Kultúrtörténet Déry Attila



Hasonló dokumentumok
Kultúrtörténet Déry Attila

LECHNER ÖDÖN ÉS KORA BEADÁSI HATÁRIDŐ: ÁPRILIS 11. Irodalom: MŰVÉSZETI TÖREKVÉSEK EURÓPÁBAN ÉS MAGYARORSZÁGON

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Építészettörténet. Építészettörténet. Örökségvédelem. II. Korok, stílusok, fogalmak. Dr. Déry Attila II. előadás 01

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Építőipari konferencia Építők Napja

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

Szabadka urbanisztikai és építészeti fejlõdése a XIX XX. század fordulóján

Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs

Klasszicizmus, szentimentalizmus és rokokó

S Z A K M A I Z Á R Ó B E S Z Á M O L Ó

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Forrás:

Beküldési határidő: február 24.

Kossuth L u 19-21, Magyar u 2-6, 26 ÉPÍTÉSI SZABÁLYOZÁS - (SZT és 5.1., és 5.2 melléklet szerint) Övezeti besorolás (SZT) VK-V VK-V VK-V

Vésnök ( tevékenység megjelölésével) Vésnök

A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Kammerer Ernő (Hékútpuszta/Hékút, Tolna megye XI. 7. Koppány-Szántó VIII. 3.) jogász, történész, képviselő,múzeumigazgató

MAGYAR LEVE LES KÖNYV II.

Az iskolai napközi otthonok 20. századi fejlõdése

Építészettörténet Déry Attila

általános muzeológia, múzeumtörténet, művészettörténet, műtárgyvédelem műtárgyak kezelése, múzeumi nyilvántartás és adminisztráció

Magyar Könyvszemle I IV. füzet.

Ki kicsoda

[Erdélyi Magyar Adatbank] BEVEZETŐ

Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek

Szent István körút 10.

HAGYOMÁNY. A VA JDASÁGI ÉPfTÉSZETI SZECESSZIÓ TÖRTÉNETÉBŐL (XI.)

GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC

II. kötet A DÉLSZLÁVOK LÉLEKTANI SAJÁTOSSÁGAI

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Budapest látványossága, a Vigadó

Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottságának Elnöke

HEVES ÉS KÜLSŐ-SZOLNOK VÁRMEGYE TISZTIKARA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

2. E rendelet alkalmazásában:

Pest drágagyöngye. Józsefvárosi blogmesék. Kerekes Pál. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Borító: Bak Ágnes

Tájak, Korok, Múzeumok kiskönyvtára 258

Az 1918 elõtti Magyarország közismerten

A Habsburg- és a Habsburg-Lotharingia-család

előfordulásai" címmel előadást tartott.

Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus

UNESCO ASP VETÉSI ALBERT GIMNÁZIUM Európa nincs messze Kulturális párbeszéd Európa nincs messze: Európa a Vetésiben a Vetési Európában

Italianisztikai irodalom- és mővelıdéstörténet doktori program Programvezetı: Szkárosi Endre

MARGONAUTÁK. Szerkesztők

Megalkotta: Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése a június 27-én tartott ülésén. Kihirdetve: Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése Közlönyében.

Szent Pál székesegyház, London Sir Christopher Wren BME GTK november Helfrich Szabolcs DLA, egyetemi adjunktus

Dr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta. Immateriális javak a számviteli gyakorlatban

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

TANTERV. Mûvészetek. Vizuális kultúra

REPERTÓRIUM. Benkó Imre, Arany János tanársága N.-Kőrösön. Ism. dr. :ilázár Béla. Nemzet 194. sz.., r,

Eszterlánc Óvoda (Budai Nagy Antal u. 6-8.)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

HELYI TANTERV VIZUÁLIS KULTÚRA

A BRASSÓI EVANGÉLIKUS FŐTEMPLOM (FEKETE TEMPLOM) 18. SZÁZADI ÚJJÁÉPÍTÉSE

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Művészettörténet I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II.

GYULAI ALAPFOKÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERV 1

Használt autóra is van egy év szavatosság!

Teremthet-e közösséget és stílust az építészet?

TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS A TÉMA BEMUTATÁSA 2 YBL MIKLÓS, MINT AZ EGYIK LEGMEGHATÁROZÓBB MAGYAR ÉPÍTÉSZ MUNKÁSSÁGA 4

Magyar irodalmi sajtókiadványok

Környezetesztétika. VIII. Modern építészetünk elfeledett oldala. Az olasz modern

Sárospataki kistérség

KAZINCZY, AZ ALKALMI KÖLTÕ

Kós Károly. Kovács László

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

Az euthanázia mint a filozófia, a politika és a törvényhozás tárgya

Kézműves Textilműves

PEDAGÓGIAI PROGRAM Kisfaludy Károly Középiskolai Kollégium


A évre vonatkozó könyvkiadási pályázaton támogatást nyert könyvek tudományos osztályonként

Szigorlati tételek: BMIK 144 Szigorlat I.Régi magyarországi irodalom + Felvilágosodás és Reformkor

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

Egyes ingatlanok műemlékké nyilvánításáról, illetve műemléki védettségének megszüntetéséről szóló miniszteri rendelet tervezete

A Kárpát-medence a világ központja 3. Rész. A Régi Európa történelmének kulcskérdései

A felhasznált és ajánlott irodalom

HELYILEG VÉDETT ÉPÜLETEK ÉS OBJEKTUMOK 10. számú melléklet, 10/a táblázat Sorsz. Szelvény Védendő épület, építmény címe Hrsz. Besorolás Megjegyzések

Az oktatás célja előidézni azt a lelki legnagyobb mértékű neurózist, amit az egyén még összeroppanás nélkül kibír. W.H. Anden angolszász költő

ELŐSZÓ A) Az Aranyigazságok című gyűjtemény

Az építészeti minőség, avagy a bizalom anatómiája

F. Dárdai Ágnes Kaposi József

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Újragondolt nemzeti jelképeink, 2. Császtvay Tünde, MTA Irodalomtudományi Intézet

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kortárs építészet Építészettörténet Műemlékvédelem, népi építészet Építészetelmélet Urbanisztika, kert- és tájtervezés Építéstechnika, épületfizika

Osztályozóvizsga témakörök

Jeles napok a Pesti Vigadó zenei múltjából

Természet és harmónia Emléksorok B. Szabó Edit szobrászművészről

MAGYAR NEMZETI GALÉRIA B a r á t i K ö r e - baratikor@mng.hu. Programajánlataink

Könyvtár a Ménesi úton 1

Magyar nyelv. 5. évfolyam

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

A magyar irodalmi nyelv és stílus kérdései (Székesfehérvár: Kodolányi János Főiskola, pp.)

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

Kültéri épületkerámiák restaurátori problémái

Elmúlt idők levelezése

Összegezés az ajánlatok elbírálásáról. 1. Az ajánlatkérő neve és címe: Magyar Tudományos Akadémia Titkársága Budapest, Nádor utca 7.

III. Függelék: LEHETNE MÁSMILYEN A SZABADKAI VÁROSHÁZA?

Dátum Házszám 1 Házszámtörés 1 Házszám 2 Házszámtörés 2 jellege

VI Budapesti m. kir. Erdőfelügyelőség iratai /-1951/

Átírás:

Kultúrtörténet Déry Attila Az azonosulás kérdései a magyar építészetben

Nép és nemzet. A néppé válás alapja a közös kultúra, azaz nyelv, vallás, formakincs közös élmény és hagyomány, közös cél. Nép abban a pillanatban válik nemzetté, amikor megkeresi léte nagy formáit amely a politikában a nemzet, építészetben a város, felfogható politikai alakja szerint az állam. Nép nem létezik kultúrája nélkül, nemzet változtathatja kultúráját. 02

Az antik etalon elterjedtsége Szkamotztzi és Szerli azt ítélik, hogy a Tutsziai Rend, mivel a többi között a legerösebb, erös épületekbe helyeztessék, p. o. kapukbann, hidakbann, révekbenn, fegyverházakbann, tömlöcökben, várakbann... Egy szóval ez a Rend mindenüvé oda illik, a hol az erősség kívántatik és kevés ékesség... A Dóriai Rendet váraskapukbann, fegyverházakbann, örállásokbann és más ollyan helyekbenn alkalmaztatjuk... hol az erösség kivántatik, a puszta, de azonbann mégis diszes együgyüséggel. (A Ióniai Rend...) ollyannak tartatott, mintegy méltóságra termett, tifztefséges aszszonyi fzemély. Mostis igen a templomokba alkalmaztatik, kivált a mellyek valami szent Aszszonynak tiszteletére vagynak felszentelve, azután a palotákba, a hol az igazság kiszolgáltatik... A Római rend leg inkább oda alkalmaztatik a hol az Építés együtt meg kívánja az eröfséggel a kellemetes és gazdag ékességet. A Korintiai Rend szépségére való nézve ékes, kartsú, és szép magosságú szüzet jelent. Ez a leg nemesebb, leg gazdagabb és leg gyengébb Rend. Ezt foha egyebüvé nem kell alkalmaztatni, hanem a leg pompásabb helyekre, a melyek fötekéntetet érdemelnek. Molnár?: Várasi építésnek eleji (Pest 1780. 71-73.) 03

Johann Nepomuk Schauff: Theorie des Säulenordnungen sammt einer ungarischen Nationalsäulenordung... (Pozsony 1790.) 04

Johann Nepomuk Schauff: Theorie des Säulenordnungen sammt einer ungarischen Nationalsäulenordung... (Pozsony 1790.) 05

A nemzeti érzés építészeti és képzőművészeti kifejezése iránti igény Hesz János Mihály 1820-ban, Novák Dániel 1845-ben indítványozott Képzőművészeti Akadémiát. Joo János egri rajztanár 1832-ben Művészeti Társaság, 1841-ben magyar Athenaeum eszméjét vetette föl. Ferenczy István 1826-ban az országgyűlés számára készített magyar képzőművészeti akadémiai tervezetet. Henszlmann Imre 1841-ben foglalkozott e kérdéssel. Pyrker János László 06

A reformkorban a horizont tudatos szűkítése zajlott, az általános európaiból a csak nemzetire. Vétek-e, hogy Friedrich,a franciás nevelésû, franciául, Mailáth és Mednyánszky németül, Kézy és Péczeli deákul írtak? kérdezte Kazinczy Bajza Józseftôl 1831- ben. A sort folytathatnánk a szlovákul is író Beniczky Péterrel, a magyarul és szerbül verselő Vitkovics Mihállyal, a magyarrá asszimilált horvát Dugonics Andrással, a szerbről magyarra fordító szlovák Székács Andrással, a társadalmilag magyarrá asszimilált németekkel; Mátray (Rothkrepf) Gábor, Kertbeny (Benkert) Károly... 07

A romantika a 19. század közepén. Rétegépítészet, amely korstílussá vált! Az életérzéssé váló stílus A romantika problémái: az első stílus, amivel a társadalom egészében nem azonosul, a művészeti ágankénti romantika eltérő jellege, az építészeti romantika kettősége: gótizáló és félköríves romantika, a magyar építészeti romantika epizód jellege. 08

A Vigadó. Feszl Frigyes és mítosza. 09

A Vigadó épülete és szerepe a nemzeti tudatban. A közösség által választott forma első előfordulása. 010

Az eklektikus építészet társadalmi háttere, szerkezeti jellege, részleges elfogadottsága. Az alternatíva keresése. A továbbélő klasszicizmus. 011

Idealizált nemzet- és nép-kép az 1880-as években és később. Jókai Mór, Fadrusz János, Gárdonyi Géza, Feszty Árpád Hogyan tovább Szendrei János: a magyar diszítő stylben van minden tekintetben annyi önálló művészi elem, mint például az arab stylben; csakhogy mig ez ezredek óta fejlődik, a miénk, mondhatnám, mindig el volt nyomva. Báró Weissenbach János: Azok akik, azt hiszik, hogy a magyar diszítményekben a tulipán a fő dolog, ugyanabba a hibában leledzenek, mint azok az építő művészek, akik, ha valahol egy csúcsívet alkalmaztak, avval büszkélkednek, hogy ők most már csúcsíves rendszerben építkeznek. Beliczay Jónás: A dilettantizmustól nem kell annyira rettegni Molnár Viktor a húsvéti tojásfestés motívumaiból bontakoztatná ki a nemzeti művészet (építészet) elemeit Réthy László: közösen alkalmazott styl egészéből... (országonként) mindenütt más nemzet szelleme sugárzik ki. 012

A nemzeti művészet után feltámadó érdeklődés. A magyar népi díszítőművészet kutatása. Huszka József Malonyai Dezső Jankó János Hermann Ottó A kutatás elvi és gyakorlati problémái. A nemzet származásának kérdése és a lehetséges magyarázatok eltérő értékelése. A társadalom múlt-értékelésének eltérései. 013

Lechner Ödön Pályája, stílusa, társadalmi háttere Az új stílus. A nemzeti forma programja. Forrásai 014

Lechner Ödön A sima falfelület újdonsága. Keleti formák. Saját formavilág. Huszka József. Régészeti források. 015

Lechner Ödön Kritikus épületszerkezeti megoldások. Pártos Gyula szerepe. Lechner visszavonulása. 016

Lechner Ödön 017

A szecesszió. Az elnevezés kérdése. Samuel Bing 1896-ban megnyílt párizsi galériájának cégjelzésében szereplő elnevezés után art nouveau, anglománoknak modern style, Jugend folyóirat 1896-os megjelenése után Jugendstil, Bécsben a Secesssion-csoport elnevezése után szecesszió, Franciaországban style Métro, style 1900, Olaszországban style Liberty, Spanyolországban a Jugendstil után arte joven. Országonként eltérő társadalmi háttér. A beilleszkedés és beillesztés problémái 018

Lechner követői, az epigonok. A kialakult formanyelv. A pártázatos téglagirlandos stílus. A perzsa rokonság elmélete és vitatása. Hampel József: a magyarság a szasszanída kultúrával, közvetve is legfeljebb annak hanyatló periódusában érintkezhetett. Délibábos elméletek. A keleti származás kérdése. A halszagú rokonság elutasítása és társadalmi okai. 019

Az építészek változó társadalmi háttere hazánkban a 19. század végén. Jánszky Béla: Színmagyar ember nemhogy vállalkozónak, de a szalónképesebbnek, úribbnak látszó tervezői pályára sem ment el. A nemzeti és faji jelleg 1908-tól az első világháború végéig tartó vitája. Lechner Jenő: keleti jelleg = zsidó faji jelleg. Gerő Ödön: a faji jelleg építészetben tarthatatlan kategória. Komor Marcell: tudományos pózzal, a kutatás formájában leszűrt gyűlölet. stb. A vita eredménye a tudatosult társadalmi megkülönböztetés. 020

Komor Marcell. Kiterjedt irodalmi munkássága. Vállalkozók Lapja. Komor, Ezrey, E., K 021

Komor Marcell. Hatása a magyar építészetre. A származástól független nemzeti érzés társadalmi háttere és következményei. 022

Vágó József és László. Néplélekre hivatkozás amely lüktet minden ország modern mûvészetében, és ez sem valami hazafias nemzeti lélek, nincsen ahhoz a hazafiságnak semmi köze. (Vágó József: Nemzeti építő stilus (Magyar Művészeti Almanach 1905. 151-155.) 023

Baumgarten Sándor. Középületek, iskolák Az 1900-as évek vidéki építészeti arculatának alakítója. 024

Baumhorn Lipót. Magyarországi izraelita közösségek építészete moreszk elemekkel keveredő nemzeti formák 025

A nem népies szecessziós építészet. Osztrák hatások. Otto Wagner és köre. A szecessziós formákba foglalt népies motívumok problematikus fogadtatása. A népies formák alternatívái. A szecesszióba foglalt barokk és újklasszicizmus. Szecesszió és képzőművészet. 026

Kőrössy Albert Kálmán. A barokkos szecesszió. 027

Kármán Aladár és Ullmann Gyula. Bécsi példák után 028

Társadalmi és építészeti alternatíva keresése a 20. század elején. A hiteles formák forrása. A paraszt és nép fogalma és vitája. A népi formák elutasítása. A nép és a nemzet különbsége! Rippl-Rónai József: nagyon téves azt hinni, hogy vidéken csakis a parasztviselet magyar. A magyar motivumok és a magyar művészet közt igen nagy különbség van. Olyan nagy, hogy igen könnyű megérteni, ha arra az alapra helyezkedünk, hogy a művészet csak nemzetközi értelemben művészet. Más nem is lehet. Hauszmann Alajos: A népies fogalom nem is fedezi mindenkor azt, amit nemzeti alatt értünk. Vágó József: a néplélek lüktet minden ország modern művészetében és ez sem valami hazafias nemzeti lélek, nincsen ahhoz a hazafiságnak semmi köze. 029

A finn példa. A nemzeti nyelv és hagyomány vállalása, a nemzeti forma keresése. A finn rokonság vitatása és vitája. A finn rokonság, germán építészet Az erdélyi nosztalgia. A menedék építészet programja. 030

Lars Sonck és hatása a magyar építészetre. 031

Lars Sonck és hatása a magyar építészetre. 032

Kós Károly. A népi-paraszti építészet, mint forrás + finn példák. Nem a legtöbb megszerzése, hanem a legkevesebb megtartása. 033

Kós Károly. 034

Kós Károly. A menedék-építészet érzése és grafikája. Az egyedül vagyunk érzés. Kudarca: a társadalmi háttér hiánya. 035

Zrumeczky Dezső. A magyar népies nélküli finn építészet programja. 036

Toroczkai Wigand Ede. Erdélyi, hegyvidéki népi építészeti formák. 037

Mende Valér. Premondern népiesség 038

Márkus Géza. A szecesszióba hajló népies építészet. 039

A stílusok hanyatlása. A TITANIC. A kimutatott gazdagság erkölcsi problémája. Visszatérés a klasszicista építészethez. A nemzetközi forma új hulláma. 040

A Nemzeti Színház tervpályázata. 041

Városi Színház, Erkel színház. Az építés közbeni változtatás okai 042