A genomikai oktatás helyzete a Debreceni Egyetemen



Hasonló dokumentumok
VII. TANTÁRGYAK. DÉKÁN, dr. Octavian POPESCU egyetemi tanár, akadémikus

PROGRAMFÜZET. "GENETIKAI MŰHELYEK MAGYARORSZÁGON" XIII. Minikonferencia SZEPTEMBER 12.

Közös stratégia kifejlesztése molekuláris módszerek alkalmazásával a rák kezelésére Magyarországon és Norvégiában

Orvosi Genomtudomány 2014 Medical Genomics Április 8 Május 22 8th April 22nd May

1. táblázat: alapozó és törzstárgyak

FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A DEBRECENI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA

0. Kurzusok tudnivalók 1. Az anyag - csak az írott anyagban 2. Az élet molekulái - csak az írott anyagban 3. Mi az Élet? 4. A Világ keletkezése 5.

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

Dr. Máthéné Dr. Szigeti Zsuzsanna és munkatársai

Gyógyszerügyi szervezés Dr. Zelkó Romána

0. Kurzusok tudnivalók 1. Az anyag - csak az írott anyagban 2. Az élet molekulái - csak az írott anyagban 3. Mi az Élet? 4. A Világ keletkezése 5.

I. Adatlap. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése Természettudományi Kar

MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE. Heti óraszám elmélet

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR (NYF MMK) AGRÁR ÉS AGRÁRMŰSZAKI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2013

Oktatás, képzés és tudásmenedzsment

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

1A A A

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

Hazai méhészeti genomikai és genetikai vizsgálatok

SEMMELWEIS ORVOSTUDOMÁNYI EGYETEM, ÁOK LABORATÓRIUMI MEDICINA INTÉZET TERVEZET

Nyugat-magyarországi Egyetem


ADATBÁNYÁSZAT I. ÉS OMICS

ELTE, matematika alapszak

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT

Genomadatbázisok Ld. Entrez Genome: Összes ismert genom, hierarchikus szervezésben (kromoszóma, térképek, gének, stb.)

Állatorvos-tudományi Kar Évfolyam szintű heti órarend 2013/2014-s tanév, 2. félév Biológia BSc képzés: I. Évfolyam

10. Genomika 2. Microarrayek és típusaik

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

Klinikai Genomika Központ Biobankok

7 ~ idegen nyelven: 9

A BÚZA SZEMFEJLŐDÉS KORAI LÉPÉSEINEK ÉS STRESSZÉRZÉKENYSÉGÉNEK VIZSGÁLATÁRA ALKALMAS cdns-chip KIFEJLESZTÉSE. GVOP Projekt Esettanulmány

ELTE, matematika alapszak

GÉPÉSZMÉRNÖKI SZAK ( BSc.)

Tájékoztató a fordító és tolmács mesterszakról. Sohár Anikó PPKE BTK Angol-Amerikai Intézet, Angol Nyelvpedagógiai és Fordítástudományi Tanszék

A tudományos napokat elindító Heszky László 70. születésnapjára. A p pl ic. Androgenesis Generation Tissue F7 (n, 2n) Gen

Biotechnológia, egészség- és környezetvédelem. Műegyetem - Kutatóegyetem Biotechnológia, egészség-és környezetvédelem

Osztatlan biológiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

1. Az informatika alapjai (vezetője: Dr. Dömösi Pál, DSc, egyetemi tanár) Kredit

A tudomány és a hulladékkezelés kapcsolata

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

Az 1950-es évektől 2005-ig

Képzési terv. 1. Az eddigi doktori programok bemutatása

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR MEZŐGAZDASÁGI ÉS KÖRNYEZETTECHNIKAI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2012

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)

Korrózió kommunikációs dosszié KORRÓZIÓ. ANYAGMÉRNÖK NAPPALI BSc KÉPZÉS, SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

NAGYSZILÁRDSÁGÚ ÖNTVÉNYEK

SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia alapképzés mintatanterve

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.


Tudásmenedzsment, Oktatás, Képzés. GNTP Munkacsoport megbeszélés 2009, június 10, MTA

Mérnök informatikus (BSc)

A Biológiai Intézet működését szabályozó Dékáni utasítás

FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Az orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainak a Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen

Oktatási ügyeink

Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Általános Orvostudományi Kar

Új utak az antipszichotikus gyógyszerek fejlesztésében

Hol terem a magyar statisztikus?

A kémia alapképzés (BSc) képzési terve

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök BSc szak

Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE. Heti óraszám - elmélet

A kémia alapképzés (BSc) képzési terve

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelem Intézet bemutatása

STRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN. Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE

Mangalica specifikus DNS alapú módszer kifejlesztés és validálása a MANGFOOD projekt keretében

Kredit tanfolyam a GEO-ban

Fiatal Informatikus Egészségügyi Szervezők Találkozója

Biológia BSc_N (2017) (BSZKBIO-N1)

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) néderlandisztika szakirány. a 2017-től fölvett hallgatóknak

SzIE Állatorvos-tudományi Kar Biológia mesterképzés mintatanterve bevezetve a 2012/2013. tanévben

A képzési folyamatok megítélése a végzős hallgatók elégedettsége alapján

A kutatóközpont közfeladatként ellátott tevékenysége Közfeladatként ellátott alaptevékenység köre A szerves kémia terén

Képzéseinkről. Mesterképzések (4 félév) Alapképzés (6 félév)

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

DEBRECENI EGYETEM. Népegészségügy: Kar. Komplex rehabilitáció mesterszak (MSc)

PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS MSc. mesterképzés

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS

2018. évi határozatok kivonata

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

Programtervező informatikus MSc nappali tagozat ajánlott tanterv 2018

Bottyán Zsolt egyetemi docens és Palik Mátyás egyetemi docens ZMNE, BJKMK, RLI, Repülésir.

Programtervező informatikus MSc nappali tagozat ajánlott tanterv 2018

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

DÉKÁN, dr. Octavian POPESCU egyetemi tanár, akadémikus

VIII. Magyar Sejtanalitikai Konferencia Fény a kutatásban és a diagnosztikában

TDK lehetőségek az MTA TTK Enzimológiai Intézetben

Átírás:

A genomikai oktatás helyzete a Debreceni Egyetemen Bálint Bálint L. GNTP Oktatás és Tudásmenedzsment Munkabizottság, 2009. június 10.

Tények Debreceni Egyetemről 21000 nappali és 33000 összes hallgató képzésmagyarésangolnyelven több mint 1500 oktató 15 kar 24 doktori iskola kutatási teljesítménye az országos teljesítmény 15%-a

Genomikát érintő képzési formák Egyetemi képzés keretén belül zajló genomika oktatás (kötelező és választható) (MSc és orvosképzés) PhD képzés keretén belül zajló oktatás Sporadikus elméleti és gyakorlati képzések Ismeretterjesztő jellegű tevékenységek

Képzési formák Egyetemi képzés keretén belül zajló genomika oktatás (kötelező és választható) (MSc és orvosképzés) PhD képzés keretén belül zajló oktatás Sporadikus elméleti és gyakorlati képzések Ismeretterjesztő jellegű tevékenységek

Orvosi genombiológia Orvostanhallgatók számára (I. évf. II. félév) kötelezően választható tantárgy (hu, eng) 15 óra előadás, 4 óra számítógépes gyakorlat szeminárium keretében Cél: a genomika, proteomika és informatika alapfogalmainak megismertetése különös tekintettel az orvosi felhasználásra.

A Molekuláris biológus mesterszak A mesterképzési szakon végzettek ismerik: a genetika, a genomika, alapjait A biokémia-genomika specializációs modult teljesítő hallgatók ismerik: a biokémia és a genomika legfontosabb törvényszerűségeit, az élő szervezetekben lejátszódó biokémiai molekuláris szabályozási folyamatokat, génexpressziós eseményeket. Modulok: Biokémia-Genomika Modul Tárgyak: Molekuláris Genetika Genomika és rendszerbiológia Bioinformatika Génexpresszió szabályozása, funkcionális genomika Genom bioinformatika Proteomika

További szakok Biológus Bsc Biotechnológus Msc Táplálkozástudományi Msc Egyéb (agrár?)

Képzési formák Egyetemi képzés keretén belül zajló genomika oktatás (kötelező és választható) (MSc és orvosképzés) PhD képzés keretén belül zajló oktatás Sporadikus elméleti és gyakorlati képzések Ismeretterjesztő jellegű tevékenységek

Doktori Iskolák A Biológiai Doktori Iskola (TEK) Genomika A kurzus keretében a hallgatók megismerkednek a genomprojektekkel, a genomszekvenálások módszereivel, a szekvenciák annotálásával, DNS makroarrayek, microarrayek és chipek készítésével, felhasználásával és a funkcionális genomika föbb módszereivel. A Molekuláris sejt- és immunbiológiai Doktori Iskola (OEC) Proteomika, genomika, molekuláris mechanizmusok Állattenyésztési Tudományok Doktori Iskola (AGR) Szaporodásbiológia, genomika A származás ellenőrzése, illetve az egyes fajtákra, vonalakra jellemző gyakoriságok vizsgálata. A régi fajták (pl. magyar szürkemarha, hortobágyi és gyímesi racka, cigája, bronzpulyka stb.) jellemzése és termékeik (hús és hústermékek) ellenőrzése genetikai markerek által. Ikerellés, szezonalitás/aszezonalitás kapcsolatos gének kimutatása. Biobanking.

Képzési formák Egyetemi képzés keretén belül zajló genomika oktatás (kötelező és választható) (MSc és orvosképzés) PhD képzés keretén belül zajló oktatás Sporadikus elméleti és gyakorlati képzések Ismeretterjesztő jellegű tevékenységek

Gyakorlati képzések Genespring Felhasználói Tanfolyam Immár négy alkalommal (GS_6, GS_7.0, GS_7.3, GS_10) Genomikai munkát végző laborok tagjai számára Silicon Genetics, illetve Agilent oktatói által egy- vagy kétnapos képzések Laborok által finanszírozva Elemzési munkafolyamat végigkövetése, demo és saját adatokkal Számítógépes infrastruktúrát igényel Jelentős előrelépést jelentett a résztvevő laborok számára

Egyéb képzések PhD kredit értékű képzések HUSAR, DKFZ program csomag (Klinikai Genomikai Központ) EU FP6-os Marie Curie Network Training keretén belül TRACKS: Gene arrays. (Gyakorlat és elmélet, nemzetközi network képzés) (BMBI, Apoptózis munkacsoport) Mikroarray a biotechnológiában (nemzetközi oktatók, helyi hallgatók) (TEK, Biotech) Új Típusu Genomi Technológiák (SOLID, Illumina, 454) és Genomikai Technológiák Klinikai Alkalmazásai bemutató előadássorozat(helyiésnemzetközielőadók) (BMBI)

UD-HHMI: Modern Technologies in Gene Expression Detection Gyakorlati képzés, laborban, 8 napon keresztül Nemzetközi előadók és részvevők RNS, génexpresszió, mikroarray, kromatin Mintától az adatelemzésig

Képzési formák Egyetemi képzés keretén belül zajló genomika oktatás (kötelező és választható) (MSc és orvosképzés) PhD képzés keretén belül zajló oktatás Sporadikus elméleti és gyakorlati képzések Ismeretterjesztő jellegű tevékenységek

Kutatók Éjszakája Program Mutasd a genomod, megmondom, ki lehetsz Immár két alkalommal (2006,2008) Középiskolai hallgatók számára meghirdetve Saját DNS-ből (csoporton belül anonimizált módon) SNP analízis Labor látogatás Munkafolyamat végig követése Adatok értelmezése

Genomikai Oktatási Infrastruktúra Nincs dedikált oktatási egység Karonként a meglévő oktatási infrastruktúrát használjuk Legjellemzőbb genomikai feladat az adatelemzés számítógép termet igényel Gyakorlti képzéseknél egy-egy kutató labort alakítunk át képzési célra (hadiállapot a dolgozni vágyókkal )

Kérdőíves felmérés eredményei részeredmények 29 kitöltés/ 48 óra

Kérdőíves felmérés eredményei részeredmények Milyen gyakran találkozik GENOMIKAI kérdésekkel? 28 kitöltés az elemzésig 12 kitöltő: Naponta többször ma is és öt év múlva is 10 kitöltő: Növekedés a gyakoriságban öt év múlva 6 kitöltő: változatlan gyakoriság

Kérdőíves felmérés eredményei részeredmények Milyen speciális genomikai képzésekre van igény 18 Egyetemi képzésben alaposabb genomikai tudás kialakítására lenne szükség. 18 Hazai genomikai műhelyekben kollaborációs munka általi továbbképzésre van igény. 17 Hazai posztgraduális képzésben alaposabb genomikai tudás kialakítására lenne szükség 16 Hazai gyakorlati képzésekre van igény. 14 Szakkönyvekre van igény. 28 kitöltés az elemzésig 9 Nemzetközi gyakorlati képzés finanszirozására van igény.

Köszönöm a figyelmet!