A) A halat hálóval kerítik be, a halak bekerítésén alapuló módszer



Hasonló dokumentumok
KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

FORGÓSZÉL. Hon- és népismeret levelező verseny. Középdöntő Név: Osztály: Elért pontszám: Beküldési határidő: április 18. Iskola neve, címe:

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév


ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

ELSŐ FELADATLAP (A kitöltött feladatlapok beküldési határideje: február 28.)

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: május 6.

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

ÁLLATKERT A BÁNSÁGBAN

VÍZ-KVÍZ Mire figyelmeztetnek a környezetvédők a víz világnapján?

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!

2012 év madara - az egerészölyv

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Herman Ottó Vándortanösvény (interaktív polihisztor játszóház)

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

1. forduló. Részlet a feladatlapból. A feladatlap 5 feladatból áll.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

2013. évi balatoni halfogások bemutatása és kiértékelése

Halgazdálkodás és természetvédelem az erdélyi halastavakon

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

A folyók és az ember

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

Fedezd fel és ismerd meg Patca titkait! Falunéző séta

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

A halászat múltja és jelene a Tisza-vidéken

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Fedezd fel és ismerd meg Óbánya titkait! Falunéző séta

TEREMÉSZETBERÁT SZAKKÖR ÉVES MUNKATERVE

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK. 2018/2019-es tanév 1. forduló. A csapat neve: Az iskola neve: A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

IV. Assisi Szent Ferenc Élővilág-ismereti Verseny I. forduló II. kategória március 20.

Az ökológia alapjai NICHE

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

4. osztályos feladatsor III. forduló 2013/2014. tanév

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

IV. Assisi Szent Ferenc Élővilág-ismereti Verseny I. forduló I. kategória március 20.

Iskola neve: Csapatnév:.

A NÉGY DIMENZIÓ TALÁNYAI OSZTÁLY 1.FORDULÓ KICSI/KÖZEL

XII. VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA Levelező forduló FELADATLAP

A horgászat, a horgászturimus jövője és kapcsolata az akvakultúrával. Fürész György és Zellei Ágnes Magyar Országos Horgász Szövetség

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

(telefon, , stb.)

IX. ŐSZIRÓZSA Természetvédelmi Vetélkedő. Írásbeli feladatok

Vadkerti napló. Soltvadkerti tehetségtábor Természetismereti csoport 2014

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Fertőző betegségek járványtana. dr. Gyuranecz Miklós MTA ATK Állatorvos-tudományi Intézet

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

1. FOLYÓVÖLGYI ÖKOLÓGIAI MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMEK KIEGYENSÚLYOZOTT MEZŐGAZDASÁG ÉS KÖRNYEZETVÉDELEM

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

1. fejezet. Dzsungellel.

Magyar joganyagok - 314/2014. (XII. 12.) Korm. rendelet - a halgazdálkodási és a hal 2. oldal a) elektromos eszköz engedély hiányában történő vagy att

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

Macskák, nyávogjatok, hogy az ellenség távol maradjon! ... Mindenkinél legyen fakanál!... A királynak le kell esnie a lováról!...

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

IV. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY. Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Voda a jej okolie - 1. časť

VÍZIPÓKTÓL VADALMÁIG

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test

Tudománytörténet. 1. Előadás Őskor

4. osztályos feladatsor II. forduló 2013/2014. tanév

Történelem Versenyfeladatok

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA II. forduló FELADATLAP

Ismétlő kérdések 1. Tájfutó elméleti ismeretek. Ismétlő kérdések 3. Ismétlő kérdések 2. Ismétlő kérdések 4. Ismétlő kérdések 5.

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny évfolyam Területi döntő 2012/2013. A FELADATLAP MEGOLDÁSÁT AZ 5. OLDALON OLVASHATÓ KÍSÉRLETTEL KEZDJÉTEK!

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

SZIGETSZENTMIKLÓS VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 27/2012. (X.04.) ÖNKORMÁNYZATI RENDELETE az állattartási hely kialakításáról

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÉPÍTŐIPAR ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Átírás:

1. Egészen a 19. sz közepéig, amíg az Alföldön hatalmas időszakos és állandó vizek uralkodtak az ottlakók élete szorosan kapcsolódott a vizekhez, mocsarakhoz. Táplálékot, építőanyagot, használati eszközeik alapanyagát a környék madarai, halai, növényei adták.voltak akik csak ebből éltek Ma már eltűntek ezek a feoglalkozások, mert eltűntek a lápok, mocsarak és velük az igen gazdag vízivilág is. Nézzetek utána ezeknek a vízhez kötődő ősi foglalkozásoknak! 1. A lápokon, mocsarakon a 19. sz. végéig növénygyűjtő vadász halász életmódot folytató emberek. Mocsarakban nádés földkunyhóban lakott. Szigonnyal, vejszével, varsával halászott. Hurkokkal, csapdákkal fogta a vízimadarakat és solymászott is. Ismerte a nyilat, íjat és a hajítófát.ő maga és családja gyűjtötte az ehető mocsári növényeket, a vadmadarak tojását, tollát, a piócát. 2. Kishalász, aki leginkább sűrű fonású varsákkal, kasokkal, vejszével fogta a zsákmányt. mocsárban gazból, törmelékből, zsombékból, gyepből, karókkal erősített földből, trágyából gátat épített. A gát 2 3 m távolságban levő nyílásaihoz mindkét oldalra felváltva állították a csíkkast, télen a lékekbe függőlegesen is leállították. 3. A magyarságnak már a honfoglalás előtt fontos foglalkozása. A vogulokkal és osztjákokkal való együttélés idején a magyarság ismerte a rekesztő..., és egyéb eszközök kezdetleges formáit. A magyarság D-Oroszo.-ban a folyók mellé húzódva rendszeres téli... folytatott. A honfoglalás után a halászat fejlődéséhez hozzájárult hazánk halbősége, amelyet a középkorban (1300) Norvégia kivételével Európában a leggazdagabbnak tartottak. A tevékenységet pontosan megszervezték, mindenkinek megvolt a maga feladata. 2. Ismerkedjünk meg a halászat ősi eszközeivel, melyekek kicsit modernebb anyagból még ma is használnak! Herman Ottó a kíváló természettudós, polihisztor A magyar halászat könyve I. II. C. művében szép magyar nyelvű leírásokat találhatunk ezekről az eszközökről. A halászat különböző formái terjedtek el, aszerint, hogy milyen módszerrel halásszák ki a halat. Ennek megfelelően más és más eszközöket alkalmaztak. Nevezzétek meg a halászat formáit! A) A halat hálóval kerítik be, a halak bekerítésén alapuló módszer B)A saját konyha szükségletének kielégítésén túl a piacot is számításba vevő paraszthalászok legelterjedtebb fogási módjai és eszközei a rendszeres halvonulást használták ki. A vízinövénnyel borított tavak, a valamikori vízfolyásokból, az erekből megmaradt tocsogókból, a szabályozás előtt a periodikusan ismétlődő, tehát kiismerhető víz- és halmozgást igyekeztek kihasználni a paraszthalászok. C) Sekély állóvizek (tavak, kiöntések) halászatára alkalmas fogási mód. A halászó ember egy alul-felül nyitott kasfélével borítja le a bizonyos jelekből sejtett, meglátott halat (esetleg vaktában rakja vízbe szerszámát), hogy a zsákmányt kézzel kiemelhesse. D) kisebb méretű szerszámokkal a partról vagy csónakból végezhető, kevésbé gazdaságos halfogási mód; lényege a keretre szerelt háló függőleges irányú vízbe merítése, majd kiemelése. E) csendes állóvizekben, kiöntésekben alkalmazott, a rekesztőhalászat elvével rokon halfogási mód. A vízbe állított s a felszín közelében lebegő könnyű hálófal elrekeszti a vonuló hal útját; a hal az akadállyal találkozván menekülni igyekszik, s a vízben úszó vagy lazán felfüggesztett hálót mindinkább összekuszálja, így fogva marad.

Nevezzétek meg az eszközöket! Írjátok számátt a megfelelő halászati mód neve mellé! Írjátok le, hogyan használták? 6. 7. 1. 2. 8. 9. 4. 5. 10.

3. A ma még meglévő puszták úgy maradtak mára fenn, hogy évszázadokon keresztül legeltették.persze mára már csak utolsó hírmondói maradtak ezekenek a legelőkenk, hiszen nagy részét felszántották, művelésbe vonták. Egészen a 19. sz. végéig a magyar pásztorélet világhírű volt. Mi volt a Kiskunság leghíresebb pusztája? Itt még ma is láthatsz legelésző gulyát, rackanyájat, de már persze mára már az ősi pásztorélet teljesen eltűnt. Pillantsunk be a kiskun pásztorok életébe! 3. Pásztorépítmények:A pásztorok egészen a 18. sz. végéig egész évben a legelőkön voltak, a sajátmaguk készítette építmények biztosították a szállást az állatoknak és a pásztoroknak egyaránt. Melyik ideiglenes építmény részletét ismered fel a fotókon? Mire használták ezeket? 4. Csoportosítsd a felsorolt tárgyakat, írd be a megfelelő helyre! Palóka, tárogató, lajbi, köpülő, pergő, kutyagerinc, tekerő, szűr, bödön, tárogató, zúgattyú, doromb, 1. Hangszer Állattartással kapcsolatos eszközök Öltözék Étkezéssel kapcsolatos eszközök Játék 5. Mi lehet ez? Nevezd meg a tárgyat! 2. A)Dobra emlékeztető dongás faedény, amelyben a mezei munkásoknak vizet szállítottak és tároltak.. B)A pásztorok kétkerekű, többnyire kétrúdú, lóval vagy szamárral vontatott közlekedési eszköze. A pásztorok részére szállították ki rajta az élelmet, ill. a felszerelést.

6. Őshonos háziállatok: Melyik állatra jellemző? 3-4 éves korára fejlődik ki, izomzata szívós de kis tömegű.. Miből készült a cserge?. Mely állat színváltozatai ezek? Szőke, vörös, fekete-fehér.. 7. Melyik bemutatóhelyet ábrázolja az alábbi rajz? Milyen gazdasági épület mintájára tervezték?hol található? 8. A paraszrok, de a pásztorok is használati eszközeiket általában maguk készítették. Megfelelő felszerelés hiányában azonban bizonyos dolgokat, így edényeiket is vásárokon vették. A betűhalmazban 10 népi cserépedény neve rejtőzködik. Egy edényt rajzoljatok le, egy A4-es műszaki kartonra! F B U T Y K O S A B A S A E Y L Á K O B U T A Ő I K R I B A L M O K N B L T E S Z O B K A C S A S Ü T Ő E L Á B A S O K K A P Ő L L E Á N Y Z A B S Z Ö L Ő V L O G N I N R E O K A N O B U T E L L A Z A B L É B I R K A K É Z I F A Z É N Ö D Ö B E Z E V I N T E 9. A bírka lenyírt szőre a gyapjú. Az alábbi anyagok készítése során mi keletkezik? Melyik igaz? Melyik hamis? Gyapjúból-gyapot - + Gyapotból-vászon - + Vászonból-len - + Gyapjú-szövet - + Lenből-vászon - + Gyapotbó-pamut - + 10. Mi a képenl átható pásztorépítmények neve? Mire használták? I. II.

11. A Duna-Tisza köze homokpusztáin és szikesein a gyaengébb legelőin bírkéákat legeltettek. Tavasztól őszig a legelőket váltó pásztorok kénytelenek voltak használati eszközeiket, élelmüket is magukkal hordani. Ezek a szállító eszközök fából, nádból, gyékényből készítették, így mára már tönkrementek. Bugacon azonban előkerült hazánk egyetlen épen maradt csacsi vontatású járműve, amiben a juhászok személyes tárgyaikat, eleségüket vitték magukkal. 13. A puszta Szent György napjától kezdett benépesülni. A pásztorok legelőkre hajtják állataikat, gondozzák, vigyázzák. Ősszel Szent Mihály napja volt a számadás kezdete, amikor is el kellett számolni a rájuk bízott állatokkal. Még korábban télen sem hajtották be az állatokat, így egész évben a pusztán éltek a pásztoremberek. Az életük igen kemény volt, melyet szigorú íratlan szabályok szerint zajlott. A pásztortársadalomban szigorú hierarchia alakult ki. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C S E R É N Y X X X X X X X X - X X X X K A R Á M X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. Kistestű ragadozó madár, vadászat közben szitál 2. A fülemüle népi neve 3. Kis testű rágcsáló, lakóházakba is beköltözik 4. Bárányok jelölésére használt növény egyik fele. 5. Vízparti hosszúszálú növény, fonatokat is készítettek belőle. 6. A madáretetők gyakori vendége. 7. Örökzöld fák erdeje. 8. A tölgy termése. 9. Újszülött disznó. 10. A tojásból nemrég kikelt baromfi. 11. Egykor vadászatra használt kutyafajta. 12. kistestű háziszárnyas Legtöbbrea lovak őrzésével megbízott..-t tartották, aki a -re vigyázott. Őt követte a marhák őrzőjea, a rábízott állatok közös neve:.. Majd a juhokra vigyázó következett, a gondjaira bízott csoport a. A rangsor legalján a disznók pásztora a.. állt. A röfögő csapatot.- nak mondjuk. 1 2 4 Írd a számokat a megfelelő helyre! 3

14. Készítsetek egy babát és öltöztessétek fel a kiskunsági csikosókra jellemző viseletbe! TAVASZKÖSZÖNTŐ 2009. A feladatokat figyelmesen olvassátok el! Minden kérdésre válaszoljatok! Ajánlott irodalom: Magyar néprajzi lexikon Herman Ottó: A magyar halászat könyve Beküldési határidő: 2009. febr. 25. Kellemes, hasznos időtöltést! A borítékra írjátok rá: Tavaszköszöntő 2. FORDULÓ