Hasonló dokumentumok
Vállalkozáselmélet és Gyakorlat Doktori Iskola

Az oktatói munka és az oktatási körülmények hallgatói véleményezése tanév II. félévében végzett vizsgálat. Készítette: Dr.

PÉLDA PÉLDA. Kedves új egyetemi POLGÁRUNK! Pécsi Tudományegyetem I

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

JOGSZABÁLYSÉRTŐ PÉNZÜGYI BÉKÉLTETŐ TESTÜLETI DÖNTÉS HATÁLYON KÍVÜL HELYEZÉSE IRÁNTI FOGYASZTÓI KÉRELEM NEMPERES ELJÁRÁS LEFOLYTATÁSÁRA

2016. február június 28-ig július 12.

MINTA. DPR Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

A BELLA akkreditációs program aktualitásai

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA OKTATÓK HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK SZABÁLYZATA

PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM POLLACK MIHÁLY MŰSZAKI KAR MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK SZAKDOLGOZAT-KÉSZÍTÉSI TÁJÉKOZTATÓ

Losontzi István EGYMI, Kollégium és Gyermekotthon. 2015/2016-os tanév FÜGGELÉK

Rábatamási Móra Ferenc Általános Iskola Rábatamási, Szent István u.42. OM :

Különös közzétételi lista

Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,

Tematika. FDB 1305 Csillagászati földrajz I.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi számvitel 2. tanulmányokhoz

MÉRNÖK INFORMATIKUS SZAK SZAKDOLGOZAT-KÉSZÍTÉSI TÁJÉKOZTATÓ II. félév

On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde

JOGSZABÁLYSÉRTÉS MEGÁLLAPÍTÁSA IRÁNTI FOGYASZTÓI KÉRELEM NEMPERES ELJÁRÁS LEFOLYTATÁSÁRA 2.

TÁJÉKOZTATÓ az intézményi nyelvi vizsga lehetőségéről

Útmutató a szavazáshoz

1.1 Értékelje az oktató felkészültségét! hasznosnak a tárgyat? 2.2 Értékelje az oktatott tárgy tartalmát! 1 5


7. Feliratkozás az új felhívásokról való értesítésekre

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI 2016.

DE - FOK_végzett hallg Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az adatfelvétel dátuma: Az INFORG Kft. képzésének nyilvántartásba vételi száma:


MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

című pályázat bemutatása

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás

A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ AZ F1 SZÁMÚ ŰRLAP KITÖLTÉSÉHEZ


Dr. Szász Gábor, Csuka Antal: A Mechanika oktatási módszerei különböz képzési formában

Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához. vezetők számára. Tartalom



A Könyvtártudományi és Módszertani Központ Oktatási Osztályának 19jy. évi munkájáról

ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű

ű ű Ú Ö ű ű Ú ű ű

A TANTÁRGY ADATLAPJA

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DE - FOK_végzett hallg Válaszadók száma = 2. Kérdéscsoport Érték Normálási érték Felmérés eredmények

NYÍREGYHÁZI SZC INCZÉDY GYÖRGY Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4400 Nyíregyháza, Árok utca 53. Tel.: 42/ Fax: 42/ /134 OM

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testülete szeptember 10-i ülésére

Kézikönyv Számlaegyenleg könyvelési okok szerint infosystem

Érettségi és felvételi tudnivalók a 2015/2016. tanévben

Bem József Általános Iskola

Az adatfelvétel dátuma: Az INFORG Kft. képzésének nyilvántartásba vételi száma:

a sertés ENAR bizonylatainak használatához

Áraink forintban, 27% ÁFA tartalommal értendőek, melyek a szállítási költséget nem tartalmazzák! Megrendelést a csak írásban fogadunk el!

Az Ügyfélkapu és a magyarorszag.hu

FELHÍVÁS a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Állam- és Jogtudományi Szekciójában való részvételre

Tájékoztató "B" kategória

FORRAI MAGÁNISKOLA KÉTTANNYELV KÖZÉPISKOLA. A kreditrendszer fels fokú szakképzés tanulmányi és vizsgaszabályzata

Versenybírói feladatköri leírás

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

CRS Nyilatkozat magánszemélyek részére - Útmutató


TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT

Keresztmetszeti megmunkálás egyengető-, vastagoló-, és kombinált gyalugépekkel

Interpellációs válasz Békés Város Képviselő-testülete augusztus 27-i ülésére

ÉRTÉKELÉS. Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzat Polgármesteri Hivatala részére végzett munkanap fényképezésről

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Pályamunka feltöltése és nevezés a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciára

E L Ő T E R J E S Z T É S

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2012/2013 Alkalmazói kategória, II. korcsoport 2. forduló

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS NEMZETKÖZI HALLGATÓI VÁSÁROKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

HUNGAROCONTROL ZRT BUDAPEST, IGLÓ U


Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karának. akkreditációs jelentése

ALAPVETŐ MUNKAVÁLLALÓI ÉS ÉLETPÁLYA-ÉPÍTÉSI MODULOK A és B variáció

HÁZIREND. Az iskola nem kötelezi el magát egyetlen világnézet, vallás mellett sem. I/A A TANULÓ JOGOK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK:

2015/2016. tanév Gyakorlati képzési útmutató óvodapedagógus szakos, nappali tagozatos hallgatók részére 2015/2016. tanév

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program évi végrehajtásáról

JELKY ANDRÁS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM BAJA KÖZALKALMAZOTTAK TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSE PEDAGÓGUS ÉS NEM PEDAGÓGUS MUNKAKÖR ESETÉN

Ki miben mindentudós? - hivatalos versenyszabályzat -

Az épületek hőtechnikai tanúsítása

ű Ö ű ű Ú Ú ű

BIODYOZON. a hatékony fertőtlenítőszer ALKALMAZÁS

Irodalom: az Építésijog.hu oldalon található tematikus leírások (a tematika alapján a teljes előadásanyag letölthető);

GyIK: gyakran ismételt kérdések

A TMPK és a BMF karok közös képzéseinek ügyrendje

Berzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca

KIVONATOS JEGYZŐKÖNYV

Mór Városi Önkormányzat (8060 Mór, Szent István tér 6.)

PÁLYÁZATI LAP a Színpadon a Természettudomány 2014 rendezvényre

Regisztrációval kapcsolatos felhasználói teendők a Hitelbiztosítéki Nyilvántartás Rendszerben (HBNYR) v3.1

MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Pedagógiai program. Sárvári Tankerület. Répcelak

Gazdasági ismeretek tanítása

DISCIMUS Szakközépiskola Debrecen OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM

Átírás:

SZIE YMÉK EvaSys Véleménykérő lap az oktatás körülményeiről Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat. Kérjük, hogy csak azokra a kérdésekre válaszoljon, amit meg tud itélni, amiről határozott véleménye van. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul az intézményben folyó oktatói munka fejlesztéséhez! 1. Általános kérdések 1.1 Melyik szak hallgatója? (szakirány nélkül) építész építő menedzser település tűzvédelmi 1.2 Hányadik féléve ez a karon? 1 2 3 4 5 6 7 8 9-2. Az oktatás körülményeire vonatkozó kérdések Az alábbi kérdéspárok az oktatás körülményeivel kapcsolatosak. Először arra kérünk választ, hogy a kérdésben megfogalmazottak mennyire teljesülnek, utána pedig arra, hogy az Ön véleménye szerint mennyire fontos, hogy ezek teljesüljenek. 2.1 A könyvtárban mindent megtalálok, amire szükségem van. 2.2 - Fontossága: egyáltalán nem teljes mértékben 2.3 Elegendő számítógép áll rendelkezésemre a karon az adminisztratív teendőimhez (tantárgy felvétel, vizsgajelentkezés). 2.4 - Fontossága: 2.5 Megfelelő körülmények között tudom megvásárolni a szükséges tankönyveket. 2.6 - Fontossága: 2.7 Az étkezési lehetőségeim biztosítottak a karon. 2.8 - Fontossága: 2.9 A mellékhelységek állapota megfelelő. 2.10 - Fontossága: 2.11 Megfelelő segítséget kapok az órarendem kialakításához, tantárgyfelvételemhez. 2.12 - Fontossága: - a kérdések a következő oldalon folytatódnak - F563U0P1PL0V0 2010.04.14, Oldal 1/2

EvaSys Véleménykérő lap az oktatás körülményeiről 2. Az oktatás körülményeire vonatkozó kérdések [Folytatás] 2.13 A tanulmányi osztályon minden szükséges információt megkapok. 2.14 - Fontossága: egyáltalán nem teljes mértékben 2.15 A tanulmányi osztály nyitvatartási ideje megfelelő számomra. 2.16 - Fontossága: 2.17 Az órarend időben rendelkezésemre áll. 2.18 - Fontossága: 2.19 A tantárgy felvételre elegendő idő áll rendelkezésemre. 2.20 - Fontossága: 2.21 Időben tudok vizsgára jelentkezni. 2.22 - Fontossága: 3. Egyéb 3.1 Egyéb véleménye, közölnivalója: Köszönjük! F563U0P2PL0V0 2010.04.14, Oldal 2/2

SZIE YMÉK EvaSys Véleménykérő lap az oktatói munkáról Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat. Kérjük, hogy csak azokra a kérdésekre válaszoljon, amit meg tud itélni, amiről határozott véleménye van. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul az intézményben folyó oktatói munka fejlesztéséhez! 1. Általános kérdések 1.1 Melyik szak hallgatója? (szakirány nélkül) építész építő menedzser település tűzvédelmi 1.2 Hányadik féléve ez a karon? 1 2 3 4 5 6 7 8 9-1.3 Hányszor vette fel ezt a tárgyat? 1 2 3 4 1.4 Előadás vagy gyakorlat alapján mond véleményt? (Kérem, csak egy választ jelöljön be!) előadás gyakorlat mindkettő 1.5 Hány alkalommal volt jelen ezeken az órákon ebben a félévben? 0-3 4-6 7-9 10-2. Az oktató oktatói munkájára vonatkozó kérdések Az alábbi kérdéspárok az oktatói munkával kapcsolatosak. Először arra arra kérünk választ, hogy a kérdésben megfogalmazottak mennyire teljesülnek, utána pedig arra, hogy az Ön véleménye szerint mennyire fontos, hogy ezek teljesüljenek. 2.1 A követelményeit előre megadja. 2.2 - Fontossága: egyáltalán nem teljes mértékben 2.3 Követelményei teljesíthetők. 2.4 - Fontossága: 2.5 Követelésnél, számonkérésnél korrekt. 2.6 - Fontossága: 2.7 Érdekesen, a hallgatók figyelmét lekötve adja elő a tananyagot. 2.8 - Fontossága: 2.9 Érthető, követhető, jegyzetelhető. 2.10 - Fontossága: 2.11 Jól szemléltet (vetítés, tábla, stb.) 2.12 - Fontossága: - a kérdések a következő oldalon folytatódnak - F564U0P1PL0V0 2010.04.14, Oldal 1/2

EvaSys Véleménykérő lap az oktatói munkáról 2. Az oktató oktatói munkájára vonatkozó kérdések [Folytatás] 2.13 Összefoglalja és kiemeli a fontos dolgokat. 2.14 - Fontossága: egyáltalán nem teljes mértékben 2.15 Az órára felkészülten megy be. 2.16 - Fontossága: 2.17 Hozzájárul a tantárgy megszerettetéséhez. 2.18 - Fontossága: 2.19 Elérhető a hallgatók számára. 2.20 - Fontossága: 2.21 Kapcsolatot tud teremteni a hallgatókkal. 2.22 - Fontossága: 2.23 Van pedagógiai érzéke: türelmes, igazságos, jóindulatú, megértő, jó nevelő, tanulásra motivál. 2.24 - Fontossága: 3. A tantárggyal kapcsolatos általános kérdések Az alábbi kérdéspárok a tantárggyal kapcsolatosak. Először arra arra kérünk választ, hogy a kérdésben megfogalmazottak mennyire teljesültek, utána pedig arra, hogy az Ön véleménye szerint mennyire fontos, hogy ezek teljesüljenek. 3.1 Az oktatási anyagok a tantárgyhoz (jegyzet, segédlet, stb.) rendelkezésemre állnak. 3.2 - Fontossága: 3.3 Az oktatási anyagok segítik felkészülésemet. 3.4 - Fontossága: 3.5 A gyakorlatok segítik az ismeretek megszerzését. 3.6 - Fontossága: 3.7 A tantárgy jegyeinek beírása a leckekönyvbe megfelelően szervezett. 3.8 - Fontossága: 4. Egyéb 4.1 Egyéb véleménye, közölnivalója: F564U0P2PL0V0 2010.04.14, Oldal 2/2