Bevezetés a nyelvtudományba. 7. Szemantika. Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék



Hasonló dokumentumok
Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

A nem tipikus szövegek jelentésreprezentációjának egy kérdéséről

FŐNÉVI VONZATOK A MAGYAR NYELVBEN

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

Az állandósult szókapcsolatokról, különös tekintettel a szórendre 1

KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK

több időt ad a tanulónak: pl. egy hét. A tanár ezeket is minden esetben ellenőrzi.

TANKÖNYV A BA-KÉPZÉS SZÁMÁRA

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés


BIZTONSÁGI ADATLAP. Elkészítés időpontja: Felülvizsgálat időpontja: Verziószám: 2

ÚTMUTATÓ A SZÓTÁR HASZNÁLATÁHOZ

A szó problémája II.*

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

Használati útmutató Az olvasókártyák célja: A dicséretkártyák Az olvasókártyák

BIZTONSÁGI ADATLAP. Veszély

100 Szemle. Nyomárkay István

Foglalkozási napló. Gépjárműépítő, szerelő 10. évfolyam

DEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR ÓRATERV IBOTITI, AVAGY KI AZ ERŐSEBB KÉSZÍTETTE: SZÉKELY ANETT (IFWDXD)

GYULAI ALAPFOKÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERV 1

Gondolkodás, problémamegoldás

SZAKMAI PROGRAMJA

1 Rendszer alapok. 1.1 Alapfogalmak

Herendi templom litofán ablaka

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika

BIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK rendelet szerint SPECIÁLIS KÉZVÉDŐ KRÉM 200 ML

Általános jogi ismeretek I. Dr. Vinnai Edina PhD adjunktus Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Jogelméleti és Jogszociológiai Tanszék

A szótárról. 1. Mi ez?

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

HÉTVÉGI HÁZI FELADAT SZABÁLYAI, ISKOLAI DOLGOZATOK

INTERPRESZONÁLIS FORGATÓKÖNYVEK VIZSGÁLATA A KŐSZEGI JURISICH MIKLÓS GIMNÁZIUM KÉTNYELVŰ (MAGYAR- ANGOL) OSZTÁLYÁBAN

A nyelvtudomány mhelyébl

Hegedűs Attila, A vonzatosság a magyar nyelvjárásokban


HALLGATÓI ÖTLETBÖRZE. RESTART ÉS START UP Az Y-Z generáció irodái rozsdaövezetben rehabilitáció a Déli pályaudvarnál PÁLYÁZATI KIÍRÁS május 31.

Számítógépes nyelvészet

Méréstechnika 5. Galla Jánosné 2014

Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

Egészségfejlesztés Családi hétvége programterve

A JOGI NYELV NYELVÉSZETI MEGKÖZELÍTÉSE VINNAI EDINA

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Bevezetés a nyelvtudományba

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

A verbális szövegek analitikus megközelítése szemiotikai szövegtani keretben I. rész

Felvonók energiahatékonysága

CITROMSAV monohidrát vagy CITRIC ACID 1 hydrate

A nem rendszeres poliszémiajelenségek kognitív háttere

Javaslat A TANÁCS RENDELETE. a 282/2011/EU végrehajtási rendeletnek a szolgáltatásnyújtás teljesítési helye tekintetében történő módosításáról

Ne hagyjuk, hogy ellopják tőlünk az iskola iránti szeretetet!

BIZTONSÁGI ADATLAP A 1907/2006 számú EK szabályozás szerint MOTORTÉR ÁPOLÓ

atlantisz: süllyedõ városok szigetek

Gyártástechnológia alapjai Metrológia Tárgyfelelıs oktató: Dr. Zentay Péter

Idegen nyelvoktatás iskolánkban

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY

Az anyanyelv hatásának tükrözõdése a spanyol névszórendszerben a magyar tanulóknál

A LOGIKAI TÁBLÁZAT MÓDSZERE Tuzson Zoltán tanár, Székelyudvarhely

Munkavédelmi oktatás. Vizy Gábor Munkavédelmi területi referens

Konfliktuselemzés. A tananyag alcíme. Szerző: Dr. Balogh Eszter Lektor:Domschitz Mátyás TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS

Életvitel és gyakorlat évfolyam

TERMÉSZETISMERET 5. ÉVFOLYAM

BBS-INFO Kiadó, 2013.

1 A jelzőlámpás irányítás

Fejér Megyei Tűzoltó Szövetség

Miért érdekes kétnyelvűeket vizsgálni?

Tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat)

Lóczy Lajos Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Idegenforgalmi Szakközépiskola. Pedagógiai program

Javítási-értékelési útmutató

Adatbázisok I Adatmodellek komponensei. Adatbázis modellek típusai. Adatbázisrendszer-specifikus tervezés

Szakmai beszámoló. az OTKA F számú kutatási projektről

1. Szülői értekezlet Szeretettel köszöntjük a leendő 9. évfolyam szülői közösségét!

LAY S HUNGARY RAJONGÓI OLDALON SZERVEZETT JÁTÉKOK ÁLTALÁNOS RÉSZVÉTELI ÉS JÁTÉKSZABÁLYZATA

Nemzeti alaptanterv 2012 MATEMATIKA

egyesítés, egyik rész szöveges feladatok

K VÁGÓÖRS KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISEL -TESTÜLETÉNEK. 6/2006.(V.18.) sz. rendelete A STRAND HASZNÁLATÁNAK RENDJÉR L ÉS A BELÉP DÍJAIRÓL

1996. évi LIII. törvény. a természet védelméről. I. Rész ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK. A törvény célja

BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM TÁJÉPÍTÉSZET ÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ RENDSZEREK DOKTORI ISKOLA. Báthoryné Nagy Ildikó Réka

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Kísérletek Készítette: Kiss Anett

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ELEKTRONIKUS KÖZBESZERZÉS

A FESTETICS PÁL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SOMOGYFAJSZI TAGINTÉZMÉNYÉNEK HÁZIRENDJE

Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda 5420 Túrkeve, Kossuth L. u. 15. Kaszap Nagy István Református Általános és Óvoda OM

A két csapatra osztás leggyakoribb megvalósításai: Lyukas teli (vagy sima vagy nem lyukas)

Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgyfelelős tanszék kódja. A foglalkozáson való részvétel:

TÁJÉKOZTATÓ a Büntetőeljárás-jog 1-2 oktatásáról, követelményekről a teljes idejű és a részidős képzés hallgatói számára 2015/2016.

1. LOGIKAI (FORMÁLIS) SZEMANTIKA

Borbás Gabriella Dóra bibliográfiája

Tevékenységadminisztrációs pillér

Matematika A 1. évfolyam. páros, páratlan. 22. modul. Készítették: Szabóné Vajna Kinga Harzáné Kälbli Éva Molnár Éva

Logika nyelvészeknek, 11. óra A kvantifikáció kezelése a klasszikus és az általánosított kvantifikációelméletben

JOGI ÖSSZEFOGLALÓ GYERMEKBIZTO SÁGIRE DELKEZÉSEK SZABÁLYOZÁSÁRÓL AZ EURÓPAI U IÓBA július 20.

Azonosító: EKO-MK v03 Oldalszám: 1/225 A jelen rendelkezés a társaság szellemi tulajdona.

- tanulmányok alatti vizsga követelményeit, részeit (írásbeli, szóbeli, gyakorlati)

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

TANMENET-IMPLEMENTÁCIÓ Matematika kompetenciaterület 1. évfolyam

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium

Román C nyelvi programkövetelmény

Átírás:

Bevezetés a nyelvtudományba 7. Szemantika Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék

Szemantika Jelentéstan minden nyelvi kategóriára kiterjed a nyelv mint jelrendszer megjeleníti a világot: a jeltárgyat (denotátumot) képezı dolgok megnevezése hangsor; jelölt; jelentés megnevezés általánosítás (a nyelv két alapvetı funkciója) társadalmi értékő jelek eltérıen megalkotott világkép: eltérı jelentéstartományok

ném. der Baum fa <élı>, das Holz fa <mint anyag ang. skin bır <élı>, leather bır <mint anyag> m. tart ang. <kezében vki> hold <pl. pénzt, macskát> keep <idıben vmeddig> last <gondol, ítél> think <vkivel> go along with smb m. templom <keresztény> ném. die Kirche, <nem keresztény> der Tempel ném. Kirche m. egyház; templom

Absztrakció A) a jelek önkényessége m. kéz, a. hand, fr. main, le. strony, tör. el B) osztály jelölése kéz: a világ összes kezének osztálya A beszédben való konkretizálódás: egy-egy kéz mint denotátum (jeltárgy) (kisgyerekek: cipı = egyetlen (pár) cipı; szómágia, tabu: medve, farkas)

Nyelv és gondolkodás jelentés és fogalom különbsége nyelvi logikai kategória fogalom: a tárgyak, jelenségek lényeges jegyeibıl a tudatban kialakított gondolati tartalom (ÉrtSz.) a fogalom aktualizált megjelenése a jelentésben kisebb vízfolyás patak (semleges) csermely (választékos)

A jelentés a jel használatának szabálya. Ludwig Wittgenstein (1889 1951) Ne keresd a szó jelentését, keresd a szó használatát!

A magyar nyelv nagyszótára asztal fn 4A {4} 1. láb(ak)ból, ill. lábazatból és ez(ek)en nyugvó vízszintes lapból álló bútordarab 2. (megterített) étkezıasztal 3. (irod) az a helyzet, lehetıség, amelyben vki részesül vmiben Ha majd a bıség kosarából Mindenki egyaránt vehet, Ha majd a jognak asztalánál Mind egyaránt foglal helyet 4. (Ját) <bridzsben:> a kiterített lapok, ill. maga a játékos, akinek a lapjai ki vannak terítve 5. (Mősz) gépnek a munkadarabot tartó vízszintes része 6. (Inf) <grafikus operációs rendszerek esetében:> a képernyıképnek kötelezıen a memóriában tartott, leghátsó rétege, amelyen a menük, ikonok, ablakok stb. jelen(ítıd)nek meg

A jelentés mint viszony (F. de Saussure) statikus jelfelfogás jelölı (hangsor) jelölt (a jel tartalma) ezek közötti viszony mint jelentés a létezı képzete kés: vágóeszköz (denotátum, jeltárgy) absztrahálás képzet Jelentés: a jelnek és a valóságos tárgy képzetének önkényes viszonya

Referencia dinamikus jelfelfogás a jel aktuális használata egy valóságelem megjelölése: a jelölés így referenciális (vonatkoztató) funkció A jeleknek önmagukban nem referensük, hanem extenziójuk (kiterjedésük) van, amely azoknak a tárgyaknak az osztálya, melyek a jel referensei lehetnek: keskeny, görbe, éles, hegyes, csorba, fanyelő, rugós stb. kések.

Morfoszemantika toldalékok jelentése: nem megnevezı, hanem viszonyító jelleg olvasunk igei személyrag: alany, személye, száma, a ragozás fajtája házban inessivusi határozórag (vminek a belsejében való tartózkodás) vizes valamivel való ellátottság

Jelentésfajták (szószemantika) 1. Denotatív (megjelölı) jelentés jel és jeltárgy viszonya (minden jel rendelkezik ilyennel) macska; könyv; olvas; szeretet; és; hogy (manó, tündér, jeti) azonosító jegyek összessége elkülönítés más valóságelemektıl férfi +HUMÁN +FELNİTT +HÍMNEMŐ tehén HUMÁN +FELNİTT (itt: kifejlett ) HÍMNEMŐ (kognitív ismereti v. tudati, konceptuális fogalmi )

2. Szintaktikai jelentés szófajok, mondatrészi szerepek ige: nem lehet jelzı névmások: utaló szerep 3. Konnotatív jelentés tipikus jegyek járulékos jellemzık a denotatív jelentés változatlansága mellett nı 15. század: hosszú hajú, nadrágot nem viselı, a férfiaknak általában alávetett 20. század: emancipált, viselhet nadrágot, haja lehet rövid is

4. Emocionális/affektív (érzelmi) és stílusbeli jelentés házacska; paripa/gebe; pofázmány; rozoga; atyafi; honszeretet 5. Kollokatív jelentés-összetevık elıfordulási lehetıségek, illetve korlátok csinos +lány, +házikó virág, vacsora, érzelem angol hidegvér *spanyol hidegvér állam bácsi *állam néni reszket a félelemtıl *reszket a zokogástól rázza a zokogás *rázza a félelem

6. Lexikológiai jelentés

A szókészlet jelentésviszonyai A lexikai egységek rendszerösszefüggései 1. Egyjelentéső szavak (monoszémia) hamuszürke, járógipsz, illusztris neves, kiváló, bálna 2. Poliszémia több jelentéssel való felruházás (többjelentéső szavak) a korábbi jelentés ( alapjelentés ) mellé új jelentések metaforikus (hasonlóságon alapuló) v. metonimikus (érintkezésen alapuló) kapcsolatok a jelentésszerkezetben (érzékelhetı (?) szemantikai kapcsolatok)

metaforikus jelentésgyarapodás ló négylábú állat sakkfigura tornaeszköz fül emberi testrész tárgy része mekeg <állat> <ember> metonimikus jelentésgyarapodás (hely, idı, anyag, ok okozat, rész egész) iskola intézmény épület a benne levık összessége iskolai oktatás iskolai végzettség tudományos, mővészeti irányzat okulásra módot adó élmény arany nemesfém pénzérme ilyen szín ilyen színő ruha borzad haj, szır égnek mered iszonyodik vmitıl ablak nyílás a falban nyílászáró szerkezet ennek üvege [totum pro parte] fej testrész vezetı személy ember [pars pro toto]

Forrás: A.Jászó Anna (szerk.): A magyar nyelv könyve

3. Homonímia azonos névvel való megnevezés (azonos alakúság) nincs érzékelhetı szemantikai összefüggés a jelentések között eltérı eredet, konvergens alakfejlıdés valódi homonimák ár 1 ellenérték ár 2 áramló víztömeg ár 3 lyukasztó szerszám ár 4 területmérték vár 1 <ige> csap 1 <ige> vár 2 <fınév> csap 2 <fınév>

divergens jelentésfejlıdés álhomonimák barát 1 barátségban levık egyike barát 2 szerzetes bolt 1 bolthajtás bolt 2 üzlet(helyiség) fogas 1 halfajta fogas 2 borona fogas 3 ruhaakasztó

4. Szinonímia rokonértelmőség denotatív egyezés asszociatív konnotatív eltérés kutya (semleges) eb (régies, hivatalos) nı asszony hölgy nıszemély némber csaj spiné fehérnép csapat csoport társaság kompánia banda team (tím?) brancs kontextusok (megnyilatkozások) sérülékenysége

5. Hiponímia alá/fölérendeltség hiányzó denotatív összetevı (prototipikalitás kognitív/pszichológiai megközelítés: nyelv mentális reprezentációk) Forrás: A.Jászó Anna (szerk.): A magyar nyelv könyve

6. Antonímia jelentésellentét ellentétes elıjelő denotatív összetevık kizáró ellentét (bináris antonímia): élı éles csecsemı holt, halott tompa felnıtt skaláris (fokozati) ellentét: kicsi nagy szegény gazdag lassú gyors taxonomikus (többértékő) ellentét: piros fekete sárga kék drapp zöld

A szavakon túl 1. Értelmes szavak értelmetlen mondatok A zöld kutya liberálisan feküdt a folyékony füvön. Mátyás király lánctalpas páncéloson vonult az antant csapatai ellen. 2. Azonos szavak (jelentések) eltérı mondatjelentések Három dolgozatot kijavítottam tegnap. Három dolgozatot javítottam ki tegnap. Kijavítottam tegnap három dolgozatot. (Vö.: Szintaxis A mondat topik predikátum tagolódása) [igazságfeltételek, kompozicionalitás]

3. Többértelmőség Kész vagyok a szakdolgozattal. Ez a körte nem jó. Kész vagyok a szakdolgozattal, sıt már a könyvkötı is kész van vele.???pali megevett, Kati pedig becsavart egy körtét. (Cser András nyomán) Miért piros ez a kékszilva? Mert még zöld. zöld éretlen

ang. find (meg)talál, matematikai használatban kiszámít ( megállapít )

kemény víz sok ásványi sót tartalmazó víz

ang. where m. hol melyik helyen

Ajánlott irodalom Hangay Zoltán: Jelentéstan. In: A. Jászó Anna (szerk.): A magyar nyelv könyve. Trezor Kiadó, Bp., 1991. 419 452. Kiefer Ferenc: Jelentéselmélet. Corvina [Bp., 2000.] Szende Tamás: A jelentés alapvonalai. Corvinus Kiadó, h. n., 1996.