I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: Milyen szinteken kínál matematikából segédanyagokat Daniel Jung? (3 pont)

Hasonló dokumentumok
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

1. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 15

IDEGEN NYELV évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ÉVFOLYAM

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Ihnen

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

Menschen um uns wie sind sie?

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

NÉMET NYELV ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

bab.la Kifejezések: Személyes Jókívánságok német-német

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY Herrn Peter Müller Falkenstraße Hamburg Deutschland

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2006/2007. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Auswandern Bank. Ungarisch

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

Látogatás a Heti Válasznál

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett

6. évfolyam Német nyelv

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Lakásbérlés EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

Német nyelv Általános Iskola

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

6. évfolyam Német nyelv

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Heut' kommt der Hans zu mir

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

A KERBÁJT NÉMET NÉPZENÉJE

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója május 8-11.

Iskola neve:... AJTP levelezős verseny. Magyar nyelv. 2. Folytasd a szóláncot legalább tíz szóval a szótagolás szabályai szerint!

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

2013/2014. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

A 2010/2011. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló. NÉMET NYELV I. kategória HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2007/2008. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Osztályozóvizsga követelményei

11. Kormányzói levél, május

Ich komme aus Bonn

4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

Idegen nyelv 5-8. évfolyam

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... ein Zimmer zu vermieten? szállásfajta.

Állásinterjún EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

activity-show im Fernsehen

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Doktorandenkurs. Képzés típusa.

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA

a ház / lakás, ahol élünk, lakókörnyezetünk a család mindennapi életének tipikus szituációi

FOGLALKOZÁSTERV KOMPARATION DER ADJEKTIVE. Melléknév fokozás. 1. rész I. VORENTLASTUNG


heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

NT-56441/NAT UNTERWEGS NEU A

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Ordne die Wörter aufgrund des Textes!

Wirtschaftsdeutsch. Aufgabenmuster

Átírás:

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 20 1. Milyen szinteken kínál matematikából segédanyagokat Daniel Jung? ( pont) 1. alapfok, 2. érettségi előkészítő,. haladó (pénzügyi) matematika egyetemistáknak 2. Mi a következménye annak, ha egyes szülők sok pénzt adnak ki gyerekeik korrepetálására? (1 pont) 4. (Ha a gyerekek képzése pénzkérdéssé válik, akkor ez) esélyegyenlőtlenséghez vezet.. Hogyan ítélik meg egyes felhasználók Jung feltöltött matematika-anyagait? (2 pont) 5. kedvet csinál / nélküle nem lenne kedve a matematikához 6. segítséget nyújt / jól magyaráz 4. Mi a Német Tanárok Egyesületének álláspontja a Youtube-videókkal kapcsolatban, és mivel indokolják ezt? (4 pont) 7. szkeptikus / elutasító / ez csak játék / kiegészítő anyagnak sem alkalmas, 8. mert egyedi tanterveket vagy iskolatípusokat nem tud figyelembe venni, 9. mert nélkülözhetetlen a személyes kapcsolat (tanár és diák között), 10. mert gyakran csak így / célzott kérdésekkel lehet meggyőződni a megértésről / arról, hogy valamit megértettek-e. 5. Hogyan tudja figyelembe venni Jung a diákjai igényeit? (1 pont) 11. a visszajelzéseiket / a kommentjeiket használja fel 6. Stefan Iske szerint kinél nem vezethet eredményhez a módszer? (1 pont) 12. aki eleve tanulási nehézségekkel küzd 7. Stefan Iske szerint az online-korrepetálás hatékonyságának megítéléséhez milyen szempontokat kell mérlegelni? ( pont) 1. a tanulótípust / tanulási típust/stílust, 14. azt, hogy hogyan közvetítik a tartalmakat 15. és hogy valaki egyedül vagy csoportban tud jobban tanulni. 8. Az USA-hoz viszonyítva hogy áll a németországi online-korrepetálást kínáló piac, és mi ennek a két fő oka? ( pont) 16. Az USA az internetes korrepetálás úttörője / Az USA-ban szélesebb körben elterjedt az internetes korrepetálás, 17. Németországban hiányzik / kevesebb a kínálat / kevés vállalat hirdet onlinekorrepetálást (és nem is mind ingyenes); 18. az USA-ban internetes óriáscégek (Google, Bill Gates, a Microsoft alapítója) támogatják a korrepetálást kínálókat, eközben Németországban a szponzorok visszafogottak. 9. A szülők miért nem használják ki eléggé az ingyenes online korrepetálási lehetőségeket? (2 pont) 19. Sok szülő egyáltalán nem tudja, hogy vannak ingyenes lehetőségek; 20. sokan azt gondolják, hogy csak az ér valamit, ami kerül is valamibe. I. Olvasáskészség 2. Maximális pontszám: 10 0 1 2 4 5 6 7 8 9 10 H D B M L A J K F G I

II. Íráskészség 1. Maximális pontszám: 20 I. Liebe Uschi, lange haben wir uns nicht gesprochen und das hatte seinen Grund: ich werde heiraten. Schon seit geraumer Zeit wollte ich es dir kundgeben, zögerte aber, da ich meine Zweifel hatte. Uschi, versteh mich bitte nicht falsch! Ich liebe meinen Jörg über alles, dennoch habe ich mir nie darüber ernste Gedanken gemacht, auch einmal zu heiraten. Du kennst mich halt schon seit einer langen Zeit und weißt, dass ich meine Freiheit äußerst schätze, aber als ich erkannt habe, dass Jörg, der Richtige ist, musste ich halt nachgeben. Aber man hört auch ständig über Beziehungsprobleme. Gerade eben trennt sich eine Verwandte von ihrem Mann nach 20 Jahren. Die beiden hatten einfach genug und stehen jetzt vor Gericht. Es ist eine recht heikle Frage, was aus ihrem gemeinsamen Vermögen, dem Haus und den Kindern wird. Absoluter Wahnsinn. Aber Gott sei Dank ist mein Jörg einfach anders: er respektiert meinen Wunsch nach Freiheit und hat es gern, dass ich selbstständig und unabhängig bin, deshalb heirate ich ihn auch. Die Hochzeit wollen wir schnellstens hinter uns haben, bevor ich mich noch anderswie entscheide und kalte Füße bekomme. Es soll eine kleine Hochzeit sein, mit der engen Familie und Freunden, nichts Großes. Probleme gibt es aber auch bei einer kleinen Hochzeit, zum Beispiel hätten wir einmal das Essen: deftig und schmackhaft soll es sein, aber alle in meiner Familie sind auf Diät. Mal sehen, was daraus wird. Neben dem Brief findest du eine Einladung, falls du Zeit und Lust hast, kannst du gerne mit Begleitung kommen. Ich und mein Zukünftiger würden uns immens freuen. Hoffentlich ist bei dir alles in Ordnung, pass auf dich auf und schreib mir bald! Liebe Grüße aus Budapest Deine Jacqueline

II. Einige würden sich die Frage stellen, ob es noch Ehrlichkeit in unserer schnellen und hastigen Welt gibt, weshalb ich mich dafür entschied, meine Meinung in Bezug dieses Themas kurz der Öffentlichkeit zu offenbaren. Oft vertritt man die Ansicht, dass die zwischenmenschlichen Beziehungen auf Respekt grundieren, dem ich widersprechen muss. Im Alltag steht Ehrlichkeit im Zwielicht. Schon eine einfache Entschuldigung kann eine dreiste oberflächliche Lüge sein, dennoch brauchen wir diese Oberflächlichkeit, um in einer funktionstüchtigen Gesellschaft leben zu können. Aber wie steht es mit Ehrlichkeit auf persönlichem Level? Studien besagen, dass gerade man mit seiner eigenen Familie am wenigsten aufrichtig ist, und um seine Ruhe zu haben, aus Bequemlichkeit einfach nicht die Wahrheit sagt. Da erkennt man schon, dass man im Arbeitsumfeld ehrlicher sein kann, als Zuhause. Es ist ein befreiendes Gefühl, wenn Aufrichtigkeit einem erlaubt ist, dennoch herrschen auch im Beruf und Studium zu befolgende Regeln mitsamt einer Hierarchie, ohne die die Institution nicht bestehen würde. Lügen haben kurze Beine, aber können auch eine Beziehung retten, Notlügen sind das beste Beispiel dazu. Oft wird das Beispiel erwähnt, wo die Frau ihren Mann fragt, ob sie zugenommen hat. Falls sich ihre Figur in der Tat verändert hatte, so kann eine Lüge kurzfristig die Beziehung retten, langfristig dennoch einen Schaden verursachen, da das Vertrauen verletzt wird. Ich lebe ehrlich und arbeite daran auch ehrlich zu bleiben, da ich es eindeutig für besser halte, ohne eine Maske zu leben. So steht es auch mit meiner Umgebung und dafür muss ich auch dankbar sein, denn gerade das macht mich zu einer besseren Person.

III. Közvetítés 1. Maximális pontszám: 15 In der ersten Studie wurde anhand 000 Probanden erforscht, wie viel eine Frau in ihren einzelnen Lebensphasen durchschnittlich weint. Fazit der ersten Untersuchung ist, dass eine Frau während ihres ganzen Lebens 16 Monate mit Weinen verbringt. Zu den Ursachen zählen bei weiblichen Babys die körperlichen Reize (Hunger, Durst, körperliche Bedürfnisse, Schmerzen), bei Kleinkindern körperliche und emotionale Schmerzen, die sie während der Entdeckung der Welt erleiden. Bei größeren Kindern dominieren Angst und das Krankheitsgefühl, in der Pubertät verursachen die Hormone Unausgeglichenheit und man weint wegen der Liebe, später wegen der Nerven, des Stresses oder der starken Empathie. Es gab auch eine zweite Untersuchung, laut der eine durchschnittliche Frau 287 Tage (was einem Jahr entspricht) im Leben mit der Entscheidung der einfachsten Frage verbringt a nämlich welches Kleid sie anziehen soll, was mit der mit Weinen verbrachten Zeit zusammen schon eine reine Zeitverschwendung ist.

III. Közvetítés 2. Maximális pontszám: 15 Sor Mintamegoldás Pontérték 1. Szomszédok értesítették a rendőrséget,/ hogy a Boggus család kertjében május 2. óta egy sátor áll /és hogy 16 éves fiuk, Adam a majdnem 40 fokos melegben abban él. 2. Egy büntetést ül le ott,/ mert ellopta a lánytestvére ipodját. 2. Miután Gary Hall, a szomszédok által riasztott rendőr,/ ezt megtudta /és a sátorban uralkodó állapotokat ellenőrizte,/ áldását adta a 4 szokatlan nevelési intézkedésre. 4. Semmi helytelent nem látok a szülők cselekedetében/ annyira aggódnak érte,/ hogy (aktívan) cselekszenek, ahelyett, hogy egyszerűen hagynák,/ hogy tovább csinálja addig, /míg egyszer csak a börtönben köt ki mondta Hall. 5 5. Az amerikai tinédzser a nap nagy részében a sátrában él,/ csak az étkezésekkor mehet (be) a házba/ és ha a fürdőszobát kell használnia. 6. Ezenkívül a rendes szobájában alszik, /miután a kertben tarantulákat és más pókokat fedeztek fel. 2 7. Az anyja azt mesélte,/ hogy öt gyermeke közül a legidősebb mindig is hajlamos volt a lopásra,/ ha valamit feltétlenül akart volna. 8. Ezért döntöttek úgy,/ hogy tesznek valamit,/ hogy megállítsák a lopást. 9. Előre figyelmeztették,/ hogy (egy) sátorban kell élnie és könyvösszefoglalókat írnia, /ha megint ellop valamit. 10. A 16 éves (fiú) zokszó nélkül elfogadta a büntetését. 2 Nyerspontok száma 0 Összpontszám 15