A szecesszióról és két új erdélyi könyvrl 1



Hasonló dokumentumok
100 Szemle. Nyomárkay István


TIBORC FAZEKAS: BIBLIOGRAPHIE DER IN SELBSTÄNDIGEN BÄNDEN

Paraizs Júlia. Múzeum, Budapest, STAUD Géza, A magyar színháztörténet forrásai, II., Színháztudományi Intézet Országos Színháztörténeti

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

Könyvember; könyv és ember

Tanmenetjavaslat A 12. OSZTÁLYOS MAGYAR IRODALOM TANANYAG KIEGÉSZÍTÉSE KATOLIKUS ÉRTÉKRENDŰ IRODALMI ALKOTÁSOKKAL

Oláh János. Magára talál a szó. Kodolányi Gyula W. Sh. szonettjeiről. Laudáció. Kodolányi Gyula akadémiai székfoglalójához (2014. június 13.

Magyar nyelv és irodalom osztály

Helyi tanterv. Szakiskolát végzettek középiskolája. Közismeret

Vizualitástól a niségig? A Párnakönyv esztétikájához

Útmutató. a szakdolgozat elkészítéséhez. Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar

Bírálat. Szilágyi Zsófia Móricz Zsigmond című akadémiai doktori értekezéséről

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Zalaegerszegi Intézet 8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/a, Pf. 67. Telefonközpont: (06-92) Fax: (06-92)

Fenesné Barta Rita vezetői pályázata tükrözi elkötelezettségét és elhivatottságát a tanári szakma, az intézmény, a pedagógusok és a diákok iránt.

14.) Napirend: A Családsegít és Gyermekjóléti Szolgálat m ködtetésére kiírt közbeszerzési pályázat eredményhirdetése

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A szövegpragmatikai adekvátságot biztosító eszközök összefonódása egy reklámszövegben

Recenzió. Se vállalkozók, se polgárok? Lengyel György

KÖNYVEKRÕL, FOLYÓIRATOKRÓL MURÁNYI ISTVÁN

A TISZÁNTÚL A KÁRPÁT MEDENCE SZÁZADI REGIONÁLIS TAGOLÓDÁSÁBAN

KONCEPCIÓ a pénzbeli és természetbeni szociális és gyermekvédelmi ellátásokról szóló új rendelet megalkotásához

MAGYAROK, ROMÁNOK ÉS A KISEBBSÉGEK A VILÁGHÁBORÚ FORGATAGÁBAN

A történelem érettségi a K-T-tengelyen Válasz Dupcsik Csaba és Repárszky Ildikó kritikájára. Kritika és válasz

Kelevéz Ágnes: Kit új korokba küldtek régi révek (Babits útján az antikvitástól napjainkig) Petőfi Irodalmi Múzeum, Budapest, 2008

Analógiák és eltérések szövevénye

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

1-H-KJ bírósági határozat. a Fvárosi Bíróság ítélete közigazgatási határozat bírósági felülvizsgálata iránti perben

Typotex Kiadó. Bevezetés

Terület- és településrendezési ismeretek

Új elemek a közigazgatási hatósági eljárásban

Dr. Szeles Péter 1. A közszféra közmegítélésének javítása

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

MSZAKI ÉS GAZDASÁGI FOGLALKOZÁSOK

ERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV MATEMATIKA KÖRNYEZETISMERET

MAGYAR HIDROLÓGIAI TÁRSASÁG

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja MAGYAR IRODALOMBÓL

Tátyi Tibor. Az alapszervezet története

Az erősebbik nem? Június a férfiak hónapja, ezért követjük a Költőt, aki ezzel a felszólítással kezdi nevezetes eposzát:

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

Klasszikus csomag. Klasszikus csomag. Klasszikus csomag kötet, oldal, 353 MB

A MAGYAR GABONAÁGAZAT KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A BÚZA- ÉS KUKORICAÁGAZATRA FOLYAMATAI HAZÁNK EURÓPAI UNIÓHOZ TÖRTÉNT CSATLAKOZÁSÁT KÖVETEN

Tanúsítási eljárás Szabályzata

KIVONAT szeptember 21-i rendkívüli ülésérl készült jegyzkönyvébl

AZ ÁLLAMVIZSGA-DOLGOZATTAL KAPCSOLATOS FORMAI KÖVETELMÉNYEK 2015

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

Varga András. Õsi magyar nyelvtan

RÖVID ÁTTEKINTÉS PROF. EM. DR. KOVACSICS JÓZSEF SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGÁRÓL

ZSOLDOS ATTILA: A Szent Korona. A korona a történelemben és a nemzeti hagyományban I. A koronázási jelvények A jogar A palást Országalma

A Közbeszerzési Döntőbizottság (a továbbiakban: Döntőbizottság) a Közbeszerzési Hatóság nevében meghozta az alábbi. V É G Z É S-t.

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006.

Szemle Beregszászi Anikó és Csernicskó István: itt mennyit ér a szó? Írások a kárpátaljai magyarok nyelvhasználatáról.

Az emberi embrió szabályozásának kérdéseiről

elemzésének lehetőségei és tanulságai. PhD disszertáció, 2012.

ÉLETÜNK FORDULÓPONTJAI. Az NKI Társadalmi és Demográfiai Panelfelvételének (TDPA) kutatási koncepciója és kérdőívének vázlatos ismertetése

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK MÁRCIUS 05-I ÜLÉSÉRE

Keresztény élmény, magyarság

THEODORA BYNON, Történeti nyelvészet. Fordította: GHERDÁN TAMÁS, SZÁMADÓ TAMÁS. Osiris Kiadó, Budapest, (322 lap)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

A szociális és munkaügyi miniszter /2008. ( ) SZMM számú rendelete a szakmai vizsgadíj és a vizsgáztatási díjak kereteiről

A rendszerváltástól a struktúraváltásig

Bátya Községi Önkormányzat Képvisel-testületének. 4/2007.(III.29.) Kt. számú rendelete. az önkormányzat. Szervezeti és Mködési Szabályzatáról

II.9.6. A második kamara lehetısége napjainkban II.10. Összegezés III. Választási rendszerünk a jogösszehasonlítás és a reformlehetıségek

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar. Útmutató a szakdolgozat szerkesztéséhez

Szergényi István: Energia, civilizáció, szintézisigény c. könyvének laudációja

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Szervezeti és Működési Szabályzata december 06. napján történt módosítással egységes szerkezetben*

FELSZSOLCA NAGYKÖZSÉG KÉPVISEL-TESTÜLETÉNEK 15/1993. (VIII.19.) SZÁMÚ ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET. Útmutató a szakdolgozat készítéséhez tanító szakon

A Mensa alapszabálya

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus

Magyar irodalmi sajtókiadványok

Létezik olyan, hogy európai közgazdaságtan?

Budapest Főváros Települési Esélyegyenlőségi Programja ( ) Munkaanyag Munkaanyag zárása első társadalmi egyeztetés előtt:

KÖZBESZERZÉSI SZABÁLYZATA 2013

HELYI TANTERV KÖZISMERETI TÁRGYAK

KAPOSVÁRI EGYETEM CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI KAR

A REGIONÁLIS INNOVÁCIÓS RENDSZEREK FEJLESZTÉSI

Pordány Sarolta. Konferencia a fejldés-orientált felnttképzésrl (Budapest, november)

J/55. B E S Z Á M O L Ó

az ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET 2012/2009. (X. 13.) sz. HATÁROZATA

A magyar nyelv Ausztriában és Szlovéniában.

Romániai magyar autonómiakoncepciók. Az 1989 és 2006 között kidolgozott törvénytervezetek

KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

A magzat életének védelme az új alkotmányban

TÁMOP / Tanterv

Szentes Város Önkormányzatának Képviselő-testülete által a 136/2005.(VI. 24.) Kt. határozattal elfogadott Ifjúsági Koncepciója a./2009. (IV.24.)Kt.

Eladó: dr. Vajda László fcsoportfnök, FVM, EU Koordinációs Fosztály

Katasztrófa elleni védelem

POLGÁR VÁROS KÖZBIZTONSÁGI BŰNMEGELŐZÉSI KONCEPCIÓJA

Kulturális marketing

ÉS MUNKAERİ-PIACI INTEGRÁCIÓJA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. BEVEZETŐ

Látlelet az erdélyi magyarság demográfiai helyzetéről

A SZÁZ ÉV MÉLTATÁSA*

SZKA_106_29. A modul szerzője: Nahalka István. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

Átírás:

Szemle A szecesszióról és két új erdélyi könyvrl 1 1. Hadd kezdjem személyes emlékekkel ezt az ismertetést! Ha gyerekkoromban (ez az 1950-es évekre esett) szüleim egy bútorra vagy dísztárgyra azt mondták, szecessziós, ez azt jelentette, hogy divatjamúlt, s$t ízléstelen, giccses. Közben azonban nagyszüleim könyvtárának az ostromot átvészelt maradványai között búvárkodva rácsodálkozhattam a Lyka Károly-féle M,vészet 1902-es és 1903-as évfolyamának pompás képanyagára, Jászay-Horváth Elemér Gyöngyök és könnyek (!) cím, verseskönyvének virágmintás borítójára vagy Kádár Lívia Csongor és Tündeillusztrációira (most látom csak, hogy e csipkefinomságú rajztechnika egyenes és nem méltatlan folytatása Aubrey Beardsley stílusának), és mindezt a család is érték(es)nek tartotta. Ahhoz azonban egy Halász Gábor m,veltségére, lényeglátására volt szükség, hogy valaki már az 1930-as évek végén felismerje: a szecesszió nem valami átmeneti kisiklás a m,vészetek történetében, hanem zárt és teljes ízlésirány, amely a szellem minden területén érvényesíti uralmát (Nyugat 1939, II, 217 21; újra: Halász Gábor válogatott írásai. Magvet$. Budapest 1959. 503). Halász Gábor esszéje, a Vázlat a szecesszióról ezekkel a prófétai szavakkal végz$dik: [a szecessziónak] El$feltétele a jólét, a vezet$ réteg éppen delel$re jutott hatalma, a küls$-bels$ arisztokratizálódás, a kifinomultság, ami már dekadencia is. Az a ritka és gyorsan elszálló történeti pillanat, amelyet úgy hívnak, hogy: Béke (504). S tudjuk, mi vette kezdetét Európában az idézett sorok publikálásának évében... A szecesszió kérdése így egyel$re lekerült a napirendr$l. De már 1952-ben megrendezik Zürichben a szecessziós m,vészet nagy retrospektív kiállítását, és hét évvel kés$bb Budapesten is van szecessziókiállítás. Németh Lajos 1963-ban, Perneczky Géza 1966-ban értekezik a szecesszióról, immár nem csupán m,vészettörténeti, hanem m,vel$dés-, irodalom- és stílustörténeti szempontból is (az adatokat Szabó Zoltán el$szavából veszem: Arany-alapra arannyal. Tanulmányok a magyar irodalmi szecesszió stílusáról. Tinta Könyvkiadó. Budapest 2002. 6 7). Azt azonban Diószegi András, a nem sokkal kés$bb fiatalon elhunyt kiváló irodalomtörténész mondta ki, hogy a szecesszió a magyar századforduló és századel$ szellemi és m,vészeti törekvéseit szintetizáló, átfogó stíluskategóriának tekinthet$ (ItK 1967/2: 151). Ezzel a kor nagy tanúi közül többen nem értettek egyet: Lukács György (It 1969/2: 378 9) türelmetlen élességgel, Komlós Aladár (Valóság 1969/12: 75) kevésbé határozottan, de szintén elutasította a korszak magyar irodalmának a szecesszió jegyében való jellemzését. Ám a szecesszió kategóriája ett$l kezdve kiiktathatatlanul jelen van a periodizációról folyó diskurzusban. 1972-ben a Gondolat Kiadó izmusok -sorozatának addigi legterjedelmesebb köteteként Pók Lajos szerkesztésében megjelenik A szecesszió, amely az irányzatot már nem pusztán ipar- és képz$m,vészeti jelenségként, hanem az irodalomra is kiterjed$ korstílusként mutatja be. Ami a szecessziónak mint nyelvi stílusnak a jellemzését illeti, az els$ lépések megtételének érdeme Szabó Zoltáné, aki már stílustörténetének els$ kiadásában tárgyalja a szecessziót, igaz, akkor még csak a Nyugat stílusforradalmát megel$z$ korszak egyik jelenségeként, a Nyugat stílusújítását közvetlenül el$készít$ stílusirányzatként (Kis magyar stílustörténet. Kriterion. Bukarest 1970. 1 Sájter Laura: A magyar szecessziós dráma stílusa. Az Erdélyi Múzeum-egyesület kiadása. Kolozsvár 1999. 141. (Erdélyi Tudományos Füzetek 227.) Ajtay-Horváth Magda: A szecesszió stílusjegyei a századforduló magyar és angol irodalmában. Az Erdélyi Múzeum-egyesület kiadása. Kolozsvár 2001. 216. (Erdélyi Tudományos Füzetek 232.)

364 Szemle 232 6). E munkának második, átdolgozott kiadásában viszont a szecesszió már mint a Nyugat stílusforradalmától a jelenig tartó id$szak els$ szakasza kerül bemutatásra, többszörösére növelt terjedelemben (Kis magyar stílustörténet. Tankönyvkiadó. Budapest 1982. 251 65). Ugyanezt találhatjuk a szerz$ újabb stílustörténeti szintézisében is (Szabó Zoltán: A magyar szépírói stílus történetének f$ irányai. Corvina. Budapest 1998. 172 83). Az irodalmi szecesszió f$ stíluseszközeiként Szabó Zoltán az alábbiakat tartja számon: (1) díszít$ motívumok, (2) díszít$ stilizáció (bizonyos szavak ismétl$désének hatására), (3) díszít$ indázó mondat- és szövegszerkezetek s a bel$lük fakadó díszít$ zeneiség (i. m. 175 81). Az indázás kulcsfogalma azonban nincs pontosabban meghatározva: Az ilyen mondat- és szövegszerkezeteknek sokféle típusa lehetséges, de még alig ismerjük $ket, további vizsgálatok szükségesek (uo. 180). Itt jegyzem meg, hogy a szecessziós indázás precízebb (nyelvtanilag konkrétabb) meghatározásával a most ismertetend$ két munkának a szerz$i is adósaink maradnak. (A jelenség újabb, részletesebb leírását l. Szabó Zoltán: Az indázás stílusformái. In: Arany-alapra arannyal, 273 7.) Egyébként ennek a nyilvánvalóan m,vészettörténeti eredet, analógiának, az indázó stílus metaforájának is alighanem Halász Gábor esszéje a forrása: a hangsúly [= hanglejtés?] mintha az indavonalak hullámzását követné (i. h. 502). A tudománytörténeti háttér felvázolása után most Szabó Zoltán két tanítványának könyvét ismertetem a magyar irodalmi szecesszió stílusáról. Ezek a könyvek egy-egy részletét, vonatkozását dolgozzák ki a szecessziós stílus problematikájának: Sájter Laura a magyar szecessziós dráma stílusát, Ajtay-Horváth Magda a századforduló magyar és angol irodalmában megfigyelhet$ szecessziós stílusjegyeket tekinti át. 2. A szecessziós drámának (pl. Maeterlinck: A kék madár; Wilde: Salome; Balázs Béla: A kékszakállú herceg vára) nincs jelent$ségéhez méltó magyar szakirodalma; kivételképpen említsük meg Vajda György Mihály Szecesszió és dráma cím, tanulmányát a Modernség, dráma, Brecht kötetb$l (1981). A szecessziós dráma stílusáról pedig alig valami volt eddig olvasható magyarul (Sájter Laura könyvének irodalomjegyzéke a szerz$nek kéziratban maradt szakdolgozatán kívül két Kolozsváron megjelent tanulmányát tartalmazza a témáról). Most nyelvészeti, stilisztikai oldalról is jellemzést kaphatunk a magyar drámának err$l a sajátos korszakáról, illetve irányzatáról. Sájter Laura abból a hipotézisb$l indul ki, hogy a szecesszió a drámai m,alkotás szövegében, a szövegszerkesztés sajátosságaiban [...], tehát a formai összetev$ben nyilvánul meg (3). Ennek igazolását deduktív módszerrel kísérli meg elvégezni: el$bb a szakirodalom alapján megalkotja a szecessziós drámaszöveg modelljét, majd az egyes, hipotetikusan szecessziósnak min$sített drámaszövegeket ehhez az elméleti, ideális konstruktum -hoz viszonyítja. Az összehasonlítás alapjául szolgáló drámamodell a drámai m,nem kódja, amely el$írja a dráma kategóriáit (keret, f$szöveg; szerepl$, történet, struktúra) és ezeknek szervez$dését és funkcionálását. E drámamodell két szintre tagolódik: 1. maga a drámaszöveg, a nyelvi megjelenítés szintje (ábrázoló, jelöl$ szint, a felszíni struktúra szintje); 2. ábrázolt, jelölt szint (a mélystruktúra szintje). Az el$bbihez tartozik a f$szöveg és annak kerete, az utóbbihoz a másik három szint (a szerepl$k, a történet és a struktúra). Mindez egy kissé emlékeztet Ingarden modelljére és a kés$bbi stratifikációs m,alkotásmodellekre, ami persze egyáltalán nem baj. A szövegszint, elemek, az ún. ábrázoló szint keretét a cím, a m,nemi, m,faji besorolás, a szerepl$ személyek névsora, az el$- és utójáték, a szerz$i instrukciók és a díszletek alkotják. A f$szöveg monológokból, monologikus dialógusokból és dialógusokból áll. A dialógusok kétfélék lehetnek: hangulatsugárzók, líraiak, illet$leg társalgó jelleg,ek. A szecessziós drámára értelemszer,en az el$bbi a jellemz$. A cselekmény szegényes, csökevényes, nincs benne fejl$dés. Az ábrázoló szint elemeinek a befogadó tudatában zajló akkumulációja és kombinációja hozza létre az ún. ábrázolt szintet. A szecesszió formasajátosságait Szabó Zoltán nyomán három fejezetben foglalja össze: stilizálás, dekorativitás, indázás (13 18). Ezek er$sen össze is függenek egymással (pl. az ismétl$dés

Szemle 365 éppúgy alapfeltétele a stilizálásnak, mint az indázásnak). A mondat- és szövegszerkezet fellazulása, az ún. anakoluthon miatt ezeknek a tényez$knek (ismétlés, halmozás, fokozás, párhuzam, körülírás stb.) kell fenntartaniuk a szöveg stabilitását. A továbbiakban ezeknek a formai sajátosságoknak az érvényesülését vizsgálja a szerz$ a magyar szecesszió els$ korszakának drámáiban (1890 1912, az utóbbi évszám némi magyarázatot kívánna, miért nem 1914 vagy 1918 a korszakhatár). A magyar szecessziós dráma stílusát mindössze három szöveg alapján kívánja jellemezni Sájter Laura (Szomory Dezs$: Péntek este; Molnár Ferenc: A test$r; Babits Mihály: A második ének), ezeket azonban olyan alaposan feldolgozza, hogy a vizsgálati anyag sz,kössége végs$ soron nem válik akadályává általánosabb következtetések levonásának. Kés$bb látni fogjuk, hogy a másik szerz$, Ajtay-Horváth Magda sokkal nagyobb terjedelm, korpuszból veszi példáit, de az egyes m,alkotásokat nem elemzi kimerít$en. Mind a két módszernek, tanulmánytípusnak megvan a létjogosultsága (stilisztikai elemzés, illetve stilisztikai min$sítés), ha jól illik a kutatás tárgyához, pontosabban céljához. Úgy látom, ebben a két esetben a cél és a módszer (tanulmánytípus) kongruenciája kielégít$nek mondható. Az elemzés summázataként Szomory kiadatlan egyfelvonásosa, a Péntek este (1895) a szecessziós hangulatdráma (128), Molnár Ferenc A test$r cím, színm,ve (1910) a szecessziós dekoratív tettdráma (130) min$sítést kapja. Babits m,ve, A második ének (1911), amely pedig a legtisztábban valósítja meg a szecessziós eszményt (134), nem részesül ilyen címkeszer, jellemzésben. Jómagam nem tartanám rossznak a szimbolikus mesedráma megjelölést, még ha a szecessziós jelz$ hiányzik is bel$le. Anélkül, hogy az elemzett szerz$k, ill. m,vek kiválasztásába utólag bele akarnék szólni, meg kell jegyeznem, hogy Szomory és Babits mellé jobban illett volna Krúdy, mint Molnár Ferenc, akinek szecessziós voltáról a húsz oldalnyi kit,n$ elemzés után sem vagyok meggy$z($d)ve. Közelebbr$l Az arany meg az asszony cím, egyfelvonásosra (1913) gondolok, amelynek szerepl$konstellációja, konfliktusa némiképp még rokon is a Szomory-darabéval: öreg, gazdag férj fiatal, szép asszony és harmadikként a kötelez$ csábító, a zsoldos személyében. Ám itt a végkifejlet ellentétes: a vén l$csei polgár kelepcébe ejti, csellel a poroszlók kezére juttatja a zsoldost, megvédve ezzel házasságát és az arany hatalmán alapuló erkölcsi rendet. Talán kár volt ragaszkodni Molnár színm,vének szecessziós drámának min$sítéséhez, hiszen éppen a szerz$ alapos elemzései mutatják ki, mennyire különbözik ez a darab a másik kett$t$l (perg$ cselekmény, s,r, replikák, társalgó dialógusok). Molnár inkább a kontrollcsoport szerepét játszhatta volna, hogy jobban kidomborodjanak a valóban szecessziós karakter, színm,vek: Szomory, Babits (és Krúdy!) stiláris sajátosságai. De így is le kell szögezni, hogy ilyen mélyen szántó drámaelemzéseket (nemcsak stilisztikai, hanem drámapoétikai szempontból is) nagyon régen nem olvashattunk. A hiány (Krúdy színm,ve) felemlegetését nem kifogásnak, hanem a kutatás folytatására való biztatásnak szánom. 3. Ajtay-Horváth Magda 21 magyar író 55 kötetéb$l és 8 angol írótól válogatta össze könyvének vizsgálati anyagát (7), amelyet az összehasonlító stilisztika, ill. stílustörténet módszerével fog vallatóra. A felt,n$ számbeli aránytalanságnak a szerz$ szerint az az oka, hogy a szecessziós (dekadens) irányzat az egykorú angol irodalomban jóval kisebb szerepet játszott, mint a magyarban (5). Az angol írók, akik szemelvényekkel vannak képviselve a könyvben, a következ$k: Joseph Conrad, Ernest Dowson, Walter Pater, Algernon Charles Swinburne, Arthur Symons és Oscar Wilde. A 8-as szám abból adódik, hogy forrásként szerepel a Victorian Verse cím, antológia (a cím els$ szava utáni vessz$ kétségtelenül sajtóhiba) és az Ian Small által szerkesztett szöveggy,jtemény (The Aesthetes. A Sourcebook) is (214). A magyar szerz$k közül a Nyugat els$ nemzedékét Babits, Balázs Béla és Csáth Géza képviseli, a többi 18 korábbi, ill. a Nyugathoz nem vagy csak lazábban kapcsolódó író: Ambrus Zoltán, Asbóth János, Bródy Sándor, Cholnoky László, Czóbel Minka, Elek Artúr, Em$d Tamás, Gozsdu Elek, Ignotus, Iványi Ödön, Justh Zsigmond, Lesznai Anna, Lovik Károly, Malonyai Dezs$, Pekár Gyula, Szini Gyula, Szomory Dezs$ és Turcsányi Elek. Els$ pillantásra felt,n$en sok a másod-, har-

366 Szemle madvonalbeli író. Ezt maga a szerz$ is érezhette, s a bevezet$ben többek között ezzel indokolja: A kisebb tehetség, írók a szecessziós stílusjegyeket markánsabban képviselik (6). Ez nyilvánvaló (nemcsak a szecesszió, hanem bármely más stílusirányzat esetében is), hiszen a nagy író valójában mindig fölötte áll az iskoláknak, programoknak, irányzatoknak. Ennek ellenére szívesen láttam volna a források között például Ady, Krúdy vagy Kaffka m,veit is, amelyek legalább annyira tekinthet$k szecessziós stílusúaknak (is), mint a kötetbe belekerült szövegrészletek. A szerz$ az 52. oldalon idézi is A Szajna partján egyik versszakát mint szecessziós Ady-strófát (én emeltem ki K. G.). Mindezzel természetesen nem hiánylistát akarok mellékelni a könyvhöz (a bírálatnak ezt az olcsó módját mindig megvetettem), hanem csupán a további kutatások lehet$ségét, irányát kívánom felvillantani. Ezek után tekintsük át jelzésszer, rövidséggel Ajtay-Horváth Magda könyvének felépítését! A már említett módszertani bevezet$t (5 8) egy irodalomelméleti bevezet$ fejezet követi, amely a kötet kulcsfogalmáról, az intertextualitásról szól (9 18). A következ$ fejezet a történelmi és m,vel$déstörténeti kontextust, a századforduló angol és magyar viszonyait vázolja fel (19 29). Ezután következnek a tudománytörténeti el$zmények, a szecesszió fogalma, meghatározása, különféle elnevezései (30 33), majd a szecessziókutatás rövid története (34 7). Az ezt követ$, A századforduló témavilága és gyökerei cím, fejezet (38 52) kiváló összefoglalás, amely a szerz$ lényeglátó képességér$l tanúskodik. Hadd írjam ide néhány kulcsszavát: dekadencia, anarchia, identitásválság, a nemek válsága, Gesamtkunstwerk, primitív világ, a magyar szecesszió nemzetközi kapcsolatai. Még mindig a tulajdonképpeni stilisztikai fejtegetés el$készítését szolgálja a Dekadencia és esztéticizmus a századvégi angol elméleti írásokban cím, fejezet (53 61), s csak ezután, a 8. fejezettel veszi kezdetét az a vizsgálat, amelyet a könyv címe ígért (a magyar és az angol szecesszió stilisztikai összehasonlítása). Ezt nem bírálatképpen mondom, mert az els$ hatvan oldal nem stilisztikai fejtegetései számomra legalább annyi újdonsággal és tanulsággal szolgáltak, mint az ezeket követ$, a szó szorosabb értelmében stilisztikai jelleg, részek. A Szemléletmód és stílus cím, fejezet (62 89) tartalmi csoportosításban veszi sorra a korszak f$bb problémáit: céltalanság, polgár és m,vész, pózok és szerepek, pénz, férfi és n$, erotikum, utazás. A magyar irodalmi szemelvények sorát angol párhuzamok egészítik ki, általában jóval kisebb terjedelemben. (Itt felvetném, hogy egy magyar nyelv, könyvben nem lett volna-e indokolt a ritka szavaktól hemzseg$, tekervényes mondatszerkezet, angol idézeteket magyar fordításban is közölni.) A következ$ fejezet foglalkozik azzal, amire a könyv címe alapján az olvasó els$sorban számíthatott: a szecessziós stílussajátosságokkal (90 126). Ezek: az érzéki érzetek (látás, hallás, szaglás és kombinációik), stilizáció (ismétl$désük folytán konnotatív többletre szert tev$ kifejezések), végül indázó mondat- és szövegszerkezetek (indázás zeneiség alliteráció). Az ezután következ$ négy fejezet (127 200) a magyar és az angol szecesszió legfontosabb motívumait veszi sorra: tavasz, virág, álom, köd, kulturális élmények, m,vészetek (zene, tánc, festészet, lakberendezés, divat), meseszer,ség, groteszk látásmód, a halál esztétikuma. A szecessziós fauna témaköréhez hadd tegyek hozzá annyit, hogy Krúdynál a lepke motívuma a szerelem, de különösen egy (id$sebb) n$ utolsó szerelmének jelöl$jévé válik, úgyszólván írói jelentés -t kap (Képekbe menekül$ élet. Balassi Kiadó. Budapest 1993. 62 4), Móricz Pillangó cím, regényében pedig szövegszervez$ elvként fogja össze a m, szerkezetét (A metafora grammatikája és stilisztikája. Tinta Könyvkiadó. Budapest 2001. 144 6). A kagyló motívuma a szerz$ szerint a szépírói stílusban viszonylag ritkán fordul el$ (152). Ez igaz lehet, de például Krúdynál rendszeresen el$fordul, mégpedig nyilvánvaló erotikus mellékértelemmel (Képekbe menekül$ élet, 166 7); korábban Paul Verlaine-nél is: Les coquillages. Ajtay-Horváth Magda motívumgy,jt$ és -rendszerez$ módszere engem Caroline Spurgeon Shakespeare-könyvére emlékeztet (Shakespeare s Imagery and What It Tells Us. Cambridge 1935). Voltaképp $ is a subject-matter összegy,jtése és csoportosítása alapján próbálja jellemezni az

Szemle 367 adott író szemléletét és stílusát. (Érdekes, hogy az angol szakos szerz$ irodalomjegyzékében nem találkozunk Spurgeon nevével.) Ez a tematikus feldolgozás kézzelfogható eredményeket is hozhat, de ne feledkezzünk meg arról sem, amit Robert Weimann írt le vagy negyven évvel ezel$tt a Spurgeon-féle módszer kapcsán: mindez nem tartalom, hanem csupán eszköz (Az új kritika. Gondolat Kiadó. Budapest 1965. 220), más szóval vehikulum, hordozó, képi elem stb. Ennélfogva a világszemlélet jellemzésére csak kritikával, közvetetten alkalmazható. A könyv tartalmát a Következtetések, genetikus és tipológiai kapcsolatok cím, fejezet (201 4) foglalja össze. Ebben különbséget tesz a tudatos átvételnek, irodalmi hatásnak tulajdonítható és a történeti-m,vel$déstörténeti kontextus hasonlóságára visszavezethet$ magyar angol megfelelések között. 4. Befejezésül meg kell dicsérnem a két fiatal szerz$t mind magyar és nemzetközi szakirodalmi tájékozottságáért (Sájternél a német, Ajtay-Horváthnál az angol dominál), mind elméleti igényességéért. Ezek az erényeik magukon viselik a Szabó Zoltán-iskola védjegyét, okulásul és követend$ példa gyanánt a magyarországi stíluskutatók és m,helyeik számára. Figyelemre méltó azonban, hogy miközben a két szerz$ ugyanabból az iskolából, a stilisztika kolozsvári iskolájából került ki, és ugyanabból a szellemi táptalajból (Szabó Zoltán stílustörténeti elgondolásaiból) táplálkozik, a két könyv módszere és jellege mer$ben eltér$. Talán ez a legszebb a stilisztikában! Végeredményben e két új könyvnek a tükrében is mi tehát a szecesszió: korstílus, valamely korszak uralkodó stílusa, vagy stílusirányzat, stílusfejl$dési tendencia? Szabó Zoltán és tanítványai szerint inkább az utóbbi. De még stílusirányzatként is problematikus a szecesszió, mert összefonódik a szimbolizmussal, az impresszionizmussal, olykor még az avantgárd irányzatok némelyikével (expresszionizmus, szürrealizmus) is. (Ezt b$vebben is kifejtettem: ItK 2000/3 4: 536 7; Nyr. 2001/3: 327 8.) Ez azonban nem azt jelenti, hogy szecesszió nincs is (ahogy Lukács György vélte), hanem hogy ott, ahol szecesszió van, sok minden egyéb is van. Épp ezért olyan vonzó ez a témakör a (tágan értett) stilisztikát m,vel$ kutatók számára. A két erdélyi szerz$nek tudtommal ez az els$ önálló munkája. Csak biztatni tudom $ket kutatásaik folytatására (ennek irányát, lehet$ségeit a fentiekben igyekeztem is jelezni). Remélem, hogy a hazai könyvkereskedelem is hajlandó lesz arra, hogy ezt a két érdemes munkát eljuttassa a magyarországi érdekl$d$k kezébe is. Kemény Gábor A nagybets írásmód kialakulása a német helyesírásban. (Die Entwicklung der Großschreibung im Deutschen von 1500 bis 1700.) Unter Leitung von Rolf Bergmann und Dieter Nerius Universitätsverlag C. Winter, Heidelberg 1997 Bd. 1 2. 989 p. Mint köztudott, a németben a többi nyelvhez képest sokkal kiterjedtebb a nagybet,k használata: minden f$név és f$névként használt melléknév elején nagybet, áll. A mai állapot néhány évszázadra kiterjed$ fejl$dés eredménye. A teljes folyamatot még nem kutatták; az alábbiakban ismertetni kívánt terjedelmes tanulmány, amelynek legf$bb érdemei közé tartozik a tekintélyes szövegkorpusz, a 16 18. század fejleményeire korlátozódik, mivel ekkor szaporodott el, majd rögzült ez az írásforma. Az el$szó ismerteti a kutatás körülményeit, amelyek önmagukban is érdekl$désre tartanak számot. Amikor a hétf$s kutatócsoport két vezet$je, Bergmann és Nerius közös érdekl$dési területüknek, a német helyesírás történetének köszönhet$en 1983-ban megismerkedtek, még egy országhatár választotta el $ket egymástól. A két német állam egyesítése után lehet$ségük nyílt egy közös