Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek



Hasonló dokumentumok
Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Kolléga! Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

Én is tudok számolni 2.

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

Számcirkusz matek a cirkuszban

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

Óravázlat Matematika. 1. osztály

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

Szapora négyzetek Sorozatok 4. feladatcsomag

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

Az őszi témahét programja:

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

Kisiskolás az én nevem,

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

Kedves Második Osztályos Tanuló!

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Komplex foglalkozás

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Játékok 3-4 éveseknek

Programozás 7.o Az algoritmus fogalma (ismétlés)

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

Hasonlóság 10. évfolyam

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

Ember: Állat: Növény:

Hány darab? 5. modul

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

Szegedi Tudományegyetem

Speciális szükségletű felhasználók navigációjának vizsgálata különböző multimédiás alkalmazásokban

A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Kedves harmadik osztályosok!

D Mandalák. 1. Mandala

Kosárfonás. könnyen érthető tanulási segédanyag

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

MATEMATIKA VERSENY

Kurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné FELMÉRÉSEK AZ 1 2. OSZTÁLYOS MATEMATIKÁHOZ HARMADIK KIADÁS

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Együtt az élő környezetért munkaközösség

fejlesztendő kompetenciák: szociális kompetencia (demokráciára nevelés, fenntarthatóságra nevelés), kooperáció, kreativitás

Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

Bogyó és Babóca évszakok társasjáték

Játékok 6-7 éveseknek

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

Számolási eljárások 11. feladatcsomag

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

KOMPETENCIAALAPÚ TANMENET AZ 1. ÉVFOLYAM MATEMATIKA TANÍTÁSÁHOZ

10-20 szó: az eredmény kiváló néha játszanak az analízis-szintézis képességét fejlesztő játékokkal,

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

Grafomotoros fejlesztés

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!

VI.3. TORPEDÓ. A feladatsor jellemzői

fmaozaik :n :m :h :s járóóra

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Átírás:

Kedves Kolléga! Oszkár, a kistigris az óvodában című sorozatunk a cselekvő-felfedező tanulásszervezés támogatását vállalja fel, valamint a pedagógusok differenciáló, tervező munkáját is segíteni szeretnénk. A játékba integrált tanulás középpontjában az alábbi területek állnak: írásmozgás-koordináció (írástanulás előfeltétele), elemi számolás (értelmi fejlődés feltétele), relációszókincs (eredményes szóbeli és írásbeli kommunikáció feltétele). A tevékenységeket az évszakokhoz kötődő, projektszemlélettel megtervezett, játékos feladatok fűzik egységbe. Az egyes feladatok differenciált tartalommal készültek a, és gyermekek számára. A szintű feladatok az adott képességterületen sok segítséget igénylő gyermekeknek szólnak. Az szinten a gyermekek már képesek az egyes feladatok önálló megoldására, a szint pedig a tehetséggondozás feladatait támogatja. A foglalkoztatófüzet fejlécében Oszkár és Piri kalandjai önálló kis történetek, amelyek a gyermekek anyanyelvi és kommunikációs képességeinek fejlesztését segítik: Mesélj a képről! Mi történt? Meséld el a történetet! A kiadvány feladatai komplex módon segítik a gyermekek képességeinek fejlesztését. Fejlesztési feladatok, fejlesztendő területek, képességek, készségek akarat a környezet tisztaságára nevelés / a tiszta, esztétikus környezet iránti igény erősítése anyanyelvi nevelés: szókincsbővítés bátorság beszédkészség csoportosítás egészséges életmódra nevelés egészséges táplálkozási szokások erősítése egyensúlyérzék együttműködési képesség elemi számolási készség elemi szociális motívumok és képességek empátiára, toleranciára nevelés finommotorikus koordináció grafomotoros és reprodukciós készség / vonalvezetés, vonaltartás és reprodukciós készség gyakorlása nagy- és finommozgással / helyes vonalvezetés és vonaltartás gyakorlása gyors döntési és alkalmazkodási képesség hallás halmazképzés halmazok összehasonlítása az elemek valamely tulajdonsága szerint időrendiség irányított összehasonlítás irányok: jobbra-balra / alatt-fölött / fel-le írásmozgás-koordináció kapcsolatteremtő képesség kifejezőképesség kommunikációs képesség koncentrációs képesség / tudatos összpontosítás környezettudatos magatartásformák kialakítása megfigyelőképesség mennyiségek összehasonlítása (sok, kevés, legkevesebb, legtöbb, több, kevesebb stb.) mozgásreprodukciós képesség

művészetekkel való találkozás olyan szokások, viselkedésformák megalapozása, amelyek elősegítik a természetes környezettel, az ott lévő értékekkel való harmonikus kapcsolat kialakulását önbizalom erősítése összehasonlítás (valamely tulajdonság nem mennyiség alapján) párok létrehozása relációszókincs rendszerezés ritmusérzék sorozatok készítése / soralkotás szabálytudat szelektív hulladékgyűjtés fontossága szem-kéz koordináció szín- és formalátás / színek felismerése térérzék, téri tájékozódás türelem, kivárás képessége / tűrőképesség zenei képességek Jó játékot kívánunk! A RAABE Kiadó szerkesztősége

Módszertani segédanyag az OSZKÁR, A KISTIGRIS AZ ÓVODÁBAN NYÁR című foglalkoztatófüzethez 1. feladat (2. oldal) Rajzold meg az úszógumikat! Ragaszd a legkisebb úszógumi alá a zöld, a közepes méretű alá a kék, a legnagyobb alá pedig a piros korongot! Rajzold meg az úszógumikat! Vágd ki a mellékletből a korongokat! Ragaszd a legkisebb úszógumi alá a zöld, a közepes méretű alá a kék, a legnagyobb alá pedig a piros korongot! Színezd ki az úszógumikat olyan színűre, mint amilyen színű korongot ragasztottál alájuk! Rajzold meg az úszógumikat! Vágd ki a mellékletből a korongokat! Ragaszd a legkisebb úszógumi alá a zöld, a közepes méretű alá a kék, a legnagyobb alá pedig a piros korongot! Díszítsd ki az úszógumikat olyan színű körökkel, mint amilyen színű korongot ragasztottál alájuk! Ügyelj arra, hogy ne menj ki a vonalból! 2. feladat (3. oldal) Karikázd be azt a vödröt, amelyik zöld színű, kék a füle, és piros csillag van rajta! Karikázd be azt a vödröt, amelyik zöld színű, kék a füle, és piros csillag van rajta! Húzd át egy vonallal azt a vödröt, amelyik kék színű, zöld a füle, és piros csillag van rajta! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt kékre a dominón, mint ahány vödör van a képen összesen! Mennyi pöttyöt színeztél ki? Karikázd be azt a vödröt, amelyik zöld színű, kék a füle, és piros csillag van rajta! Húzd át egy vonallal azt a vödröt, amelyik kék színű, zöld a füle, és piros csillag van rajta! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt kékre a dominón, mint ahány kék színű vödör, és zöldre, mint ahány zöld színű vödör van a képen! Mennyi pöttyöt színeztél ki összesen? Tapsolj ugyanannyit! 3. feladat (4. oldal) Számold meg, hogy mennyi tölcséres fagyi, homokozóvödör és úszógumi van a képen! Ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Számold meg, hogy mennyi tölcséres fagyi, homokozóvödör és úszógumi van a képen! Vágd ki és ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Karikázd be azt a kezet, amelyiken ugyanannyit látsz, mint ahány tölcséres fagyit megszámoltál! Számold meg, hogy mennyi tölcséres fagyi, homokozóvödör és úszógumi van a képen! Vágd ki és ragaszd mindegyik mellé azt a dominót, amelyen ugyanannyi pötty van! Karikázd be azt a kezet, amelyiken ugyanannyit látsz, mint ahány tölcséres fagyit megszámoltál! Húzd át egy vonallal azt a kezet, amelyiken ugyanannyit látsz, mint ahány úszógumit megszámoltál!

4. feladat (5. oldal) Karikázd be az egygombócos fagyit nyaló, majd a kétgombócos fagyit nyaló és végül a háromgombócos fagyit nyaló gyerekeket! Ők lesznek egy-egy pár. Karikázd be az egygombócos fagyit nyaló, majd a kétgombócos fagyit nyaló és végül a háromgombócos fagyit nyaló gyerekeket! Ők lesznek egy-egy pár. Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány párt találtál! Karikázd be az egygombócos fagyit nyaló, majd a kétgombócos fagyit nyaló és végül a háromgombócos fagyit nyaló gyerekeket! Ők lesznek egy-egy pár. Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány párt találtál! Ugorj páros lábbal ugyanannyit, mint ahány kisgyerek van a képen! Ugorj egy lábbal ugyanannyit, mint ahány pár van a képen összesen! 5. feladat (6. oldal) Ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! A felhőt a jobb felső sarokba, a napocskát a bal alsó sarokba, a fekete esernyőt Oszkár alá, a fehér napernyőt pedig Piri alá. Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! A felhőt a jobb felső sarokba, a napocskát a bal alsó sarokba, a fekete esernyőt a napocska fölé, a fehér napernyőt pedig a napocskától jobbra. Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! A felhőt a jobb felső sarokba, a fehér napernyőt a felhő alá a második mezőbe, a napocskát a jobb alsó képtől balra, a fekete esernyőt pedig a napocska fölé. 6. feladat (7. oldal) Rajzold meg a napocskát! Számold meg, hogy mennyi sugara van! Rajzold meg a napocskát! Számold meg, hogy mennyi sugara van! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt pirosra a dominón, mint ahány sugara van a napocskának! Rajzold meg a napocskát! Számold meg, hogy mennyi sugara van! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt pirosra a dominón, mint ahány sugara van a napocskának! Mutass 6-ot az ujjaiddal! Ugorj két lábbal ugyanannyit! 7. feladat (8. oldal) Végezz kísérletet! A kísérlethez szükséges eszközök: 3 azonos méretű papírhajó, 3 azonos méretű és súlyú üveggolyó. Úsztass 3 papírhajót a vízen! Az első hajóba 1, a másodikba 2, a harmadikba 3 üveggolyót tegyél! Figyeld meg, hogy mi történik! Melyik hajó úszik tovább, és melyik süllyed el? Színezd ki a hajók alatti négyzetet: kékre azt, amelyik hajó nem süllyedt el, pirosra pedig azt, amelyik elsüllyedt! Rajzold meg a medencét! Végezz kísérletet! A kísérlethez szükséges eszközök: 3 azonos méretű papírhajó, 3 azonos méretű és súlyú üveggolyó. Úsztass 3 papírhajót a vízen! Az első hajóba 1, a másodikba 2, a harmadikba 3 üveggolyót tegyél! Figyeld meg, hogy mi történik! Melyik hajó úszik tovább, és melyik süllyed el? Színezd ki a hajók alatti négyzetet: kékre azt, amelyik hajó nem süllyedt el, pirosra pedig azt, amelyik elsüllyedt!

Rajzold meg a medencét kétszer egymás után! Próbálj a vonalon haladni! Végezz kísérletet! A kísérlethez szükséges eszközök: 3 azonos méretű papírhajó, 3 azonos méretű és súlyú üveggolyó. Úsztass 3 papírhajót a vízen! Az első hajóba 1, a másodikba 2, a harmadikba 3 üveggolyót tegyél! Figyeld meg, hogy mi történik! Melyik hajó úszik tovább, és melyik süllyed el? Színezd ki a hajók alatti négyzetet: kékre azt, amelyik hajó nem süllyedt el, pirosra pedig azt, amelyik elsüllyedt! 8. feladat (9. oldal) Rajzold meg a hajót! Ragaszd be a színes háromszögeket a megfelelő helyre! A színeket a karikák jelzik: az 1 kör a zöld, a 2 kör a kék, a 3 kör a barna, a 4 kör a piros, az 5 kör a lila, a 6 kör pedig a sárga háromszög helye. Rajzold meg a hajót! Vágd ki és ragaszd be a színes háromszögeket a megfelelő helyre! A színeket a karikák jelzik: az 1 kör a zöld, a 2 kör a kék, a 3 kör a barna, a 4 kör a piros, az 5 kör a lila, a 6 kör pedig a sárga háromszög helye. Rajzold meg a hajót kétszer egymás után! Próbálj a vonalon haladni! Vágd ki és ragaszd be a színes háromszögeket a megfelelő helyre! A színeket a karikák jelzik: az 1 kör a zöld, a 2 kör a kék, a 3 kör a barna, a 4 kör a piros, az 5 kör a lila, a 6 kör pedig a sárga háromszög helye. 9. feladat (10. oldal) Ragaszd be a hiányzó képrészleteket a megfelelő helyre! Vágd ki és ragaszd be a hiányzó képrészleteket a megfelelő helyre! Mesélj a képről! Ki viselkedik helyesen, és ki viselkedik helytelenül? Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány képet beragasztottál! Vágd ki és ragaszd be a hiányzó képrészleteket a megfelelő helyre! Mesélj a képről! Ki viselkedik helyesen, és ki viselkedik helytelenül? Színezz ki 1-gyel több pöttyöt a dominón, mint ahány képet beragasztottál! Ugorj páros lábbal ugyanannyit! 10. feladat (11. oldal) Színezd ki a jelzőlámpa színeit! Piros: állj, sárga: várj, zöld: mehetsz! Rajzold meg a jelzőlámpát! Színezd ki a jelzőlámpa színeit! Piros: állj, sárga: várj, zöld: mehetsz! Rajzold meg a jelzőlámpát kétszer egymás után! Próbálj a vonalon haladni! Színezd ki a jelzőlámpa színeit! Piros: állj, sárga: várj, zöld: mehetsz! 11. feladat (12. oldal) Ragaszd be a képeket a megfelelő autó alá! Balról jobbra haladj! Az első autóban 1 gyerek, a második autóban 2 gyerek, a harmadik autóban 3 gyerek, a negyedik autóban 4 gyerek, az ötödik autóban 5 gyerek, a hatodik autóban pedig 6 gyerek utazik.

Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő autó alá! Balról jobbra haladj! Az első autóban 2 gyerek, a második autóban 3 gyerek, a harmadik autóban 4 gyerek, a negyedik autóban 5 gyerek, az ötödik autóban 6 gyerek, a hatodik autóban pedig 1 gyerek utazik. Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő autó alá! Balról jobbra haladj! Az első autóban 6 gyerek, a második autóban 5 gyerek, a harmadik autóban 4 gyerek, a negyedik autóban 3 gyerek, az ötödik autóban 1 gyerek, a hatodik autóban pedig 2 gyerek utazik. 12. feladat (13. oldal) Ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! Balról jobbra haladj! Az első babára, a második autóra és a harmadik hajóra ragassz képet! Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! Balról jobbra haladj! Az első babára, az ötödik autóra és az utolsó hajóra ragassz képet! Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre! Balról jobbra haladj! Az utolsó babára, a középső autóra és az utolsó hajóra ragassz képet! 13. feladat (14. oldal) Ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legnagyobb hátizsák mellé a kék korongot, a legkisebb mellé a piros korongot, az ugyanakkora méretűek mellé pedig a zöld korongot! Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legnagyobb hátizsák mellé a kék korongot, a legkisebb mellé a piros korongot, az ugyanakkora méretűek mellé pedig a zöld korongot! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány hátizsák van a képen összesen! Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legnagyobb hátizsák mellé a kék korongot, a legkisebb mellé a piros korongot, az ugyanakkora méretűek mellé pedig a zöld korongot! Színezz ki ugyanannyi és ugyanolyan színű pöttyöt a dominón, mint amilyen korongokat beragasztottál! 14. feladat (15. oldal) Rajzold meg a hegyet! Színezd ki zöldre! Ragaszd be a képeket a megfelelő helyre: a hegyre a virágot, a hegy fölé a felhőt, a hegytől jobbra a hátizsákot, a hegytől balra pedig a fát! Rajzold meg a hegyet! Színezd ki zöldre! Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre: a hegyre a virágot, a hegy fölé a felhőt, a hegytől jobbra a hátizsákot, a hegytől balra pedig a fát! Rajzold meg a hegyet kétszer egymás után! Próbálj a vonalon haladni! Színezd ki zöldre! Vágd ki és ragaszd be a képeket a megfelelő helyre: a hegyre a virágot, a hegy fölé a felhőt, a hegytől jobbra a hátizsákot, a hegytől balra pedig a fát!

15. feladat (16. oldal) Rajzold meg a poharas finomságot! Készítsétek el otthon vagy az óvodában a hűsítő nyári nyalánkságot! Segíts te is az elkészítésben! 16. feladat (17. oldal) Karikázd be a poharakat kettesével! Karikázd be a poharakat kettesével! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány pohár van a képen! Karikázd be a poharakat kettesével! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt a dominón, mint ahány párt bekarikáztál! Tapsolj ugyanannyit, mint ahány pohár van a képen összesen! 17. feladat (18. oldal) Folytasd a sort! Ragaszd be annak a zöldségnek a képét, amelyik következik a sorban! Folytasd a sort! Vágd ki és ragaszd be annak a zöldségnek a képét, amelyik következik a sorban! Folytasd a sort! Vágd ki és ragaszd be annak a zöldségnek a képét, amelyik következik a sorban! Sorold fel, hogy milyen zöldségeket látsz a képen! 18. feladat (19. oldal) Ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legrövidebb uborka mellé a zöld korongot, a leghosszabb mellé a kék korongot, az ugyanolyan hosszúságúak mellé pedig a sárga korongot! Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legrövidebb uborka mellé a zöld korongot, a leghosszabb mellé a kék korongot, az ugyanolyan hosszúságúak mellé pedig a sárga korongot! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt pirosra a dominón, mint ahány uborka van a képen összesen! Vágd ki és ragaszd be a megfelelő helyre a színes korongokat: a legrövidebb uborka mellé a zöld korongot, a leghosszabb mellé a kék korongot, az ugyanolyan hosszúságúak mellé pedig a sárga korongot! Színezz ki ugyanannyi pöttyöt pirosra a dominón, mint ahány uborka van a képen összesen! Tapsolj ugyanannyit, mint ahány ugyanolyan hosszú uborka van a képen! 19. feladat (20. oldal) Rajzold meg a labdát! Rajzold meg a labdát! Folytasd a labdában a mintákat! Színezd ki a labdát ott, ahol nincs minta! Tanuld meg a verset, és labdázáskor mondogasd! Rajzold meg a labdát kétszer egymás után! Próbálj a vonalon haladni! Folytasd a labdában a mintákat! Színezd ki kékre a labdát ott, ahol nincs minta! Tanuld meg a verset, és labdázáskor mondogasd!

20. feladat (21. oldal) Rajzold meg, hogy hány úton juthat el Oszkár a labdához! Rajzold meg, hogy hány úton juthat el Oszkár a labdához, ha útközben találkozik Pirivel, és elmegy a játékbolt előtt is! Rajzold meg, hogy hány úton juthat el Oszkár a labdához, ha útközben találkozik Pirivel, valamint elmegy a játékbolt és a fagylaltos előtt is! 21. feladat (22. oldal) Oszkár és Piri úszni indul. Nézd meg a képeket! Mi változott meg? Mutasd meg az ujjaddal! Oszkár és Piri úszni indul. Nézd meg a képeket! Mi változott meg? Karikázd be az eltéréseket! Mennyit találtál? Színezz ki ugyanannyi pöttyöt kékre a dominón, mint ahány eltérés van a két kép között! Oszkár és Piri úszni indul. Nézd meg a képeket! Mi változott meg? Karikázd be az eltéréseket! Mennyit találtál? Színezz ki ugyanannyi pöttyöt kékre a dominón, mint ahány eltérés van a két kép között! Ugorj egy lábbal ugyanannyit! 22. feladat (23. oldal) Keresd meg és számold meg, hogy mennyi eltérés van a két kép között! Ragassz zöld korongot a mellé a kép mellé, amelyet helyesnek tartasz, piros korongot pedig a mellé a kép mellé, amelyet nem tartasz helyesnek! Keresd meg és számold meg, hogy mennyi eltérés van a két kép között! Vágd ki és ragassz zöld korongot a mellé a kép mellé, amelyet helyesnek tartasz, piros korongot pedig a mellé a kép mellé, amelyet nem tartasz helyesnek! Keresd meg és számold meg, hogy mennyi eltérés van a két kép között! Vágd ki és ragassz zöld korongot a mellé a kép mellé, amelyet helyesnek tartasz, piros korongot pedig a mellé a kép mellé, amelyet nem tartasz helyesnek! Meséld el, hogy mit látsz a képeken! Mi a véleményed a képekről? 23. feladat (24. oldal) Folytasd a sort a füzet bal oldalán, a jobb oldali füzetlapra pedig rajzolj kedved szerint! Folytasd a sort a füzet bal oldalán, majd másold át a bal oldali mintákat a füzet jobb oldalán lévő sorokba! Folytasd a sort a füzet bal oldalán, majd másold át a bal oldali felső sor mintáját a füzet jobb oldalán lévő felső sorba! A másik két sorba rajzolj kedved szerint!