PROJEKTLEÍRÁS. Emlékezni és emlékeztetni Pályázat diákcsoportok és tanáraik számára a magyarországi holokauszt 70. évfordulójához kapcsolódóan



Hasonló dokumentumok
2. A Környezetismeret tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret

Újvári Boglárka Környezettudományi szakos hallgató. Témavezető: Dr. Kovács József Egyetemi docens

Könyvtárpedagógiai-program

Holokauszt Emlékközpont Ahol a Múlt a Jövőnek üzen...

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

polgármester Csillapított forgalmú övezetek kijelölése 1 pld. határozati javaslat 10 pld. helyszínrajz 3 pld. közútkezelői nyilatkozat

A HAJMÁSKÉRI ÖNKORMÁNYZAT IDŐSZAKI TÁJÉKOZTATÓJA április XV. ÉVFOLYAM

2. Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma:

TARTALOMJEGYZÉK Bevezet I. Nevelési program II. Helyi tanterv Záradék

SZAKMAI GYAKORLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSBEN A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMEN

Díjazottak Egyéni tánc. Miskolci Földes Ferenc Gimnázium. Csoportos tánc. Versmondás. Kisvárdai Bessenyei György Gimn.

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

ACTA UNIVERSITATIS SZEGEDIENSIS DE ATTILA JÓZSEF NOMINATAE ACTA JURIDICA ET PÖLITICA TOMUS XL. Fasciculus 1-26.

Stratégiai zajtérképek és zajcsökkentési intézkedési tervek készítése Kecskemét város közigazgatási területére

PROGRAMAJÁNLÓ május 16 május 22.


Családfa. Weissberger Bertalanné (szül. Mezei Hermina)? Szántó (Ackerhald) Bernát 1870 körül Szántó Bernátné (szül.? Katalin)

RENDEZVÉNYEK október 4. szombat 11 óra IDŐSEK VILÁGNAPJA - GÁLAMŰSOR Helyszín: MMIK, színházterem

Versenyfelhívás. MTT Teleki Pál Földrajz-Földtan Verseny. 2015/2016. tanév

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Szakmák megismerése

TÁMOP / számú projektben oktatási és képzési szolgáltatások megvalósítása II. számú szerződés módosítás (Szolnoki Tankerület)

A KOLLÉGIUM ÉVES MUNKATERVE

Pedagógiai Program 2015


A PEDAGÓGUSPÁLYA KEZDŐSZAKASZÁNAK TÁMOGATÁSA

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

Konczosné Nagy Kölcsey Ferenc: Némedi Gabriella Himnusz. Iskolai szavalóverseny január 23. Magyar mikromunkaközöség

PEDAGÓGUSOK ÉS AZ IKT KOMPETENCIATERÜLET

Önértékelési kézikönyv KOLLÉGIUMOK SZÁMÁRA

Készítette: a Napraforgó Egyesített Óvoda nevelőtestülete

matematika-fizika szakos általános iskolai tanár magyar nyelv és irodalom-orosz szakos általános iskolai tanár

ADÓSSÁGKEZELÉSI TANÁCSADÓ KÉPZÉS OKTATÁSI PROGRAMJA

Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/ Fax: 47/

BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma. Kollégiumi Pedagógiai Program 2015.

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR

BRÓDY 150 RENDHAGYÓ KIÁLLÍTÁS-SOROZAT BRÓDY SÁNDOR SZÜLETÉSÉNEK 150. ÉVFORDULÓJA ALKALMÁBÓL

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

A Nemesszalóki Általános Iskola közzétételi listája a 2015/16. tanévre

Családfa. Mittelman Ármin Riegelhaupt Sámuelné (szül. Goldman Regina)? Mittelman Árminné (szül. Weisz Sarolta)?

Munkavédelmi oktatás Mi az a munkavédelem? A munkavédelem szabályrendszere által érintettek Az állam A munkáltató

Szűrőprogramokkal és egészségfejlesztéssel kapcsolatos szakértői szolgáltatások 1. sz. szerz. mód. III. részterület

NAGYATÁD-RINYAMENTE TURISZTIKAI EGYESÜLET

A Kolozsvár Utcai Általános Iskola. Pedagógiai Programja

Bevezetés a pedagógiai tájékozódásba

MILYENEK? Kérdıíves vizsgálat az iskolai könyvtárak állapotáról a fıvárosban

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Drámajáték

M U N K A T E R V /14-es tanév. Diákönkormányzat lány tagozat. A foglakozás vezetője: Halmos Alajosné

BECSEHELYI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGPOLITIKA. JÓ képzettséget és JÓ munkát minden gyermeknek, mire felnő!

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA


Játszótér és sportpálya iskolánk udvarán

Csillaghegyi Polgári Kör Egyesület Alapítva: 1912-ben, újjáalapítva: 2000-ben

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M m ó d o s í t á s o k k a l e g y s é g e s s z e r k e z e t b e f o g l a l t

A nevelési évben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontja

Lezárult a Közép-Duna határon átnyúló védelme a környezeti nevelés feltételeinek fejlesztése Danube projekt

INFORMATIKA HELYI TANTERV

Családfa. Drucker Fülöpné (szül..meisel Jozefa) Witz Mórné (szül.deutsch Lujza)? Witz Mór 1860-as évek 1944

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016-os tanév

RICHTER KERTMOZI ÉS PLAKÁTKIÁLLÍTÁS A MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJÁN

TÁJÉKOZTATÓ a Büntetőeljárás-jog 1-2 oktatásáról, követelményekről a teljes idejű és a részidős képzés hallgatói számára 2015/2016.

FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása

Határozat kivonat. Készült Kópháza Község Önkormányzat Képviselő-testületének november 17-én megtartott nyílt ülésének jegyzőkönyvéből.

INGYENES KÉPZÉSEK. Megszerezhető kompetenciák. Előadók, oktatók Gyakorlati helyek. Képzési napok november és január 16.

III.A Az 1-4. évfolyam részletes helyi tanterve

Tegyünk többet környezetünkért!

A nyolc óra után, késve érkezett tanulók /orvosi, vagy szülői igazolás hiányában/ az első óra igazolatlan mulasztásnak számít.

Pedagógiai hitvallásunk 2.

IMIP-értékelés. Bibó István Gimnázium

MAGYAR-KÍNAI KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

TERMÉSZETISMERET Tantárgyi célok, feladatok:

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

Nagy Gáspár Kulturális Központ. Vasvár. Min sített Közm vel dési Intézmény Cím elnyerésére benyújtott pályázat 2015

TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

BESZÁMOLÓ A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI KONFERENCIÁRÓL. (Balassagyarmat, május 18.)

Dózsa György Általános Iskola

Az ellátás telephelyenként. Az intézmény fenntartója: Fővárosi Önkormányzat Címe : 1054 Budapest, Városház u Alapításának éve: 1951.

Családfa. Turteltaub. Bernátné (szül. Kasztor Rozália) 1850 után kb Turteltaub. Glück Mór? 1892 körül. Bernát? 1911 előtt. Anya.


ÜDE FOLT A HOMOKHÁTSÁGBAN!

Szeged Megyei Jogú Város Integrált Településfejlesztési Stratégiája ( )

T A R T A L O M M U T A T Ó

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT. mesterképzés (MA, MSc) levelező. Bölcsészettudományi Kar

Balaton. Háromhetes iskolai projekt a Somogyi TISZK Baross Gábor Közép-és Szakiskolában

Hol hallod a sz hangot?


219/2011. (X. 20.) Korm. rendelet. a veszélyes anyagokkal kapcsolatos súlyos balesetek elleni védekezésrıl I. FEJEZET ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) TELEPÜLÉSI KÖRNYEZETVÉDELMI SZAKTECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

Helyi tanterv. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet. Biológia az általános iskolák 7 8.

Helyi tanterv a Mozaik kiadó ajánlása alapján. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet (A) változatához. Biológia az általános iskolák 7-8.

J e g y z ı k ö n y v

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM MÁRCIUS 28.

ZRÍNYI MIKLÓS GIMNÁZIUM ZALAEGERSZEG

PÁPA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2015. (V.28.) önkormányzati rendelete a helyi közművelődésről

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

Átírás:

PROJEKTLEÍRÁS Emlékezni és emlékeztetni Pályázat diákcsoportok és tanáraik számára a magyarországi holokauszt 70. évfordulójához kapcsolódóan Pályázók: A Szegedi Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskola (6720 Szeged, Stefánia 14.) 9.B osztályának tanulócsoportja (Bukovec Bence, Katona Laura, Lázár Zsanett, Molnár Lilla, Nagy Péter, Nagy Petra, Rácz-Fodor Anna, Uhrin Fruzsina, Vecsernyés Andrea, Veszelinov Ivona), valamint Nagy Ildikó történelemtanár. 2014-et Magyarország kormánya a magyarországi holokauszt 70. évfordulója kapcsán holokauszt-emlékévvé nyilvánította. A középiskolás diákok részéről is megfogalmazódott már az az igény, hogy ezt a témát több szempontból megközelítve dolgozhassák fel ne csak történelemórán halljanak, tanuljanak róla. Ezért örülünk különösen annak a lehetőségnek, hogy Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és a Holokauszt Emlékközpont az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával közös nyílt pályázatot hirdetett magyarországi középiskolások és tanáraik számára a helyi zsidó közösség emlékeinek feldolgozására. A Szegedi Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskola történelem munkaközössége vállalta, hogy a pályázat megvalósításához diákcsoportot szervez Nagy Ildikó és Halász Ervin tanárok koordinálásával. A 10 fős diákcsoport a 9. B osztály tanulói közül került ki. Programtervünket az alábbiakban vázoljuk: 1. Kapcsolattartás a Szegedi Zsidó Hitközséggel (önkéntes munka, segítség) a szegedi zsidó temető rendbetétele a zsinagóga kertjének gondozása 2. Kapcsolódás a Szegedi Zsidó Hitközség helytörténeti kiállításához Dr. Molnár Judit (szakértő, egyetemi docens) és Fülöp András, iskolánk történelem szakos tanára vezetésével a gyerekek részt vesznek egy képzésen, amivel a holokauszt emlékév kapcsán összeállított kiállítás tárlatvezetői lesznek.

3. Filmklub a szegedi holokauszt tragédiáinak feldolgozása Bubryák István, szegedi rendező/producer több filmet is készített a holokauszt városunkhoz, Szegedhez, illetve a Dél-Alföldhöz köthető eseményeiről, áldozatairól. Négy filmjét A legenda, Téglagyári mementó, Rézbánya Borban, A Kasztner-vonat nézzük meg heti egy-egy alkalommal, a vetítés után beszélgetünk az alkotóval. 4. Emlékséta 2014. április 16-ára, a magyarországi holokauszt áldozatainak emléknapjára emléksétát szervezünk az egykori szegedi téglagyári gettónál felállított emlékoszloptól (Cserzy Mihály utca) a Szeged-Rókus állomásig, az egykori gyűjtőtábor helyéig. 5. Interjúkészítés A diákcsoport tanulóinak családtagjai közül többen is érintettek a témában, akik jelezték, hogy élményeiket szívesen megosztják velünk. Az interjúkat ha az alanyok hozzájárulnak a nyilvánosság számára is hozzáférhetővé tesszük. 6. Facebook-csoport létrehozása A résztvevők kapcsolattartására és a nyilvánosság elérése céljából. Programjaink nyitottak a szegedi közönség számára is. 7. Rendhagyó történelemóra a holokauszt Interaktív anyagok: Az elárult állampolgár. A magyar holokauszt emlékére. Magyar Nemzeti Múzeum, Budapest, 2006. Auschwitzi krónika. Az Auschwitz-Birkenaui Állami Múzeum dokumentumciklusa, DVD, 2005

A program előkészítő szakasza Az első lépés a programban résztvevő diákok és tanárok kiválasztása volt. A gyerekeket tájékoztattuk a pályázatról, annak jelentőségéről. Átérzik a feladat súlyát, fontosnak tartják, hogy hozzájáruljanak a megemlékezésekhez. Az előkészületek során partnereket kerestünk a pályázat megvalósításához, így sikerült kapcsolatot létesítenünk a Szegedi Zsidó Hitközséggel, ahol szívesen támogattak minket. Önkéntes felajánlkozásunkat a temető és a zsinagóga kertjének gondozására nagy örömmel vették. A gyerekek felkészítéséhez szükséges elméleti tudás megalapozása rendhagyó történelemóra keretében zajlik, ahol Auschwitzból származó dokumentumokat is tanulmányozhatnak. Az emlékév kapcsán a Szegedi Zsidó Hitközség kiállítást is készít, melyet 2014 áprilisában nyitnak meg. A kiállítás egyik szervezője kollégánk, Fülöp András tanár úr. Ő fogja koordinálni azt a képzést, mely során a diákok megismerik a tárlatot, annak hátterét és a tárlatvezetéshez szükséges kommunikációs készségeket. A képzés után diákjaink tárlatvezetőként működnek közre a kiállításon. Bubryák István évtizedek óta meghatározó személyisége Szeged kulturális életének. Filmjei nagyon hasznosak a mai tizenéves gyerekeknek, olyan történelmi eseményeket mutatnak be városukkal kapcsolatban, amikről korábban nemigen lehetett tudomásuk. Bubryák úr örömmel vette megkeresésünket, készségesen mutatja be filmjeit diákjainknak, reményeink szerint a filmvetítések utáni beszélgetések is nagyon hasznosak lesznek. Az emlékséta olyan esemény, amit nemcsak iskolai szinten szeretnénk megvalósítani, hanem reményeink szerint nagyobb közönség is csatlakozik hozzánk. Az emlékséta alatt a résztvevők a szegedi holokauszt történetével és helyszíneivel ismerkednek meg, a séta végén gyertyát gyújtunk az áldozatok emléke előtt tisztelegve. Az interjúkészítéshez szükséges a tanulók előzetes felkészítése. A Kőrösy Média iskolánk tanórán kívüli öntevékeny médiakommunikációs csoportjának tanárai (Mészáros Imre, Halász

Ervin) vállalják a szakmai felkészítést: újságírói/riporteri alapismeretek, kamerakezelés, vágás és utómunkálatok. Megvalósítási terv 2014. február 28. Facebook-csoport (https://www.facebook.com/groups/521171744667858/) létrehozása 2014. április 1 25.: Tárlatvezető-képzés (heti két óra, a pontos időpont egyeztetés alatt áll) Fülöp András vezetésével. A tárlatvezetés a kiállítás megnyitásával kezdődik és annak bezárásáig tart. A tárlatvezetés időpontjait egymás között osztják be a gyerekek. Szakmai felkészítés az interjúkészítéshez (heti két óra, a pontos időpont egyeztetés alatt áll). 2014. április 2. 15.00 óra Rendhagyó történelemóra 2014. április 3. 15.00 óra Filmklub: A legenda 2014. április 9. 15.00 óra Filmklub: Téglagyári mementó 2014. április 16. Emlékséta (a pontos időpont még egyeztetés alatt áll) 2014. május 14. 15.00 óra Filmklub: Rézbánya Borban 2014. május 21. 15.00 óra Filmklub: A Kasztner-vonat 2014 májusa folyamán (az interjúalanyokkal való pontos időegyeztetés után) történik az interjúk elkészítése, közzététele, feldolgozása.

A temető- és kertgondozást 2014 áprilisa és májusa alatt végzik a gyerekek a hitközséggel való megegyezés alapján hétvégenként. A program várható eredményei, a program zárását követő várható reakciók Programunkkal elsősorban az emlékév jelentőségére szeretnénk felhívni az abban résztvevő gyerekek és a hozzájuk kapcsoló társaik, szüleik, szegedi lakosok figyelmét. A helytörténeti kiállításra minél több iskolai osztályt, csoportot igyekszünk beszervezni, ennek tapasztalatai a tanítási órákon is kiválóan hasznosíthatóak lesznek. Bubryák István filmjei bekerülnek iskolánk filmarchívumába, a későbbiek során is tervezzük oktatási célú vetítésüket. Az általunk készített interjúk hozzájárulnak a téma több szempontból való feldolgozásához, annak kutatásához a jövőben is. A tárlatvezetés és interjúkészítés révén a tanulók kommunikációs és előadói készségei, kritikai gondolkodásuk is fejlődik. A temető- és kertgondozás során szociális érzékenységük, az emlékséta alatt empátiájuk finomodik. Reméljük, sok szegedi csatlakozik majd projektünkhöz, az események helyét, idejét igyekszünk minél szélesebb körben propagálni. Jövőbeni terveink az emlékséták rendszeressé tételére, bővítésére vonatkoznak. A következő tanév első félévében a szegedi zsidóság emlékhelyeit keresnénk fel, melyhez kapcsolódva Bubryák István A Lőw család című filmjét tekintenénk meg. A másik sétánk a szegedi botlatókövek felkutatása lesz.