JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ



Hasonló dokumentumok
FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MEGOLDÓKULCS AZ EMELT SZINTŰ FIZIKA HELYSZÍNI PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSORHOZ 11. ÉVFOLYAM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 14. JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Elektromos áram, áramkör, ellenállás

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Ha vasalják a szinusz-görbét

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam egyetemi docens

1. Cartesius-búvár. 1. tétel

A 2011/2012. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai és megoldásai fizikából. I.

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2008/2009. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának. feladatai és megoldásai fizikából. I.

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA Tananyag a tehetséges gyerekek oktatásához

BALASSI BÁLINT GIMNÁZIUM FIZIKA HELYI TANTERV 2013

Az országos mérések feldolgozása, tapasztalatai

Ember és természet. műveltségterület. Fizika évfolyam

Fizika tanterv a normál, kéttannyelvű és sportiskolai tantervi képzésben résztvevők számára 7 8.

Helyi tanterv Fizika az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

1. A gyorsulás Kísérlet: Eszközök Számítsa ki

FIZIKA munkafüzet. o s z t ály. A Siófoki Perczel Mór Gimnázium tanulói segédlete

Atommagok mágneses momentumának mérése

Helyi tanterv Hallássérült évfolyamok számára

A középszintű fizika érettségi témakörei:

FIZIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Sebesség A mozgás gyorsaságát sebességgel jellemezzük. Annak a testnek nagyobb a sebessége, amelyik ugyanannyi idő alatt több utat tesz meg, vagy

A FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI Témakörök

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Fizika az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KOVÁCS ENDRe, PARIpÁS BÉLA, FIZIkA II.

FIZIKA. 10. évfolyamos vizsga

Napközbeni átutalás: Gyakori kérdések és definíciók

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Fizika

Tanszerlista 1. osztály. Taneszköz neve, típusa vonalas füzet 6 db négyzetrácsos füzet 2 db sima A/4 füzet hangjegyfüzet (kicsi)

21. A testek hőtágulása

FIZIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Fizika. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító kód: d A. d B

1.3/C. és 1.3./D. Forgalmi vizsga tesztkérdései F. 1. sz. Jelzési Utasítás

Az elektrosztatika törvényei anyag jelenlétében, dielektrikumok

b) Adjunk meg 1-1 olyan ellenálláspárt, amely párhuzamos ill. soros kapcsolásnál minden szempontból helyettesíti az eredeti kapcsolást!

lásd: enantiotóp, diasztereotóp

Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa. Intézkedési terv a 2014-es kompetenciamérés eredményei alapján június 23.

I. Atomszerkezeti ismeretek (9. Mozaik Tankönyv: oldal) 1. Részletezze az atom felépítését!

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 21. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

HEVESY GYÖRGY ORSZÁGOS KÉMIAVERSENY

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÚTMUTATÓ SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSÉHEZ

Atávlati célokat tekintve: olyan feladatbank létrehozása, amely nagyszámú, a gyakorlatban

FIZIKA B változat. A tantárgy oktatásának célja, feladata

Mit mond ki a Huygens elv, és miben több ehhez képest a Huygens Fresnel-elv?

FIZIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINT 2014/2015. TANÉV MÁJUS

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szakköri segédlet. FIZIKA 7-8. évfolyam Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az áram hatásai, az áram munkája, teljesítménye Hőhatás Az áramló elektronok beleütköznek a vezető anyag részecskéibe, ezért azok gyorsabb

Elektrosztatikai jelenségek

Átírás:

Fizika középszint 0513 ÉRETTSÉGI VIZSGA 005. május 17. FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 10 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

írásbeli vizsga 0513 / 8 005. május 17.

A dolgozatokat az útmutató utasításai szerint, jól követhetően kell javítani és értékelni. A javítást piros tollal, a megszokott jelöléseket alkalmazva kell végezni. ELSŐ RÉSZ A feleletválasztós kérdésekben csak az útmutatóban közölt helyes válaszra lehet megadni a pontot. A pontszámot (0 vagy ) a feladat mellett található szürke téglalapba, illetve a feladatlap végén található összesítő táblázatba is be kell írni. MÁSODIK RÉSZ Az útmutató által meghatározott részpontszámok nem bonthatóak, hacsak ez nincs külön jelezve. Az útmutató dőlt betűs sorai a megoldáshoz szükséges tevékenységeket határozzák meg. Az itt közölt pontszámot akkor lehet megadni, ha a dőlt betűs sorban leírt tevékenység, művelet lényegét tekintve helyesen és a vizsgázó által leírtak alapján egyértelműen megtörtént. Ha a leírt tevékenység több lépésre bontható, akkor a várható megoldás egyes sorai mellett szerepelnek az egyes részpontszámok. A várható megoldás leírása nem feltétlenül teljes, célja annak megadása, hogy a vizsgázótól milyen mélységű, terjedelmű, részletezettségű, jellegű stb. megoldást várunk. Az ez után következő, zárójelben szereplő megjegyzések adnak további eligazítást az esetleges hibák, hiányok, eltérések figyelembe vételéhez. A megadott gondolatmenet(ek)től eltérő helyes megoldások is értékelhetők. Az ehhez szükséges arányok megállapításához a dőlt betűs sorok adnak eligazítást, pl. a teljes pontszám hányadrésze adható értelmezésre, összefüggések felírására, számításra stb. Ha a vizsgázó összevon lépéseket, paraméteresen számol, és ezért kihagyja az útmutató által közölt, de a feladatban nem kérdezett részeredményeket, az ezekért járó pontszám ha egyébként a gondolatmenet helyes megadható. A részeredményekre adható pontszámok közlése azt a célt szolgálja, hogy a nem teljes megoldásokat könnyebben lehessen értékelni. A gondolatmenet helyességét nem érintő hibákért (pl. számolási hiba, elírás, átváltási hiba) csak egyszer kell pontot levonni. Ha a vizsgázó több megoldással vagy többször próbálkozik, és nem teszi egyértelművé, hogy melyiket tekinti véglegesnek, akkor az utolsót (más jelzés hiányában a lap alján lévőt) kell értékelni. Ha a megoldásban két különböző gondolatmenet elemei keverednek, akkor csak az egyikhez tartozó elemeket lehet figyelembe venni, azt, amelyik a vizsgázó számára előnyösebb. A számítások közben a mértékegységek hiányát ha egyébként nem okoz hibát nem kell hibának tekinteni, de a kérdezett eredmények csak mértékegységgel együtt fogadhatók el. A grafikonok, ábrák, jelölések akkor tekinthetők helyesnek, ha egyértelműek (tehát egyértelmű, hogy mit ábrázol, szerepelnek a szükséges jelölések, a nem megszokott jelölések magyarázata stb.). A grafikonok esetében a mértékegységek hiányát a tengelyeken azonban nem kell hibának venni, ha egyértelmű (pl. táblázatban megadott, azonos mértékegységű mennyiségeket kell ábrázolni). Ha a 3. feladat esetében a vizsgázó nem jelöli választását, akkor a vizsgaleírásnak megfelelően kell eljárni. Értékelés után a lapok alján található összesítő táblázatokba a megfelelő pontszámokat be kell írni. írásbeli vizsga 0513 3 / 8 005. május 17.

ELSŐ RÉSZ 1. B. B 3. A 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. B 1. A 13. A 14. B 15. C 16. A 17. A 18. A 19. C 0. B Helyes válaszonként, 40 pont. írásbeli vizsga 0513 4 / 8 005. május 17.

MÁSODIK RÉSZ 1. feladat a) A rugóállandó meghatározása A nyújtóerő megadása F = mg = 0 N (Csak az érték megadása is elfogadható.) Átváltás x = 0,1 m A rugóállandó kiszámítása F = Dx F 0 N N D = = = 00 1+ x 0,1 m m (A kifejezésért és a végeredményért. Csak a végeredmény megadásáért akkor adható meg a, ha az előző összefüggést felírta a vizsgázó vagy hivatkozik az egyenes arányosságra. Utóbbi esetben az összefüggésre járó is megadható akkor is, ha az nincs felírva.) b) A munkavégzés meghatározása I. megoldás A rugalmas energia változásának kiszámítása 1 E 1 = Dx1 = 1 J x = 0,15 m (Adatként történő megadása cm-ben is elfogadható.) 1 E = Dx =,5 J E = 1,5 J (Ha a vizsgázó minden indoklás nélkül az 5 cm-es hosszkülönbségből számítja ki az energiaváltozást, vagyis a munkát, akkor a b) részben legfeljebb adható.) A nehézségi erő munkájának meghatározása W neh = 1 J Az általunk végzett munka megadása W F = E W neh = 0,5 J II. megoldás F-s grafikon ábrázolása A végzett munka jelölése a grafikonon (Ha a vizsgázó a rugóerőt ábrázolja, és ezért a szükséges munkát a megfelelő trapéz területeként értelmezi, akkor adható.) Az általunk végzett munka kiszámítása a háromszög területe alapján (Ha a vizsgázó a nyújtóerő átlagával számol, a számításra 4 pont adható. A további 4 pont akkor adható, ha utal az erő és megnyúlás közötti egyenes arányosságra.) 4 pont (bontható) 4 pont 14 pont írásbeli vizsga 0513 5 / 8 005. május 17.

. feladat a) A nyomóerőből adódó nyomás meghatározása Átváltás A = 1 dm = 0,01 m F 400 N 4 p = = = 4 10 Pa +1+ A 0,01 m b) A nyomás meghatározása A kezdeti nyomás megegyezik a légnyomással. p 1 = 10 5 Pa (Ha egyértelmű, hogy a vizsgázó kezdeti nyomásként a légnyomás értékét használja, a megadható.) A gáz új nyomása: p = p 1 + p p =10 5 Pa + 4 10 4 Pa = = 1,4 10 5 Pa vagy 14 10 4 Pa (A mértékegység elhagyásáért ot le kell vonni.) c) A térfogat meghatározása T = áll. miatt használható a Boyle-Mariotte-törvény. (Ha a vizsgázó a későbbiekben a Boyle-Mariotte-törvényt használja, az megadható T = áll. felírása nélkül is.) V 1 = 7 dm 3 p 1 V 1 = p V 5 p1v 1 10 7 3 V = = = 5 dm 1+1+ p 4 14 10 (Ha a vizsgázó új nyomásként a nyomóerőből eredő nyomást használja, a behelyettesítésre és az eredményre nem adható pont.) 18 pont írásbeli vizsga 0513 6 / 8 005. május 17.

3/A feladat A teljes pontszám eléréséhez a következő gondolatok kifejtése szükséges: - az elektronok csak meghatározott sugarú pályákon keringhetnek 4 pont - ezekhez a pályákhoz meghatározott energiaszintek tartoznak (főkvantumszám értelmezése is elfogadható) 4 pont - egyik pályáról a másikra csak meghatározott nagyságú energiafelvétellel, ill. -leadással kerülhetnek 5 pont - meghatározott energiakülönbség meghatározott frekvenciájú sugárzás kibocsátását jelenti (Planck-formula is elfogadható) 5 pont (Mind az elnyelési, mind a kibocsátási színképek magyarázata elfogadható.) (Minden pontszám bontható.) 18 pont 3/B feladat a) A szigetelés szerepe 3 pont (bontható) (A 3 pont akkor adható meg, ha a vizsgázó általánosságban megfogalmazza, hogy a szigetelés a töltések vezetőn kívülre jutását akadályozza meg. Ha csak konkrét gyakorlati eseteket említ (pl. megakadályozza az áramütést, akkor 1- adható.) A műanyag nem vezeti az áramot, mert nincsenek benne szabad töltéshordozók. Két szigetelő megnevezése x b) A szigetelés és az árnyékolás közötti különbség Az árnyékolás lényege (A válasz akkor tekinthető helyesnek, ha a vizsgázó az elektromos mező árnyékolását írja le, függetlenül attól, hogy az sztatikus vagy nem sztatikus mező-e.) 3 pont (bontható) Összehasonlítás Példa az árnyékolásra (nem csak sztatikus mezőre vonatkozó példa fogadható el) 3 pont 18 pont írásbeli vizsga 0513 7 / 8 005. május 17.

írásbeli vizsga 0513 8 / 8 005. május 17.