Foglalkozási napló. Gazdasági informatikus 14. évfolyam



Hasonló dokumentumok
Projektmenedzsment eszközök Projektirányítás számítógéppel

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör. A képzési program Gazdasági informatikus E /2015/A055

DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

Foglalkozási napló. Pénzügyi-számviteli ügyintéző 14. évfolyam

LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék

Adóigazgatási szakügyintéző

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR

Végzős osztályok tanulóinak szakképzési lehetőségek a felnőttoktatási tagozaton!

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

Szent István Egyetem

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

INFORMATIKA HELYI TANTERV

Vállalati informatika példatár. Dr. Bodnár Pál D.Sc.

Informatika-érettségi_emelt évfolyam Informatika

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés november 27. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:

Könyvtárpedagógiai-program

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

INFORMATIKA. Célok és feladatok évfolyam

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL

Mérnök informatikus alapképzési szak

9. PÉK SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEI. I. A SZAKKÉPESÍTÉS ADATAI az Országos Képzési Jegyzék szerint

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA PAPIRGYÁRTÓ

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

CÉGBEMUTATÓ. 1 IT infrastruktúra szolgáltatások

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

E-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak. Szakindítás Képzési Program. Dunaújváros

Felsőfokú Szakképzés Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar

KÖNYVKÖTŐ. 2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: A szakképesítés megnevezése:

SZOCIOLÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Pénzügyi-sz{mviteli ügyintéző megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1

Diplomás gazdaságvédelmi szakreferens szakirányú továbbképzési szak

Tantárgy megnevezése szk A2 KMA Vállalati gazdaságtan

tantárgy E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium 30 3 Matematikai alapok I.

Pontszámítás alapjai:

INFORMATIKA 1-4. évfolyam

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS. Dr. Csorba Péter Dr. Pusztai Gabriella

A 21. sorszámú Távközlési technikus megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

webmanko.hu videó alapú távoktatási és tesztrendszer

Szakmai program 2015

SZÁLLODAIPARI TECHNIKUS

Gazdálkodási és Menedzsment szak Vállalkozásszervező szakirány Nappali tagozat 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

PEDAGÓGIAI PROGRAM. ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM és KSZKI 2013.

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

Összefoglaló beszámoló az Erasmus + KA évi mobilitási projekt megvalósulásáról! A pályázat száma: HU01-KA

sorszámú Divat- és stílustervező megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

RÖVID TÁJÉKOZTATÓ A SZAKKÉPESÍTÉSEKRŐL

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

A COBRA CONTROL BEMUTATÁSA

FAPEDIT, megbízható teljesítménykiírás könnyedén T:

6. MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZER-IPARI GÉPÉSZMÉRNÖK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

Alkalmazásportfólió. Szoftvermenedzsment. menedzsment. Racionalizálás. Konszolidáció. Nyilvántartás. Elemzés

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/58. Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

Lövői Közös Önkormányzati Hivatal év beszámolója

Leonardo da Vinci FR1-LEO AGROSKILL

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Kar ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK PÉNZÜGY SZÁMVITEL SZAK SZÁMVITEL SZAKIRÁNY SZÁMVITEL ELEMZÉS TÁRGYKÖR

A SEMMELWEIS EGYETEM SZABÁLYZATA AZ EGYSÉGES FELSŐOKTATÁSI TANULMÁNYI RENDSZER [NEPTUN EFTR] MŰKÖDÉSI RENDJÉRŐL

KÖVETELMÉNYEK 2015/ félév. Informatika II.

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala. pályázatot hirdet. 1 fő. részére. az Ügyvitelfejlesztési és Informatikai Főosztályán.

Informatikai statisztikus és gazdasági tervező Informatikai statisztikus és gazdasági tervező

VÁLLALKOZÁSOKNAK, NONPROFIT SZERVEZETEKNEK. Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. neve:

Minőségirányítási Szakmérnök Szakirányú Továbbképzési Szak. Szakindítás Képzési program

Ikt.sz.: 911/2016/U1 Tárgy: Tájékoztatás a április és május hónapokban benyújtásra kerülő pályázatokról

A COBRA CONTROL BEMUTATÁSA

Példa a tanulási eredmények beszámítására

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés december 20. napján tartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

helye és szerepe a közfoglalkoztatásban

FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT

INFORMATIKA Helyi tantárgyi tanterv

Bánhalmi Árpád * Bakos Viktor ** MIÉRT BUKNAK MEG STATISZTIKÁBÓL A JÓ MATEKOSOK?

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Kémia tantárgy kerettanterve

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete december 16-i ülésére

A PEDAGÓGUSPÁLYA KEZDŐSZAKASZÁNAK TÁMOGATÁSA


SZAKKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

TÁJÉKOZTATÓ SZOLGÁLTATÁSOKRÓL

Elektronikus tanulási környezet implementációs tapasztalatai empirikus felmérés alapján

Az EDIMART Tolmács-és Fordításszolgáltató általános szerződési feltételei (a továbbiakban: ÁSZF)

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

HELYI TANTERV BIOLÓGIA tanításához Szakközépiskola évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Az 1.osztály követelményrendszere az 1. félévben. Az 1. osztály követelményrendszere a 2. félévben

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

xkir Tesztintézmény Könnyűipar..SZAKMACSOPORT Könnyűipari technikus SZAKMA OKJ SZÁMA: /

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 5 8.

Az informatika tárgy oktatásának folyamata. Dr. Nyéki Lajos 2015

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről

Átírás:

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Gazdasági informatikus 14. évfolyam (OKJ száma: 54 41 02) szakma gyakorlati oktatásához A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma:

Tanulók adatai és értékelése HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X

Tanulók adatai és értékelése HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X

Tanulók adatai és értékelése HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X

Tanulók adatai és értékelése HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X

Tanulók adatai és értékelése HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X HÓ X Félév V Javasolt záró érdemjegy 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 29 30 31 X

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ Hét Foglalkozás Dátum Óra Modul/Tantárgy megnevezése, tartalma Jelen van Hiányzik 160 1021-12 Gazdasági alapok és rendszerszervezés 160 Gazdasági ismeretek gyakorlat 32 Vállalati gazdaságtan gyakorlat Az üzleti terv készítésének folyamata Az üzleti terv kidolgozása, részei Az üzleti terv bevezetője A vállalat bemutatása. A vállalat makro-környezetének bemutatása. A vállalat szervezeti felépítése. A vállalat tevékenysége. A vállalat piaci környezete. Termelés-technológiai terv Marketing terv. Pénzügyi terv. Mellékletek Marketing terv. Pénzügyi terv. Mellékletek 64 Statisztikai gyakorlat Az információsűrítés egyszerűbb eszközei (sorok, táblák, grafikus ábrázolás). Viszonyszámok (időbeli, térbeli, megoszlási, koordinációs, intenzitási) Az információsűrítés módszerei mennyiségi ismérvek esetén. Számított középértékek: számtani, harmonikus, mértani. Helyzeti középértékek: módusz, medián Az információsűrítés módszerei mennyiségi ismérvek esetén. Számított középértékek: számtani, harmonikus, mértani. Helyzeti középértékek: módusz, medián A szóródás jellemzése. Standardizálás, különbségképzés, indexszámítás (érték-volumen és árindex) Idősorok elemzésének egyszerűbb módszerei (átlagok, átlagos változások). Trendszámítás. Idősorokból végzett előrejelzések A gazdasági folyamatok statisztikai elemzése: ár- és volumenváltozások a gazdaságban, termelői és fogyasztói árindexek Információszerzés statisztikai alapjai. Adatfelvétel tervezése és szervezése Kérdőív tervezése és feldolgozása. Mintavétel és becslés 64 Számvitel gyakorlat Gazdasági események fajtái, csoportosítása. Könyvelési tétel szerkesztése A könyvviteli számla alapvető típusai, tartalma. A költségek csoportjai, számlái. A számlakeret felépítése, főbb összefüggése Analitikus és főkönyvi nyilvántartások összefüggései. Analitikus nyilvántartások vezetése Idősoros és számlasoros könyvelés. A tárgyi eszközök fajtái, nyilvántartásukra szolgáló számlák. A tárgyi eszközökkel kapcsolatos alapesemények, beruházás elszámolás Értékcsökkenés, értékcsökkenési leírás számítása. Anyagvásárlás és felhasználás elszámolása. Az anyagok nyilvántartása A bérköltség és a bért terhelő adók és járulékok elszámolása. A munkavállalót terhelő levonások elszámolása, bérek kifizetése Főkönyvi kivonat készítése Zárási feladatok

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ Hét Foglalkozás Dátum Óra Modul/Tantárgy megnevezése, tartalma Jelen van Hiányzik 64 1022-12 Informatika alkalmazása 64 Projektmenedzsment gyakorlat 32 A projektirányítási program működése, funkciói A projektirányítási rendszerek fő funkciói. A tevékenységek és kapcsolatok WBS szerkezet létrehozása. Kritikus út hozzárendelése Erőforrások hozzárendelése. Költségek Projektdokumentáció 32 Esettanulmányok megoldása Egy egyszerű feladat megtervezése, megoldása és dokumentálása a választott szoftver segítségével Egy egyszerű feladat megtervezése, megoldása és dokumentálása a választott szoftver segítségével Egy szoftver beszerzés/adaptálás/fejlesztés projekt (mint speciális informatikai projekt megtervezése és megoldása a választott projektmenedzsment rendszerrel.. A projektek minőségbiztosítása Egy szoftver beszerzés/adaptálás/fejlesztés projekt (mint speciális informatikai projekt megtervezése és megoldása a választott projektmenedzsment rendszerrel.. A projektek minőségbiztosítása 64 Vállalati információs rendszerek gyakorlat 32 Egy esettanulmány keretében a tanult ismertek gyakorlása, célszoftverek alkalmazásával Információs rendszerek fejlesztése a gyakorlatban (elemzés és tervezés) Eszközök és módszerek alkalmazása a rendszerfejlesztésben (pl. CASE eszközök (pl. MS Visio, SybasePowerDesigner) Információs rendszerek tesztelése és üzemeltetése a gyakorlatban. Informatikai rendszerek/szoftverek adaptálása, üzemeltetése Információs rendszerek tesztelése és üzemeltetése a gyakorlatban. Informatikai rendszerek/szoftverek adaptálása, üzemeltetése 32 Komplex vállalati információs rendszerek (pl. SAP) bemutatása Egy komplex vállalkozási/vállalatirányítási/gazdasági informatikai rendszer megismerése, elemzése. A komplex rendszer alrendszereinek, működésének (kapcsolatok, összefüggések) gyakorlati áttekintése egy vállalati szakember irányításával.. Az informatikai rendszerek minőségbiztosítása Egy komplex vállalkozási/vállalatirányítási/gazdasági informatikai rendszer megismerése, elemzése. A komplex rendszer alrendszereinek, működésének (kapcsolatok, összefüggések) gyakorlati áttekintése egy vállalati szakember irányításával.. Az informatikai rendszerek minőségbiztosítása

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ Foglalkozás Hét Dátum Óra Modul/Tantárgy megnevezése, tartalma Jelen van Hiányzik Egy komplex vállalkozási/vállalatirányítási/gazdasági informatikai rendszer megismerése, elemzése. A komplex rendszer alrendszereinek, működésének (kapcsolatok, összefüggések) gyakorlati áttekintése egy vállalati szakember irányításával.. Az informatikai rendszerek minőségbiztosítása Egy komplex vállalkozási/vállalatirányítási/gazdasági informatikai rendszer megismerése, elemzése. A komplex rendszer alrendszereinek, működésének (kapcsolatok, összefüggések) gyakorlati áttekintése egy vállalati szakember irányításával.. Az informatikai rendszerek minőségbiztosítása 12 Informatikai alkalmazási gyakorlat 32 Statisztikai információs rendszerek Gyakorolják a tematikus keresést, csoportonként minimum két-két feladat elvégzése (tervezéstől az előadásig, prezentáció vagy a jelentés elkészítéséig). Tematikus kutatás egy adott témával, adatokkal kapcsolatban. A megismert módszerek és eszközök birtokában a különböző forrásokból származó adatok szakszerűen feldolgozása. Adott témában megszerzett ismeretk megújítása; megismeri azokat a nyomtatott és elektronikus forrásokat, ahol mindig a legújabb releváns információk találhatók. 32 Esettanulmány adatbázis lekérdezésre 32 A tanulók 3-4 fős csoportokban projektet terveznek és valósítanak meg, melynek célja egy konkrét probléma megoldása (feladat elvégzése). A probléma megoldás komplex: magába foglalja az adatbázis tervezési folyamatot, az adatbázis létrehozását és az abból való lekérdezést, továbbá az eredmény bemutatását is. A tanulók 3-4 fős csoportokban projektet terveznek és valósítanak meg, melynek célja egy konkrét probléma megoldása (feladat elvégzése). A probléma megoldás komplex: magába foglalja az adatbázis tervezési folyamatot, az adatbázis létrehozását és az abból való lekérdezést, továbbá az eredmény bemutatását is. A tanulók 3-4 fős csoportokban projektet terveznek és valósítanak meg, melynek célja egy konkrét probléma megoldása (feladat elvégzése). A probléma megoldás komplex: magába foglalja az adatbázis tervezési folyamatot, az adatbázis létrehozását és az abból való lekérdezést, továbbá az eredmény bemutatását is. A tanulók 3-4 fős csoportokban projektet terveznek és valósítanak meg, melynek célja egy konkrét probléma megoldása (feladat elvégzése). A probléma megoldás komplex: magába foglalja az adatbázis tervezési folyamatot, az adatbázis létrehozását és az abból való lekérdezést, továbbá az eredmény bemutatását is. Problémamegoldás táblázatkezelővel (táblázatkezelő professzionális használata) a statisztikai feladatokban Táblázatkezelési feladat. Nagy táblázatok és diagramok előkészítése nyomtatáshoz. Adatok szűrése, rendezése. Több munkalap összekapcsolása Statisztikai elemzések, feladatok, esettanulmányok megoldása különböző kiemelt témakörökben, mint. Demográfiai adatok statisztikai vizsgálata Kultúra, oktatás információinak statisztikai elemzése. A nemzetgazdaságra vonatkozó adatok statisztikai elemzése Életkörülmények, életmód elemzése

FOGLALKOZÁSI NAPLÓ Hét Foglalkozás Dátum Óra Modul/Tantárgy megnevezése, tartalma Jelen van Hiányzik 32 Szakmai kommunikáció mesterszinten A szóbeli kommunikáció retorikai és szakmai követelményei. Beszédtechnikai gyakorlatok, előadási stílusok Prezentációs mesterkurzus (a PowerPoint integrált alkalmazása, a Prezi.com szoftver mesterszintű használata) A szakdolgozat bemutatásához és a védéshez vizsgamunka készítése Gazdasági adatok prezentálása (táblázatkezelővel késztett diagramok, táblázatok beillesztése a prezentációba és a szakdolgozatba). 64 Számviteli információs rendszerek gyakorlat 32 A számviteli információs rendszer használatba vétele A számviteli rendszer felépítése, a rendszer jellemzői A program installálása. Főmenü, almenük, Help A feldolgozás indítása, adatbázis feltöltés (Törzsadatokkal) A használt szoftver (pl. Cobra, Kulcs-Soft könyvelő program) funkcióinak kipróbálása, mintaadatokkal könyvelés 32 Feladatvégzés könyvelő programmal A tanult könyvviteli program segítségével gazdasági műveletek könyvelése (bérszámfejtés, bérfeladás, számlákkal kapcsolatos események rögzítése felvitele, stb.) A tanult könyvviteli program segítségével gazdasági műveletek könyvelése (bérszámfejtés, bérfeladás, számlákkal kapcsolatos események rögzítése felvitele, stb.) Az egyes modulok használata (tárgyi eszköz nyilvántartó, számlakészítő, stb. ) A program segítségével archivál, az adatállományból elemzést végez, nyomtatott outputokat állít elő, adatokat szolgáltat