetek: hol találtátok és ki a szerzôje? Jó munkát!

104 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET 3. Történeti csoport A most következô idôszak nagy részében teljesen önállóan fogtok dolgozni. Csak egymásra számíthattok, és sok munkát kell elvégeznetek. Csak akkor lesztek kész, ha jól el tudjátok osztani egymás közt a munkát, és mindenki kiveszi a részét belôle. A mai órán 25 percetek van a munkára, de a következô óráig otthon is dolgozhattok. A következô órán a csapatotoknak 20 perce lesz arra, hogy az egyénileg gyûjtött anyagokat is beillesszétek a munkátokba. Az a feladatotok, hogy az internet segítségével gyûjtsetek anyagokat az asztrológia történetérôl, múltjáról, fejlôdésérôl! Az órán és az önállóan (otthon, könyvtárban, informatika teremben) gyûjtött anyagokat egy közös számítógépes könyvtárba kell rendeznetek. A következô órán 5 percet kaptok arra, hogy a csoport bemutassa az osztálynak a kutatómunka eredményeit! Ne feledkezzetek meg arról, hogy minden összegyûjtött anyagról pontosan fel kell jegyeznetek: hol találtátok, ki a szerzôje? Jó munkát! 4. Az asztrológia változatait kutató csoport A most következô idôszak nagy részében teljesen önállóan fogtok dolgozni. Csak egymásra számíthattok, és sok munkát kell elvégeznetek. Csak akkor lesztek kész, ha jól el tudjátok osztani egymás közt a munkát, és mindenki kiveszi a részét belôle. A mai órán 25 percetek van a munkára, de a következô óráig otthon önállóan is dolgozhattok. A következô órán a csapatotoknak 20 perce lesz arra, hogy az egyénileg gyûjtött anyagokat is beillesszétek a munkátokba. Az a feladatotok, hogy az internet segítségével gyûjtsetek anyagokat az asztrológia a világban elterjedt különbözô változatairól! Segítségül, néhányat én is javaslok nektek: védikus asztrológia, holdnaptár, kínai asztrológia stb. Az órán és az önállóan (otthon, könyvtárban, informatika teremben) gyûjtött anyagokat egy közös számítógépes könyvtárba kell rendeznetek. A következô órán 5 percet kap a csoport arra, hogy az osztálynak bemutassa a kutatómunka eredményeit! Ne feledkezzetek meg róla, hogy minden összegyûjtött anyagról pontosan fel kell jegyeznetek: hol találtátok, ki a szerzôje? Jó munkát!

DIÁKMELLÉKLET CSILLAGOK, CSILLAGOK, SZÉPEN RAGYOGJATOK 7. ÉVFOLYAM 105 ÉRTÉKÉLÔ LAPOK 9/2A Értékeljük az elvégzett munkát! Elôször próbáljátok meg önállóan végiggondolni és kitölteni a táblázatokat! Ha ezt már mindenki elvégezte a csoportból, beszéljétek meg csoporton belül, hogy kinek mi volt a véleménye az elvégzett munkáról! Önértékelô lap Ebben a táblázatban 5 kérdést, és 2 elkezdett mondatot találsz. Válaszd ki, és jelöld meg azt az egy választ, amelyik a leginkább jellemzô Rád! Kérlek, hogy folytasd a két elkezdett mondatot is! Hogy éreztem magam ebben a projektben? Rosszul! Néha volt benne jó is, de igazából nem tetszett. Voltak rossz pillanataim, de azért jó volt. Nagyon jó volt! Milyen szerepet töltöttem be a csoportban? Mint ha ott sem lettem volna. Gyakran háttérbe szorultam, de azért igyekeztem. Ott voltam mindig ahol kellett. Sokat nyüzsögtem, sokat hozzá tetem a munkához! Hogy végeztem a munkámat? Ezt inkább hagyjuk Hol így, hol úgy Dolgoztam rendesen, mint bárki más. Mindent megtettem, amit lehet! Mennyire kötött le a téma? Nem érdekelt Volt benne jó is Egész jó volt, de azért még lehetne javítani rajta. Klassz volt! Szeretnék még foglalkozni vele! Jó volt-e csoportban dolgozni? Jobb szeretek egyedül Voltak jó pillanataink. Egész jól ment. Nagyon élveztem! Az tetszett a legjobban, hogy Az volt a legrosszabb, hogy

106 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET ÉRTÉKÉLÔ LAPOK 9/2B Csoportértékelô lap Ebben a táblázatban 4 kérdést találtok. Mindegyik kérdés alatt 4 lehetséges válasz van. Válaszd ki, és jelöld meg azt az egy választ, amelyik a leginkább jellemzô a csoportotok munkájára! Hogy gazdálkodtunk az idôvel? Nem sikerült jól beosztanunk az idôt, nem tudtunk mindent elvégezni. Nem sikerült jól beosztanunk az idôt, a végén kapkodnunk kellett. Az elején nem figyeltünk az idôre eléggé de aztán belejöttünk. Mindenre jutott idô. Jól osztottuk be. Voltak-e új ötleteink? Nem nagyon voltak új ötleteink, elkezdtük leírni amit találtunk. Csak egy embernek voltak jó ötletei, így azokat kezdtük el megvalósítani. Sok ötletünk volt, nehezen tudtuk eldönteni, hogy melyiket kövessük. Nagyon sok jó ötletünk volt, és a legjobbakat meg is valósítottuk. Milyen volt együtt dolgozni? Nem volt igazán jó, sokat veszekedtünk. Elértük-e amit akartunk? Nem sikerült mindent elvégeznünk, amit elhatároztunk. A vezetônk irányította a munkát, ô osztotta be, hogy ki mit csináljon. Éppen hogy csak kész lettünk. Néha elvitatkoztuk az idôt, de a végén mindig sikerült megegyezni. Kész lettünk, de egy kicsit jobbat szerettünk volna csinálni. Mindenki megtett mindent a sikerért, élveztük a közös munkát. Mindent sikerült megcsinálnunk.

DIÁKMELLÉKLET CSILLAGOK, CSILLAGOK, SZÉPEN RAGYOGJATOK 7. ÉVFOLYAM 107

108 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET