Segítségnyujtás a családoknak megbirkozni a szülő rákbetegsége miatt

Hasonló dokumentumok
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

Nyelvi szocializáció etnikailag vegyes házasságokban

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

6. évfolyam Angol nyelv

Angol szóbeli Információkérés


Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Gibicsár Katalin tantárgyprogramjai

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

JustareminderaboutschoolphotosonThursday2May.Summeruniformplease.

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

A világ néhány jelentős migrációs útvonala napjainkban Bevezetés a migrációs politikába

6. évfolyam Angol nyelv

A ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me

Széchenyi István Egyetem

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

運用悲傷輔導原則照顧一位血液透析患者喪友之護理經驗

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

Az életmód szerepe az egészségben és a Prochaska- DeClemente-modell

Piackutatás, marketingelemzés, szegmentálás, megcélzás, pozicionálás

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ECKANKAR-ról. Áttekintés az ECKANKAR-ról és tanításáról

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Gyakorlati tanácsok a sikeres szülő-gyerek kapcsolathoz (Reneszánsz kézikönyvek) ETO jelzet:

NÉMETH MÁRTON Networkshop 2014 Pécs. Discovery alapú katalógus szoftvereszközök tudományos könyvtári környezetben

General information for the participants of the GTG Budapest, 2017 meeting

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Kalman-féle rendszer definíció

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

a Hwang Woo-Suk eset

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Irodalomjegyzék. Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata (angolul) elérhető: a letöltés napja: {

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp május (péntek vasárnap) May 2016 (Friday Sunday)

Jobb látási viszonyok A vásárlók számára könnyebb megtalálni a különböző termékeket természetes fénnyel megvilágított helyiségben

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

OLYMPICS! SUMMER CAMP

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... a room to rent? szállásfajta.

Tájékoztató a évi határon átnyúló pénzügyi fogyasztói jogviták rendezésével összefüggő és egyéb nemzetközi tevékenységről

Öt évfolyamos képzés nyelvi előkészítő angol német - reál Kód: 04

Debreceni Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Zsámba Renáta

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Tárgyszavak: minőségügy; minőségbiztosítás; jövedelem;

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Az Országos Széchényi Könyvtár

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Osztályozó vizsga. Angol nyelv. 10., 11., 12. évfolyam

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Directors and Officers Liability Insurance Questionnaire Adatlap vezetõ tisztségviselõk és felügyelõbizottsági tagok felelõsségbiztosításához

aklatott Sas István GENERÁCIÓ űrös MÉDIA

Családalapítási tervek változásának hatása az egészségügyi szakemberek munkájára

Well, Already said. Pardon?

Ábrák jegyzéke List of figures

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba

Batyu, pogácsa, aprópénz...

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Ritoók Magda: A tanácsadás szerepe a lelki fejlődésben

Személyes Jókívánságok

Király Linda - Can't Let Go dalszöveg - lyrics

Internetes keresés. Dr. Nyéki Lajos 2019

Családi írás- és olvasásfejlesztés

Cukorbetegség a munkahelyen. Az egészségfejlesztés és betegtámogatás szempontjai a hazai és nemzetközi szakmai ajánlások alapján

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Orvosi ellátási helyszínek és időpontok a Cell-Cup ideje alatt Medical treatment places and times during Cell-Cup

OROSZ MÁRTA DR., GÁLFFY GABRIELLA DR., KOVÁCS DOROTTYA ÁGH TAMÁS DR., MÉSZÁROS ÁGNES DR.

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Az Adept (ikodextrin 4% oldat) laparoszkópos adhesiolysis műtéteknél alkalmazva csökkenti az adhéziókat

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

VIZI KATALIN MAGYAR ANGOL ALAPSZÓTÁR

évi 6. Hírlevél

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

Magyarország és a közös európai piac

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

Átírás:

Segítségnyujtás a családoknak megbirkozni a szülő rákbetegsége miatt University of Houston-Clear Lake Crisis Intervention- Spring 2009 Presented by: Patty Hooks Dawn Landry-Liska Kori Tamerler

Az Egyesült Államokban több mint egy millio gyermek 15 éves korára elveszít egy szülőt halálos betegség miatt. Egy gyermek reakciója a diagnozishoz attól függ hogy a szülő és más felnőttek hogyan kezelik a válságos helyzetet. (Mahoney, 2005; American Cancer Society, 2000)

A gyerekeiddel való beszélgetés alapjai Ki? Meg kell mond a gyerekeidnek. Ha nem te akkor egy közeli rokon. Mikor? A lehető legrövidebb idön belül. Egyszerre csak egy kis informáciot adj. Hol? Olyan helyen ahol a gyermekek szivesebben beszél veled Miert? A gyermekek megérthetik hogy valami nincs rendben és a rákbetegség hatással van az egész család érzelmeire. Hogyan? Egyénileg vagy csoportosan. Előre gyakorold hogy mit fogsz mondani, a lehetséges kérdésekre a koruknak megfelelő nyelvezeten kell válaszolni. Mit és mennyit?... (Macmillan Cancer Support, 2009)

Tippek szülöknek a diagnozisuk megbeszéléséhez Az életkornak megfelelö pontos informaciot kell adni Meg kell magyarázni a kezelési tervet és hogyan fogja befolyásolni az életüket. A lehető legpontosabban kell válaszolni a kérdésekre. Meg kell nyugtatni a gyerekeket. Tudatni kell velük hogy számithatnak a támaszukra. Engedni kell a gyerekeknek hogy részt vegyenek a gondozásban. (CancerCare, 2008)

Tippek szülöknek a diagnozisuk megbeszéléséhez Bátorítani kell a gyerekeket az érzelmeik kifejezésére. Meg kell nyugtatni a gyerekeket hogy valaki továbbra is gondozza őket. A lehetséges mértékben kiemelt módon kell a gyerekekkel megbeszélgetni. Szeretetet és ragaszkodást kell mutatni a gyerekek iránt. Ki kell javítani a téves információikat Nem szabad tenni olyan igéreteket amelyeket képtelenek vagyunk betartani. (CancerCare, 2008)

A sulyos betegség megértése fejlettségi szint szerint ( 5-8 éves iskoláskor) Fejlettségi szint Önző, a szülőn függő Megérti a multat, jelent és jövőt. Kezdi hogyan müködik a saját szervezetük és mi a sulyos betegség fogalma A gyerekek hallhattak a rákról és egyeztethették a halállal. A gyerek képesek kifejezni érzéseit de a mélység túlterheli őket. Sok kérdést feltehetnek Gyakran gyorsan visszatérnek játszani. A rutinos, normál helyzetet szeretik fenntartani (Stanford Cancer Center, 2008) Segíteni őket a küzdelemben Kedves öszinteségre vsn szükségük, különben használják a fantáziájukat. Használj babákat vagy képeket. Gyakran kérdezd hogy van-e kérdésük. A gyerek magyarázza vissza hogy mi történik a beteg szülővel és ez biztosítja a megértést. Megnyugtatni hogy valaki gondoskodik majd roluk. Nyilvánitsuk ki az érzéseinket, ezáltal ösztönözzük őket hogy megosszák velünk az ők érzéseiket A korházi látogatások legyenek rövidek Megnyugtatni hogy ők-maguk egészségesek és hogy a szülő betegsége nem az ők hibájuk.

A sulyos betegség megértése a fejlettségi szint szerint ( 9-12 éves iskolás korban ) Fejlettségi szint Kezd összpontosítani inkább a barátok felé, nem a család felé, több időt szeretne tölteni a nem beteg szülővel. Gyorsan magába szívja az informáciot, akarja tudni hogy hogyan müködnek a dolgok. A logikusan való gondolkodás legtöbbször kialakítja az abszrtakt érvelést. Öntudatos társadalmi elfogadás. A norma részei akarnak lenni. Tudják hogy mi a rák és hogy különböző tipusai vannak. Lehet hogy aggódnak hogy ők szintén betegek. (Stanford Cancer Center, 2008) Segíteni őket a küzdelemben Ösztönözni kell őket hogy időt töltsenek a barátaival. Ne terheljük túl további feladatokkal, amelyeket ugy érzik hogy kötelesek megtenni. Nem kell engedni hogy a szülő szerepét vegyék fel. Szeretetet kell mutatni irántuk és megfelelő módon kell kezelni az érzelmeiket. Internetes kutatásukat kell ellenörizni. Konkrét informáciokkal kell szolgáltatni. Az iskolai személyzet tájékoztatni kell. Fel kell ajánlani hogy beszélünk a barátaival és a barátai szüleivel a helyzetről.

Sulyos betegség megértése fejlettségi szint szerint (13-18 éves korban) Fejlettségi szint Önellátók akarnak lenni. Barátaikhoz mennek tanácsért. Önzők, sokat gondolkoznak a jövőről. Szeszélyes, öntudatos. Értik a rák jelentőségét, értik a tüneteit, a tünetek okait és a halál lehetőségét. Viaskodik a függetlenség és a beteg szülővel való együttlét akarás közt. Aggódik a szülő fájdalmai és szenvedése miatt. Gyötrődik a szülő miatt de fél kinyilvánítani az érzelmeit. Segíteni őket a küzdelemben Általában jobban kezelik a helyzetet mint a fiatalabb gyerekek Gyötrődnek a barátokkal vagy a szülővel való együttlét akarás közti érzelmek miatt. Ösztönözni kell oket a normál tevékenységre, amennyire csak lehet. Barátok = támasz Kerülje el a felnött szerepét de meg kell engedni nekik a segítsenek a döntéshozatalban. Meg kell nyugtatni hogy ők egészségesek és hogy ők nem hibásak a betegség miatt. (Stanford Cancer Center, 2008)

Mit tehetnek az iskolai tanácsadók Meghallgatni a gyerekeket, amikor ők akarnak beszélni. Gondoskodni kell az érzelmek felszabadításáról kreativitással Agyag ütés Képeket rajzolása Emlékkönyv létrehozása. Levélírás. Támogatni a családot és azok döntéseit. Gondoskodni az erőforrásokhoz való hozzáféréshez. Megtárgyalni a gyerekre való felügyelet tervét. (Children s Hospital of Pittsburgh, 2008)

A gyám kinevezése Meghatározás: Az örökbefogadás és családvédelmi törvény 1997 ( PL 105-89) magába foglal egy olyan ajánlatot hogy minden állam gyámkijelölési törvényt létesítsen. A Kongresszus értelme szerint az államoknak legyenek hatásos törvényeik és eljárásaik amelyek lehetővé teszik minden szülőnek aki kronikus vagy halálos beteg, a szülői jogok sérelme nélkül, kijelölni a gyámot a szülő kiskorú gyermekeinek, és akiknek a felügyelete hatályba lépik a következő esetekben: 1. a szülő halála esetén 2. a szülő mentális fogyatékossága esetén 3. fizikai legyengülés és a szülő beleegyezése estén ( Sec 403 ) [Texas elfogadja az ajánlatok egy részét] Texasban Kérelmet beadni a törvényszékre a gyámkinevezésre Irásbeli nyilatkozatot beadni a biróságra és eskü által bizonyítani a képességi nyilatkozatot. A bíróság jóváhagyja a nyilatkozatot meghallgatással együtt és kinevezi gyámnak a kijelölt személyt. Amikor az esemény megtörténik, a bíróság kinevezi gyámnak azt a személyt aki a végrendelkezésben vagy határozatban ki van jelölve mint a kiskoru gyámja (a megtörtént esemény = a szülő képtelensége vagy halála) (National Abandoned Infants Assistance Resource Center, 2003)

Forráskönyvek szülőknek Blum, D. (n.d.). Helping children when a family member has cancer. Retrieved February 18, 2009 from http://www.cancercare.org/pdf/booklets/ccc_helping_children.pdf Bruss, K. V., Fincannon, J. L., Heiney, S., Hermann, J. F. (2001). Cancer in the family: Helping children cope with a parent s illness. American Cancer Society. Hamilton, J. (2001). When a parent is sick: Helping parents explain serious illness to children. Pottersfield Press. Harpham, W.S. (2004). When a parent has cancer: A guide to caring for your children Perennial Currents. (Stanford Cancer Center, 2008)

Forráskönyvek szülőknek Russell, N. (2001). Can I still kiss you? Answering your children s questions about cancer. Health Communications. Stern, T. and Sekeres, M. (2003). Facing cancer: A complete guide for people with cancer, their families and caregivers Van Dernoot, P. (2002). Helping children cope with your cancer: A guide for parents and families. Hatherleigh Press. (Stanford Cancer Center, 2008)

Forráskönyvek gyerekeknek Heegaard, M. (1992). When someone has a very serious illness: Children learn to cope with loss and change. Woodland Press MN. Heiney, S. (1998). Quest: A journal for the teenager whose parent has cancer. South Carolina Cancer Center of the Palmetto Health Alliance, Columbia, SC. Martin, C. (2001). The rainbow feelings of cancer: A book for children who have a loved one with cancer. Hohm Press. McCue, K. (1996). How to help children through a parent s serious illness. St. Martin s Griffin.

Forráskönyvek gyerekeknek Parkinson, C. (1991). My mommy has cancer. Solace Publishing, Incorporated. Pennebacker, R. (2000). Both Sides Now. A novel about a teen coping with mom s breast cancer. Henry Holt and Co. (BYR). Schmidt, R.(2003). Coloring books: My book about cancer.

Specifikus forrás tiniknek When Your Parent Has Cancer: A Guide for Teens by the National Cancer Institute Available from www.cancer.gov or 1-800-4-CANCER TÉMÁK Tudomásul vetted hogy a szülőnek rákja van Tanulmányozás a rákról A rák kezelése Mit érezhet a szülőd Változások a családban Elrendezni magadat Támaszt talalni Ye és a barátaid Hogyan tudsz segíteni a szülőnek A kezelés után Az út előtted Többet tanulni saját magadtól Figyelemmel kisérni a vizsgálatokat Rákos beteg társak Szómagyarázat

Video források Kids Tell Kids: What it s like when a family member has cancer. (Cancervive: 1998). Talking about your cancer: A parent s guide to helping children cope. (Fox Chase Cancer Center: 1996). We can cope: When a parent has cancer. (Inflexxion: 2002). [Parent, teen, child versions]. (Stanford Cancer Center, 2008)

Helyi támogató csoportok/tanácsadás Cancer Patients & Families, Wednesdays 4:00pm at The Jesse H. Jones Rotary House, 1600 Holcombe. CLIMB (Children s Lives Include Moments of Bravery), 6- week support group, at Mays Clinic Building, ACB2.1041. Contact: Marisa at 713-792-6826 CCI- www.cancercounseling.info, up to 6 free sessions, in Pearland, Clear Lake, Galveston County www.cancercareforkids.org, services include counseling, education, financial assistance. 1-800-813-HOPE (CancerCare, 2008)

Bibliográfia American Cancer Society. (2000). Talking to children about cancer. Retrieved on January 28 th, 2009 from www.cancer.org. CancerCare, Inc. (2008). Helping children understand cancer: Talking your kids about your diagnosis. Retrieved on January 28 th, 2009 from www.cancercare.org. Children s Hospital of Pittsburgh. (2008). Helping children cope with death. Retrieved on February 6 th, 2009 from http://www.chp.edu/chp/helping+children+cope+with+death. Macmillan Cancer Support. (2009). Talking to your children about your cancer. Retrieved on January 28 th, 2009 from www.cancerbackup.org.uk. Mahoney, D. (2005). Supporting kids with a terminally ill parent. Clinical Psychiatry News. Retrieved on January 28 th, 2009 from www.findarticles.com. National Abandoned Infants Assistance Resource Center. (2003, May). Summary of standby guardianship statues by state. Retrieved on February 6 th, 2009 from aia.berkeley.edu. National Cancer Institute. (n.d.) When your parent has cancer: A guide for teens. Stanford Cancer Center. (2008). Cancer in the family: Talking to kids about cancer. Retrieved on January 28 th, 2009 from cancer.stanford.edu/information/coping.