Kerti foglalkozások bemutatása haladási napló szerint Alsó tagozatos csoport Remenár Mária



Hasonló dokumentumok
Göcsej Kapuja Bak Általános Művelődési Központ. Napköziotthonos Óvoda Bak Részben osztott Nagycsoportja

Szolgáló. Szabadságra születve

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Lakossági Tájékoztatási és Tanácsadási Osztály J E L E N T É S

Palatábla március 11. Így láttuk mi - ünnepi kiadás. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás március11.

A szabadrúgások fajtái. A szabadrúgás közvetlen vagy közvetett lehet. A közvetlen szabadrúgás

Hasznos információk, ötletek a felhasználáshoz. Ismertető Geohumus használatáról füvesítés esetén

A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP /08/

A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes

be/sfphpm /2015/mkosz

Budapest 2012/2013. évi Mini felkészülési tornáinak keretében szervezett verseny Leány szupermini-2 és fiú szupermini-2 versenyszám

OPERÁLT VETERÁN TALÁLKOZÓK - T Ö R T É N E T Ü N K

JELENTKEZÉSI LAP JELENTKEZÉS FOLYAMATA. Regisztráció díjának befizetése A jelentkezési kérelem kitöltése Orvosi adatlap kitöltése

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Ne hagyjuk, hogy ellopják tőlünk az iskola iránti szeretetet!

Az oktatás célja előidézni azt a lelki legnagyobb mértékű neurózist, amit az egyén még összeroppanás nélkül kibír. W.H. Anden angolszász költő

SZÖVEGES BESZÁMOLÓ A 2009 ÉVI PÉNZÜGYI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGRŐL

Hazaváró Családi Juniális

14. LECKE: ISTEN IGÉJE ÉRTÉK! A MAGVETŐ PÉLDÁZATA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Árlisták: Alap kezelések Díszítő kezelések Speciális kezelések Lakossági termékek árai

Ezt mondja a Seregeknek Ura: Gondoljátok meg jól a ti útaitokat! (Agg 1,7)

Képességfejlesztés gyermek korosztályban

A zöldségekben és gyümölcsökben megtalálható vitaminokról, ásványi anyagokról

A 2. Sz. Napköziotthonos Óvoda 2012/2013-as tanévének értékelése

GONDOSKODÓ FIGYELEM TUDATOSSÁG

Öngyógyítás meditációval

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Szülői értekezlet

Gyülekezet: Felsőiváncsa

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

A drámafoglalkozások vezetése A drámaóra vezetése gyökeresen eltérő a hazai gyakorlatban hagyományosnak tekinthető frontális osztálymunkán alapuló

Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei

MAGYARORSZÁG évi IV-es cikkely konzultáció megbeszélései. Záró megállapítások június 10.

IFELORE Hírlevél április.30

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda Házirendje 2015

A növénynek is megárt a nagy meleg. Kert

Kérelem sportfejlesztési program jóváhagyása tárgyában hiánypótolt

J e g y z ő k ö n y v

SAJTÓANYAG. A rendezvény keretében került sor a Legjobb Női Munkahely 2014 Díjak ünnepélyes átadására.

Kis Bálint Általános Iskola és Óvoda BESZÁMOLÓ. 2007/2008-as nevelési- és oktatási év munkájáról

PÁLYÁZAT OM A KIMBI ÓVODA (1121 Bp. Tállya u. 22.) ÓVODAVEZETŐI ÁLLÁSÁRA. Készítette: Gallina Ilona

Margaréta Óvoda Szombathely TARTALOMJEGYZÉK

Obama elnök július 18-i nyilatkozata Ukrajnáról

be/sfphpm /2015/mlsz

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2007. I. negyedév) Budapest, augusztus

AZ ENDREFALVA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA NEVELÉSI PROGRAM

III. Testi fejlıdés. Szeptember 25., péntek, 20 óra

A gyarapodás üzenete 3. rész

Digitális napló Digitális Témahét megrendezése alkalmából 2016

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A bölcsesség otthon: szülők és gyerekek

be/sfp-08089/2015/mlsz

Adászteveli hírmondó

A parlagfűről, parlagfű mentesítésről

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Molnár Sándor polgármester Szabó Gézáné alpolgármester Csicsó László képviselő Dráguly Sándor képviselő Karakas Anikó képviselő

ELLENŐRZÉSI JELENTÉS

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel

Számunkra fontos az Ön véleménye, köszönjük az együttműködését!

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

2004. ÉVI FELÜLVIZSGÁLT SZÖVEGES BESZÁMOLÓ

ÁLLÍTSUK MEG A NŐK ÉS GYERMEKEK ELLENI ERŐSZAKOT! A CSALÁDON BELÜLI ERŐSZAK ÁLDOZATAINAK SEGÉLYVONALA A HÍVÁS INGYENES

INTÉZMÉNYI JÓ GYAKORLATOK, INNOVÁCIÓK

Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

A TÚLSÓ PARTON NYÁRTÓL NYÁRIG Diáknaptár

BESZÁMOLÓ A 2013/14 NEVELÉSI ÉV TAPASZTALATAIRÓL

Gyerekszoba - pszichológus szemmel

Szövegértés-szövegalkotás A

J E GY Z Ő K Ö N Y V Felcsút Község Önkormányzat Képviselő-testületének üléséről

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

2. AZ ISTEN ÁLTAL ADOTT KÖNYVTÁR: A BIBLIA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

be/sfp-10123/2015/mlsz

Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye

Az óvodák méltón kiérdemelt helyükre kerültek, amikor törvényileg szabályozott keretek között a közoktatás részévé váltak.

be/sfp-4204/2015/mkosz

Tisztelt Nevelők, Pedagógusok!

Kálmán Tibor sportreferens Egészségügyi és Szociális Bizottság, Kulturális és Sport Bizottság

MEDIUS Első Győri Közvélemény- és Piackutató Iroda Győr, Damjanich u. 15. (Alapítva 1991)

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

A Nemzeti Fenntartható Fejlődési Keretstratégia első előrehaladási jelentésének ( ) 1. sz. melléklete

AZ ÖSSZEHANGOLT TELJESÍTMÉNY- ÉS MINİSÉGÜGYI RENDSZER CÉLJAINAK ÉVI TELJESÍTÉSE CÉLTERÜLETEK ÉS CÉLOK ÉRTÉKELÉS TELJESÍTMÉNY

be/sfp-08285/2015/mlsz

67 Czető Krisztina: Az ír oktatási rendszer és társadalmi partnerség. 121 Jakab György: Szocializáció és média a diákok és az internet

J e g y z ő k ö n y v

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

KÖZZÉTÉTELI LISTA MÓRICZ ZSIGMOND REFORMÁTUS KOLLÉGIUM, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE

A Ket. végrehajtási rendeletei

A szántóföldi növények költség- és jövedelemhelyzete

Állandó tanácskozási joggal meghívott: Kövecses Timea alpolgármester Németh Dóra jegyző. A képviselő-testületi ülést az Öttevényi KÁBEL-TV rögzítette.

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2010/9. számában! július 25.

THEALTER. 1. Egyediség (0-100): 95

MESEVÁR ÓVODA Čuvarnica Čarobni Dvorac

A nyolc óra után, késve érkezett tanulók /orvosi, vagy szülői igazolás hiányában/ az első óra igazolatlan mulasztásnak számít.

Ez a könyv.... kalóz tulajdona

31/2013. (V. 30.) TKt határozat A munkanélküliség alakulása 2012-ben cím tájékoztató C8. elfogadásáról

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A CSERNOBILI KATASZTRÓFA TÁRSADALMI-DEMOGRÁFIAI KÖVETKEZMÉNYEI UKRAJNÁBAN

Dr. Bárczay András. A biztosítás működési alapjai és alkalmazásuk a mezőgazdasági kockázatok biztosításában

MEZŐHEGYESI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

J e g y z ı k ö n y v

Átírás:

Kerti foglalkozások bemutatása haladási napló szerint Alsó tagozatos csoport Remenár Mária Alattunk a föld, fölöttünk az ég - Kertművelő Tehetséggondozó Műhely nyertes pályázat (Pályázati azonosító: NTP-TM-14-0197)

Március 23. A téli foglalkozásokon lerajzoltuk,megterveztük, hogy milyen legyen a kertünk. A gyerekek közül sokan segítenek szüleiknek nagyszüleiknek az otthoni kerti munkákban,de volt olyan tanuló is a csapatban akinek ezek a tervek először valósultak meg a valóságban. A tavaszi kerti munkákra készülve az osztályunk ablakába, balkonládákba ültettünk paprika és paradicsom magokat. A gyermekek locsolták,gondozták,reménykedve figyelték a fejlődésüket,amely a szemük előtt történt. Ebben a folyamatban a még nem MAGVETŐK is részt vettek,ezzel kedvet ébresztettünk bennük a szakköri munkálkodásra. Ezen a foglalkozáson megismertük a kerti szerszámokat ( gereblye,kapa,ásó, sorhúzó,locsolókanna ), balesetvédelmi megbeszélést tartottunk, elolvastuk és megtanultuk az elültetendő magok nevét. A z izmosabb gyermekek segítettek az ágyások kialakításában, a többiek inkább a dughagyma talajba helyezését végezték. Három ágyásba ültettünk dughagymát annak reményében,hogy minél hamarabb megkóstolhatjuk. Jól megöntöztük és rábíztuk a Gondviselésre. Március 30. Ezen a napon a csapat a szokásosnál hamarabb összeállt az iskola portájánál és gyorsabbak is voltak a lépteink a kert felé,ugyanis kíváncsiak voltunk a kertben elültetett hagymáinkra. Gyermekeink örömére a hagymák csodálatos fejlődésen mentek keresztül egy hét alatt,kibújtak a földből,láthatóvá váltak és néhány gyomtól meg is kellett már szabadítani őket. Néhány tanuló csapatmunkában locsolt a többiek salátát,petrezselymet,sárgarépát ültettek. Ezen a foglalkozáson is versenyt futottunk az idővel és a végén rábíztuk a kertet a Gondviselésre. Április 13. Erre foglalkozásra terveztük a gyermekek több kedvenc ételének a borsó leves,spenót,sóska főzelék alapanyagainak az elültetését és beszélgettünk a nevelt palántáink kiültetéséről. A csapat a kertbeérkezés után egy intenzív és gyors locsolással kezdett. Ez volt a bemelegítés. Ezt követte az ágyások elkészítése,amelyhez már az alsósok is kedvet kaptak és aktívan segítettek. A locsolás,gyomlálás folyamatosan történt cserélve a tanulókat. A magok jó helyre kerültek és rábíztuk őket a Gondviselésre.

Április 20. A kertbe vezető utunkat is jól meg kellett szervezni,ugyanis a palántákat is magunkkal kellett vinni,és még burgonyát is vittünk ültetni. Egy kis csapattal 50 szem burgonyát helyeztünk egy-egy kis gödörbe,egymástól 30-35 cm-re. Öt sor burgonyánk lett a kert végében. A gyerekek közöl többen most palántáztak először egyedül miközben f igyelték a tanár utasításait és óvatosan bántak a szép és egészséges palántákkal. A hagymák,saláták..mellé palánták,burgonya került rábízva őket a Gondviselésre. Április 27. A kertben minden növény fejlődik és körülötte a gyom is. A locsolást,kapálást gyomtalanítás követte. Néhány ágyásba kaprot és körömvirágot ültettünk. Sok gyerek már sóvárogva nézte az egyre nagyobb hagymákat.-de jó lenne megkóstolni! Segítettünk a nagyoknak a Fűszerspirál elkészítésében. Várjuk még hátha kibújik a petrezselyem és sárgarépa!? Rábízzuk a Gondviselésre! Május 4. Sajnos a két várt növényünk ki sem dugta a fejét. De a rukkola,burgonya,palánták.csodálatosak!!!! Egyre több vízzel és hosszabb ideig kellett locsolnunk és gyomtalanítanunk a kertben. Közben az izmaink erősödnek,állóképességünk egyre jobb,csapatmunkában kiválók és egyre éhesebbek,szomjasabbak vagyunk a munka után. Örömmel vettük észre,hogy néhány növény már kezd virágozni. A Gondviselés! Május 11. Ezen a foglalkozáson bodzaitalt készítettünk,hogy a munka utáni szomjunkat enyhítsük. Locsoltunk, a krumpliról leszedtük az első bogarakat és betöltöttük.

Munka közben a gyerekek felszabadultabbak,többet beszélgetnek egymással és velünk is.szemmel láthatóan nagyon boldogok. A tanítók által irányított kérdések segítségével is beszélgettünk a kertben folyó munkákról és a szombatonkénti kirándulásokról. Szeretnek együtt lenni a kertben és a kirándulások is emlékezetesek számukra. Ahogy fejlődnek és sokasodnak a növények,úgy gyarapodnak a gyermekek ismeretei is a kertben végett munkálatokról és az egyre több az emlékük közös kirándulásokról. Ezeket szívesen mondják el iskolatársaiknak,írják-rajzolják le a projekt falra. Május 18. A mi csapatunk az iskolakertben dolgozott. Uborkát vetettünk. Kicsit irigykedve mentünk el az iskola előtt virágórát készítő társaink mellett, de tudtuk,hogy vár ránk a kert. Ha mi nem megyünk ki fog locsolni,gyomot kiszedni,gyönyörködni a borsó virágában,elvetettük az uborkát. Hazafelé megcsodálhattuk a Magvetők virágóráját és a locsolásba mi is besegítettünk. Egyre több dolga van a Gondviselésnek. Június 1. Ezen a foglalkozáson betakarítottuk a salátákat, a burgonyát ismét betöltöttök a hagymát néhol kiegyeltük. A betakarított salátákat, rukkolát alaposan megmostuk és körbekínáltuk az iskolában lévő gyerekeket,felnőtteket. Erősödnek. érnek a termések. Minden növény mellé egy gyermekek által készített névtáblát helyeztünk el játék közben. Beszélgettünk arról,hogy lassan vége a tanévnek és közeledik a mi napunk a záró Projeknap. Minden Magvető tele volt élménnyel,emlékkel amit írásba,rajzba is öntött a meghirdetett rajzpályázaton. Tervezzük,de a Gondviselőre bízzuk az utolsó napot. Június 8. Ujvári apuka eperföldjéről eljött és megnézte a mi kertünket. Mielőtt a kertünkbe elültettük volna a mi eperpalántáinkat hasznos tanácsokkal látott el bennünket. Közösen elültettük a palántákat alaposan meglocsoltuk és rábíztuk a Gondviselésre!

Június 12. Készülünk a nagy napra. Vannak már logós pólóink,kötényeink,leporellónk,amit örömmel osztogatunk az gyerekeknek. Megnéztük a csodálatos ajándék matricákat is. A körülöttünk lévők egyre kíváncsiabbak az iskolakertre,amelyet már szívesen megnéznének. Lesz rá lehetőségük az utolsó napon és be is állhatnak szeptembertől Magvetőnek. Ezen a két foglalkozáson előszítettük a Projektnapot. Jól látható sárga szalaggal körbekerítettük a kertünket,hogy jól látható legyen az a terület amit mi műveltünk. Június 15. Az Isteni Gondviselő csodálatos napot adott nekünk. Lelkipásztorunk,Fukk Lóránt áldásával, igazgató asszonyunk, Fukász Lászlóné gondolataival,polgármester úr bemutató kapálásával emelkedett hangulat lett az iskolakertben. A betakarított terménnyel a kezükben boldog és elégedett beszámolókat adtak a gyerekek a helyi tvnek. Munkatársainknak köszönjük,hogy támogattak bennünket ezen a napon és a tanév során is hiszen sok egyeztetésen megbeszélésen, kert tevékenységen kellett részt vennünk. Valamennyi kezdeményező és alkotó cselekedetet illetően egyetlen alapvető igazság létezik abban a pillanatban, amikor valaki határozottan elkötelezi magát, a Gondviselés is működésbe lép. (Johann Wolfgang von Goethe) Nézzétek a liliomokat, miként növekednek :nem fáradoznak,nem is fonnak,de mondom nektek, hogy Salamon teljes dicsőségében sem öltözött úgy, mint ezek közül bármelyik. Lukács evangéliuma 12,