A cukrok azonosítása



Hasonló dokumentumok
B TÉTEL Az étolaj vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

B TÉTEL Fémek oldása sósavban Végezze el a következő kísérleteket: Híg sósavba tegyen cinket, Híg sósavba tegyen rezet! Magyarázza a tapasztaltakat!

Fehérjék színreakciói

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: tojás, NaCl, ammónium-szulfát, réz-szulfát, ólom-acetát, ecetsav, sósav, nátrium-hidroxid, desztillált víz

1. Telítetlen szénhidrogének (szerkezet, fizikai és kémiai tulajdonságok, előállítása, jelentőség).

O k t a t á si Hivatal

A. feladat témakörei

Középszintű érettségi témakörök

Példa tételek a középszintű kémia szóbeli vizsgához

Természetes vizek vizsgálata

O k t a t á si Hivatal

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI. A feladat témakörei

Fejlesztő neve: VADICSKÓ JUDIT. Tanóra címe: A SEJTET FELÉPÍTŐ KÉMIAI ANYAGOK ÉS JELLEMZŐ REAKCIÓIK

O k t a t á si Hivatal

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok ferde konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Szélesség (cm) 60 x 60. Magasság (cm) 60. Mélység (cm) 30. Felső sarok L konyhabútor elem. Ajtó típus ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

Aminosavak, peptidek, fehérjék

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Vízföldrajzi vizsgálódások

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

B TÉTEL A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása A keményítő kimutatása búzalisztből

Felületi feszültség és viszkozitás mérése. I. Felületi feszültség mérése. Felületi feszültség mérés és viszkozimetria 2. Fizikai kémia gyakorlat 1

Tej összetételének vizsgálata

Adatok: Δ k H (kj/mol) metán 74,4. butadién 110,0. szén-dioxid 393,5. víz 285,8

Százalékszámítás gyakorlatok

A szénhidrátok az élet szempontjából rendkívül fontos, nélkülözhetetlen vegyületek. A bioszféra szerves anyagainak fő tömegét adó vegyületek.

Magyarország domborzati térképe

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. emelt szintű érettségire felkészítő foglalkozás. Magyar Csabáné

Zöld Kémiai Laboratóriumi Gyakorlatok. A ciklohexén előállítása

1. mérés. Egyenes vonalú egyenletes mozgás vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

2000/2001. KÉMIA II. forduló II. kategória

SZKKVSZI Kőrösy József Tagintézménye június. 1. Szóbeli tétel B. altétel Kísérletek fémekkel

Kémia OKTV döntő forduló I. kategória, 1. feladat Budapest, április 9.

Hőmérséklet mérése, termikus kölcsönhatás vizsgálata I-II.

GINSENG RADIX. Ginzenggyökér

Laboratóriumi gyakorlat kémia OKTV Budapest, április 18. I. kategória 1. feladat

FELADATLAPOK BIOLÓGIA

FIZIKA MUNKAFÜZET 7-8. ÉVFOLYAM IV. KÖTET

MATEMATIKA PRÓBAFELVÉTELI a 8. évfolyamosok számára

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA-KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

2017/2018 LABORATÓRIUMI FELADATOK (SEGÉDLET) 2018 Szegedi Tudományegyetem Farmakognóziai Intézet

A vér vizsgálata. 12. B. biológia fakultációsainak projektje

Kémia OKTV döntő forduló II. kategória, 1. feladat Budapest, április 9.

Összetett hálózat számítása_1

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. 10. osztály, tehetséggondozó szakkör. Kisfaludy Béla

1969R1265 HU

Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM)

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

Tanulói munkafüzet. Kémia. 7. évfolyam 2015.

- 2 db Erlenmeyer-lombik - 2 db mérőhenger - 2 db tölcsér - labormérleg - szűrőpapír

EÖTVÖS LABOR EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM TATA FELADATLAPOK KÉMIA. 8., 9., 10. évfolyam, tehetséggondozó szakkör

Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 202/11

Általános Kémia GY, 2. tantermi gyakorlat

Receptkönyv Gőzölős sütő

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin

Róka András

Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum)

Amit a GYORSTESZTEKRŐL tudni kell

Kémia emelt szintű érettségi írásbeli vizsga ELEMZÉS (BARANYA) ÉS AJÁNLÁS KÉSZÍTETTE: NAGY MÁRIA

CARBOMERA. Karbomerek

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

1. Melyik az az elem, amelynek csak egy természetes izotópja van? 2. Melyik vegyület molekulájában van az összes atom egy síkban?

A TITRÁLÁSOK GYAKORLATA

A KÖZÉPSZINTŰ KÉMIA SZÓBELI VIZSGA GYAKORLATI KÉRDÉSEI ÉS KELLÉKEI

X. Fénypolarizáció. X.1. A polarizáció jelenségének magyarázata

Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei

MAGYAR ÉLELMISZERKÖNYV. Codex Alimentarius Hungaricus számú irányelv

MATEMATIKA C 6. évfolyam 3. modul LERAKÓS, TOLOGATÓS JÁTÉKOK

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja. KÉMIÁBÓL I. kategóriában ÚTMUTATÓ

FARSANGTÓL PÜNKÖSDIG

NEM FERTŐZŐ ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM. - Képzés a 2013-as ADR 1.3 fejezete szerint -

VI. Kétismeretlenes egyenletrendszerek

MIT TUDOK A TERMÉSZETRŐL? INTERNETES VETÉLKEDŐ KÉMIA FELADATMEGOLDÓ VERSENY

Veszélyes anyagok álruhában

Síkkromatográfia. Kapacitásaránynak (kapacitási tényezőnek): a mérendő komponens állófázisában (n S ) és mozgófázisában (n M ) lévő anyagmennyiségei.

Csapadékos preparátum

ősziesen Az ősz ízei 8 receptben. Friss tészták sokoldalúan felhasználható egyszerűen elkészíthető Friss gondolat. Finomat ad.

Biológia 12. osztály

Magasabbfokú egyenletek

A fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei és a hozzá kapcsolódó kísérletek/ mérések/ ábraelemzések 2015.

Természetvédő 1., 3. csoport tervezett időbeosztás

A fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei és a hozzá kapcsolódó kísérletek/ mérések/ ábraelemzések 2016.

Klasszikus analitikai módszerek:

Munkaforma E/PL PL/CSM CSM4/PL CSM4

Levegő összetételének vizsgálata

MATEMATIKA C 9. évfolyam

Hz U. oldat. R κ=l/ra. 1.ábra Az oldatok vezetőképességének mérése

ELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 30-i rendkívüli ülésére

SZKC 103_14. A modul szerzője: Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tapasztalat: Magyarázat:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo

ALKALMAZOTT FIZIKAI KÉMIA

Átírás:

A cukrok azonosítása Gyakorlat célkitűzése: A cukrok azonosítása nem könnyű feladat, mert nagyon hasonló tulajdonságúak, könnyen izomerizálódhatnak. Egymás mellett elvégezve néhány hagyományos kémiai reakcióval aránylag könnyen összehasonlíthatók, megkülönböztethetőek a szénhidrátok tulajdonságai. A szénhidrátok azonosításához végezd el az alábbi kísérleteket! A lehetséges szénhidrátok: szőlőcukor, répacukor, keményítő, cellulóz, xilit (nyírfacukor). kísérlet : vízben való oldódás 5 db tartóban, filctoll desztillált víz, szőlőcukor, répacukor, keményítő, cellulóz, xilit Töltsd meg az 5 sorszámozott kémcsövet egy ujjnyi desztillált vízzel, majd a megfelelő sorrendben mindegyik ismeretlenből egy késhegynyit rakj a kémcsövekbe! Rázogatás közben figyeld az oldódásukat! vízben való oldódás vízben való oldódás Diáklaboratórium című, TÁMOP 3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. oldal

kísérlet: ezüsttükörpróba 5 db állványban, 100 cm 3 -es főzőpohár, Bunsen-égő, vasháromláb, gyufa, fogó, porcelánbetétes drótháló reagens ezüst-nitrát-oldat, ammónium-hidroxid Az előző kísérlet kémcsöveit rakd félre, hátha később szükség lesz rá! Jelölj meg újabb 5 kémcsövet! Az első be önts kb 5 cm 3 ezüst-nitrát-oldatot és adj cseppenként annyi ammóniaoldatot hozzá, hogy a kiváló csapadék feloldódjék. Az oldatot oszd szét a sorszámozott kémcsövekbe egyenlően! Csak azokba a kémcsövekbe önts reagenst, amelyeket vizsgálni akarsz (anyagtakarékosság)! Adj az oldatokhoz megfelelő sorrendben késhegynyit a vizsgálandó szénhidrátokból, majd merítsd a kémcsövet fél percre a forró vízfürdőbe! Mikor tekintjük pozitívnak a reakciót? Indoklás: Diáklaboratórium című, TÁMOP 3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. oldal

kísérlet: Seliwanoff-reakció ismert oldatokkal 3 db állványban, 100 cm 3 -es főzőpohár, Bunsen-égő, vasháromláb, gyufa, fogó, porcelánbetétes drótháló tömény sósav, rezorcinoldat, kristályos gyümölcscukor, kristályos répacukor, kristályos szőlőcukor A felhasznált szénhidrátok tudományos nevei: gyümölcscukor =... répacukor =... szőlőcukor =... Önts egy be 3 cm 3 tömény sósav oldatot! Adj hozzá 10 csepp rezorcinoldatot! Oszd szét az oldatot 3 egyenlő részre (3 be)! Ezután adj az oldatokhoz egy késhegynyit a vizsgálandó cukrokból külön-külön kémcsövekbe! Ne felejtsd el filctollal megkülönböztetni a kémcsöveket! Állíts a kémcsövet pár percre forró vízfürdőbe! Tapasztalatok: gyümölcscukor oldata:... répacukor oldata:... szőlőcukor oldata:... Magyarázat: kísérlet: Seliwanoff-reakció az ismeretlent oldatokkal 3 db állványban, 100 cm 3 -es főzőpohár, Bunsen-égő, vasháromláb, gyufa, fogó, porcelánbetétes drótháló tömény sósav, rezorcinoldat Az előző kísérletben leírtak szerint készíts reagens-oldatot és hasonlóan oszd 3 felé azonos mennyiségben! Diáklaboratórium című, TÁMOP 3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. oldal

Mikor tekintjük pozitívnak a reakciót? kísérlet: a még be nem azonosított szénhidrátok megkülönböztetése 2 db állványban, Bunsen-égő, gyufa, fogó, rézdrót (végével gyújtópálcához rögzítve) Használd az első kísérletben félretett oldatokat! A vizsgálatra kiválasztott kémcsövekbe rakj még egy késhegynyi ismeretlent! Bunsen-égő lángjában izzíts fel rézhuzalt! Mi történik a réz felületével a lángban és kivéve abból? Magyarázat: A lángból kivéve a még forró rézdrótot mártsd bele az ismeretlent tartalmazó oldatba! Ezt végezd el mindegyik ismeretlennel! Diáklaboratórium című, TÁMOP 3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. oldal

Tapasztalataidat rögzítsd a táblázatba! Tapasztalat Kémiailag miért nem helyes a nyírfacukor kifejezés: Diáklaboratórium című, TÁMOP 3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült. oldal