ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE

BÜKKI SZLOVÁK NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA BÜKKI SZLOVÁK NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE HATÁLYBE LÉPÉSÉNEK IDŐPONTJA: 2016. szeptember. 1. 1

TARTALOM 1. Bevezetés 2. o. 1.1. A Házirend időbeli és térbeli hatálya 2. o. 1.2. Működési rendje 3. o 2.1. Az intézmény munkarendje 3. o. 2.2. Tanítási rend 4. o. 2.3. Egyéb foglalkozások rendje 5. o. 2.4. Tantermek használatának szabályai 6. o. 2.5. Iskolával jogviszonyban nem állók belépésének és benntartózkodásának rendje: 7. o. 2.6. Az elektronikus naplóhoz való szülői hozzáférés módja 8. o. 3. A tanulókkal összefüggő jogszabályok 9. o. 3.1. Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok 9. o. 3.2. Védő, óvó intézkedések 10. o. 3.3. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények 11. o. 3.4. Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás 12. o. 3.5. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei 12. o. 3.6. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai 12. o. 3.7. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje 13. o. 3.8. Tantárgyválasztás 14. o. 3.9. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások 14. o. 3. 10. A szakkörök működésének szabályai 17. o. 3. 11. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje 18. o. 3.12. Az iskola felvételi kötelezettségével kapcsolatos egyéb szabályok 19. o. 4. A tanulók jutalmazásának elvei és formái, a fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 20. o. 4.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 20. o. 4.2. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 21. o. 5. A tanulók jogai és kötelességei 22. o. 2

5.1. A tanulók jogai 22. o. 5.2. A tanulók észrevételezési, javaslattételi és véleménynyilvánítási jogának gyakorlása 25. o. 5.3. A tanuló és a kiskorú tanuló szülője tájékoztatásának egyes szabályai 26. o. 1. Az egészséges életmódra nevelést szolgáló intézményi szabályok 27. o. 5.4. A tanuló kötelessége 28. o. 5.5. Tanulói felelősökkel kapcsolatos szabályok 30. o. 6.Az egészséges életmódra nevelést szolgáló intézményi szabályok 31. o. Mellékletek 32 o. 3

1. BEVEZETÉS A házirend célja, feladata Az iskola házirendjének célja, hogy az iskola belső életét úgy szervezze és szabályozza, hogy biztosítsa a pedagógiai programban megfogalmazott elvek szerinti működést. Olyan átlátható, tiszta, érthető és követhető szabályokat és elvárásokat fogalmazzon meg, amely biztosítja az intézmény biztonságos működését. A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét Megfogalmazza a működőképesség feltételeit annak érdekében, hogy tanulóink jól érezzék magukat az iskolában. Elvárja, hogy a diákok rendszeres és igényes tanulással teljesítsék tanulmányi feladataikat, önműveléssel gazdagítsák ismereteiket, emberi kapcsolataikban egymás tiszteletére és megbecsülésére törekedjenek, segítségnyújtás és felelősségvállalás tükröződjön cselekedeteikben, tegyenek meg mindent iskolánk jó hírnevének megőrzésére, gyarapítására. Az iskola biztosítja, hogy képességeiknek megfelelően tanulhassanak és tanuljanak, korszerű oktatásban részesüljenek. 1.1. A Házirend időbeli és térbeli hatálya A házirend hatálya a) Területi hatálya: A házirend érvényes az Bükki Szlovák Nemzetiségi Általános Iskola és Répáshutai Tagintézmény teljes területén, illetve az iskolák által szervezett és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a rendezvény az iskolák szervezésében történik. b) Személyi hatálya: A házirend érvényes a Bükki Szlovák Nemzetiségi Általános Iskola és Répáshutai Tagintézmény tanulóira, a pedagógusaira, az intézmények minden dolgozójára továbbá a szülőkre, gondviselőkre, és mind azon személyre, aki az iskolákkal valamilyen szerződéses viszonyból származó ügyben tartózkodnak a szerződésben foglaltak mértékében. c) Időbeli hatálya: A házirend érvényes a hatályba lépés napjától visszavonásig, illetve az iskolák területére lépéstől annak elhagyásáig, továbbá az iskolán kívüli iskolai rendezvények alatt. 4

Az iskolák tanulóira és dolgozóira továbbá vonatkozik minden olyan belső iskolai szabályzat, amely rájuk egyébként is fennáll. Így különösen az iskola pedagógiai programja és szervezeti és működési szabályzata. Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, a tanulói jogviszonnyal, az iskolai munkarenddel, a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozások rendjével, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatának rendjével kapcsolatos helyi szabályokat. 2.MŰKÖDÉSI RENDJE 1.3. Az intézmény munkarendje Az iskola nyitvatartási ideje: 7.45-16.00 Répáshutai Tagiskola tanítási rendje Gyülekező: Jelzőcsengő: 7. 45 h az iskolaudvaron 7.50 h Csengetési rend: 1. óra 8.00-8.45 szünet: 8.45-8.50 2. óra 8.50-9.35 szünet: 9.35-9.50 3. óra 9.50-10.35 szünet: 10.35-10.45 4. óra 10.45-11.30 szünet: 11.30-11.35 5. óra 11.35-12.20 szünet: 12.20-12.30 6. óra 12.30-13.15 ebéd:13.15-13.50 14.00-14.45 óra szabadidős foglakozás 15.00-16.00 óra tanulás 2. Az iskolában ügyeleti rendszer működik, amely biztosítja a tanulóknak a tanítási órák előtti és utáni felügyeletét. Ez idő alatt a tanulók az erre kijelölt helyen: a folyosón, az udvaron; délután a tantermekben tartózkodhatnak az ügyeletet vezető nevelővel. Az iskola épületében és a hozzá tartozó területeken felügyelet nélkül tanuló nem tartózkodhat. 2.2. Tanítási rend Minden diák a tanítás kezdete előtt 20 perccel érkezzen az iskolába 5

Tanítás előtti gyülekező hely az udvaron, eső esetén, a folyosón. Az osztálytermekbe 7.50- kor lehet bemenni. Aki ezután érkezik későnek minősül. 1. óra: 8.05 8.50 szünet 8.50 8.55. 2. óra: 8.55 9.40. szünet: 9.40 9.55 3. óra: 9.55 10.40 szünet:10.40. 10.55 4. óra: 10.55 11.40 szünet:11.40 11.50 5. óra: 11.50 12.35 szünet:12.35 12.40 ebéd (alsó t.) 12.35-13.00 6. óra: 12.40. 13.25 ebéd: 13.25-14.00 óra 13.00-13.45 7. óra: 14.00 14.45 8. óra 14.50-15.35 Piros betűs rész csak az alsó tagozatra vonatkozik. A tanóra kezdetét és végét csengetés jelzi. A tanítás reggel 8.05 órától 13.45 óráig tart. Az egész napos iskolai (iskolaotthonos) munkarend 8.00 órától 16.00 óráig tart. Az egyéb foglalkozások legkésőbb 16.00-kor befejeződnek. A tanítás eredményessége érdekében a tanulók az órára időben, a szükséges eszközökkel érkezzenek meg. A tanítás után valamint a szakkörök, előkészítők (egyéb) délutáni rendezvények után 10 perccel az iskola területét el kell hagyni. Kivétel a sport edzések után, amelyre 15 perc érvényes. A tanítási idő a tanuló munkarendje, amelyet az órarend szabályoz. Szóbeli, egyéni köszönés napszakhoz igazodik, míg az osztályteremben a tanárt az óra látogatóit felállással üdvözlik csendben a tanulók. 2.1.1. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: Szünetekben az ügyeletes rendelkezéseit be kell tartani. Szünetekben a tanulók a folyosón, az udvaron tartózkodnak. Tanítási idő alatt a diákok az iskola épületét csak az ügyeletes tanár, az osztályfőnök engedélyével hagyhatják el. Egyéb esetben az iskola területéről kilépni tilos. A tornateremben, szaktanteremben és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. 6

A folyosókon, lépcsőn a diákok kerüljék a lármázást és minden olyan játékot, amely veszélyezteti a testi épséget, vagy rongálást okozhat. Tűz esetén, a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnök ismerteti tanítványaival. Telefonhoz csak rendkívüli esetben hívható tanuló. A napi munkarendet és az órarend és a csengetési rend határozza meg. A tanítási órák általában 1-7. órában tartandók, de rendkívüli esetben megengedett a 0. óra is. Az iskola tanulóinak étkezését az ebédlő biztosítja. Az ebédlőben is be kell tartani az iskola által felállított magatartási szabályokat. 2.3. Egyéb foglalkozások rendje 6. Az egyéb foglalkozásokon való tanulói részvétel a szakszolgálatok szakvéleményében és szakértői véleményében előírt fejlesztő foglalkozások kivételével önkéntes. Az egyéb foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. Az egyéb foglalkozások között minimum 10 perc szünetet kell tartani. 7. Az a tanuló, aki a szakszolgálatok szakvéleményében vagy szakértői véleményében foglaltak szerint fejlesztő foglalkozáson való részvételre kötelezett, e foglalkozásokról történő távolmaradását igazolnia kell. A mulasztás a kötelező tanórai foglalkozásokkal esik azonos megítélés alá. 8. Az iskolában tanítási idő után az intézményvezetővel való egyeztetést követően, beleegyezésével iskolai rendezvényeket, programokat lehet szervezni. Ennek feltétele, hogy a rendezvény 19.30 óráig befejeződjön, valamint hogy a tanulókra legalább 1 felnőtt pedagógus felügyeljen. 9. Az egyes egyéb foglalkozások előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. Az osztálytermekben tartott osztályrendezvények után a tanterem takarítását a pedagógus felügyeletével a rendezvényt szervező osztály végzi. 10. Az egyéb foglalkozások napközi, tanulószoba, tehetséggondozó és felzárkóztató stb. foglalkozások rendjét, melléklet tartalmazza. 7

2.4.Tantermek használatának szabályai Minden tanuló köteles a villamos energiával, az ivóvízzel takarékoskodni, az intézmény berendezéseire, használati tárgyaira vigyázni, azok épségének megőrzésére társait is figyelmeztetni. Az iskola épületében, a tornaterem öltözőiben tilos balesetveszélyesen közlekedni, labdázni, saját és mások testi épségét veszélyeztető tevékenységet folytatni. Becsengetés után a tanulók fegyelmezetten várják a pedagógust az osztálytermekben, illetve az órarend szerint kijelölt szaktantermek előtt. A szaktantermekbe csak a szaktanár engedélyével és kizárólag szaktantárgyi felszereléssel lehet belépni. Kicsengetés után az óraközi szünetekben a tantermek ajtaját zárva kell tartani. A tanteremben csak a hetesek maradhatnak. A tanteremben tartott utolsó tanítási óra után a pedagógus felügyeletével a tanulók a székeket a padokra felteszik, a szemetet a padokból kiszedik. A pedagógus feladata figyelni arra, hogy a tantermet a tanulók rendben hagyják el. Utolsó óra után legkésőbb 10 perccel a tantermet el kell hagyni. Az iskola oktatási helyiségeit az órák közötti szünetekben és a tanítás befejezését követő időszakban zárva kell tartani. A helyiségekből való távozáskor gondoskodni kell az ablakok bezárásáról és az áramtalanításról. Az évközi tanítási szünetekben és a nyári szünet ideje alatt a diákok csak az ügyeleti napokon tartózkodhatnak az iskola épületében. Ettől eltérni csak az intézményvezető előzetes írásbeli engedélyével lehet. Az iskola felszereléseit, eszközeit az iskolából kivinni tilos. Kivételes esetben kivihetők, de csak az igazgató írásos engedélyével. Az iskola területén idegen személy- és vagyonvédelmi okok miatt csak engedéllyel tartózkodhat. A számítógépes terem, tornaterem, ebédlő használatának sajátos rendje a mellékletben szerepel. 2.5. Iskolával jogviszonyban nem állók belépésének és benntartózkodásának rendje: 8

A tanulók szülei és hozzátartozói a hivatalos ügyintézésre megállapított időben, valamint a számukra szervezett rendezvényeken vagy pedagógussal történt előzetes megbeszélés alapján tartózkodhatnak az iskolában. Azok a további személyek, akik nincsenek jogviszonyba az iskolával, csak engedéllyel léphetnek be az iskolaépületbe. Tanórai, szakköri, korrepetálási, napközis foglalkozásokon csak az iskola tanulói és tanárai vehetnek részt. Más személy kivételes esetben, csak igazgatói engedéllyel léphet be ilyenkor a terembe. Szülők gyermekük előmenetele iránti tájékozódás vagy tájékoztatás céljából fogadó órákon, szülői értekezleteken. Továbbá minden olyan iskolai rendezvényen, melyre meghívót kapnak. Ha az iskola rendezvények, programok nyitottak a látogatók kötelesek a rendezők utasításait betartva használni az intézmény helyiségeit. Videó felvételt készíteni az iskolai rendezvényeken kívül, csak előzetes igazgatói engedéllyel, meghatározott feltételekkel lehet. A tornatermet bérlők szerződésben kötött idő előtt 10 perccel korábban érkeznek, és csak a számukra kijelölt öltözőben és tornateremben tartózkodhatnak. Aki bérleti szerződés vagy megállapodás alapján tartózkodik az épületben, számukra kijelölt tantermet használhatja. Az iskolát kereskedelmi, reklám, propaganda tevékenységre csak az igazgató által megszabott feltételekkel és engedélyek mellett lehet végezni. Idegen felnőtt vagy más iskola tanulóját már belépéskor az iskolába való belépéskor az iskola alkalmazottja igazítja el. 2.6. Az elektronikus naplóhoz való szülői hozzáférés módja Elektronikus napló bevezetése próba jelleggel a 2016/2017-es tanévben kerül bevezetésre. Az iskolában használt elektronikus napló adataiba a szülő az online felületen az iskola által szülői jogon biztosított jelszó használatával beletekinthet, továbbá a napló szervezeti és működési szabályzatban meghatározott módon hitelesített papíralapú másolatát is megtekintheti az iskola tanári helyiségében az osztályfőnökkel megbeszélt időpontban, illetve a fogadóórán. 9

3.A tanulókkal összefüggő jogszabályok 3.1. Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanulónak a tanulói jogviszonyból fakadó kötelezettségeinek teljesítéséhez, illetve jogai gyakorlásához nem szükséges vagyontárgyaiban bekövetkezett értékveszteségekért, kivéve, ha azt a tanuló az iskolába érkezéskor az osztályfőnökének vagy az intézményvezető által kijelölt pedagógusnak megőrzésre leadja. A megőrzési idő alatt az iskola a tárgy felügyeletét és megőrzését vállalja. Az iskolába tilos behozni minden olyan eszközt, amely a tanóra és a foglalkozások rendjének jelentős megzavarására, személyhez fűződő jog megsértésére kifejezetten és célzottan alkalmas, a többi tanulót tankötelmének teljesítésében akadályozza vagy ártalmas az egészségre és a testi épségre. Amennyiben ilyen tárgy birtoklására fény derül, a tanuló köteles azt jelenteni, illetve átadni a pedagógusnak, aki az elvett dolgot jól zárható szekrénybe helyezi el, és haladéktalanul értesíti arról a tanuló szülőjét annak közlésével, hogy az elvett tárgyat mikor veheti át. E cselekmény fegyelmező vagy fegyelmi intézkedést von maga után. Egészséget, közerkölcsöt, közérdekeket sértő, gyűlöletkeltésre alkalmas eszközöket, sajtóterméket tilos az iskolába behozni! Az iskola területén és az iskola által szervezett rendezvényeken a tanulónak dohányozni, szeszes italt fogyasztani tilos. Tanítási órákon mobiltelefon, kommunikátor, okostelefon (smartphone), tablet, i- pod, csak a tanítási anyag elsajátítására és a tanár engedélyével használhatnak a tanulók. MP3-, MP4-lejátszó és bármilyen hordozható digitális lejátszó vagy más, a tanítástanulás jelentős megzavarására alkalmas eszköz használata tilos. Iskolatársak és tanárok törvényileg garantált személyiségi jogainak védelmében, külön engedély nélkül az iskola területén mobiltelefonnal képeket illetve hangfelvételeket nem lehet készíteni, hagyományos vagy digitális fényképezőgéppel, kamerával az érintettek tudta és engedélye nélkül felvételeket, filmet nem lehet rögzíteni. Ellenkező esetben ezek a készülékek kikapcsolt állapotban zárt, lepecsételt borítékba kerülnek, melyet szülők vehetnek át az iskolában. 10

Tanítási után a termeket zárni kell. A zárásért az ügyeletes nevelő vagy alsó tagozatban, a terem használatával megbízott pedagógus a felelős. A pedagógus a termek zárásával megbízhat tanulót is, de ezzel a felelősséget nem ruházhatja át a tanulóra. A tanulóknak és dolgozóknak lehetőségük van arra, hogy az iskolába kerékpáron érkezzenek. A kerékpárokat reggel a jelző csengetésig helyezhetik el a kijelölt helyen. Az iskola udvarán kerékpározni balesetveszély miatt tilos. ha edzés van. Az iskola épületében, folyosóin és tantermeiben ugyancsak a balesetveszély miatt tilos rollerezni, gördeszkázni, görkorcsolyázni, focizni és egyéb, csak szabadban űzhető sporttevékenységet folytatni. Az iskola területén talált tárgyakat az iskola tanáriában kell - a megtalálás helyének és dátumának megjelölésével leadni. Az iskola a tárgyakat 60 napig megőrzi, ezt követően karitatív célra felajánlja. Tilos az iskolába a következő tárgyak bevitele: bármilyen fegyvernek minősülő tárgy, szúró- és vágóeszközök, gyufa, napraforgómag, kártya, dohány, szeszes ital, gyúlékony vegyszer, kés, bicska és minden olyan tárgy mely a tanulótársak épségét veszélyezteti. Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek jogellenesen kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg: a) gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - egyhavi összegének ötven százalékát. b) A tanuló köteles az iskola vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszerek az állagát megóvni. c) Gondatlanságból eredő kár esetén a tanuló kártérítésre kötelezett. d) A kártérítés mértékéről a tantestület dönt. e) Ezen döntésről a szülőt értesíteni kell, és fel kell szólítani a kár megtérítésére. f) A tanuló bizonyítványát tartozás fejében visszatartani nem lehet. 11

3.2. Védő, óvó intézkedések Tanulóink minden tanév elején tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek, amelynek során fel kell hívni a figyelmüket a veszélyforrások elkerülésére. Ennek megtörténtét az osztályfőnökök a naplóban rögzítik. Ezenkívül kémia, számítástechnika, technika, testnevelés tantárgy(ak)ból balesetvédelmi oktatásban részesülnek. Egyéb rendkívüli események esetén szükséges teendőket a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. A pedagógusok a védő, óvó előírások figyelembevételével vihetik be az iskolai foglalkozásokra az általuk készített, használt pedagógiai eszközöket. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (például sportlétesítmények, számítógépek) a tanulók tanári felügyelet mellett egyénileg vagy csoportosan használják. Tanításon kívül az iskola létesítményeit a szervezeti és működési szabályzatban leírtaknak megfelelően használhatják a tanulók, amelynek betartása minden diák számára kötelező. Azokat a védő, óvó előírásokat, amelyeket a szervezeti működési szabályzat előírásainak megfelelően, összhangban az egészséges életmódra vonatozó támogató intézményi munkarenddel a tanulóknak az iskolában való tartózkodás során meg kell tartaniuk, a házirend 1. sz. melléklete tartalmazza. Az óvó, védő előírásokat az iskola pedagógiai programjában foglalt teljes körű egészségfejlesztési programban szereplő tartalmi követelményekkel összhangban kell értelmezni és alkalmazni. 3.3. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények A tanulmányi kirándulásokon, amelyeket az iskola a pedagógiai programjában előírtak alapján szervez, az iskola minden tanulójának részt kell vennie. Indokolt esetben a szülők kérésére (pl. egészségügyi ok) az osztályfőnök adhat felmentést a részvételi kötelezettség alól. A felmentés megadásáról a szülőt értesíteni kell. Osztálykirándulások az iskola, éves munkatervében rögzített időpontokban lehetnek, ha az osztály tanulóinak szülei írásban vállalják a kirándulás költségeit. A kirándulást az igazgató engedélyezi. A kirándulócsoport a gyülekezési helytől a visszaérkezés helyéig a kísérő tanár felügyelete alatt áll. A csoport tagjai együtt utaznak, túráznak, megnézik a nevezetességeket. A csoportból eltávozni csak akkor lehet, ha a kísérő tanár megengedi. 12

Minden rendkívüli eseményt (baleset, tűz, hiányzás) azonnal jelenteni kell a kirándulást vezető tanárnak. A tanulónak csak rendkívül indokolt orvosi igazoláson vagy méltányossági alapon elbírálható szülői kérésen alapuló esetben lehet megengedni azt, hogy a tanulmányi kirándulás helyett az iskola más tanórai foglalkozásán vegyen részt. 3.4. Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás Az étkezési térítési díjak megfizetésének egyes szabályai Az étkezési térítési díjakat havonta utólag, minden hó 15 napjáig kell az élelmezésvezetőnél kell befizetni. Adott napra megrendelt étkezési térítési díj csak abban az esetben nem kerül elszámolásra, ha az étkezést a tanuló vagy szülője legalább egy nappal előre a napközis az élelmezésvezetőnél lemondja. 3.5. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított szociális támogatások odaítéléséről - amennyiben erre az iskola jogosult - a gyermekvédelmi felelős és az osztályfőnök véleményének kikérése után a nevelőtestület dönt. 3.6. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai Az iskolai tankönyvellátás legfontosabb feladatai: a tankönyv beszerzése és a tanulókhoz történő eljuttatása. Az iskola a tankönyvellátás feladatait a KELLO rendszeren keresztül végzi. Az iskola tankönyvellátással kapcsolatos feladatainak végrehajtásáért az intézményvezető a felelős. Az intézményvezető elkészíti a következő tanév tankönyvellátásának rendjét, amelyben kijelöli a tankönyv-értékesítésben közreműködő tankönyvfelelőst, aki részt vesz a tankönyvterjesztéssel kapcsolatos feladatok ellátásában. A feladatellátásban való közreműködés nevezettnek nem munkaköri feladata. Díjazása a az intézményfenntartóval kötött szerződésből következik. A tankönyvellátás rendjében tan évente az alábbi területekre tér ki: Az ingyenes tankönyvellátásra jogosultak köre, jogosultság igazolásának módja. A tankönyvellátással összefüggő feladatok, határidők. A tankönyvellátásban közreműködők feladatai: igazgató, tankönyvfelelős, könyvtáros, osztályfőnökök, szaktanárok. 13

A tankönyvrendelést oly módon kell elkészíteni, hogy a tankönyvtámogatás, a tankönyvkölcsönzés az iskola minden tanulója részére biztosítsa a tankönyvhöz való hozzájutás lehetőségét. A tankönyvrendelés végleges elkészítése előtt az iskolának lehetővé kell tenni, hogy azt a szülők megismerjék. A szülő nyilatkozhat arról, hogy gyermeke részére az összes tankönyvet meg kívánja-e vásárolni, vagy egyes tankönyvek biztosítását más módon, például használt tankönyvvel kívánja megoldani. Az iskola igazgatója a tankönyvrendelés lezárását követően tájékoztatja a fenntartót, aki az ellenőrzés után azt jóváhagyja, így válik véglegessé a tankönyvrendelés. Az ingyenes tankönyvek az iskola könyvtári állományába kerülnek. Bevételezéséről az iskola a tankönyvfelelős útján gondoskodik. Az ingyenes tankönyvhöz a tanulók kölcsönzés útján jutnak. Az iskolai tankönyvkölcsönzés során biztosítani kell, hogy a kölcsönzést igénybe venni kívánó tanulók egyenlő eséllyel jussanak hozzá a tankönyvekhez. Ha a tankönyv kölcsönzése során a könyv a szokásos használatot meghaladó mértéken túl sérül, a tankönyvet a tanuló elveszti, megrongálja, a nagykorú tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője az okozott kárért kártérítési felelősséggel tartozik. Nem kell megtéríteni a rendeltetésszerű használatból származó értékcsökkenést (amortizáció). A tankönyv elvesztése esetén a tanuló, illetve szülője köteles a tankönyv beszerzési árát megtéríteni. A tanulónak felróható ok miatt megrongálódott tankönyvet a tanuló/szülő köteles másik tankönyv beszerzésével megtéríteni, illetve a tankönyv értékét megfizetni. 3.7. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje A tankönyv vásárlásához biztosított nem alanyi jogon járó állami támogatás tanulók közötti szétosztásának módjáról és mértékéről, ha lehetősége van a nevelőtestület dönt. A tankönyvtámogatásba beszámít a tartós könyvhasználat. 3.8. Tantárgyválasztás Az iskola igazgatója minden tanév áprilisában az osztályfőnökök közreműködésével szülői értekezleteken, illetve osztályfőnöki órákon értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben választható tantárgyakról, az azt tanító nevelőkről. A tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője, a tizennegyedik életévét betöltött tanuló esetén a szülő és a tanuló közösen minden év május 20-ig írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek. 14

A tanuló szülője eddig az időpontig jelzi, hogy a következő tanévtől az egyházi jogi személy által megszervezett hit- és erkölcstan vagy a kötelező erkölcstan órán kíván részt venni a vonatkozó jogszabályok szerint. A tanuló, illetve a szülő az adott tanév kezdetéig az igazgató engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését. A vonatkozó jogszabályok szerint a történelmi egyházakkal egyeztetve heti.1 alkalommal biztosított tanulóink számára a hitoktatás. 3.9. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint az egyéb foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Távolmaradásra 3 napig az osztályfőnök, 3 napnál hosszabb időre az igazgató adhat engedélyt. Ha a tanóráról való távolmaradás az iskola vagy az osztályközösség érdekeit szolgálja, akkor a mulasztást az osztályfőnök igazoltnak tekinti. A várható távolmaradásra való kikérőket, szülői kérvényeket (sportegyesület, külföldi utazás stb) függetlenül az utazás időtartamától az osztályfőnöknek, igazgatónak kell bemutatni annak megkezdése előtt legalább három nappal. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb hét tanítási napon belül igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. A tanuló órái, egyéb foglalkozásai igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. Utólagos igazolás nem fogadható el. Szaktanár csak saját órájáról, foglalkozásáról szakmai, pedagógiai indokkal vagy az iskolaközösség érdekében engedheti el a tanulót, és igazolhat mulasztást az osztályfőnöknél. Délutáni foglalkozások alól csak a szülő írásbeli kérése alapján engedhető el a tanuló. A tanuló mulasztása igazolt, ha távolmaradását naplószámmal ellátott orvosi igazolással vagy kórházi zárójelentéssel igazolja; hatósági intézkedésre, állampolgári kötelezettségeinek teljesítésére maradt távol és ezt igazolja; 15

előzetesen írásbeli engedélyt kapott a távolmaradásra az intézményvezetőtől. Értesítési eljárás a tanulói mulasztásokról Az iskola értesíti a szülőt, ha a tanköteles tanuló első alkalommal igazolatlanul hiányzott. Az értesítésben felhívja a szülő figyelmét az ismételt igazolatlan hiányzás következményeire. Az iskola értesíti az illetékes gyámhatóságot, ha a tanuló igazolatlan hiányzása a tíz órát eléri, valamint a gyermekjóléti szolgálat is értesítést kap. Ha tanköteles tanuló hiányzása eléri a 30 órát, akkor az iskola a szülő mellett értesíti az általános szabálysértési hatóságot és a gyermekjóléti szolgálatot. A tanuló ellen ebben az esetben szabálysértési eljárás indul. Amennyiben a tanköteles tanuló igazolatlan hiányzása eléri az 50 órát, akkor az iskola az illetékes gyámhatóságot értesíti. Az igazolt és az igazolatlan hiányzások összesített óraszámára vonatkozóan a következő szabályok érvényesek: ha egy tanévben meghaladják a 250 órát, egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 százalékát, emiatt a tanuló teljesítménye év közben nem volt osztályozható, akkor a tanítási év végén a tanuló nem minősíthető, és a vonatkozón jogszabályok alapján a nevelőtestület dönt osztályozóvizsgára vagy évismétlésre való utasításáról. Óráról való késés (ek) Ha a tanuló az óra, egyéb foglalkozás megkezdése után érkezik, későnek számít. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, egyéb foglalkozásról, akkor az órát, foglalkozást tartó nevelő a késés tényét, idejét, valamint azt, hogy az igazoltnak vagy igazolatlannak minősül, az osztálynaplóba vagy az egyéb foglalkozási naplóba bejegyzi. Több igazolatlan késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a tanóra, egyéb foglalkozás teljes időtartamának megfelelő számú percet, egy tanítási óráról, egyéb foglalkozásról történő igazolatlan hiányzásnak minősül. Bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható. Napközben csak az iskolai kötelességteljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható. Az igazolatlan késés fegyelmi intézkedést von maga után. Az osztályfőnök a bejegyzéseket a magatartás jegy megállapításánál figyelembe veszi, valamint a szülőt értesíti az ellenőrzőn keresztül. 16

Iskolán kívüli programokon való magatartási szabályok Az iskola által szervezett, kötelező és szabadon választható iskolán kívüli rendezvényeken, programokon a tanulóknak a kulturált viselkedés általános szabályai szerint kell részt venniük. A nevelőkkel megbeszélt szabályokat a részt vevő diákoknak kötelező betartaniuk, annak elmulasztása vagy megszegése esetén a kötelességszegő tanuló fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető, valamint a programból kizárható. Valamennyi tanulóra nézve elvárt, hogy az iskolán kívüli rendezvényeken fogadjon szót az őt kísérő felnőtteknek, tartsa be a közlekedési szabályokat, alkalomhoz és helyhez illő ruházatot és felszerelést használjon, felszerelését, ruházatát tartsa rendben. A mulasztásokra vonatkozó szabályok azokra az iskolai szervezésű rendezvényekre is vonatkoznak, amelyeken a tanulók részvétele kötelező. Testnevelés órára vonatkozó felmentések Testnevelés órán az a tanuló kaphat teljes vagy részleges felmentést, aki az ellenőrzőjében orvosi javaslatot hoz. A szülő egy félévben legfeljebb 3 alkalommal kérheti gyermeke részleges vagy teljes felmentését a testnevelés óra alól. Ezt a kérelmet is az ellenőrzőbe kell beírni. Egész tanévre szóló testnevelés alóli részleges vagy teljes felmentést az a tanuló kap, aki krónikus betegségéről és a számára tiltott tevékenységekről szakorvosi javaslatot hoz. A megfelelő kategóriába sorolást (könnyített testnevelés, gyógytestnevelés, Teljes felmentés a szakorvosi javaslat alapján az iskolaorvos végzi el. Amennyiben a fentieket szülő elmulasztja, az iskola információhiány miatt nem tud felelősséget vállalni a gyermek órai épségéről. Testnevelés órákon kötelező felszerelés: rövidnadrág fehér póló. 3. 10. A szakkörök működésének szabályai Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére szakkörök működnek. A szakkör lehet: érdeklődési kör, énekkar, sport, művészeti csoport. Intézményi sajátosságoknak megfelelően bővíthető! A szakkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői szervezet iskolai vezetősége. 17

A javasolt szakkör létrehozásáról minden tanév elején az adott lehetőségek figyelembevételével az éves munkaterv elfogadása és a tantárgyfelosztás jóváhagyása alapján a nevelőtestület dönt. Az egyes szakköri foglalkozások idejéről, helyéről és a foglalkozást tartó pedagógus nevéről az iskola honlapján, hirdetőtábláján kell érdeklődőket tájékoztatni. A honlapon a foglalkozást tartó pedagógus nevét csak annak kifejezett hozzájárulása esetén lehet közölni. Emellett a tanári szobában a pedagógusok számára mindig rendelkezésre kell, hogy álljon elektronikus formában az egyéb foglalkozásokon részt vevő tanulók névsora is. 3. 11. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje Az iskolában az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a helyi tanterv tantárgyi programjainak kimeneti elvárásaiként meghatározott továbbhaladási feltételek alkotják. A tanulmányok alatti vizsgák (javítóvizsga, osztályozó vizsga, különbözeti vizsga, pótló vizsga) tervezett időpontjait, az osztályozó vizsgára jelentkezés módját és határidejét az iskola igazgatója határozza meg, a jogszabály adta keretek között. Az intézmény munkatervében rögzítettek alapján összhangban a többi iskolai szabályozó norma előírásaival, s hirdetmény formájában az iskola honlapján, a tanulói tájékoztatás fórumain és az osztályfőnökök útján a tanulók és szüleik tudomására hozza a vizsga lebonyolítását megelőzően negyven nappal. Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzatainak megállapításához, ha a tanórai foglalkozások alól felmentették: magántanuló. Egyéni tanrendet választó tanuló, ha esetlegesen az értékelő naplóban jegyei kevés száma alapján nem osztályozható. A 250 óránál többet hiányzott a tanuló és az értékelő napló jegyei alapján nem értékelhető, nevelőtestületi döntés alapján.. 3.12. Az iskola felvételi kötelezettségével kapcsolatos egyéb szabályok Ha az iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, először a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók, a szlovák nemzetiséghez tartozó tanulók kérelmét kell teljesíteni a jogszabályban foglalt arányok figyelembevételével. A további felvételi lehetőségről szóló tájékoztatót 15 nappal a 18

felvételi, átvételi kérelmek benyújtására rendelkezésre álló időszak első napja előtt az intézmény honlapján nyilvánosságra kell hozni. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók és az adott nemzetiséghez tartózó tanulók közül előnyben kell részesíteni azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola feladat ellátási helyén található. A további felvételi kérelmek elbírálásánál előnyben kell részesíteni azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola feladat ellátási helyén található. Amennyiben az iskola a megadott sorrend szerint az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolást az igazgató által kijelölt három főből álló bizottság végzi a sorsoláson résztvevők jelenlétében. A sorsolásról, annak eredményéről jegyzőkönyvet kell vezetni. 4. A tanulók jutalmazásának elvei és formái, a fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 4.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Azt a tanulót, aki képességeihez mérten példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, az iskola, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport- és kulturális versenyeken, vetélkedőkön vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. Hagyományosan tanulóink kimagasló teljesítményeit a tanévzáró ünnepélyeken értékeljük. Ennek formája bizonyítvány, oklevél, könyv, szóbeli dicséret. Ennek szempontjai a tantestület döntése szerintiek: o tanulmányi munka o sportteljesítmények o közösségi munka o kulturális és közéleti tevékenység Egyéni jutalmazási formák: Az iskolában elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: o szaktanári, 19

o osztályfőnöki, o igazgatói, o nevelőtestületi Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, az év tanulója, az év sportolója, az iskoláért végzett kiemelkedő társadalmi munka részese), tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba kell bevezetni. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel, oklevéllel, illetve jutalmazhatók. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye, jutalmát a tanévzáró ünnepélyen, ballagáson az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át. Közösségi munkáért a DÖK is javasolhat tanulókat az elismerésre. Szlovák nemzetiségi munkáért, hagyományőrzésért a Szlovák Nemzetiségi Önkormányzat tárgyi jutalmazást ad, táborozási lehetőséget, sikeres nyelvvizsga díjat is kifizeti a tanulóknak. Aki 8 éven át kitűnő tanuló értékes tárgyjutalmat (óra, gyűrű) vehet át, amit a helyi önkormányzat és az iskola alapítványa finanszíroz. Csoportos jutalmazási formák: jutalom tábor, kirándulás, színház, mozi látogatások stb. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. Az igazgatói és a nevelőtestületi dicséretet nyilvánosságra kell hozni. Ez történhet az iskolai hirdetőtáblán, az iskola honlapján, osztályfőnöki órán, tanévzáró ünnepélyen, illetve nevelőtestületi értekezleten. A dicséretről és a kihirdetés módjáról a szülőt értesíteni kell. Dicséretek a mellékletben. 4.2. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei Azt a tanulót, aki tanulói jogviszonyából fakadó lényeges kötelezettségeit a tanulmányok teljesítését ide nem értve folyamatosan nem teljesíti, vagy a házirend előírásait megszegi, fegyelmező intézkedésben lehet részesíteni. Szaktárgyi figyelmeztetés A tantárgyi követelmények nem teljesítése, a 20

Osztályfőnöki figyelmeztetés (szóbeli, írásbeli) felszerelés, a házi feladat többszöri hiánya, az órákon előforduló fegyelmezetlenség miatt. A tanuló tanulmányi és magatartásbeli kötelezettségszegése, a házirend enyhe megsértése, igazolatlan mulasztás miatt. Osztályfőnöki intés (írásbeli) A tanuló ismételt kötelezettségszegése, a házirend megsértése. Igazgatói figyelmeztetés (szóbeli, írásbeli) Az iskolai házirend gyakori megsértése, igazolatlan mulasztás, szándékos, kisebb értékű károkozás, fegyelmezetlenség miatt. Igazgatói intés (írásbeli) Az iskolai házirend súlyos megsértése, szándékos károkozás, igazolatlan mulasztás, súlyos fegyelmezetlenség miatt. Az elmarasztalás fokozatainak megállapítása az osztályfőnök feladata, ez az osztályban tanító szaktanárok véleményének figyelembevételével történik. A bejegyzés az ellenőrző könyvbe az osztályfőnök feladata. Valamennyi fegyelmező intézkedést a szülővel tudatni és láttamoztatni kell. Az iskolai fegyelmi intézkedések kiszabásánál a tett-arányos büntetés, a fokozatosság elve és a nevelő célzat érvényesül. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el lehet tekinteni, s a tanulót legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek különösen az alábbi esetek: durva verbális agresszió; a másik tanuló megverése, egyéb testi és lelki bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszes ital) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos és súlyos gondatlansággal elkövetett károkozás; az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése. Fegyelmi büntetésről A fegyelmi eljárásba a diákönkormányzatot is be kell vonni. Kiszabható fegyelmi büntetések: megrovás szigorú megrovás áthelyezés másik osztályba- a kötelesség vétkes és súlyos megszegése estén. 21

5. A tanulók jogai és kötelességei 5.1. A tanulók jogai A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolja. A szociális támogatáshoz való, a különböző részvételi és választási jogok, továbbá az iskolai munkamegosztásban intézményesített együttműködési jogosultságok a tanuló által megkezdett első tanév kezdetétől, a létesítményhasználat, az iskolai rendezvényekre vonatkozó előírások azonban már a beíratást követően megilletik a tanulót. Az iskola minden tanulója jogosult a tanulók felkészítését szolgáló helyiségeknek és felszereléseinek használatára tanítási időben, tanórán kívüli foglalkozások során az iskola nyitva tartási ideje alatt. Az iskolai foglalkozás keretében a tanuló által készített dolgok tulajdonjoga a tanulót illeti meg, ha a dolgot az általa hozott anyagból készíti el. Ez esetben a tanuló tulajdonjogát írásos megállapodás alapján átruházhatja az iskolára. A tanulói jogviszonyból eredő kötelezettség teljesítése során a tanuló által iskolai anyagból készített dolgok tulajdonjoga az iskolát illeti meg. Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő oktatásban és nevelésben részesüljön. nemzeti és etnikai hovatartozásának megfelelő oktatásban részesüljön. Ezzel kapcsolatos igényét a tanulónak a tanév elején, írásban kell jeleznie az iskola igazgatójának. igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, sportkör, könyvtár, tanulószoba, kedvezményes étkezés) kapja meg felmentését részben vagy egészben egyes tantárgyak értékelése alól. szakértői vélemény figyelembevétele alapján napközi otthoni (tanulószobai) ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön, személyiségét, önazonosságát, vallását, emberi méltóságát tartsák tiszteletben, és védelmet biztosítsanak számára, egészséges és biztonságos környezetbe neveljék 22

állapotának és személyes adottságának megfelelően megkülönböztetett ellátásban részesüljön- különleges gondozásban vagy rehabilitációs ellátásban életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálathoz forduljon segítségül iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási étkezési lehetőségeivel egészítsék ki. személyiségének a szabad kibontakozásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát a az oktatási intézmény tiszteletben tartsa. tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén, érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, személyes adatait az iskola biztonságos körülmények között kezelje, tárolja, illetve nyilvántartott adataiba betekinthessen. Ezzel összefüggésben az osztályfőnöke engedélyével betekinthet az osztálynaplóba, tájékoztatást kérhet érdemjegyiről. részt vegyen tanulmányi versenyeken, csak napi 2 témazáró (nagy) dolgozatot írjon előzetes egyeztetés alapján, kiértékelt írásbeli munkáját lehetőleg tíz tanítási napon (de legfeljebb két héten) belül kézhez kapja, témazáró dolgozatának témáját és idejét az írás előtt 3 munkanappal megismerje. Ennek értelmében a tanulónak heti átlagban a másnapi felkészüléshez szükséges idő korlátait az iskolának be kell tartani. az iskolavezetéshez, osztályfőnökhöz intézett jogi kérdéseire 15 napon belül érdemi választ kell kapnia, ne érje hátrány lelkiismereti, vallási meggyőződése miatt, amennyiben, azok mások emberi méltóságát nem sértik, vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit és erkölcstan (2013. szeptember 1. hatályos) vallásoktatásban részesüljön, szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérje, véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon, az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt mondjon az iskola nevelőoktató munkájáról, képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, 23

választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén. (A választás részletes szabályait a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza.) kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, diákkörök, képzőkörök stb.) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen, továbbtanulását megelőzően az osztályfőnök engedélyével, felnőtt (legalább 1 személy) kísérettel 2 középiskolát meglátogathasson tanítási időben, egyéni, közösségi problémáinak megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, illetve az iskolavezetés segítségét, kérheti átvételét egy másik iskolába vendégtanulói jogviszonyt indokolt esetben egyéni tanrend szerint folytassa tanulói jogviszonyát kérheti egy független vizsgabizottság előtt számot adjon tudásáról rendszeres egészségügyi ellátásban és felügyeletben részesüljön, ennek megfelelően jelentkezhet az iskolaorvosnál, vagy a védőnőnél orvosi vizsgálatra vagy tanácsadásra, családja anyagi helyzetétől függően kérelmére -indokolt esetbenkedvezményekben, térítés mentesen vagy kedvezményes étkezésben részesüljön. ellene kollektív büntetéseket ne alkalmazzanak, azaz más, az ügyben ismertté vált tanulók viselkedése, magatartása miatt őt hátrány ne érje, térítésmentesen vegye igénybe az iskola könyvtárát a nyitvatartási idő alatt. (A könyvtár használatának rendjét az SZMSZ mellékletében található könyvtárhasználati szabályzat tartalmazza.) részt vegyen az iskola sportegyesülete és/vagy sportkör tevékenységében, nem illeti kártérítés a tanulót, ha olyan dologban következett be a kár, amelynek behozatalát jelen házirend megtiltotta, illetve behozatala a tanuló tanulmányainak folytatásához nem volt szükséges. 5.2. A tanulók észrevételezési, javaslattételi és véleménynyilvánítási jogának gyakorlása A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül, vagy választott 24

képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatójához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy a szülői szervezet képviselőjéhez fordulhatnak. A tanulói véleménynyilvánítás jogának gyakorlását segítő fórumok és eljárások az iskolában különösképpen a következők: szervezett és rendszeres belső közvélemény-kutatás, véleményező gyűjtőláda, rendszeres diák-önkormányzati értékelés, Tanulói jogok gyakorlása Az iskola tanulóinak érdekképviselete a DÖK a tanulólétszám 10-12 %-a, melynek saját szervezeti és működési szabályzata van. Az iskolai Diákönkormányzat (DÖK) megválasztása tanévenként a Diákközgyűlésen történik. Évente két alkalommal diákközgyűlés tart. A tanulók 50%-át közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kéri a DÖK véleményét, javaslatát. Lehetővé teszi az ilyen témájú tantestületi értekezleteken, iskolaszéki üléseken való részvételüket. Kötelező a véleményezés kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját érintő, de a többi tanulócsoport számára példaértékű kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a DÖK véleményét. A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök, szakkörök alakíthatók. A diákkört csak pedagógus végzettséggel rendelkező személy vezetheti. A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének megfelelő feltételeket. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel vagy a szülői munkaközösség vezetőjével. Javaslataikra tizenöt napon belül érdemi választ kell kapniuk. 25

5.3. A tanuló és a kiskorú tanuló szülője tájékoztatásának egyes szabályai A tanulókat az iskola igazgatója az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább évente két alkalommal, az iskola facebookján, honlapján, iskolarádión folyamatosan tájékoztatja. Az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják a tanulókat. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül írásban tájékoztatják. Amennyiben a tanuló tájékoztató füzete (ellenőrző könyve) a pedagógus számára rendszeresen nem elérhető, a szülő irányába kötelező tájékoztatás tértivevényes küldeményben vagy más az igazgató által elrendelt formában történik. Ellenőrző könyv, tájékoztató füzet Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv vagy a tájékoztató füzet, amely hivatalos okmány! Az ellenőrző könyv vagy a tájékoztató füzet bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló az ellenőrzőjét vagy a tájékoztató füzetét, minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni, aláíratni tanárral, szülővel. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. Az osztályfőnökök az osztályok szülői értekezletein a szülőket szóban tájékoztatják. A szülők és a tanulók saját jogaik érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy a szülői szervezethez fordulhatnak. A tanulók tájékoztatásának rendje, formája A tanulók véleménynyilvánításának és tájékoztatásának jogszabályban előírt fóruma a diákgyűlés. Megtartásának idejét a tanév helyi rendje tartalmazza. Az iskolai tájékoztató eszköze az iskolai rádió, melynek működtetése az ezzel a céllal megbízott tanulók feladata. 26

Az iskola valamennyi tanulójának jogában áll véleményét megfelelő módon elmondani a saját és az intézmény életét érintő ügyekben tanárának, osztályfőnökének, az iskola vezetőinek egyénileg vagy valamely közösség előtt. Az iskolában alkalmanként nyílt napot kell tartani, melyen részt vesz az iskola igazgatója, továbbá azok a pedagógusok, akiknek a jelenlétét legalább egy héttel korábban a tanulók kérték. A nyílt napon kötetlen formában bárki elmondhatja véleményét, és kérdést intézhet bármelyik jelenlévőhöz. A tanulók ügyeinek elintézéséhez az iskolatitkár mindennap az iskolai nagyszünetben segítséget nyújt. Az iskola igazgatója és tantestülete kéthavonta egy alkalommal a hónap első keddjén fogadja a tanulókat és szüleiket. 5.4. A tanuló kötelessége Az iskola minden tanulójának kötelessége, hogy: színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt, a kötelező és választható foglalkozásokon 2013. szeptembert 1-től a 16 óráig tartó egyéb foglalkozásokon életkorához és fejlettségéhez mérten a pedagógus felügyelete, és irányítása mellett közreműködjön a saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában. betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit. Tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait. Emberi méltóságukat ne sértse, és jogaikat tisztelje, segítse rászoruló társait. a gyermek személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletbe kell tartani és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben osztályfőnökétől kapott - a közösség életét és működését biztosító feladatait elvégezze. (Megtagadása esetén az osztályfőnök pedagógiai fegyelmező szankciókat alkalmazhat.) az iskola termeiben és berendezési tárgyaiban okozott kárt, károkat megtérítse, az általa szándékosan okozott szennyezéseket, firkálásokat megszüntesse, megfelelően 27