A roma nők szerepe a hagyományőrzésben a Néprajzi Múzeum gyűjteményének tükrében. 2015. április 22.



Hasonló dokumentumok
Javaslat az. Apátfalvi női viselet. Települési értéktárba történő felvételéhez

HON- ÉS NÉPISMERET. 5. évfolyam

Hon- és népismeret. 5. évfolyam. tantárgy 2013.

HON- ÉS NÉPISMERET KERETTANTERV

Kosztolányi Dezső Gimnázium

Évi óraszám:36. HON- ÉS NÉPISMERET HELYI TANTERV 5. évfolyam

HELYI TANTERV. A választott kerettanterv megnevezése: 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet HON- ÉS NÉPISMERET

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Állapotfelmérés teljes kivizsgáláshoz

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

5. A nemzeti érték rövid, szöveges bemutatása, egyedi jellemzőinek és történetének leírása

A Habsburg- és a Habsburg-Lotharingia-család

MEGBÉKÉLÉS EGÉSZSÉG REMÉNYSÉG A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ CIGÁNYOK KÖZÖTTI SZOLGÁLATÁNAK KONCEPCIÓJA

2. (1) A város címere az e rendeletben szabályozott módon, kizárólag a városra utaló jelképként és díszítő elemként használható fel.

A NÉPZENE ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI. (Részlet a szerző Magyar és román népzene c. jegyzetéből Erdélyi Tankönyvtanács, Kolozsvár, 1998.)

A Blanche du Massif Central juhfajta

TÁRSADALMI, ÁLLAMPOLGÁRI ÉS GAZDASÁGI ISMERETEK

Eingereicht am Submitted 15 July 2013

Vajda Norbert Bevezetés a szociológiába Előadás-vázlat

Párhuzamok és különbségek

Budakeszi Város Önkormányzata Képviselő-testületének 38/2009. (XII. 16.) rendelete a települési szilárd hulladékokkal összefüggő tevékenységekről

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József

VÁLASZTHATÓ FOGLALKOZÁSOK TAGOZATOK - FAKULTÁCIÓK 2012/ évfolyam Fibonacci / Hoppá / ZOÉ

Asztrológiai arcok. A Hold arc jellegzetessége

A magyarországi tájházak hálózata Kiemelkedő Érték Meghatározása

A fiatalok. Készítette: Simon Gréta

Székelyszenterzsébet

IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARM Ű VÉSZETI ÁG

A SOOVARI CSIPKE A SOÓVARI CSIPKE.

KÖLCSEY FÜZETEK. Győri-Nagy Sándor: JÖVŐKÉP(ESSÉG)EK. Iskolavizsgálat Kállón (Nógrád megye) Kölcsey Intézet

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2005. évi XCV. törvény. az emberi alkalmazásra kerülő gyógyszerekről és egyéb, a gyógyszerpiacot szabályozó törvények módosításáról1

KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

Kárpát-medencei szőttesek

A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja

SZAKMAI PROGRAM évi címzett támogatás felhasználása

MAGYAR DOKUMENTUMFILM

A dolgok arca részletek

Kedves KONTRASZTBAN X-FAKTOR GIRLZ

Női fegyverek Körömgyűszű Képességküszöb: T/k: Ké: Té: Vé: Sebzés: Fp/Ép: Súly: Ár: Átütő erő: Méreg:

Romológiai ismeretek kisebbségi mentálhigiéné 1 címő tantárgy bevezetésének tapasztalatai a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Fıiskolai Karán

A szorongás apoteózisa. Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET. 2290/2006.(X.11.) sz. HATÁROZATA

SZKA_209_22. Maszkok tánca

Alapszabály fejlesztési irányelvek a férfi otthoni erıszak elkövetıkkel dolgozó programok részére

ETIKA. 11. évfolyam. Tematikai egység címe

Útmutató pályaismeretet bővítő csoportfoglalkozások megtervezéséhez és megtartásához Pályaismertető CD/DVD filmek, mint segédanyagok alkalmazásával

2010. évi CLXXXV. törvény

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Közgyűlésétől, Miskolc. Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat

A KÉK MADÁR ALAPÍTVÁNY. Közhasznúsági jelentése 2006.

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

Alapfokú Művészeti Iskola. Néptánc Tanszak. Ajánlás

A színházi előadás elemzési szempontjai

Közszolgálati rádiókra vonatkozó elvárások vizsgálata

53/2006. (V. 11.) Kgy. határozat. Baranya Megyei Önkormányzat pécsi székhelyű intézményeinek gazdasági integrációja

5. évfolyam ERKÖLCSTAN

Tavaszkezdő játékaink

A KÖZGYŰJTEMÉNYEK KOLLÉGIUMA NYÍLT PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA

ELŐTERJESZTÉS. Dunaszeg Község Önkormányzata Képviselő-testületének január 25-i rendes, nyilvános testületi ülésére

A VÁROSOK SZÜLETÉSE ÉS A RENDISÉG KIALAKULÁSA ( század)

A kezdeményezések régiója

MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY - KÖTELES kereskedelmi tevékenység MÓDOSÍTÁS iránti kérelem

Dr. (ifj.) Kós Károly tudományos munkássága

E L Ő T E R J E S Z T É S

Zsidóellenes előítéletesség és az antiszemitizmus dinamikája a mai Magyarországon

Tartalom Tehetséggondozás... 7 A művészeti alapvizsga A művészeti záróvizsga Az intézmény helyi tanterve... 15

1. Az Önkormányzat feladatai:

A VIZUÁLIS MŰVÉSZETEK KOLLÉGIUMA NYÍLT PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA online-módon történő pályázat benyújtására

A GESZ ellátási körébe tartozó szakfeladatok

Intenzív családtámogató és családmegtartó szolgáltatások

JÁSZSZENTÁNDRÁS KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATI KEPVISELOTESTULÉTENEK. 1. szakasz

ÚJKÍGYÓS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése. A tanulóktól megkívánjuk a szaknyelv életkornak

Mit tud a lakosság a hőség és az UV sugárzás kockázatairól? egy felmérés eredményei

HITELESÍTÉSI ELŐ ÍRÁS HIDEGVÍZMÉRŐ K KOMBINÁLT VÍZMÉRŐ K HE 6/3-2004

Az összetartozás építõkövei

múzeumpedagógiai programajánló

Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvoda. Házirendje

Javaslat a [Cserépfalu folklorja, hagyományápolás című érték] [települési/tájegységi/megyei/külhoni magyarság] értéktárba történő felvételéhez

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia)

Minta MELLÉKLETEK. KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

KUTATÁSI ÖSSZEFOGLALÓ

Távoktatásos tananyag, Természetgyógyászat alapmodul a Konnektív Felnőttképző Kft. hallgatói számára

Helyi innovatív kezdeményezések megvalósítása a Keszthelyi Kistérségben

Biztonsági adatlap 1907/2006/EC 31. cikkelye szerint

A BŐSÁRKÁNYI TÜNDÉRFÁTYOL ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SZEKERES GYULA A HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI HAGYOMÁNYOS, CSÓNAK ALAKÚ FEJFÁS NYUGATI TEMETŐRÉSZ

Szám: 1/ /2014. Előkészítő Váradi Gézáné : intézményvezető E L Ő T E R JE S Z T É S a Képviselő-testület április 30-i ülésére

Fehérnemű-készítő Szabó

ERKÖLCSTAN évfolyam. Célok, feladatok


BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

MATURE Magyar Tradícionális Usui Reiki Egyesület

M1. számú melléklet GDF SUEZ Energia Magyarország Zrt. ügyfélszolgálati irodái elérhetőségek és nyitva tartás

AZ INTÉZET ÉVI TUDOMÁNYOS TERVE

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Sarkadi Általános Iskola

Átírás:

A roma nők szerepe a hagyományőrzésben a Néprajzi Múzeum gyűjteményének tükrében 2015. április 22.

Roma kultúra etnográfiai megközelítés A cigányság történeti néprajzi kutatása a 19. század második felében lendült fel: Hermann Antal, József főherceg, Wlisloczki Henrik Számos archaikus néprajzi jelenség rögzíthető a cigány közösségeknél, melyek korábban a magyaroknál is általánosak lehettek, de ott már nem gyűjthetők. A cigány kultúra alapvetően népi kultúra. Kisebbségi helyzetben lévő, lokális kultúra.

A cigányság mint minden etnikus alakulat időben és térben változik, nem egységes. Az etnográfiai elképzelés szerint a cigányok helyzete etnikus hagyományaikból következik. Magyarországi cigány csoportok etnográfiai-nyelvészeti meghatározása. (román nyelvű beások, magyar romungro cigányok, oláh cigányok) Foglalkozási és megélhetési különbségek. Muzsikus cigány vándorcigány sztereotípiák a 19. századból ismertek. A 20. század második felében fölerősödtek a negatív elemek.

A roma kultúra és a Néprajzi Múzeum A Néprajzi Múzeum cigány vonatkozású gyűjteményi elemei a kezdetektől jelen vannak az intézményben. Egy néprajzi gyűjteménynek evidens módon kell tartalmaznia olyan mesterségek dokumentációját, amelyeket jobbára a 18. század vége óta cigány vagy roma kézművesek gyakoroltak, illetve készítettek. A Roma Gyűjtemény a 20. század végén a 21. század első évtizedében önálló szervezeti egységként szerepelt. Jelenleg a képzőművészeti anyag a Múzeum tematikus gyűjteményeibe integrálódott

A Műtárgy gyűjtemény A műtárgy gyűjteményben többek között a hagyományos cigány mesterségek tárgykörébe tartozó tárgyegyütteseket gyűjtjük, munkaeszközöket és a tevékenység nyomán létrejött áruforgalomba kerülő végtermékeket, itt a fémművességtől a teknővájókon keresztül számtalan mesterséget regisztrálunk. A gyűjteménybe soroljuk a mindennapi, saját használatra készült darabokat, melyek akár a művészkedés, akár a barkácsolás kategóriájába tartoznak. Gyűjtjük a viseleti egységeket is, valamint a szokások és hiedelmek tárgykörébe tartozó tárgyiasult kulturális megnyilvánulásokat. (A gyűjtemény jelentősebb darabjai: piliscsabai romák által készített kovácsoltvas bútorok, a nagykanizsai teknővájók munkái, taranyi bádogosszerszámok, győri iszkápás-műhely, kisbajomi kosársorozat, különböző oláh cigány törzsek női és gyermekviseletei.)

Az Etnológiai Archívum gyűjteménye 1. Cigány képzőművészek alkotásai: azoknak a roma alkotóknak (a szakmai közéletben sokszor naiv vagy autodidaktának is nevezett művészeknek) alkotásait gyűjtjük, akik képeikben és szobraikban a cigányság történeti múltját, ősi mesterségeit, hiedelemvilágát és életérzését örökítették meg. A mintegy 400 db-ból álló gyűjtemény az Archívumban kutatható, digitalizált. 2. A magyar képzőművészet cigány képe azokat a 19. században és 20. sz. első felében készült kvalitásos és másodvonalbeli, a népszerű és tömegművészet műfajába sorolható alkotásokat gyűjtjük, melyek a társadalomban élő cigányképet fogalmazzák meg, sokszor zsánerképek és képzőművészeti toposzok, közhelyek formájában. Ezek a későbbi képzőművészeti köznyelvet is befolyásolják, akár a cigány alkotók témaválasztását is. Grafikákat, festményeket, selyem- és gobleinképeket gyűjtünk, melyek egyszerre szolgálhatták a tudományos megismerést és leírást, és egyszerre válhattak a társadalom többsége számára mindennapi lakásdísszé. A gyűjtemény közel 50 alkotásból áll.

Orsós Teréz alkotásai

A Mozgóképtár Ebbe a gyűjteményi egységbe filmek, illetve videótanulmányok tartoznak, melyek elsősorban a hagyományos mesterségek, életút interjúk, közösségleírások, szokások és életformák dokumentálásának tárgyköréből válogatnak. Az 500 órányi forgatott anyagon kívül 40 kisfilmet állítottunk össze, illetve elkészült a Romák Közép- és Kelet-Európában című kiállítás filmje (44 perc), a Kései születés (a cigány értelmiségi mozgalom kibontakozásáról; 67 perc) és a Cigány-kép Roma-kép (a magyarországi cigány képzőművészekről; 78 perc) dokumentumfilmek.

A Fényképtár Ebben az egységben elsősorban a Magyarországon, de más országokban is készült cigányokról szóló archív- és jelenkori fotóanyagot gyűjtjük és rendszerezzük, digitalizáljuk. Jelentősebb sorozatok: Kallós Oszkár cigány zenészek albumának képei, László Mária hagyatéka, több családi fotóalbum másolata.

A hagyományos kultúra elemei és a nők szerepe Első országos cigány összeírásban (1783) nem szerepeltek nők! Megélhetési formák, jövedelemszerzési megoldások: gyűjtögetés, böngészés, Szedd magad, mezőgazdasági alkalmi és bérmunka, szolgáltatás (zene, fuvar, meszelés), háziiparos (vályogtégla, kosárfonó, kovács), mezőgazdaság, kereskedelem. A hierarchia csúcsa: az ember értékét az önállóság, a mások gazdaságától való függetlenség határozza meg. A gazdálkodásban bekövetkező változások lassabban formálták a cigány közösségeken belül a nemek szerinti munkamegosztást. A hagyományos nagycsalád szervezeten és szokásjogon alapuló munkaszervezés is átalakul. A 20. század végétől erőteljes társadalmi differenciálódás a cigányságon belül. A női szerepek átalakítása erősödik ezáltal.

Hagyomány a kulturális alrendszerekben: Lakáskultúra A lakások használata és díszítettsége részben etnikus kulturális jellemző. Az élet kereteit rendszerint külső körülmények alakítják. A berendezés a környezetükben élő parasztokét utánozza. A falak festése díszesebb. A családi képek kultusza jellemző. Akár az egész rokonsági rendszer megjelenik nagyméretű keretbe applikált fotókon. A gazdagság látszatának kultúrája is megjelenik a tehetősek otthonaiban.

Táplálkozás jellemzői Saját cigány táplálkozáskultúra vagy hagyományőrző táplálkozási rendszer? Ízlésük hagyománytisztelő, konzervatív. Készleteket ritkán gyűjtöttek, a szerezhető nyersanyagot dolgozták föl. Nem alakult ki szigorú rendje a hideg meleg étkezéseknek. Hétköznap sűrű, krumplival, babbal telt egytálétel volt. Nők-gyermekek ehettek fedőről is. Ínségeledelként bukkant föl: sündisznó, varjú, ürge, beteg állatok. Egyoldalú, zsírban, szénhidrátban gazdag táplálkozás. Krumplis ételek számtalan variációja ismert. Pazarló ünnepi étkezések. A kövérség a jólét szimbóluma. A vendéget illik megkínálni és illik azt elfogadni.

Az átalakuló lakáskultúra egyes hagyományos elemeket átmenetileg megőriz. Pl. az új házaknál is készítettek kis agyagból készített sütőkemencét (kuptor). A kovásztalan lepénykenyér (punyi vagy bokoli) sütése tűzvédelmi okokból bekerült a konyhába a gáztűzhelyre. A sütőeszköz változása megváltoztatta a kenyérkészítés technológiáját: szódabirkabónát használtak, sütőport kevertek a tésztába, végül élesztőt is.

Öltözködés, viselet jellemzői A viselet területén lehet a három magyarországi cigánycsoport közötti különbséget kimutatni. Leghagyományosabb az oláh cigányok viselete. A 20. század első felében alakult ki. A viseletes falvak kivetkőzése elősegítette. Uniformizálódás és konzervativizmus jellemzi. A női haj levágásának tilalmát, a fej bekötésének szokását sokáig őrizték. Romungró közösségek a polgári divatáramlatokat követték. Ruha és női nadrág viselése konfliktusokkal, de elterjedt. A beás közösségek lassabban követték a modernizációt, a népviseletnek nevezett paraszti öltözködés rendjét.

Szokás és hiedelemrendszerek belső értékrend Népi orvoslás, terhesség szülés - gyermekágy, párválasztás, halál temetés gyász, stb. A viselet, a viselkedési, kapcsolattartási normák. Imák és átkok szüléshez kapcsolódó szerepe (szekszárdi oláh cigány, lovári) élő hagyománya Gémes Balázs kutatásai alapján. Az átkok és imák szövege nem kötött. A kórházi szüléssel csak halasztódik a hazatérésig a rontáselhárító rítus. A cigányok gyermekszeretőek, a gyermekáldást szerencsének tartják, attól cigány a cigány, hogy sok gyermeke van.

Őcsényi beások párválasztási szokásai érintetlenség hagyománya. Integrálódtak a falu közösségébe, átvették a viseletet is. Az ártatlanság bizonyítása a beás értékrend fontos eleme volt, mely a vegyes házasságokkal a kulturális átalakulással módosult. A nő férje közösségébe kerülve kiszakad korábbi rokonsági rendszeréből. csoportok közötti merev határvonalak. Lokális párválasztás szabályozottsága erőteljes. Rokonsági rendszer széles körének működtetése. A 19. században még az anya családnevét kapták a gyermekek.

A múzeumi munka célja A múzeumi gyűjtemény formációs folyamatai a cigányok magyarországi megítélését, kulturális jellemzőjükről rögzült képet is bemutatják. Az egzotikus, a kulturális másság jellemzőitől a hiteles és elemző kutatás dokumentálásáig terjednek a gyűjteményezési szempontok. A cigány etnikai csoportok kulturális rendszereinek egyenértékűsége! A belső értékrend megismerése az előítéletek ellen segít! Csoportok közötti kulturális integráció erősítése!

Köszönöm a figyelmet!