RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA



Hasonló dokumentumok
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

FAIPARI ALAPISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ETELKA Szolgáltatói Dokumentáció v1.0 RITEK ZRt. 2009

Axonometria és perspektíva. Szemléltető céllal készülő ábrák

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Művészettörténet I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II.

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FAIPARI ALAPISMERETEK

MUNKAANYAG. Földi László. Szögmérések, külső- és belső kúpos felületek mérése. A követelménymodul megnevezése:

ÁLTALÁNOS ISKOLA 7-8. VIZUÁLIS KULTÚRA ISMERETANYAG. 52 dia

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció

VIZUÁLIS KULTÚRA Általános iskola 5 8. évfolyama

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Felsô menü: Jogszabály- és dokumentumtár menüpont. Almenüpontok:

Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra. 72óra

Műbútorasztalos Bútorasztalos 4 2/42

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

A felmérési egység kódja:

projektív geometria avagy

Szakképesítés-ráépülés: Műemléki díszítőszobrász Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Műemléki díszítőszobrászati munkák

A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve

Felhívás címe: Megyei jogú városok leromlott városi területeinek rehabilitációja A felhívás kódszáma: TOP

A művészettörténetírás atyja: Vasari

Két részből áll, kis- és nagykapu. Ha az utcaajtót és a nagy kaput közös szemöldökgerenda fogja össze és az a szénásszekerekhez mért magasságúvá

Tájékoztató az érettségiző tanulók számára a vizsgák időpontjairól, vizsgaleírásairól, a használható segédeszközökről

TANTERV. Mûvészetek. Vizuális kultúra

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi

Foglalkozási napló. CAD-CAM informatikus 14. évfolyam

E G Y F Á Z I S Ú T R A N S Z F O R M Á T O R

HALLGATÓI FELVÉTELI SZABÁLYZAT

Alak- és helyzettűrések

A szeretet hete. 1.Küls. .Külső cél, produktum cél: 2.Pedagógiai-oktatási cél: 3.Mérés, értékelés: 4. Célérték:

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

Tartalomjegyzék. Bevezetés 6

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

I ZELI T O A POLIHISZTOR E LETM UVE B OL Leonardo da Vinci va logatott ı ra sok

Szilágykorond, ortodox templom

Oktatási Hivatal MŰVÉSZETTÖRTÉNET. A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola

FÖLDÜGYI SZÁMÍTÓGÉPES ADATKEZELŐ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.

A rajz és vizuális kultúra tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

több időt ad a tanulónak: pl. egy hét. A tanár ezeket is minden esetben ellenőrzi.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RECENZIÓK. Marosi Ernô: A romanika Magyarországon. [Budapest], Corvina, p. (Stílusok korszakok)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Kazincbarcika, Jószerencsét út 2.

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Német Helyi Tanterv 2014

Felvételi 2016 Felvételi tájékoztató 2016

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ. SkyWatcher Mini-Dobson

leütési ár: Ft leütési ár: Ft leütési ár: Ft leütési ár: 900 Ft

A Hohmann-Coradi-féle hengerlő planiméter.

MUNKAANYAG. Földi László. Méret- és alakellenőrzések idomszerekkel, speciális mérőeszközökkel. A követelménymodul megnevezése:

[Erdélyi Magyar Adatbank] BEVEZETŐ

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Matematika Testnevelés Matematika Matematika Matematika

MÁOK Sm. Szervezete 7400 Kaposvár, Cseri major Utolsó frissítés: TÁVOKTATÁS. MS Excel táblába oszlop beszúrása

TERMÉSZETISMERET. Témazáró feladatlapok 6. osztályos tanulók részére

FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM LYCÉE FAZEKAS MIHÁLY INSTITUTO FAZEKAS MIHÁLY

Ritzelés körkéses ritzelőgépeken

INFORMATIKA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA 2009.

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

2010/2011-es tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 1. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Az egyiptomi művészet korszakai

HELYILEG VÉDETT ÉPÜLETEK ÉS OBJEKTUMOK 10. számú melléklet, 10/a táblázat Sorsz. Szelvény Védendő épület, építmény címe Hrsz. Besorolás Megjegyzések

A tételhez külön segédeszközök nem használhatók, csak tételsorban jelzett és lévő mellékletek.

KINIZSI PÁL ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÓ INTÉZMÉNY 8291 Nagyvázsony, Iskola u /2013-es tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Átírás:

Rajz és vizuális kultúra középszint 1411 É RETTSÉGI VIZSGA 2015. október 12. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Általános tudnivalók Feleletválasztó vagy egyszerű feleletalkotó feladatok esetében a választ csak akkor lehet helyesnek tekinteni, ha azonos vagy egyenértékű az értékelési útmutatóban feltüntetett válasszal. A helyesírási és nyelvtani hibák nem számítanak bele az értékelésbe, az olvashatatlan válaszok viszont hibásnak minősülnek. A helyes válaszok maximális pontértéke minden esetben. A hibás vagy hiányos válaszok (vagyis minden más válasz, ami nem egyenértékű az útmutatóban szereplőkkel) minden esetben 0 pontot érnek. Amennyiben az adott választ nem a megfelelő helyre írja be, vagy a feladatban megadotthoz képest máshogy jelöli a vizsgázó, de a megoldás teljesen egyértelmű (pl. egyszeres választás esetén egyértelmű, javítás nélküli bekarikázás), a válasz elfogadható. Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű feladatok esetében a feladatmegoldásban úgynevezett kulcskifejezéseket vagy fontos válaszelemeket kell keresni. Az értékelési útmutató ebben az esetben ezeket a fontos válaszelemeket tünteti fel. A helyes kulcskifejezések maximális pontértéke minden esetben. Ha a megadott válaszelem nem vagy helytelenül szerepel a válaszban, nem adható pont. Az értékelés megkönnyítése érdekében a részletes útmutató gyakran egy kulcskifejezésnek különböző megfogalmazásait (szinonimáit) is felsorolja, amit az útmutató a / jellel illetve a vagy szócskával jelöl. Természetesen a felsoroltak közül bármelyik elfogadható helyes válaszként, de a szinonima értelmű kifejezésekért csak jár (még abban az esetben is, ha a válaszadó több kifejezéssel írja körül a fogalmat). (Pl. román stílusú vagy romanika = ) Elfogadható helyes válaszként minden olyan válaszelem is, amely az értékelési útmutatóban szereplő adott kulcskifejezéssel (vagy szinonimájával) azonos értelmű, azonos jelentésű (pl. körülírása, jellemzése). Bizonyos esetekben nem csak szinonima értelmű kifejezések szerepelnek egyazon fontos válaszelem kategóriájában, amelyet az és/vagy kifejezés jelöl. Ezek a válaszelemek egyenértékűek és kiváltják egymást, de a felsoroltakra csak adható. Ez megadja a lehetőséget az adott tartalommal kapcsolatos különböző tartalmi elemek elfogadására és értékelésére. Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű kérdések esetében gyakran lehetősége van az értékelőnek az útmutatóban nem szereplő, de az értékelő által helyesnek ítélt válaszelem elfogadására is 1 2 pont erejéig. Hosszabb feleletalkotó, esszé jellegű kérdések esetében a részletes útmutató gyakran több fontos válaszelemet is felsorol, de az elérhető pontértéket maximálja, például 15 fontos válaszelemet is tartalmaz az útmutató, de csak 10 pont szerezhető maximálisan. Ezen értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképpen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére is lehetőség legyen. A részletes útmutatóban zárójelbe tett részek nem képezik feltétlenül a megoldás részét, hanem további magyarázatokkal segítik az értékelőt. A feladatok megoldásában gyakran szerepelnek nevek. Külföldi nevek megnevezéskor helyes válasznak tekinthető az a változat is, amikor nem a teljes név szerepel a megoldásban (pl.: L. Bernini, Caravaggio). Magyar nevek esetében csak a teljes név fogadható el helyes megoldásnak (pl. Csontváry Kosztka Tivadar). A pontozást minden feladat esetében a feladatlap megfelelő (szürke színnel jelzett), pontozásra kijelölt négyzeteibe végezze! írásbeli vizsga 1411 2 / 6 2015. október 12.

1. feladat 1/a Tutanhamon ( más, egyértelműen azonosítható írásmóddal is jó) 1/b uralkodói jogar / pásztorbot korbács / légycsapó uralkodói szakáll kobra, keselyű homlokdísz egyéb elfogadható válasz legfeljebb 3 pont 2. feladat Pontszám Masaccio Rubljov 1+ reneszánsz bizánci 1+ freskó tempera, fa / ikon 1+ a keresztre feszített Krisztus, feje fölött a Szentlélek (galamb képében), a keresztet tartva az Atya Atya, Fiú, Szentlélek mellett / két oldalán Mária / Evangélista Szent János / elől a donátor házaspár /oltárasztal homlokzati részén csontváz építészeti környezet / kazettás dongaboltozat / jón oszlopokon nyugszik / kannelurás korinthoszi pilaszterek keretezik a festményt az irányvonalak a néző szemmagasságában lévő iránypont felé tartanak / Lineáris/vonal perspektíva térmélység illúziója ha a néző meghatározott távolságra áll a freskótól (szemmagasság vonala megegyezik a festett kápolna padlózatáéval), azt érzi, hogy egy valódi kápolnában áll. természetes redővetéssel megfestett ruharedők a donátor bal oldalon piros színű ruhában / jobb oldalon a felesége kék színű ruhában / a hideg-meleg színek egyensúlya jellemző Háromszög kompozíció / az iránypont köré szerveződő kompozíció Az Úr három férfi alakjában meglátogatja Ábrahámot, és megígéri magas koruk ellenére fiuk (Izsák) születik. Három angyal egy asztal mellett ül. háttérben ház látható (Atya háza) / fa (élet fája, örökkévalóság fája) fordított perspektíva / axonometrikus térábrázolás takarásos tér / mérettel jelzett térmélység ruharedők merev, szögletes formájúak. A kék szín mindegyik angyal ruháján megfigyelhető / Jobb oldali angyal zöld ruhája (Szentlélek) örök élet reménye / Középső angyal ruhája bíbor (Fiú) Az ikon fókuszpontja és súlypontja az oltár közepén elhelyezett kehely. egyéb elfogadható válaszelemek legfeljebb 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 12 pont 12 pont írásbeli vizsga 1411 3 / 6 2015. október 12.

3. feladat 3/a C E 2 pont 3/b A G B J C K D F E H 3/c A Főszékesegyház, Esztergom klasszicista B Parlament Eklektika / neogótika C Firenzei dóm / Santa Maria reneszánsz del Fiore D Hagia Sophia bizánci 1 4. feladat 4/a Szinyei Merse Pál 4/b Hasonlóságok természeti környezet piknikező emberek csoportja zöld szín uralja a képeket hasonló fejtartás (rózsaszín ruhás nő és a filmkép nőalakja hasonló) egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 2 pont Különbségek festmény filmkép 6 szereplő 3 szereplő A csoport térben távolabb A csoport közel van helyezkedik el. a szemlélőhöz. magasabb nézőpont szemmagasság egyéb elfogadható válaszelem egyéb elfogadható válaszelem legfeljebb 2 pont írásbeli vizsga 1411 4 / 6 2015. október 12.

5. feladat Pontszám Földrajztudomány hengeres napóra / napműszer / kvadráns / 2 db csonkagúlából összeépített műszer / földgömb / kézben tartható földgömb /távcső Csillagászat éggömb / távcső Zene lant / hangszer / kotta Irodalom könyv Halandóság koponya 6. feladat 6/a A tájolás megfelelő, a szentély kelet felé esik A szentély a főhajó vonalában, a kereszthajó után található A főhajó megfelelő szélességű, a mellékhajók között látható A mellékhajók a főhajó mellett fekszenek A kereszthajó a főhajóra merőlegesen, a mellékhajókon túlnyúlva van ábrázolva egyéb elfogadható válaszelem NY K 6/b romanika / román kor gótika 3 2 1+ 4 6 1+ 7 7 1+ 8 9 1+ 8 pont 13 pont 7. feladat Pontszám A B népvándorlás kora / honfoglalás kora népvándorlás kora 1+ magyar germán / gót / osztro-gót 1+ tarsolylemez ruharögzítő csat / fibula / 1+ gomb domborítás /trébelés / poncolás rekeszzománc / celladíszítés 1+ 8 pont írásbeli vizsga 1411 5 / 6 2015. október 12.

8. feladat Pontszám 8/a A 5 B 2 C 1 D 3 8/b Leonardo (da Vinci) reneszánsz itáliai / firenzei Franciaország Párizs 9 pont 9. feladat Pontszám design A eklektika C kannelura B kontextus C 10. feladat Pontszám 1. polgári megrendelésre készült barokk szék D 2. a 20. század elején a BAUHAUS művészeti iskola C szellemében készült 3. gótikus trónszék Zsigmond király udvarából 4. német asztalosmester nevét viselő ülőalkalmatosság A 5. Joseph Kosuth konceptuális képzőművészeti alkotása B Összesítés: 4 + 12 + 11 + 5 + 5 + 13 + 8 +9+ 4 + 4 = 7 írásbeli vizsga 1411 6 / 6 2015. október 12.