FIT-jelentés :: 2015 Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola és Szakiskola 1195 Budapest, Üllői út 303.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (szakközépiskola) (1195 Budapest, Üllői út 303.) B 001 - (szakiskola) (1195 Budapest, Üllői út 303.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A Szakközépiskola 55 2 0 0 1 54 46 B Szakiskola 10 0 0 0 0 10 9 Összesen 65 2 0 0 1 64 55 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2013-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A Szakközépiskola 46 39 Nincs B Szakiskola 9 2 Nincs Összesen 55 41 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Szakközépiskola 54 37 30 Nincs B Szakiskola 10 8 5 Nincs Összesen 64 45 35 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen Szakközépiskola Szakiskola Jelentésben szereplők 0 5 21 14 5 1 46 Jelentésben nem szereplők 0 2 4 2 0 0 8 Jelentésben szereplők 0 0 5 2 2 0 9 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 5 26 16 7 1 55 Jelentésben nem szereplők 0 2 5 2 0 0 9 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1595 (1564;1630) Az Önök szakközépiskoláiban 1618 (1586;1652) Az Önök szakiskoláiban 1469 (1360;1577) Országosan 1645 (1644;1646) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1823 (1818;1828) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1738 (1736;1740) Szakközépiskolákban 1633 (1631;1634) Szakiskolákban 1432 (1429;1435) HÍD II. program szakiskoláiban 1276 (1268;1283) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1184 1472 1595 (1564;1630) 1718 1938 Az Önök szakközépiskoláiban 1323 1508 1618 (1586;1652) 1728 1938 Az Önök szakiskoláiban 1184 1365 1469 (1360;1577) 1607 1715 Országosan 1269 1510 1645 (1644;1646) 1790 1978 Dél-pesti - XIX. ker. járásban 1350 1566 1685 (1671;1699) 1818 1948 A szakközépiskolákban 1346 1525 1633 (1631;1634) 1745 1903 A szakiskolákban 1142 1307 1432 (1429;1435) 1556 1720 HÍD II. program szakiskoláiban 1049 1170 1276 (1268;1283) 1373 1554 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1618 (1586;1652) B telephely 1469 (1360;1577) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1323 1508 1618 (1586; 1652) 1728 1938 B telephely 1184 1365 1469 (1360; 1577) 1607 1715 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1618 (1586;1652) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1469 (1360;1577) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1618 (1586;1652) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel. B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1469 (1360;1577) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1515 (1466;1572) Az Önök szakközépiskoláiban 1542 (1480;1605) Az Önök szakiskoláiban 1373 (1262;1435) Országosan 1601 (1601;1602) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1786 (1781;1790) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1774 (1770;1779) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1708 (1706;1709) Szakközépiskolákban 1585 (1584;1587) Szakiskolákban 1376 (1373;1378) HÍD II. program szakiskoláiban 1252 (1244;1259) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1106 1353 1515 (1466;1572) 1645 1950 Az Önök szakközépiskoláiban 1119 1369 1542 (1480;1605) 1708 1950 Az Önök szakiskoláiban 1106 1329 1373 (1262;1435) 1430 1574 Országosan 1238 1463 1601 (1601;1602) 1751 1914 Dél-pesti - XIX. ker. járásban 1348 1525 1637 (1622;1650) 1773 1897 A szakközépiskolákban 1324 1482 1585 (1584;1587) 1693 1835 A szakiskolákban 1113 1264 1376 (1373;1378) 1485 1641 HÍD II. program szakiskoláiban 1027 1144 1252 (1244;1259) 1355 1522 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1542 (1480;1605) B telephely 1373 (1262;1435) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1119 1369 1542 (1480; 1605) 1708 1950 B telephely 1106 1329 1373 (1262; 1435) 1430 1574 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1542 (1480;1605) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1373 (1262;1435) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként* Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1542 (1480;1605) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel. B telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1373 (1262;1435) A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye - - Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján - Kevesebb, mint 10 tanuló rendelkezik korábbi eredménnyel. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 21