Köszöntünk Benneteket a Sikondai Gyermektábor erdei iskolai tanösvényén!



Hasonló dokumentumok
4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

Corylaceae mogyorófélék családja

A BALATON ÉLŐVILÁGA TANÖSVÉNY BALATONFENYVES. Kölcsey u. 3.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉN ÉS A VILÁG 5. ÉVFOLYAM

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév


Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

KERTRENDEZÉS TERVEZET ÁPRILIS 27.

Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar. Fényképezte és összeállította: Hangya Zoltán okl. Biológus, konzulens tanár

2. forduló megoldások

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Szeretjük a macskákat, de nem a kertben - macskariasztó növények

Társas madarak, azaz csapatban élnek. A párok az elsô évben csak jegyesek, azután lépnek házasságra. Életük végéig hûségesek egymáshoz.

Rózsa katalógus Tearózsa hibridek tel

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Séta az erdőben (2x45 perc)

Ismerkedés az anyagi világ egységével, az anyagok tulajdonságaival és az anyagokkal kapcsolatos emberi tudás alakulásával

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny. Segédanyag a döntőre való felkészüléshez 2. évfolyam

Fenntarthatósági Témahét Dunaújvárosi Móricz Zsigmond Általános Iskola 3.b osztály Egy doboznyi természet

Vérszilva (Prunus cerasifera Woodii )

Nyitvatermők megfigyelése

Ma is sok területen használják ezt az anyagában is szép természeti kincset.

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

ÖKOLÓGIA II. - gyakorlat - FÁK/CSERJÉK 1/ mm,tompák, 5oldalúak, világosbarnák, finoman. pillásak; vesszők

Déri Múzeum Debrecen. Kolozs megye

Segédlet termésgyűjtemény készítéséhez

Bevezető Kedves Első Osztályos Tanuló!

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

2. forduló. Matematika

Hegyvidéki erdők életközössége

MAGYAR FAVÁLASZTÉK SZOKVÁNYOK FOGALMAK

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Tiszavirágzás. Amikor kivirágzik a Tisza

Törzs Zárvatermők. Osztály. Kétszikűek 3.

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

Majtényi Erik: Mókus

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

Magyarországi vadak etológiája

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Témazáró dolgozat. A növények országa.

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

KÜLSŐ VILÁG TEVÉKENY MEGISMERÉSE

ABS Alu-grafitbarna 23x1,3mm 2in1 ABS fehér 23x1mm MF ABS fehér 23x2mm MF ABS fehér 45x2mm MF ABS bordó 23x2mm MF ABS woodline 33x2mm

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

6. fejezet Óravázlatok

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

E L İ T E R J E S Z T É S

Az épített környezet anyagai SZKA103_03

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

Íme, a 2019-es év fajai!

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

A fagyal növényvédelme

C S U S Z K A F Ü Z E T E K 1. T E R M É S Z E T I S M E R E T I T Ú R Á K NYUGAT-NÓGRÁDBAN ERDEI TANÓRÁK NÓGRÁDBAN PROGRAM

SZKB_102_07. A méhek

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Erdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

Minden jóban van valami rossz...

Mezo- és mikroelemek hiánya a szőlőben

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Távcsöves csillagászati bemutató Mit láthatunk a Fertő feletti csillagos égbolton? január :00

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

Megoldások IV. osztály

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Gördülő Tanösvény témakör-modulok

Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK

fapiaczról. Budapest, julins hó 26. ERDÉSZETI LAPOK. 40

Tritikále (Triticale = Triticosecale. Wittmack.)

MAGYAR DÍSZPOSTA. Fajtaleírás (UNGARISCHE SCHAUTAUBEN) Polgár Béla szakelőadó

Vizsgálódás mikroszkóppal.

Kérdések komposztálásról. 2. Környezetbarát módszer-e az, hogy a zöld hulladékot elégetjük?

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

Bevezető, használati útmutató

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Átírás:

Köszöntünk Benneteket a Sikondai Gyermektábor erdei iskolai tanösvényén! Sétátok közben ennek a feladat-füzetnek segítségével megfigyeléseket végezhettek a természetben, feladatokat kaptok és lesz játék is! Kívánjuk, hogy kalandos élményekben legyen részetek és a séta végére többet tudjatok az erdőről! A feladatok megoldásához szükségetek lesz zsírkrétára és néhány kisebb gyűjtőzacskóra. ceruzára, 13. Keress valamit! Egy kis erdei kutatásra hívunk benneteket! Keressetek a megadott tulajdonsággal rendelkező dolgokat a természetben és amit találtatok, írjátok be a táblázatba! Ne bánts és ne szakíts le semmit, ami élő!!! gömbölyűt amit a szél hajlított ami valakinek a lakása (állatnak) fényeset simát ami egy állat eledele lehet újszülöttet öreget illatosat görbét ami elbújik a nap elől ami szereti a vizet 3-4 fős csoportokban haladjatok a megadott sorrendben állomásról-állomásra! Az első megállót az első pavilonsor alatt, a járda másik oldalán találjátok. ami a fény felé hajlik ami alszik amit már megkóstolt valamelyik állat ami rád hasonlít Búcsú feladat: Kincstérkép Jó természetbúvárkodást, sok okosodást kívánunk! Keress valami apró kincset, szép követ, fadarabot, tollat, tavalyi lehullott levelet (élő dolgot ne gyűjts, ne tépj le!) Rejtsd el valahol a tábor területén! A rejtekhely környékéről készíts térképet, jelöld rajta a jellemző épületeket, utakat, (ha van a közelben), fákat, olyan pontokat, melyek segítik a tájékozódást! Használj ezek jelöléséhez saját jeleket, ezek magyarázatát a lap aljára rajzold és írd le! Ezután cseréljétek ki egymással térképeiteket és keressétek meg a kincseket!

1. A csertölgy az erdészeti gazdálkodásban fontos fa. Mindennapi életünkhöz szükségünk van a fára: Papír készül belőle Tűzifának használjuk Házaink, bútoraink alapanyaga A fa, az erdő az életet jelenti számunkra: oxigént, tiszta levegőt termelnek, egyensúlyban tartják a levegő nedvességtartalmát. Fák, növények nélkül nem lenne élet. A városkörnyéki erdő a város tüdeje! Az erdő számunkra: jó levegő (oxigén és páradús) kikapcsolódás, pihenés (kirándulások) esztétikai élmény az állatok élettere élelmet nyújt embernek és állatnak Az erdészek azon kell, hogy dolgozzanak, hogy a szükséges faanyag érdekében kitermelt területek helyén új erdők nevelkedjenek! Ha újrahasznosított papírt használsz, kevesebb fát kell kivágni, a papírgyűjtéssel is segíthetsz megmenteni az erdőket. A csertölgy - lombhullató fa, - kérge erősen repedezett, barázdált, szürkésbarna, - törzse egyenes, vaskos, alsó részén kevés ággal - termése a hosszúkás makk, mely bozontos kupaccsal kapcsolódik az ághoz - levele karéjos, mély bevágásokkal - élőhelye: a meleg, déli hegyoldalakat kedveli - fáját hajóépítésre, hordó- és bútorkészítésre használják, régen bőrök cserzésére. A mogyoró - hajtásai már közvetlenül a föld felett elágaznak, - lombhullató cserje, - levele kerekded, szív formájú levélvállal, széle fogazott, fényes, világoszöld, - barkavirágzata van, - termése a mogyoró, ami makktermés, levélszerű kupaccsal kapcsolódik az ághoz. 11. A mezei juhar állomása Jellemezd a kérgét. törzsét.. levelét termését Milyen színeket veszel észre rajta?.... Rajzold le egy levelét! Rokona a hegyi juhar, melyet 2003-ban az év fájának választottak. Tudod e melyik idén az év fája? Tudod e melyik idén az év madara? Tudod e, hogy pénzérméinkre mely védett élőlények képét nyomták? (Ha van nálad pénz, satírozd mellé a képet!) ötforintosra húszforintosra ötven forintosra

2. A madárcseresznye lombhullató, - Kérge fényes, vörösbarna, vízszintes sávokban gyűrűsen felpöndörödik, hámlik. - Levelei fordított tojásdadok, hegyes csúccsal, szélei fogazottak. A levéllemez tövében két, vörös színű mirigyszemölcs ül. - Lombfakadás előtt nyíló virágai hosszú kocsányon csüngenek, ernyőszerű csomókban. - Csonthéjas termése kissé keserű, a madarak csemegéje. - A gyertyános tölgyesek jellemző fája, az erdőkben elszórtan találhatsz egy-egy példányt. A zuzmó érdekes élőlény és tulajdonképpen nem is EGY élőlény, hanem összetett növény: gomba és moszat (alga) együttéléséből áll össze a teste, mely lehet kéregszerű, vagy sallangos, leveles telep. A gombafonalak veszik fel a vizet és az ásványi anyagokat, a moszat készíti a tápanyagokat, melyet közösen használnak fel. Többféle növényt megismertetek már és ha hiszitek, ha nem, rengeteg ÁLLATTAL is találkoztatok. Ha figyelmesen haladtok a következő állomásig láthatjátok, hallhatjátok is őket. Ha a madárcseresznye fa a bal kezed felé esik, jobbra pedig a sárga színű pavilonsor van, induljatok a járdán előre, a végén kanyarodjatok jobbra, menjetek le a lépcsőn és elhagyva a házakat menjetek át egy kis kőhídon! A házsorok melletti erdős területre értek! Mielőtt megkeresitek a következő állomást, guggoljatok le néhány percre az avarban! A leveleket, köveket, letört fadarabokat félremozdítva keressetek apró állatokat! Rajzoljatok le néhányat, adjatok nekik nevet! Látod- e a madarak valamelyikét? Ha igen, írd le, milyen! (nagysága, tollának színe)... 6... tűlevél - rajz illata:. 7... illata:. 8... illata:. 9... illata:. 10... illata:. Ha ezzel a feladattal végeztetek, menjetek vissza az 5. állomáshoz, a fedett pihenőhelyhez! Más állatokat inkább hallani lehet. Hány féle madárhangot hallasz?... Válassz ki egyet, próbáld leírni, mit mond!... A következő feladat egy kis játék: Ki látta ezt a fát? Mielőtt a másik oldalra lapoznátok csapatotok minden tagja válasszon egy számot magának 1-4 között! Találjátok ki - a választott számotoknak megfelelően melyik fáról van szó! Keressétek meg a fát, írjátok mellé, milyen fát ismertetek fel, milyen állat rajzát találtad a Te fádon!

3. A kocsányos tölgy - lombhullató fa, a 45 méteres magasságot is elérheti, - több száz évig élhet; Magyarország leggyakoribb fája - kérge erősen repedezett, barázdált, sötétbarna, - termése a hosszúkás, tojásdad alakú makk, - a makk hosszú kocsányon ülő, lapos, csészeszerű kupaccsal kapcsolódik az ághoz - levele karéjos, kevésbé mély bevágásokkal, mint a csertölgyé - élőhelye: a meleg, de csapadékosabb déli hegyoldalakat kedveli - magas kort gyakran ezer évet is megélhetnek - a kocsányos tölgy levelén építi gyerekszobáját a kocsányos tölgy gubacsdarázs, ez a fagolyó a gubacs. A gubacsdarázs megszúrja a tölgy levelét és petéit, valamint kémiai anyagokat fecskendez bele. Ennek hatására megindul a gubacsképződés, benne pedig a gubacsdarázs petéje lárvává fejlődik. A lárva benne növekszik, bebábozódik (némelyik itt is telel át), majd a kifejlett rovar kis lyukat rág a gubacson és kiröpül. Az ősszel lehullott levelek az erdei talaj képződésében vesznek részt. A talaj apró élőlényei felaprítják, lebontják a leveleket. Az elszáradt fadarabok elkorhadásukkal, az elhervadt lágyszárúak lebomlásukkal szintén az erdei talajt gyarapítják. A rovarokon kívül a gombák, férgek, baktériumok segítik az anyagok lebontását, talajjá alakítását. Keressetek különböző mértékben lebomlott leveleket: ami még levél, ami már kevésbé illetve jobban lebomlásnak indult (többet) és ami már föld Legalább 6 féle állapotú levelet gyűjtsetek gyűjtőtasakotokba!

ismered fel, milyen a toboza, az illata. Rajzold le együtt álló tűleveleit (egy kis ágdarabot)! 4. A gyertyán fája kemény, szerszám-nyeleket készítenek belőle - kérge sima, szürke, hosszanti sárgás csíkokkal, olyan, mintha viasz folyt volna végig rajta - törzse csavarodott, olyan, mintha izomkötegek futnának a kéreg alatt, - levelei oválisak, világoszöldek szélei fűrészesek, - barkavirágzata van - termése fürtöket alkot, háromkaréjos kis röpítő leveleken (kupacsleveleken) ülnek a kis makkok, ősszel ezek a röpítő levelek segítik a magok szél általi terjedését. - erdeinkben a tölggyel alkot erdőtársulásokat. 5. A bükk hatalmasra növő fa, a magas hegyvidékek, hűvös északi lejtők fája. - törzse sima, ezüstszürke, kérgének félköríves mintázatát az erdészek kínai bajusz mintázatnak hívják. - levelei tojásdadok, tavasszal világos zöldek, szélük ép, hullámos, rajta fehér szőrök, pillák nőnek. - termése a háromélű bükkmakk, négyfelé nyíló kis tüskés kupacsban ülnek a magok. A következő két (mindkét oldalán üres) lapra készíts zsírkrétával kéregmintát a következő fák kérgéről: tölgy, gyertyán, bükk! Keress itt a közelben egy fenyőt, arról is készíts kéregmintát! (A lapot a fa törzsére szorítva egy irányba satírozz!) Következő feladatként induljatok egy kis felfedezésre! A tábor területén több helyen találtok különféle fenyőket! Keressétek meg őket, jegyezzétek le, melyiket miről ismerhetitek meg! Írjátok számaik mellé nevüket, azt hogy ti hogyan neveznétek el őket, hogy miről

4. A gyertyán állomása Figyeljétek meg ezt a fát! Milyen korú lehet?... Jellemezd a kérgét. törzsét... levelét termését (májustól) Ha az erdőben több fa között látod, miről ismered fel leginkább?.... Hány féle színt fedezel fel rajta? Sorold fel!.... Keressétek meg a következő állomást! 5. A bükk állomása Jellemezd a kérgét. törzsét... levelét termését (ősszel) Ha az erdőben több fa között látod, miről ismered fel leginkább?.... Milyen rajzolatod látsz a törzsén? Rajzold ide!

3. A kocsányos tölgy állomása Jellemezd a fa kérgét levelét:. termését (kupacsát is!). Milyen különbségeket fedezel fel, ha a csertölggyel hasonlítod össze?.... Keress fagolyókat! Ezek is a tölgyhöz tartoznak, tudod-e mik ezek? Tudod e, milyen állat fejlődik benne? Milyen állatoknak adhat otthont ez a fa?.... A fák minden évben átlagosan 4 milliméterrel (ez ekkora: --) lesznek vastagabbak. Így kiszámíthatjátok, melyik fa milyen korú! A fa átmérőjét 1 méteres magasságban becsüld meg! (Ha kerületét centivel leméred, a kapott értéket elosztod 3,14-gyel, akkor a fa átmérőjének pontos értékét kapod) Keress egy fát, ami újszülött, olyan korú, mint te, mint a szüleid, mint a nagyszüleid! Milyen vastagságú fákat találtatok? Újszülött:.cm Saját korú fád:..cm, Szüleid korú: cm, Nagyszüleid kórú:.cm Keresd meg itt, ezen az erdős területen a legidősebb fát! Szerinted hány éves?.. Milyen fa ez?... A legtöbb tölgyfa itt hány éves lehet?... Sűrű avarban lépkedünk. De vajon miért nem járunk derékig (vagy nyakig) az 50-100 év alatt lehullott levelekben? Mi lesz a lehullott levelekből?... Kik segítenek a levelek felaprításában, lebontásában?....

1. Én vagyok az erdők királya, Magyarország leggyakoribb fafaja. Több száz évig is elélhetek. Törzsem vaskos, kérgem repedezett. Makktermésemet sok állat szívesen fogyasztja, a gyerekek pedig kis figurákat készítenek belőlük. Leveleim széle karéjos, ősszel barna ruhát öltök. Korábban bőrök cserzésére is használtak. Bútorokat, hordót, hajót készítenek belőlem. Én vagyok a. Törzsemen a képét találod. Vajon miért?... 2. Magas hegyvidéken, hűvös északi lejtőkön érzem jól magam. Dús lombsátram alatt nyáron is kellemes hűvös van. Sima ezüstszürke törzsem úgy tör a magasba, mint egy katedrális oszlopai. Szürke törzsemen kínai bajusz rajzolat van. Leveleim tojásdadok, szélük hullámos, pillás. Tavasszal világoszöld a ruhám, ősszel fényes barnára váltom. Termésem makkocska, tüskés kis kupacsban. Én vagyok a Törzsemen a..képét találod, szerinted miért?... 3. Az én fám a legkeményebb: régen küllőket, tengelyeket, sőt gépalkatrészeket, fogaskerekeket készítettek belőlem. Én adom a szerszámok nyeleit. Törzsem olyan, mintha kérgem alatt izomkötegek futnának. Kérgem sima, hosszában csíkos-mintás. Leveleim oválisak, erőteljes erezetűek, szélük fűrészes. Termésem fürtökbe rendeződő apró makkocskákból áll, melyek három karéjú röpítő levelek tövében ülnek. Én vagyok a Törzsemen a..képét találod, szerinted miért?... 4. Törzsem a föld felett elágazik. Madarak kedvenc búvóhelye vagyok. Leveleim kerekdedek, szív formájúak, világos zöldek, fogazottak.. Porzós virágaim barkák, télen zöldek, tavasszal sárga virágport hintenek. Termésem makktermés, bozontos kupaccsal ül az ágakon. Melegebb éghajlaton erdők más fáival érzem jól magam. Előfordulok csokiban, süteményben. Én vagyok a Törzsemen a..képét találod, mit gondolsz, miért?... 2. A madárcseresznye és a zuzmó állomása Ebből a fából az erdőben kevesebbet láthatsz. Miről ismered fel legkönnyebben?. Saját szavaiddal röviden jellemezd: - a kérgét:. - törzsét:. - ágait: - levelét:. - virágát (ha éppen van) - termését (ha éppen van) Szerinted miért nevezik madárcseresznyének? Keress a földön kis korhadt fadarabot, amit világoszöld bársonyos, fodros ékszerek díszítenek! Tudod e, hogy ez a zuzmó? Rajzold le és adj neki nevet! A másik oldalon elolvashatod, mi is az a zuzmó!

11. A mezei juhar kisebb lombhullató fa, 10 méteresre nő. - törzse erős, görbe - kérge szürkés, barnás, zöldes, az idősebbeknél tarka, foltokban vagy lemezekben leválik a törzsről - levelei tenyeresen karéjosak, öt karéjjal, a csúcsok lekerekítettek, színük fénylő zöld, fonákja kissé világosabb, kopasz.. - virágai laza fürtök. - termése ikerlependék termés, a páros szárnyakban ülő magocskákat ezek a szárnyak röpítik szét. - párás, üde helyeken él, a hegyvidéki lomberdők gyakori kísérő fája. 1. A csertölgy és a mogyoró állomása Nézd meg jól ezt a tölgyfát! Szerinted milyen magas lehet?... Hol van a lombja? Vajon miért?.... Figyeld meg mellette a mogyorót! Hasonlítsd össze a cser és a mogyoró tulajdonságait a következő táblázat alapján: csertölgy Fásodott hajtásai: Miért fa? Hajtások, (tölgy esetén törzs) színe: Hajtások, (tölgy esetén törzs) tapintása: Levele (jellemezd egy szóval és rajzold le!): Virága: Termése: 12. A lágyszárú növények állomása Keress ezen a területen legalább hat féle lágyszárú növényt! Határozókönyveket használj! Dolgozz a táblázat segítségével! Jelöld X szel válaszaidat! mogyoró Miért cserje? A növény neve Melyikből van a legtöbb a területen? Melyik virágzik éppen? Melyiken találsz termést? Melyiknek van erős illata? Gyógynövényt GY-vel, védettet V-vel jelöld! Keress a csertölgy és a mogyoró alatt kincseket (lehullott virág, termés, levél, gubacs)! Mi mindent találtál?. Mit ad számodra az erdő, a fa! Írd mellé! Mi készült otthonodban fából?.

ERDEI ISKOLAI TANÖSVÉNY SIKONDAI GYERMEKTÁBOR