Érvelések elemzése és értékelése. Érveléselmélet, február 13.

Hasonló dokumentumok
Érvelések elemzése és értékelése. Érveléselmélet, február 14.

Érvelések elemzése és értékelése. Érveléselmélet, szeptember 12-19

Igazolás és/vagy meggyőzés. Az érvelés elemei

Az érv fogalma és felépítése. Érveléstechnika-logika 2.

Érvelés és Vita Érveléstechnika-logika 2.

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Igazolás és/vagy meggyőzés. Érvelés és elemzés Érvelések elemzése és értékelése. I. Mi is az az érvelés? Nem minden érvelés! De mi nem?

Érveléstechnika-logika 3. óra

Érveléstechnika-logika 2. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Érveléstechnika-logika 2. óra

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

Érvelés és elemzés Érvelések elemzése és értékelése. Igazolás és/vagy meggyőzés. A vita Zemplén Gábor

ESSZÉÍRÁS június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Érvelési és meggyőzési készségek 2. óra

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

Érveléstechnika-logika 6. óra

Érvelési és meggyőzési készségek 2. óra

Dialektika. Érveléselmélet, április 18.

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Dialektika. Érveléselmélet, november 9.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25.

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus

Menet. A konfirmáció Hempel paradoxonai. Hempel véleménye a konformációs paradoxonokról

Érvelési és meggyőzési készségek

Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK

Pöntör Jenõ. 1. Mi a szkepticizmus?

Az óra célja. Az érv fogalmának több értelmezése is elképzelhető. A mai órán éppen ezt, az érv fogalmát igyekszünk körülhatárolni!

Kijelentéslogika, ítéletkalkulus

3. Magyarország legmagasabb hegycsúcsa az Istállós-kő.

A TEST ÉS AZ ELME VISZONYA

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

1. A matematikai logika alapfogalmai. 2. A matematikai logika műveletei

MIT JELENT AZ, HOGY MINŐSÉG?

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Logika és érveléstechnika

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

I. Igazolás és/vagy meggyőzés. Érvelés és elemzés A deduktív logika elemei. Ismétlés 2: Érvelési forma. Ismétlés 1: Deduktív érvelés

Érveléstechnika-logika 4. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

J e g y z ő k ö n y v a Badacsonytördemic-i Horgászegyesület március 2-án 8 órakor kezdődő éves rendes Közgyűléséről

1/50. Teljes indukció 1. Back Close

A matematika nyelvér l bevezetés

Igazolás és/vagy meggyőzés

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

A matematika nyelvéről bevezetés

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A deduktív logika elemei

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

Bevezetés a Formális Logikába Érveléstechnika-logika 7.

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések

Ítéletkalkulus. 1. Bevezet. 2. Ítéletkalkulus

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Logika

Ítéletkalkulus. 1. Bevezet. 2. Ítéletkalkulus

- megnyilatkozás értelmezéséhez kell: 1. a világ ismerete pl.: vág 2. kommunikációs ismeret pl.: udvariasság - a beszédhelyzet szerepe pl.

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Az informatika logikai alapjai

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

3./2014. Terménypiaci előrejelzések február 2., Vasárnap. Összefoglaló

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

Gerlóczy Márton ELVONÓKÚRA

Varga Tamás szellemébenkonkrét tapasztalatok, gondolkodásra és önállóságra nevelés

Kérdőív készítés írásbeli kikérdezés

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Alaphang tréning 2. rész - Családreform

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Az ellenpéldával történő cáfolás az elemi matematikában

A deduktív logika elemei. Érveléselmélet,

1. LOGIKAI (FORMÁLIS) SZEMANTIKA

Predikátumkalkulus. 1. Bevezet. 2. Predikátumkalkulus, formalizálás. Predikátumkalkulus alapfogalmai, formalizálás, tagadás, logikailag igaz formulák.

AZ IGAZSÁGALKOTÁS METAFIZIKÁJA

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.

Egy probléma, többféle kifutással

Tarnaméra Község Önkormányzata Képviselő-testületének augusztus 03. napján megtartott rendkívüli képviselő-testületi üléséről

A logikai következmény

J e g y zőkönyv FFB-18/2011. (FFB-37/ )

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG

I. Igazolás és/vagy meggyőzés. A deduktív logika elemei. Ismétlés 2: Érvelési forma. Ismétlés 1: Deduktív érvelés

Érveléstechnika-logika 3. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Programozás nyelvek a közoktatásban 2. előadás

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud?

Civil szektor fejlesztők politikán innen, politikán túl

Átírás:

Érvelések elemzése és értékelése Érveléselmélet, 2019. február 13.

Lássunk egy érvelést Elmondom, hogy döntöttem. Az ELTÉ-re fogom beadni a jelentkezési lapomat. Először is, ez mégis csak egy nagy nevű egyetem, és feltehetőleg a tanárok is jók, az órák többsége is magas színvonalú, valamint egy ELTÉ-s diplomával jobb esélyeim lesznek az álláspiacon, mint mással. Másodszor, egy csomó barátom is oda jelentkezett, és így nem leszek ott magányos. Harmadszor, csak felszállok reggel a villamosra, és tíz perc alatt ott vagyok. Kár is erre több szót vesztegetni, ez a végső döntésem.

Mi az érvelés? Az érvelés egy szöveg, melyben állításokat rendezünk el (Az ELTE egy nagy nevű egyetem, A tanárok jók, Jobb esélyeim lesznek az álláspiacon, stb.) annak érdekében, hogy egy állítással kifejezett álláspontot (Az ELTÉ-re fogom beadni a jelentkezési lapomat) alátámasszunk.

Megjegyzések Alátámasztás: az elfogadhatóság növelése Ennek célközönsége lehet: elvont, idealizált (pl. matematikai bizonyítás) (lásd: logikai jellegű megközelítések) konkrét, szituációhoz kötött (pl. szónoki beszéd) (lásd: retorikai jellegű megközelítések) Gyakran nem valami mellett érvelünk, hanem valami ellen, akkor a cél az elfogadhatóság csökkentése

Az érvelés elemei Amit alá akarunk támasztani: konklúzió (álláspont) Mindig egy van? Vegyük úgy, hogy igen: ha több állítást is alátámasztunk, akkor azok vagy egymás alá vannak rendelve (részkonklúziók + főkonklúzió), vagy több érvelés jelenik meg párhuzamosan Amikkel alá akarjuk támasztani: premisszák Akármennyi lehet amik valóban a konklúzió alátámasztására szolgálnak. Adott szöveg tartalmazhat irreleváns állításokat (itt: első és utolsó mondat, lásd majd a retorikát), de ezek nem számítanak premisszának

Kitérő: mi az a kijelentés? Ami valamit állít. Csak kijelentő mondat: kérdéssel, felkiáltással stb. nem állítunk semmit. (Ez nem igaz: lásd később a beszédaktus-elméletet!!!) Nem minden kijelentő(nek tűnő) mondat kijelentés: Jó napot kívánok. ; Tessék vigyázni, az ajtók záródnak. ; Élt egyszer egy szegényember. szigorúan véve nem állítanak semmit Egy mondat több kijelentést is tartalmazhat: Először is, (ez mégis csak egy nagy nevű egyetem) 1, és (feltehetőleg a tanárok is jók) 2, az (órák többsége is magas színvonalú) 3, valamint (egy ELTÉ-s diplomával jobb esélyeim lesznek az álláspiacon, mint mással) 4.

Kétféle értelemben lehet állítani: Tényállítások: elvileg egyértelműen eldönthető módon igaz vagy hamis 2+2=4 ; Párizs Franciaország fővárosa. Gábor tegnap cápauszonyt vacsorázott. (Nem biztos, hogy el is tudjuk dönteni: Minden természetes szám felírható két prímszám összegeként. ; A valaha létezett legnagyobb földi hegy magassága meghaladta a 12 km-t. ) Értékállítások: egy közösség számára elfogadható vagy elfogadhatatlan Az anyagyilkosság rossz dolog. ; A háború szebb, mint a béke. x-nek ezek után le kéne mondania. Mindkettő szerepelhet premisszaként és konklúzióként is (alátámasztó vagy alátámasztandó)

Érvelések rekonstrukciója Ahhoz, hogy tisztán lássunk és értékelni tudjunk egy érvelést, rekonstruálni kell: a szöveg textuális rendjét helyettesítjük a mögöttes logikai renddel 1. Mik a releváns kijelentések? (És mik nem azok?) a) Konklúzió: ahhoz, hogy tudjuk, mivel támasztunk alá, először tudni kell, hogy mit: az ez érv centruma b) Premisszák 2. Hogyan viszonyulnak ezek egymáshoz mi az érvelés szerkezete?

A konklúzió azonosítása Bárhol lehet a szövegben Eleje: Az a vélemény, hogy amikor a tudatról állítunk valamit, akkor valójában agyi folyamatokról teszünk állítást, nyilvánvalóan hamis. Ezt támasztja alá (a) az a tény, hogy képesek vagyunk leírni érzéseinket és mentális képzeteinket anélkül, hogy bármit is tudnánk az agyi folyamatokról, vagy akár arról, hogy léteznek, valamint (b) az a tény, hogy a tudatról és az agyi folyamatokról tett állításokat egészen másképpen igazoljuk, illetve (c) az a tény, hogy semmilyen önellentmondás nincs abban a kijelentésben, hogy»x-nek fájdalma van, de semmi sem történik az agyában«. (U.T. Place)

Vége Minthogy a boldogság a szellem nyugalmában áll, és minthogy a szellem kitartó nyugalma a jövőbe vetett bizodalmon alapul, és minthogy ezt a bizodalmat az Isten és a lélek természetéről szóló tudománynak kell megalapoznia, következésképpen a valódi boldogsághoz tudomány szükségeltetik. (Leibniz) Közepe Ha Amerika belép a háborúba, Iránban minden foglyot megölnek. Ezért Amerika nem fogja ezt megtenni, különösen most, amikor közelegnek az amerikai választások, és a foglyok halála nem kedvezne Carter esélyeinek. (Mehdi Amer Rajai, 1980)

vagy épp sehol? (Itt a kijelentéseket is rekonstruálni kell: A Samsonic SX beszélgetési ideje 210 perc., stb.) Ám a konklúzió egyértelmű, csak nincsen kimondva.

Implicit vs. explicit A konklúzió (és majd a premisszák is) kimondottság, világos megfogalmazottság tekintetében két fajta lehet: explicit (kimondott), vagy implicit (hallgatólagos, rejtett, kimondatlan) Míg az előbbit megtaláljuk a szövegben, kimondva vagy leírva, addig az utóbbit az érvelés csak sejteti, mint olyasmit, ami az elmondottakból vagy leírtakból következik.

Újabb példa Tibor tegnap este nem lehetett a lakásában, mert sötét volt a lakás összes ablaka, és a macskája keservesen nyervogott. A vezetékes telefonját sem vette fel. Mellesleg Gizi tegnap nem jött a buliba, pedig megígérte. Egész délután Tiborral pusmogott egy sarokban, aztán együtt beszálltak Gizi kocsijába. Rejtett konklúzió(?): Tibor az estét Gizinél töltötte Nem mindig mondunk ki valamit sugallunk (Ennek kezelésére a pragmatikai megközelítés alkalmasabb lesz)

A konklúzió azonosítása Formai elemek: Formális szövegek esetén, pl. tudományos cikk A formai elemek közé tartozik az érvelő írás vagy előadás címe és alcíme, továbbá az írást bevezető ún. szövegfej (lead, Kopf), illetve tudományos írásművek esetén az absztrakt. A cím és alcím (rendszerint csak együtt), ha mégoly vázlatosan is, de valamiképpen a konklúzió jelzésére szolgálnak. Tartalmi elemek: kifejezésbeli eszközök, ún. konklúziójelzők Ezek hiányában vezető kérdéseket lehet feltenni: Miről akar meggyőzni a szerző? Mit bizonyít a szöveg? Mi a végkövetkeztetés? Mi következik az elmondottakból? (Ez implicit konklúzió esetén nélkülözhetetlen, de sokszor az explicitnél is hasznos.)

Konklúziójelzők tehát eszerint következésképpen ennek megfelelően azt kapjuk, hogy a fentiekből folyik ezért egyszóval innen adódik, arra jutunk, hogy vagyis azaz így aztán mindent összevetve a korábbiak folyományaként így ekként ebből adódik ilyenformán mindezek után világos, hogy az előbbiek alapján látható, hogy végeredményben ezért aztán összességében

A premisszák azonosítása Nem minden premissza, ami nem konklúzió (kitérés, stb.): ezek a rekonstrukcióban eltűnnek Érdemes a drágább cuccokat megvenni, hiszen az olcsó termékek gyakran rossz minőségűek. Ezek általában nem tartósak, vagy az egészségre károsak. (Tibornak is mindig mondom, ne vegye meg a bóvlit.) Ezeknek retorikai funkciója van, de a rekonstruált érvelést nem teszik erősebbé.

Premisszajelzők minthogy figyelembe véve, hogy jelzi az is, hogy abból kiindulva, hogy annak alapján, hogy arra támaszkodva, hogy azon az alapon, hogy mert amennyiben látva, hogy annak következtében, hogy alapul véve, hogy elfogadva, hogy abból kifolyólag, hogy mivel amiatt, hogy adva, hogy azáltal, hogy belátva, hogy annak folyományaként, hogy Vezető kérdések Mely állítások hivatottak alátámasztani a konklúziót? Milyen érvek szólnak a tétel mellett? Mi bizonyítja az állítást? Miért kellene elfogadnunk a szerző véleményét? Milyen indokai vannak a szerzőnek? Miből következik a konklúzió? Milyen adatokat, tényeket, érveket sorakoztat fel a szerző a konklúzió alátámasztása érdekében? Milyen fontos kimondatlan állításokon, előfeltevéseken nyugszik az érvelés?

Rejtett premisszák Tibor tegnap este nem lehetett a lakásában, mert sötét volt a lakás összes ablaka. Ha valakinek nem ég a villanya, az nincs otthon. Tibor tegnap este nem lehetett a lakásában, mert a macskája keservesen nyervogott. A macska (csak) akkor nyervog, ha egyedül hagyják. Ezek viszonylag nyilvánvalóan bele vannak értve, ezért viszonylag felesleges kimondani őket Másrészt a kimondásukkal gyengül az érvelés: kimondva kevésbé tűnnek elfogadhatónak, mint sejtetve (néha azért csak sejtetünk valamit, mert kimondva vitathatóbb, kevésbé meggyőző)

Tibor tegnap este nem lehetett a lakásában, mert Gizi egész délután Tiborral pusmogott egy sarokban, aztán együtt beszálltak Gizi kocsijába. Hogy jön a pusmogás és a kocsikázás a konklúzióhoz? rejtett premissza: Ha Tibor sokáig pusmog egy lánnyal, majd vele együtt távozik, az növeli az este együttöltésének esélyét. Ennek kimondásával erősebb az érvelés, hiszen így láthatóvá válik a kapcsolat, és hihetőbb is az így explicitté tett premissza.

Azonos explicit premissza, eltérő konklúzió Mi(k) lehet(nek) az eltérő implicit premissza( k)? Hogyan végezzük a rekonstrukciót? Hogyan működik a poén? előfeltevésrendszereink az implicit premisszák forrásai Az implicit premisszákat automatikusan odaértjük, és sokszor nem vizsgáljuk kritikusan. A manipuláció kitűnő eszközei.

Az érvelés szerkezete Elemi érv: konklúzió + közvetlenül alátámasztó állítások Nem megyek hozzád, mert hülye vagy. 2 1 2 1 (Praktikusabb lenne felül a konklúzió, alul a premissza, mert a konklúzió azonosításával kezdjük, aztán jönnek a premisszák a premisszák alátámasztják a konklúziót de nem így fogunk tenni.)

Független premisszák Külön-külön alátámasztják a konklúziót Nem megyek hozzád, mert szegény vagy, 1 2 utálod az operát és büdös a szád. 3 4 2 3 4 Mindegyik premissza önmagában, a többitől függetlenül támasztja alá a konklúziót ha egyik kiseik (kiderül, hogy hamis), az érvelés talpon marad, csak gyengül 1

a b c Vagy: k Az a vélemény, hogy amikor a tudatról állítunk valamit, akkor valójában agyi folyamatokról teszünk állítást, nyilvánvalóan hamis. Ezt támasztja alá (a) az a tény, hogy képesek vagyunk leírni érzéseinket és mentális képzeteinket anélkül, hogy bármit is tudnánk az agyi folyamatokról, vagy akár arról, hogy léteznek, valamint (b) az a tény, hogy a tudatról és az agyi folyamatokról tett állításokat egészen másképpen igazoljuk, illetve (c) az a tény, hogy semmilyen önellentmondás nincs abban a kijelentésben, hogy»x-nek fájdalma van, de semmi sem történik az agyában«.

Csatolt premisszák Együttesen támasztják alá a konklúziót Mivel süt a nap, és ki kell mennem az utcára, napszemüveget veszek. 3 1 2 1 2 Sem (1), sem (2) nem lenne elég önmagában (3) alátámasztásához ha egyik kiseik (kiderül, hogy hamis), az érvelés összedől 3

Rejtett premisszák nem szeretem, ha a szemembe süt a nap (4) 1 2 (4) az utcát napsütés esetén napsütés éri (pl. nincsenek magas épületek) a napszemüveg megvéd az erős fénytől (a funkciójának megfelelően működik) amit nem szeretek, azt megpróbálom elkerülni (nem szívatni akarom magamat) stb.: ahhoz, hogy logikailag érvényes legyen, rengeteg rejtett premisszát kellene explikálni a kérdés mindig az, hogy ezek kimondásával meggyőzőbbé válna-e az érvelés 3

Vagy: 1 2 3 4 Minthogy a boldogság a szellem nyugalmában áll, és minthogy a szellem kitartó nyugalma a jövőbe vetett bizodalmon alapul, és minthogy ezt a bizodalmat az Isten és a lélek természetéről szóló tudománynak kell megalapoznia, következésképpen 3 a valódi boldogsághoz tudomány szükségeltetik. 4 1 2 3

Lánc premisszák Egymásnak alárendelve támasztják alá a k-t Nem adok cigit, mert utálom a lejmolókat, 1 2 ugyanis a magántulajdon számomra alapvető érték. Az egyik premissza nem közvetlenül a konklúziót támasztja alá, hanem a konklúziót közvetlenül alátámasztó másik premisszát ha a legelső kiesik, az érvelés összedől 3 3 2 1