TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 TIE - Egészség kérdőív intézményi koordinátorok számára (2015. ősz) Egyedi mérési azonosító kód:

Hasonló dokumentumok
Születési dátumom: év..hónap nap.(pl.: )

A táplálékkal felvett és a felhasznált energiamennyiség grafikus ábrázolása

Property ENERGY-project

Egészség kérdőív 3. osztályos tanulók részére. Mikor születtél?.. év.hónap nap (pl.: )

Sporttáplálkozás. Készítette: Honti Péter dietetikus július

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-B Életmódprogramok megvalósítása Abaúj-Hegyköz lakosainak egészségéért. Hírlevél. Táplálkozási kisokos

Tartalomjegyzék. Függelék

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete november 19-i soron kívüli ülésére

Igazgatói Kérdőív. Fő összesen. Összesen

Property ENERGY-project

1. oldal TÁMOP-6.1.2/LHH/11-B Életmódprogramok megvalósítása Abaúj-Hegyköz lakosainak egészségéért. Hírlevél. Röviden a cukorbetegségről

(Ezt az összeállítást nyugodtan továbbküldheti rokonainak, barátainak de kérem, semmilyen módon ne változtassa meg! A szerzői jogok tulajdonosa a

áéá zxáxç àöñä Xz áéá Ä~ÉéâÇ~ Å? y tàtäé~r Egészségesen táplálkozunk mi, fiatalok?

Az egészséges táplálkozás 12 pontja. A dietetikusok ajánlásával

Alapvetően fontos fogyasztási tanácsok a Napharcos termékekhez. 2015, Napharcos biológiai sejtjavító és megújító specialista

Ferencvárosi Szociális és Gyermekjóléti Intézmények Igazgatósága Időskorúak Gondozóháza 1098 Budapest, Friss u. 5.

Kérdőív Csongrád-megye felnőtt lakossága részére

BUDAPESTI KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI ÉS ÁLLAMIGAZGATÁSI EGYETEM VISELKEDÉSKUTATÓ KÖZPONT

(7. HULLÁM)

Európai Iskolavizsgálat Kérdőív. Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Viselkedéskutató Központ

SEGÉDANYAG: Magnézium-sztearát (Ph.Eur.), povidon K25, hipromellóz, makrogol 6000, titán-dioxid (E 171).

Mikor születtél?. év hónap.. nap..(pl.: )

BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék. Kérdőívszerkesztés. Kovács István

BUDAPEST FŐVÁROS XXIII. KER. I.SZ. ÖSSZEVONT ÓVODA PEDEGÓGIAI PROGRAMJA. Módosítva szeptember 21.

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

Hajléktalan emberek társadalmi és munkaerő-piaci integrációjának szakmai és módszertani megalapozása TÁMOP /

KEOP-1.3.0/ Összefoglaló. Megoldandó probléma

Pl.: 168 cm magas, szellemi tevékenységet végzõ, különösebb fizikai terheléstõl mentes nõ ideális testtömege: 58 kg,

Slim Fitt mintaétrend

Olyan életformát kell néhány sorban bemutatnom,

A Házirend hatálya kiterjed az intézményi ellátást igénybe vevő személyekre, az intézmény dolgozóira és az intézményben tartózkodó látogatókra.

A felmérési egység kódja:

Egészséges táplálkozás:

BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA ÚJSÁGÍRÓI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS TRÉNING. Hallgatói elméleti anyag tavasz

NORDIK. Szolgáltatás elõnyei: házhoz szállítás helyszíni szerviz bérlési lehetõség hitelügyintézés termékeink vásárlásához



1. pont Minél változatosabban, minél többféle élelmiszerből, különböző ételkészítési módok felhasználásával állítsuk össze étrendünket.

Tarnaméra Község Önkormányzata Képviselő-testületének március 27. napján megtartott képviselő-testületi üléséről

A felmérési egység kódja:

Kérdőív. Az újszülöttek születéskori paramétereit befolyásoló tényezők vizsgálata

ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY forduló általános iskola

OKTATÓFILMEK BEMUTATÁSA

ÚTMUTATÓ KOLESZTERIN. Tanácsok, tippek a koleszterinszint csökkentéséhez KÉSZÍTMÉNYEKKEL A KOLESZTERINSZINT CSÖKKENTÉSÉÉRT

A szájszárazság. kezelése. élenjáró márka a szájszárazság kezelésében. Kapható a patikákban!

Tájékoztató szív- és érrendszeri betegségekről és azok megelőzéséről


HÁROMNAPOS TÁPLÁLKOZÁSI NAPLÓ

Asztalok, székek. Asztal, szék, sörpad kínálatunk. Az árak forint/ db/ nap (alkalom) + ÁFA, szállítási díj nélkül értendõk.

Csontritkulás csökkentése, a XXI. században, a régmúlt megoldásaival!

Földváry Károly Általános Iskola Házirend. Bevezetés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat március 08.

Az egészség derűje portál O-Ring Teszt - egyszerű állapotfelmérés, akár otthon is. 2.rész

ELŐSZEZONI AJÁNLATOK HH HELIOS ***+ HÉVIZ

DIÉTÁS TANÁCSADÁS Tablettával és inzulinnal kezelt cukorbetegek, hozzátartozóik részére, szakképzett dietetikusok segítségével.

Tisztelt Válaszadó! Segítségét még egyszer köszönjük: Orvostovábbképző Egyetem kutatócsoportja

Betegtájékoztató METFOGAMMA 850 MG FILMTABLETTA. Metfogamma 850 mg filmtabletta metformin-hidroklorid

A NYUGAT RÁDIÓ ÉVI MÉDIAAJÁNLATA

9/2. - A lakosság körében átfogó felmérés és elemzés készítése a közszolgáltatással kapcsolatos elégedettségről és felmerülő igényekről

ÚJSZÁSZ VÁROS POLGÁRMESTERE 5052 ÚJSZÁSZ, SZABADSÁG TÉR 1. TEL/FAX: 56/

ÉRTELMI FOGYATÉKOSOK OTTHONA

TIMSS & PIRLS Tanári kérdőív. online. 4. évfolyam. Azonosító címke

Foglalkozási napló. Vendéglátó eladó 11. évfolyam

Cukorbetegek étrendi kezelése

Igazgató kérdőív 2001

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

VERATEMP+ ÉRINTÉSNÉLKÜLI KLINIKAI HŐMÉRŐ. Használati útmutató

1.Intézményi alapadatok

Vérvétel előtt VÉRVÉTELI IDŐPONT FOGLALÁSA: Vér- és vizeletvizsgálat

Elégedettségi kérdőív

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat április 14.

Betegtájékoztató: Információk a felhasználó számára. Bactroban 20 mg/g kenőcs mupirocin

szóló 37/2014. (IV.30.) EMMI rendelet hatósági ellenrzéséhez

CSÓTI CSODAVILÁG ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

1. Testünk és lelkünk szoros egysége Táplálkozási szokásaink a magyar kultúrában.. 4

Táblázatkezelő alkalmazása

DRESCHER Hajózási Társaság A fehér flotta a Fertő tavon

Készült: Bősárkány Nagyközség Képviselő-testületének december 16-án tartott nyilvános üléséről.

A felmérési egység kódja:

Diabetes mellitus = cukorbetegség

Az ügyeleti ellátás szervezésének kérdései a Misszió Egészségügyi Központban

Tegyél többet az egészségedért!

I. BEVEZETŐ. Óvodahasználók igényeinek, szükségleteinek feltérképezése:

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

III. Igaz vagy hamis? Döntsd el az állításokról, hogy igazak / I / vagy hamisak / H /. Írd a megfelelő betűjelet az állítások utáni négyzetbe!

KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól

Belvárosi Általános Iskolai Tagintézmény

Változási folyamatok a belsõ együttmûködés szolgálatában *

Használati utasítás. Olvassa el figyelmesen a használati utasítást, és gyœzœdjön meg róla, hogy megértette azt, mielœtt a gépet használatba veszi.

Használati utasítás. Olvassa el figyelmesen a használati utasítást, és gyœzœdjön meg róla, hogy megértette azt, mielœtt a gépet használatba veszi.

m m Esküvői ajánlatok 2016

A MAGYAR KORMÁNY SZÁMÁRA A KÍNZÁS ÉS EMBERTELEN VAGY EURÓPAI BIZOTTSÁG (CPT) MAGYARORSZÁGI LÁTOGATÁSÁRÓL

Manóvár Óvoda tagóvodai programrésze

TÁPLÁLKOZÁS ÉS TUDOMÁNY VII. évfolyam 6. szám, június

7-4/2014. E L Ő T E R J E SZ T É S az Alsó- Tisza-menti Önkormányzati Társulás Társulási Tanácsának február 05. napján tartandó ülésére

Az életnek értéket csak az a szolgálat adhat, amellyel az emberek ügye felé fordulunk.. (Márai Sándor)

GYAKORNOKI SZABÁLYZAT. Érvényes: JANUÁR 01-től

IMIP értékelés 2009/2010. Összefoglaló A fenntartó minden intézményre vonatkozó elvárásainak teljesülése intézményünkben

FIGYELEM!!! Az alábbi dokumentum csak tájékoztató jellegű, minden esetben olvassa el a termék dobozában található tájékoztatót!

Tárgy: A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kórház és Egyetemi Oktató Kórház élelmezési üzemének működtetésére vonatkozó Vállalkozási szerződés jóváhagyása

Átírás:

TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 TIE - Egészség kérdőív intézményi koordinátorok számára (2015. ősz) Egyedi mérési azonosító kód: Kérem, jelölje X-szel, vagy karikázza be az Önre jellemző választ a következő kérdéseknél! Ha elrontotta a választ, akkor a hibás jelölést egyértelmű módon javítsa! 1. Jelölje 1-től 5-ig az alábbi skálán, hogy a gyermekek egészségének megőrzése érdekében mennyire tartja fontosnak a rendszeres testmozgást, sportolást. egyáltalán nem fontos nagyon fontos 2. Jelölje 1-től 5-ig az alábbi skálán, mennyire tartja fontosnak, hogy rendszeresen mozogjon, sportoljon a saját egészsége megőrzése érdekében. egyáltalán nem tartom fontosnak nagyon fontosnak tartom 3. Az elmúlt hét napban hány alkalommal végzett olyan, legalább 30 perces testmozgást, aminek következtében megemelkedett a pulzusa, a légzésszáma és legalább enyhén megizzadt (például erőteljes gyaloglás, kerékpározás, futás, torna, kondi vagy egyéb sportolás)? nem végeztem 1 alkalommal 2 alkalommal 3 vagy több alkalommal 3 4 4. Jelölje meg, miért fontos Önnek a testmozgás! (Több választ is megjelölhet.) jobban érzem jót tesz az nem fontos szeretnék fogyni elvárom magamtól orvosom javasolta magam tőle egészségemnek 6 5. Tudja-e, hogy mire használható a lépésszámláló, esetleg használt-e már ilyen eszközt? nem hallottam róla ismerem az eszközt, de még nem használtam ismerem az eszközt és néhányszor már használtam ismerem az eszközt és rendszeresen használom 3 4 6. Ismer-e, vagy használt-e már okostelefonon lépésszámot, pulzusszámot vagy mozgásútvonalat mérő alkalmazást (pl. bringanapló, futótárs, sportstracker, stb.)? nem hallottam róluk ismerem az alkalmazásokat, de még nem használtam ismerem az alkalmazásokat és néhányszor már használtam ismerem az alkalmazásokat és rendszeresen használom 3 4 1

7. Igényelné-e, hogy Ön is használhassa az iskola sportolásra alkalmas létesítményeit, felszereléseit a szabadidejében? igen nem 8. Milyen rendszerességgel szervez az Önök iskolája egészséges életmódot népszerűsítő programokat? soha egy tanévben egyszer minden félévben negyedévenként havonta 9. Milyen gyakran vesz részt tanulók számára alkalmanként szervezett fizikai aktivitással járó programok lebonyolításában (például délutáni sportfoglalkozások)? soha mindig részt veszek 10. Mennyire tartja fontosnak, hogy a programot vezető pedagógus együtt mozogjon a tanulókkal az iskolai fizikai aktivitással együtt járó (nem tanórai) programokon? egyáltalán nem nagyon fontosnak tartom 11. Mennyire ért egyet azzal, hogy a tanulók egészsége érdekében nagyon fontos a testnevelés órán kívüli rendszeres fizikai aktivitásban, testmozgásban való részvétel? egyáltalán nem értek egyet teljesen egyetértek 12. Mennyire ért egyet azzal, hogy az iskola biztosítson lehetőséget a gyerekek számára minden nagyobb szellemi erőfeszítést igénylő iskolai elfoglaltság (pl. dolgozat írás) előtt egy legalább 10 perces sétára, vagy aktív testmozgásra? egyáltalán nem értek egyet teljesen egyetértek 13. Mennyire ért egyet azzal az állítással, hogy a fittebb tanárok jobban teljesítenek a munkahelyükön? egyáltalán nem értek egyet teljesen egyetértek 14. Ha tehetné, milyen gyakran választana mozgásos tevékenységet? soha havonta 1-2 alkalommal hetente legalább egyszer hetente többször naponta 2

3

15. Mennyire ért egyet azzal, hogy az iskolák sokféle mozgásos, sportos tevékenységet, programot kínáljanak a gyerekeknek, a kötelező testnevelés órákon túl? egyáltalán nem értek egyet teljesen egyetértek 16. Mit gondol, a pedagógusoknak szabadidejük hány százalékát kellene testmozgással tölteniük? Hétköznap Hétvégén..%..% 17. Mennyire tartja fontosnak az alábbi étkezések mindennapos megtartását? egyáltalán nem fontos nagyon fontos Reggeli Tízórai Ebéd Uzsonna Vacsora 18. Véleménye szerint mi az a gyakoriság, aminél a gyorséttermi étkelek (pl. sültkrumpli, hamburger) fogyasztása már biztosan káros az egészségre? naponta többször naponta hetente többször havonta párszor mindig káros 19. Mennyire tartja fontosnak, hogy minden étkezése nyugodt körülmények között, asztalnál, egyéb tevékenység (olvasás, tv-zés, számítógépezés stb.) végzése nélkül valósuljon meg? egyáltalán nem tartom fontosnak nem tartom fontosnak mindegy kevésbé fontosnak tartom nagyon fontosnak tartom 20. Az alábbi italok közül melyiknek a mindennapos fogyasztását tartja az egészségére károsnak? (Több választ is megjelölhet.) ásványvíz teák alkoholos italok kávé energiaitalok szénsavas üdítők gyümölcslevek 6 7 21. Az alábbi húsféléknek milyen gyakoriságú fogyasztását tartja egészségesnek? naponta hetente ritkábban soha 4

vörös húsok 3 4 fehér húsok 3 4 halak 3 4 22. Osztályozza 1-től 5-ig azt, hogy mennyire ért egyet a következő kijelentésekkel! Aki sok zöldséget, gyümölcsöt eszik, annak ellenállóbb a szervezete a betegségekkel szemben. Igazából nem lehet tudni, melyik étel egészséges, mert a szakértők sem értenek egyet. Sok idő és sok pénz kell az egészséges ételek elkészítéséhez. egyáltalán nem ért egyet teljes mértékben egyetért 23. Az alábbi tejtermékek milyen gyakoriságú fogyasztását tartja egészségesnek? naponta hetente ritkábban soha Alacsonyabb zsírtartalmú (2,8 % alatt) 3 4 Magasabb zsírtartalmú (2,8 % és afölötti) 3 4 24. Az alábbi zsiradékok milyen gyakoriságú felhasználását tartja egészségesnek az ételek elkészítéséhez? naponta hetente ritkábban soha zsír 3 4 növényi olajok 3 4 zsiradékok 3 4 margarin 3 4 vajak 3 4 25. Mit gondol, mennyi az a naponta elfogyasztott bor mennyiség, amely veszélyt jelent az egészségre? napi 1\2 dl napi 1 dl napi 2 dl napi 3 dl napi 4 dl vagy több 6 26. Mennyire tartja egészségesnek a saját táplálkozási szokásait az elmúlt három hónapra vonatkozóan? nagyon egészségtelen nagyon egészséges 27. Erre a kérdésre, csak abban az esetben kell válaszolnia, amennyiben az előző (26.) kérdésre 1-4-ig választ adott. Tervezi-e, hogy egészségesebben fog étkezni a jövőben? igen nem 5

28. Mennyire ért egyet azzal, hogy a mozgásszegény életforma mozgásszervi megbetegedésekhez vezet? egyáltalán nem értek egyet kis mértékben egyetértek részben egyetértek - részben nem értek egyet nagymértékben egyet értek teljes mértékben egyetértek 6

29. Ön egyetért a dohányzás tiltásával a következő helyeken? igen nem nem tudja eldönteni Egészségügyi intézmények 3 Közoktatási, gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmény 3 Közintézmények (hivatal, művelődési- és sportlétesítmény) 3 Vendéglátóipari egységek (étterem, bár, diszkó) 3 Tömegközlekedési járműveken 3 Tömegközlekedési járművek váróiban (nyitott és fedett) 3 30. Milyen az Ön egészsége általában? nagyon rossz rossz kielégítő jó nagyon jó 31. Ideálisnak tartja-e a testtömegét? igen nem 32. Az elmúlt legalább 6 hónapban folyamatosan korlátozta-e Önt valamilyen egészségi probléma a mindennapi tevékenységek elvégzésében, és ha igen, milyen mértékben? (Kérem, csak az elmúlt legalább 6 hónapban végig fennálló korlátozottságra gondoljon! nem korlátozta korlátozta, de nem súlyosan súlyosan korlátozta 3 33. Az elmúlt 2-3 hétben mennyire voltak jellemzőek Önre az alábbi panaszok? egyáltalán nem volt jellemző teljes mértékben jellemző volt Úgy érezte, nem okoz örömet és nem érdekes amit csinál. Szomorú volt, depressziósnak érezte magát. Gondjai voltak az alvással: nehezen tudott elaludni, gyakran felébredt, vagy éppen túl sokat aludt. Egész nap fáradtnak érezte magát. Gondjai voltak az étvágyával: túl keveset, vagy éppen túl sokat evett. Úgy érezte csalódást okozott önmaga és családja számára. Alig tudott figyelni arra, amit csinált. Túlságosan nyugodt, lelassult vagy éppen túlzottan nyugtalan volt. Arra gondolt, hogy legjobb lenne meghalni. 34. Mit tesz Ön, amikor feszültnek érzi magát az iskolában? (Több választ is megjelölhet.) 7

bekapok pár falatot elszívok egy cigit iszom egy kávét, teát elmondom a kollégáimnak a problémámat semmit, várom, hogy vége legyen a napnak egyéb (nevezze meg). 35. Tegyük fel, hogy az iskolában megégette a kezét, mit tenne Ön? (Több választ is megjelölhet.) jeget raknék rá folyó víz alá tartanám min. 15-20 percig sebhintőporral beszórnám a sebet amilyen gyorsan lehet hideg tejfölt kennék rá azonnal bekenném valamilyen hámosító krémmel 36. Miért alkalmazzuk a Heimlich-műfogást? mert megkönnyíti a testmozgást segíti a rostszegény táplálék aprítását a félrenyelt falat eltávolítását eredményezheti kötelező tartozéka az iskola elsősegély doboznak mert jó stressz oldó technika 37. Kérjük, adja meg a születési évét!. 38. Kérjük, adja meg nemét! férfi vagyok nő vagyok 39. Kérjük, adja meg testtömegét és testmagasságát!... kg.. cm 40. Kérjük, jelölje meg az Önre jellemző kijelentést, ahol szükséges részletezze is! Rendelkezem testnevelő tanári vagy más sporttudomány területén szerzett képesítéssel Ebben a tanévben (is) tanítok testnevelést KÖSZÖNJÜK A VÁLASZAIKAT! 8