Furtwangeni élménybeszámoló



Hasonló dokumentumok
A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

SZEKSZÁRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYI BIZOTTSÁGA

KOMPENZÁCIÓS TERV DIONIS INTERNATIONAL PEOPLE GROUP- ÜZLETI RENDSZER

Igazgatói beszámoló. a tatabányai Árpád Gimnázium között végzett munkájáról

Játszótér és sportpálya iskolánk udvarán

Élménybeszámoló. Furtwangen 2010/2011 őszi félév. Készítette: Leposa Krisztina

1. A vizsgaszabályzat hatálya, célja. 1.1 A vizsgaszabályzat célja

Turgyán Enikő Szociálpedgógia szak Amit az Erasmus adott

nehezebb elérni, hogy anyanyelvűtanárok elmenjenek taníjól akik nemcsak a ""LJu_.n ~u.IU.~"-''-'-'-

A Bálint Márton Általános- és Középiskola Újsága

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

egyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése

E L Ő T E R J E S Z T É S

Vörösné dr. Keszler Erzsébet * LEMORZSOLÓDÁSOK OKAI A KVIFK FSZ KÉPZÉSÉBEN

S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013.

Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév

E.ON Áramszolgáltató (0-24) : 06-80/ E.ON Gázszolgáltató (0-24) : 06-80/ ERÖV Vízszolgáltató (0-24) : 06-30/

Jegyz könyv. Készült: K vágóörs Község Önkormányzata Képvisel -testülete május 12-én 17,00 órakor megtartott rendkívüli testületi ülésér l.

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials

Beszámoló. Universitá Carlo Cattaneo Castellanza Olaszország

Kihívások a Székelyudvarhelyi MÜTF életében

Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata

Részvételi feltételek Gepláda Keresd a gepidák kincseit! microsite

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

4.LECKE: JÉZUS ÉS TAMÁS gyülekezeti óraszám: 1. egyházi óraszám: 1.

Az első feladat február 21 - START!

2016. február INTERJÚ

CSÓTI CSODAVILÁG ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Gyakori kérdések és. válaszok. az internetes vásárlás. témaköréből

969-41/79. A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BELÜGYMINISZTER-HELYETTESÉNEK 7/ számú INTÉZKEDÉSE

Az építési műszaki ellenőr képzés a gyakorló szakemberek szemével

A Ki mit tud számomra egyik legmeglep bb résztvev jével beszélgetek, Kator Bálint 9/ A. osztályos tanulóval.

OM HÁZIREND

2015. évi CCXXIII. törvény indokolása. egyes szociális, gyermekvédelmi, családtámogatási tárgyú és egyéb törvények módosításáról. Általános indokolás

HÁZIREND. Az iskolai házirendet az iskola tantestülete fogadja el, a diákönkormányzat, a szülői szervezet és az intézményi tanács egyetértésével.

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

JEGYZŐKÖNYV KISTELEK KÉPVISELŐTESTÜLETE január 13. NAPJÁN MEGTARTOTT 1. SZÁMÚ NYÍLT ÜLÉSÉRŐL

EILC beszámoló Poznanból augusztus 31- szeptember 28

Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és Kollégium Házirendje HÁZIREND. Bevezető rendelkezések

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

A év diákpolgármestere: Tóth Dávid

Hochschule Ulm. Utazás

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Helyi innovatív kezdeményezések megvalósítása a Keszthelyi Kistérségben

FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) ; foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

Tájékoztató az örökbefogadás feltételeiről

Képessé tenni, képesnek lenni TÁMOP /

Erasmus beszámoló Tüske Éva Università degli Studi di Ferrara Ferrara Olaszország

Tagintézmény-vezetői Pályázat. Sipos Nóra

be/sfphpm /2015/mlsz

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Szeretettel Hargitai Ágnes

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

A SZOMBATHELYI MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA HÁZIRENDJE 2014.

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

A Budatétényi Kozmutza Flóra Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény. Házirendje

ERASMUS BESZÁMLÓ TÖRÖKORSZÁG

Erasmus Göttingen Németország Sommer Semester 2014

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: /2010.

Élménybeszámoló. Miskolczi Máté Magyar Ádám Pózner Balázs. Hochschule Furtwangen University. 2012/2013 téli szemeszter, had- és biztonságtechnika

be/sfphpm /2015/mlsz

T Á J É K O Z T A T Ó A POLGÁRMESTERI HIVATAL ÉVI MUNKÁJÁRÓL

SAJTÓANYAG. A rendezvény keretében került sor a Legjobb Női Munkahely 2014 Díjak ünnepélyes átadására.

J e g y z ı k ö n y v

Beszámoló az Arany János Városi Könyvtár évi tevékenységér l. Szakmai tevékenységünket az évi CXL. törvényben el írtak szerint végezzük.

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Kinizsi Lakótelepi Tagiskola Kaposvár, Búzavirág u. 21. OM azonosító: HÁZIREND

TEL.: 47/ , FAX: 47/

Nemzetépítő vártán - vitázzunk vagy száz szón, ahogyan most Magfalván, úgy volt régen Szárszón

A munkanélküli-járadékot kimerítők

A KOMÁROMI JÓKAI MÓR GIMNÁZIUM HÁZIRENDJE

JEGYZŐKÖNYV. Török Lajosné köszönti a bizottság tagjait, meghívott vendégeket és az érdeklődőket.

Borsodszirák Községi Roma Nemzetiségi Önkormányzat. Szervezeti és Működési Szabályzata

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A TEMPO EGÉSZSÉGPÉNZTÁR ÁLTAL KÍNÁLT TEMPO EGÉSZSÉGPROGRAMOK ISMERTETÉSE

Budapest Főváros XIX. ker. Kispest Önkormányzatának, mint fenntartónak a szociális intézményekre vonatkozó évi ellenőrzése és az értékelés

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar

BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYEI VÁCI MIHÁLY GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 3860 Encs, Petőfi út 60. BEISKOLÁZÁSI TERV

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Dániai gyakorlat a Leonardo-program jóvoltából. Szeged Készítette: Kóródi Dóra Anna

MUNKATERV GYURKOVICS TIBOR ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

Rip: - Ha a kormány partnere lesz a gazdaság szereplőinek, sikerre viheti tervét. Mondta Parragh László.

L A K O S S Á G I T Á J É K O Z T A T Ó

J A V A S L A T. A Mátraalja Fesztivál, augusztus i. Strand bérleti szerződés elfogadására

Orbán Viktor beszéde Alpha-Vet Állatgyógyászati Kft. új üzemének átadásán

Nyírmártonfalva Községi Önkormányzat Képviselő-testülete

Aggteleki Nemzeti Park Igazgatóság

TAMÁSI ÁRON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS NÉMET KÉT TANNYELVŰ NEMZETISÉGI GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM

Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről

Jelentkezési tudnivalók

Eredményeink, A MEGYEI AGRÁRIUM TÁMOGATÁSA

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

Papp Judit * AZ ANGOL NYELV KERESKEDELMI, ILLETVE ANGOL NYELV KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK BEMUTATÁSA

J/55. B E S Z Á M O L Ó

Kollektív szerződés. Hatályos: január 1-jétől. Preambulum

KÖSZÖNTŐ. Kedves Természetbarátok!

Czimra Gyula Általános Iskola 1174 Budapest, Kép u. 14 HÁZIREND

Átírás:

Furtwangeni élménybeszámoló 2003/2004-es tanév 1. félév Gellérfy Júlia műszaki menedzser szakos hallgató vagyok. A tanulmányaim 7. félévében, azaz a gyakorlati félévem keretein belül töltöttem el 6 hónapot Furtwangenben. Ez egy kb. 8000 ezer főt számláló város a németországi Fekete-erdő szívében. A kevés lakosa ellenére városi jellegű település. Legnagyobb létesítménye a főiskola, ahol kb. 4000 diák tanul jelenleg. Egy órakészítő iskolából vált az idő folyamán Németország egyik legelismertebb műszaki főiskolájává, ahova még az ország távolabbi tájairól is érkeznek ide az iskola jó híre miatt. Legalább 15 országból fogadnak külföldi diákokat, akiknek a tanítás kezdete előtt 2 héten keresztül tartanak felkészítő tanfolyamot, ami nem más, mint intenzív német nyelvtanfolyam 2 csoportban haladóknak és teljesen kezdőknek. Ezért aki nem rendelkezik stabil vagy jó nyelvtudással, az is bátran jelentkezhet. Napi 6 órában folyik a német oktatás, ami játékos jellege miatt inkább szórakozásnak tűnik. Délutánonként pedig a kinti koordinátorok segítenek a kezdeti kötelező dolgok (pl.: bejelentkezés a városházán, folyószámla nyitása, stb.) intézésében. Ez alatt a két hét alatt nem igen lehet még német diákokkal találkozni, akik csak a félévkezdésre, azaz október 1-jére érkeznek meg. Ezért a külföldi diákok a közös programok hatására hamar összebarátkoznak. Talán ezért is nehezebb később a német diákok közé beilleszkedni, bár ez azért nem általános megállapítás, mert diákja válogatja, hogy milyen módon viszonyul a külföldiekhez. A legtöbben nagyon barátságosak és segítőkészek! A tanulmányimat Product Engineering szakon Marketing und Vertrieb szakirányon folytattam. Felvett tárgyaim voltak: projekt munka ( Leitfaden in Businessplan), marketing játék, marketing stratégia, német nyelv. A két hetes német felkészítőt is beszámolták a kredit pontok közé, így könnyen lehetett teljesítene az otthoni főiskola elvárásait. Ezeken kívül behallgattam még más órákra is, de nem vettem fel őket. Ilyen volt: értékesítés, beruházási marketing, vállalati kommunikáció és pár óra retorika. Ezt azért is ajánlom mindenkinek, mert ugye német nyelvet igazán jól elsajátítani és a tanítást megismerni megy ki külföldre! Ezeket pedig csak az előadásokon lehet igazán, arról nem is beszélve, hogy itt lehet a német diákokkal megismerkedni és barátságba kerülni. Most bővebben az egyes tantárgyakról:

Projekt: Ezt mindenkinek tudom ajánlani, mert itt lehet igazán megismerkedni a német gondolkodásmóddal, munkafelfogással és úgy egyáltalán mindennel, amire kíváncsiak vagyunk. Engem például teljesen meglepett az állandó meeting iránti vágy, és a dolgok hosszas és precíziós átbeszélése. Bár ahogy hallottam ez is teljesen csoportfüggő! Általában 4-5 fős csoportok dolgoznak egy megadott problémán az egyik professzor segítségével. A mi csoportunk feladata a középvállalkozások üzleti menetének a megtervezése volt általánosságban. Mivel nem egy konkrét példán keresztül vezettük végig, ezért inkább ez olyan tankönyvszerű lett. A kéthetenkénti egyszeri találkozó helyett mi hetente kétszer néha háromszor találkoztunk. A félév végi értékelő beszámolón részt kell vennie az egész csoportnak, ami előre és jól megszervezett keretek között folyik. Viszont azt, hogy ki vagy hányan és mit mond a beszámolón, azt maga a csoport dönti el. Marketing játék (Marketing Planspiel): Ez egy 2-2,5 napos szimulációs játék 4-5 fős csoportokban, ahol minden csoport rendelkezik egy vállalattal és ennek a vállalatnak a termékeit kell piacra dobni és fejleszteni. Az a cél, hogy minél több profitot termeljünk és a mi vállalatunk legyen az első a képzeletbeli piacon, akár a többiek rovására is. A versengés ellenére ez egy nagyon jó hangulatú játék, ahol egyszerre lehet tanulni, szórakozni és új barátokra lelni. És akár az sem baj, ha utolsó lesz a csapatod, mert mindenképp megkapod rá az aláírást! Marketing stratégia: Hétfő délutánonként volt ez az előadás 4 órán keresztül, de csak november végéig, amikor is vizsga volt belőle. Egy kicsit sajnáltam is, hogy ilyen hamar vége szakadt, mert szerintem ez volt az egyike a legjobb óráknak. Prof. Bornholdt tartotta, mint a marketing játékot, a retorikát és nekem még a projekt munkát is. Az ő óráit mindenkinek szívből ajánlom, mert érdekes, izgalmas, színes és újdonságokkal teli órákat tart, arról nem is szólva, hogy nem hadarva, érthetően beszél! Szinte rögtön majdnem mindent meg lehet nála érteni, míg a többi professzornál ez eltart egy kis ideig. Bár az is lehet, hogy mivel vele volt a legtöbb órám, ezért őt szoktam meg a hamarabb. De az viszont biztos, hogy Bornholdt professzort akármilyen problémával nyugodtan meg lehet keresni, mert nagyon segítőkész, mint ahogy a szak dékánja Prof. Johannsen is, aki a beruházási marketinget és az értékesítést tanítja. A legtöbbet Johannsen professzor segítette az ottani rendszer megismerésében és eligazodásában. A szakon a külföldi diákokkal és a Master képzéssel foglalkozó Prof. Federle is rendes, viszont nem a nagy kedvességéről és segítőkészségéről híres. Német nyelv: Hetente 3 órában, azaz két blokkban lehet készülni az év végi nyelvi felmérőre. A nyelvtani problémák átvétele és a szókincs bővítése a témája az óráknak. Szerencsémre egy fiatal tanárnőhöz kerültem, aki próbálta minél érdekesebben megtartani az órákat nagyon sok játékkal (pl.: Activity, Tabu, stb.) megfűszerezve. Ennek ellenére a házi feladatokat azért nagyon komolyan számon kérte! De mi így is nagyon boldogan jártunk órákra, mert tudtuk, hogy jól fogunk majd szórakozni és valami újat biztos tanulunk. Csak úgy megemlítve például: Karácsony előtt tipikus német süteményeket sütöttünk a tanárnő irányításával, aki közben puncsot készített nekünk. A következő képen látható a csoportunk.

Sokat segítettek és sokat köszönhetek még az úgynevezett AAA-ba dolgozó hölgyeknek, akik a német koordinátorok. Bátran ajánlom mindenkinek, hogyha már Furtwangenben van, és valami probléma adódik, amit nem tud egyedül megoldani, akkor forduljon hozzájuk bizalommal! Mindenben lehet rájuk számítani. Nagyon sok programot szerveztek a külföldi diákoknak, amik legtöbbje ingyenes, pl.: strassburgi városnézés, egy sörgyár látogatása, Mercedes gyár látogatása, modern múzeum megtekintése, sífutás megszervezése, stb. Ezeken kívül vannak még más programok is bizonyos költségek megfizetésével, pl.: 3 napos városnézés Berlinben vagy egy Mozart opera megtekintése a stuttgarti operaházban. Szerintem aki már ott van egyszer, az semmiképp se hagyja ki ezeket a programokat! A következő kép a berlini kiránduláson készült.

Érdekesnek találtam még az International Day nevű programot is, ahol a külföldi országok tudnak bemutatkozni a főiskolán a német diákoknak és tanároknak. Itt minden ország kap egy pavilonszerűséget, ahol képekkel, power pointos előadással vagy esetleg valami jellegzetes tánccal, énekkel be tudja mutatni a szokásait, a kultúráját. Ehhez hozzá tartozik még egy jellegzetes étel és ital elkészítése és feltálalása is. Mindehhez 100 támogatást kap a főiskolától minden részt vevő ország! És az első helyezett is nagyobb összegű nyereményben részesül. Ez a rendezvény általában november elején kerül megrendezésre, amelyet semmiképpen se hagyj ki! Ezért mindenkinek ajánlom, hogy még szeptember előtt szerezzen be olyan élelmiszereket vagy italokat, amelyek valószínűleg nem kaphatok Németországban. A következő képen a magyar pavilon látható a magyar csapat és a spanyol csapat felével.

Összegezve az élményeimet mindenkinek csak ajánlani tudom a külföldi élményszerzést és magát Furtwangent is! A kisvárosiassága ellenére is van jó pár program, igaz mind a főiskola és a diákok szervezésének a keretein belül, mert maga a város nem sok szórakozóhellyel büszkélkedhet. Viszont gyönyörű a környezet, jó a levegő, egyáltalán nincs bűnözés! Jó időben el lehet menni túrázni vagy futni, míg télen a hóban (amiben aztán ott igazán nincs hiány) lehet menni síelni, snowboardazni vagy egyszerűen csak sífutni. A képen Furtwangenről láthatsz egy nagyon szép panoráma képet az első nagy hó leesése után.

Ha csak teheted ne hagyj ki egy ilyen élményt, mert még 70 éves korodban is úgy fogsz erre visszagondolni, mint életed egyik meghatározó és nagyon szép emlékére!