5. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:41:14 Még nem megy a verseny. Szerintünk. Mindenki itt van csak Emi-nem. :) Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul



Hasonló dokumentumok
Tőrös Szilárd, az FDSZ elnöke, az ÉSZT alelnöke Írta: Szakszervezetek.hu Közzétéve: július 07.

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

Első szín (Osztályterem, a diákok ülnek, dr Wieser a hitoktató vezetésével folyik az óra) Rövid, de velős! Durva bűn a lopás?

Mit mondhat nekünk az, ami látszólag semmit nem mond?

2016. február INTERJÚ

Biciklizéseink Mahlerrel

A rendszerváltoztatást követő kormányok politikai és gazdasági teljesítménye I. Az Antall-kormány

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Vissza-és előretekintés

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

Az állam- és a politikatudomány helyzete a jogi kari oktatásban

2012. október Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola diáklapja

Csillag-csoport 10 parancsolata

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET

Miért van szükség közigazgatási minimumra?

Szakál Ferenc Pál A szükséges pedagógus-státuszok számításának változásai és egyéb összefüggései

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

JEGYZŐKÖNYV. Tanácskozási joggal meghívottak: Turóczi Hajnalka jegyző Macsóné Pálfalvi Mária ig.oszt.vezető. Megjelentek kb 15 fő tiszalúci lakos

Már újra vágytam erre a csodár a

Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)

Az olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok

HA CSAK A HUZAT HIBÁDZIK FARKAS FERENC KÁRPITOS

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL

L. Ritók Nóra A nyomorszéle-blog

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony között

ADALÉKOK A MAGYAR KÖZLEKEDÉSÜGY ÉS HONVÉDELEM XX. SZÁZADI KAPCSOLATRENDSZERÉNEK TANULMÁNYÁZÁSÁHOZ

KÖZELKÉP. Segitő jogász. Beszélgetés a hetvenéves dr. M észáros Józseffel

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

Internet: IV. évf. 9. sz., szept.

HOGYAN KERÜL AJTÓ A BOROSPINCÉRE?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

J. B. Weisz. Ép testben ép lélek

Orbán Viktor beszéde a Magyar Rektori Konferencia plenáris ülésén

I. A PÁLYAKUTATÁS KÉRDŐÍV FELDOLGOZÁSA

KRISTON LÍVIA ÉS VARGA ESZTER A FELSŐOKTATÁSBAN TANULÓ ROMA HALLGATÓK MOTIVÁCIÓI ÉS

Thalassa (17) 2006, 2 3: Wilhelm Reich *

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

J e g y zőkönyv AIÜB-V-1/2010. AIÜB-V-1/

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

Szabó Ervin és Budapest közkönyvtára

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

ELSÕ KÖNYV

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Készült: Jászszentlászló Községi Önkormányzat Képviselő-testületének, december órai kezdettel megtartott rendkívüli képviselőtestületi

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A POLGÁRI KORBAN

Megszentelte a 7. napot: Mit jelent ez? Mire mondjuk azt, hogy szent?

A neoliberalizmus mítosza

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám

Az 1918 elõtti Magyarország közismerten

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

A boldog felhasználó

K i gondolta volna a kommunizmus bukásakor, hogy 2006 végén azt találgatjuk,

INTERJÚ WALZ JÁNOSNÉVAL, A BARANYA MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET IGAZGATÓJÁVAL

AZ ÜZLETI BIZTOSÍTÁS, A NYUGDÍJBIZTOSÍTÁS ÉS AZ EGÉSZSÉGBIZTOSÍTÁS JOGI SZABÁLYOZÁSÁNAK PROBLÉMÁI

MAGYARORSZÁG TÁRSADALOMTÖRTÉNETE A SZOCIALISTA KORBAN

nehezebb elérni, hogy anyanyelvűtanárok elmenjenek taníjól akik nemcsak a ""LJu_.n ~u.IU.~"-''-'-'-

Egy éve a BÁNKIn. Közvélemény kutatás v Ötletgazda: Shadow. Készült a BÁNKI HÖK weblapján keresztül.

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

A világháború után kiadott uj angol katonai szolgálati szabályzatban egy helyen a következők olvashatók: A brit világbirodalom messze szétszórt

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Szlovákia Magyarország két hangra

Hodosán Róza. Tízéves a szociális törvény

Ötvenhat és a harmadik út

A célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet

A kultúra menedzselése

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

December 28. Nőtt a felvételizők átlagpontszáma

JELENKOR. Propaganda Hitler után

Akikért a törvény szól

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

KALÁSZ PÉTER AZ 1970-ES ÉVEK ELEJÉN 1

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

Nemzeti Emlékezet Bizottsága Biszku-per TV, RÁDIÓ

rend. Ha nincs értékrend, akkor nincs kultúra. A kultúra nem más, Meg kell õrizni az európai kultúra sokféleségét, és benne a magyar

Új Szó, szeptember p.

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

A macedón nemzeti öntudat történeti alakulása

Szia René! Kriszti. Szia René!

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

A biztonság és a légvédelmi rakétacsapatok

Spiró György: Kémjelentés

TRIANON KÉNYSZERZUBBONYÁBAN

Berekfürdő Községi Önkormányzat Képviselő-testületének november hó 18. napján tartott falugyűlésének J E G Y Z Ő K Ö N Y V E

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

J u b ile u m i k ia d v á ny

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Dr. Kutnyányszky Valéria

Átírás:

Fórum : 1968, párizsi diáklázadások 1. admin4 üzenete 2005-04-11 12:47:12 Sziasztok! Ha idáig elérkeztetek, akkor már igazán nem kell aggódnotok, a nehezén túl vagytok. Ez a fórum az 1968-as párizsi diáklázadásokról szól. Reméljük, sikerült egy kicsit utána olvasni a témának, de ha nem, akkor se aggódjatok. Vitakészségetekre leszünk kíváncsiak. Nem az egyes adatok pontosságát, hanem az érvelés kidolgozottságát, ötletességét pontozzuk! Sok sikert a vitához! 2. durgyul üzenete 2005-04-11 13:33:41 A tüntetéssel azért értünk egyet, mert a diákoknak ez az egy lehetőségük volt kifejezni véleményüket. Ebben az esetben tiltakozásukat az egyetem bezárása miatt és egy új oktatási reform bevezetését is követelték. 3. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:36:24 Hali! Örülünk, hogy részt tudunk venni ezen a versenyen! "Izgalmasan" telt az utóbbi hetünk. Sok mindent megtudtunk a témával kapcsolatban. Várjuk a további fejleményeket. Puszi: Zöld banánok 4. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:40:21 Sziasztok! Reméljük, hogy jól fogjuk érezni magunkat ebben a pár órában és nagyon örülünk, hogy tovább jutottunk és mindenkinek sok sikert kívánunk! 5. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:41:14 Még nem megy a verseny. Szerintünk. Mindenki itt van csak Emi-nem. :) Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 6. mbereny üzenete 2005-04-11 13:43:20 Mi is örülünk, hogy itt lehetünk. Berényi tehetségek. Előzmény: 2005-04-11 13:36:24 : sziej3 7. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:43:40 Szevasztok. Mi is megérkeztünk, s reméljük, hogy eléggé felkészültünk. Jó versenyzést! Üdvözlettel: a Másként csapat. Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 8. mesbog üzenete 2005-04-11 13:44:12 Hellosztok! Sok sikert kívánunk minden csapatnak és eredményes munkát és jó szórakozást! 9. mesbog üzenete 2005-04-11 13:44:27 Hellosztok! Sok sikert kívánunk minden csapatnak és eredményes munkát és jó szórakozást! 10. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:44:35 Ja igen és a remény hal meg utoljára, szóval sok sikert. Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 11. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:44:35

Írnátok?????????????????????????????????? Megkukultatok? Unatkozunk!!! :) Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 12. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:45:37 Mi meg Jászberény, szóval ez igaz!! Hajrá Berény! :) Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 13. mbereny üzenete 2005-04-11 13:46:03 Mi a lehetq legjobb eredmény elérésére törekszünk. Szeretnénk a legjobbak között lenni. Berényiek Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 14. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:46:42 Az oldott hangulat érdekében kedveskednénk egy viccel: A szégyenlős cowboy srác bemegy a bárba és meglát egy takaros lányt a pultnál üldögélni. Be akar vágódni nálam, de nem tudja, hogyan kezdje a beszélgetést. Iszonyú zavarban ácsorog egy darabig, aztán fegyvert ránt, lelő mindenkit a bárban a lányon kívül, majd odamegy hozzá: - Mit csinál egy ilyen csinos lány egyedül egy bárban? Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 15. mesbog üzenete 2005-04-11 13:46:47 Hellosztok! Sok sikert kívánunk minden csapatnak és eredményes munkát és jó szórakozást! 16. mbereny üzenete 2005-04-11 13:48:15 Nem,csak most érkeztünk :) Előzmény: 2005-04-11 13:44:35 : sziej3 17. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:49:53 Ti sokat készültetek??? Írjatok nekünk!!!!! Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 18. mbereny üzenete 2005-04-11 13:50:52 Éjjel-nappal erre készültünk. Előzmény: 2005-04-11 13:49:53 : sziej3 19. mesbog üzenete 2005-04-11 13:51:20 Mi is :))) 20. mbereny üzenete 2005-04-11 13:51:43 Szeretitek a focit? Előzmény: 2005-04-11 13:49:53 : sziej3 21. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:51:46 Ti is csak akkor kapjátok meg az üzeneteket, amikor írtok valamit? Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 22. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:51:52 Sziasztok!

23. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:52:14 Szeretjük a focit, nagyon! Előzmény: 2005-04-11 13:33:41 : durgyul 24. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:53:24 Az oldott hangulat érdekében kedveskednénk egy viccel: A szégyenlős cowboy srác bemegy a bárba és meglát egy takaros lányt a pultnál üldögélni. Be akar vágódni nálam, de nem tudja, hogyan kezdje a beszélgetést. Iszonyú zavarban ácsorog egy darabig, aztán fegyvert ránt, lelő mindenkit a bárban a lányon kívül, majd odamegy hozzá: - Mit csinál egy ilyen csinos lány egyedül egy bárban? Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 25. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:53:25 Visszajöttünk! 26. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:53:26 Bocs csak próbálkoztunk.:) Amúgy mizu?:d 27. mesbog üzenete 2005-04-11 13:53:39 Nem mert ha frissítést nyomsz akkor is látjuk ;) 28. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:53:55 Az oldott hangulat érdekében kedveskednénk egy viccel: A szégyenlős cowboy srác bemegy a bárba és meglát egy takaros lányt a pultnál üldögélni. Be akar vágódni nálam, de nem tudja, hogyan kezdje a beszélgetést. Iszonyú zavarban ácsorog egy darabig, aztán fegyvert ránt, lelő mindenkit a bárban a lányon kívül, majd odamegy hozzá: - Mit csinál egy ilyen csinos lány egyedül egy bárban? Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 29. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:54:11 Az oldott hangulat érdekében kedveskednénk egy viccel: A szégyenlős cowboy srác bemegy a bárba és meglát egy takaros lányt a pultnál üldögélni. Be akar vágódni nálam, de nem tudja, hogyan kezdje a beszélgetést. Iszonyú zavarban ácsorog egy darabig, aztán fegyvert ránt, lelő mindenkit a bárban a lányon kívül, majd odamegy hozzá: - Mit csinál egy ilyen csinos lány egyedül egy bárban? Előzmény: 2005-04-11 12:47:12 : admin4 30. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:54:18 Van valaki Jászberényből a sziej1 és a sziej2-n kívül? 31. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:55:13 Sziasztok skacok:d Jó volt a vicc...hi hi.. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 32. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:55:45 Hú de unalmas.

33. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:56:21 Sziej2 mi unalmas? Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 34. durgyul üzenete 2005-04-11 13:56:22 Sziasztok! 35. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:56:24 De ha frissítjük, akkor nem írja be újra az üzeneteket? 36. mbereny üzenete 2005-04-11 13:56:32 Mi az, cukros és szobahőmérsékletű? (Nagymama) Előzmény: 2005-04-11 13:49:53 : sziej3 37. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:56:54 Ez a várakozás sziej1 38. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:57:12 De ha frissítjük, akkor nem írja be újra az üzeneteket? 39. mesbog üzenete 2005-04-11 13:57:27 Mi azt csináltuk hogy ki-be léptünk a rendszerbe újral. 40. admin4 üzenete 2005-04-11 13:57:38 Vitaindítóként a következő kérdéseket kellene körüljárni: Ha az 1945 utáni világot tanulmányozzuk, a világháború után született generáció életfelfogása, életstílusa, miben tért el szüleikétől? Itt gondoljatok arra, hogy a lakosság nagyrészt fiatalokból állt, a felsőoktatás tömegesen elérhetővé vált, új zenei és divatirányzatok jelentek meg stb. Mi ezeknek a változásoknak a szerepe az 1968-as párizsi eseményekben? A vita 14.00-kor indul és 17.00-ig tart. Mindenkinek eredményes és jó hangulatú versenyzést kívánunk! 41. sziej1 üzenete 2005-04-11 13:57:50 Sziej2 mi unalmas? Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 42. sziej3 üzenete 2005-04-11 13:58:05 Majd szól valaki, ha elkezdődik ez az egész? 43. mbereny üzenete 2005-04-11 13:58:27 Írjatok egy jó viccet. Előzmény: 2005-04-11 13:49:53 : sziej3 44. sziej2 üzenete 2005-04-11 13:58:42 Ez a várakozás sziej1 45. admin4 üzenete 2005-04-11 13:58:58 Vitaindítóként a következő kérdéseket kellene körüljárni:

Ha az 1945 utáni világot tanulmányozzuk, a világháború után született generáció életfelfogása, életstílusa, miben tért el szüleikétől? Itt gondoljatok arra, hogy a lakosság nagyrészt fiatalokból állt, a felsőoktatás tömegesen elérhetővé vált, új zenei és divatirányzatok jelentek meg stb. Mi ezeknek a változásoknak a szerepe az 1968-as párizsi eseményekben? A vita 14.00-kor indul és 17.00-ig tart. Mindenkinek eredményes és jó hangulatú versenyzést kívánunk! 46. admin4 üzenete 2005-04-11 13:59:26 Vitaindítóként a következő kérdéseket kellene körüljárni: Ha az 1945 utáni világot tanulmányozzuk, a világháború után született generáció életfelfogása, életstílusa, miben tért el szüleikétől? Itt gondoljatok arra, hogy a lakosság nagyrészt fiatalokból állt, a felsőoktatás tömegesen elérhetővé vált, új zenei és divatirányzatok jelentek meg stb. Mi ezeknek a változásoknak a szerepe az 1968-as párizsi eseményekben? A vita 14.00-kor indul és 17.00-ig tart. Mindenkinek eredményes és jó hangulatú versenyzést kívánunk! 47. admin4 üzenete 2005-04-11 13:59:49 Vitaindítóként a következő kérdéseket kellene körüljárni: Ha az 1945 utáni világot tanulmányozzuk, a világháború után született generáció életfelfogása, életstílusa, miben tért el szüleikétől? Itt gondoljatok arra, hogy a lakosság nagyrészt fiatalokból állt, a felsőoktatás tömegesen elérhetővé vált, új zenei és divatirányzatok jelentek meg stb. Mi ezeknek a változásoknak a szerepe az 1968-as párizsi eseményekben? A vita 14.00-kor indul és 17.00-ig tart. Mindenkinek eredményes és jó hangulatú versenyzést kívánunk! 48. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:00:45 Szerintünk a szüleiktől abban térnek el, hogy nekik már nem egy erőszakos háborúkkal teli világban kell élni, és van lehetősége egy szabadabb életforma kivívására. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 49. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:00:54 Szerintünk a szüleiktől abban térnek el, hogy nekik már nem egy erőszakos háborúkkal teli világban kell élni, és van lehetősége egy szabadabb életforma kivívására. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 50. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:01:58 A fiatalok próbálták felrúgni a konzervatív életmódot, és szabadabban akartak élni. Igazságosabbá szerették volna tenni a felsőoktatást. 51. mesbog üzenete 2005-04-11 14:02:23 Azért most is vannak háborúk, igaz Európában nem. Azért ha ilyen témában vitatkozunk nem csak magunkra, hanem a világ összes emberére kell gondolnunk. 52. admin4 üzenete 2005-04-11 14:04:05 A második világháború után is nagyon sok háború zajlott a világban, elsősorban az európai nagyhatalmak gyarmatbirodalmainak felbomlása miatt. Pl. Vietnam,Algéria,Indokína,stb. Előzmény: 2005-04-11 14:00:54 : sziej1 53. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:04:38

Véleményünk szerint az új zenei stílusirányzatoknak és a hasonló reformáló ideáknak olyan szerepe volt az 1968 diáklázadásokban hogy ezeke a fiatalok újítani szerettek volna, szabadabban élni, mint a szüleik. Ezért szerettek volna elrugaszkodni a berögződött életformától. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 54. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:05:04 A diákok a konzervatív életforma ellen lázadtak fel. 55. mesbog üzenete 2005-04-11 14:05:36 Sőt még Boszniában is és Koszovóban is kellett fegyveres segítség az ENSZ részéről, ha jól tudom még ma is vannak ott békefenntartók. 56. mbereny üzenete 2005-04-11 14:05:40 Reformokat akartak:ingyenes oktatást több egyetem legyen ösztöndíjak munkalehetőségek az egyetem után szociális problémák megoldása fiatal képviselők választása Előzmény: 2005-04-11 13:59:49 : admin4 57. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:06:20 A diákok a konzervatív életforma ellen lázadtak fel. 58. admin4 üzenete 2005-04-11 14:06:39 Igazad van abban, hogy európán kívül is vannak háborúk, de most elsősorban az európai diákság lázadásáról beszélünk, ebből a szempontból próbáljátok meg elemezni a helyzetet(harmadik világ országaiban nem alakult ki jelentős erővel rendelkező diákszervezet, mivel ennek nem voltak ott hagyományai) Előzmény: 2005-04-11 14:02:23 : mesbog 59. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:07:17 Ezek a Vietnami Algériai és Indokínai háborúk távol áltak az európai fiatalságtól ezért sem érintette olyan mélyen ha mégis, volt rá lehetőségük hogy kinyilváníthassák vélemányüket. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 60. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:08:12 A diákok a konzervatív életforma ellen lázadtak fel. 61. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:08:15 Ezek a Vietnami Algériai és Indokínai háborúk távol áltak az európai fiatalságtól ezért sem érintette olyan mélyen ha mégis, volt rá lehetőségük hogy kinyilváníthassák vélemányüket. Előzmény: 2005-04-11 13:53:55 : sziej2 62. admin4 üzenete 2005-04-11 14:08:35 Nem érzel ellentmondást a között a tény között, hogy a felsőoktatásban uralkodóvá vállt a tömegképzés, és a között az állítás között, hogy a párizsi diákok több egyetemet szerettek volna? Előzmény: 2005-04-11 14:05:40 : mbereny

63. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:08:54 A világháború nagyban kihatott a szülőkre, mert az emberek nem akartak további agressziót és ezért sokkal elővigyázatosabbak voltak. Ám a gyerekeik nem élték meg ezt a korszakot és ezért kialakult egy új irányzat, életstílus,amely szembeszállt a szülők konzervativitásával. A gyerekek és a fiatalok nem akartak ebben a visszafogottságban élni és egy szabadabb világot akartak. Ennek hatására tört ki a passzív lázadás, de tudták, hogy meddig mehetnek el. 64. admin4 üzenete 2005-04-11 14:09:26 Már csak azért sem igaz amit mondasz, mivel az algériai és indokínai háborúkban francia fiatalok 10.000-ei haltak meg... Előzmény: 2005-04-11 14:08:15 : sziej1 65. mbereny üzenete 2005-04-11 14:09:55 A régi korokban a fiatalok keményebb nevelést kaptak az iskolákban, mint ma, viszont kevesebbet kellett tanulniuk, mint a mai fiatalok. Az akkori emberek talpraesettebbek voltak, viszont a mai fiatalok okosabbak Előzmény: 2005-04-11 13:59:49 : admin4 66. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:10:39 A világháború nagyban kihatott a szülőkre, mert az emberek nem akartak további agressziót és ezért sokkal elővigyázatosabbak voltak. Ám a gyerekeik nem élték meg ezt a korszakot és ezért kialakult egy új irányzat, életstílus,amely szembeszállt a szülők konzervativitásával. A gyerekek és a fiatalok nem akartak ebben a visszafogottságban élni és egy szabadabb világot akartak. Ennek hatására tört ki a passzív lázadás, de tudták, hogy meddig mehetnek el. 67. admin4 üzenete 2005-04-11 14:10:54 Szerinted a II.VH konzervatívabbá tette az embereket? Előzmény: 2005-04-11 14:08:54 : sziej2 68. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:11:14 Kíváncsiak voltunk hogy tudod-e..hi hi! Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 69. mesbog üzenete 2005-04-11 14:11:20 Gondolom hogy a ti és a mi szüleink még nem éltek a II. Világháború idején igy szerintem csak az ő nevelésükben látszik meg a hatás ami a nagyszüleinket érte a Világháborúk alatt. 70. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:11:47 Kíváncsiak voltunk hogy tudod-e..hi hi! Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 71. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:12:18 A világháború nagyban kihatott a szülőkre, mert az emberek nem akartak további agressziót és ezért sokkal elővigyázatosabbak voltak. Ám a gyerekeik nem élték meg ezt a korszakot és ezért kialakult egy új irányzat, életstílus,amely szembeszállt a szülők konzervativitásával. A gyerekek és a fiatalok nem akartak ebben a visszafogottságban élni és egy szabadabb világot akartak. Ennek hatására tört ki a passzív lázadás, de tudták, hogy meddig mehetnek el. Előzmény: 2005-04-11 14:09:26 : admin4

72. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:12:28 Kíváncsiak voltunk hogy tudod-e..hi hi! Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 73. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:12:35 A világháború nagyban kihatott a szülőkre, mert az emberek nem akartak további agressziót és ezért sokkal elővigyázatosabbak voltak. Ám a gyerekeik nem élték meg ezt a korszakot és ezért kialakult egy új irányzat, életstílus,amely szembeszállt a szülők konzervativitásával. A gyerekek és a fiatalok nem akartak ebben a visszafogottságban élni és egy szabadabb világot akartak. Ennek hatására tört ki a passzív lázadás, de tudták, hogy meddig mehetnek el. Előzmény: 2005-04-11 14:09:26 : admin4 74. admin4 üzenete 2005-04-11 14:12:48 Ezt kifejtenéd egy kicsit bővebben? Előzmény: 2005-04-11 14:11:20 : mesbog 75. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:13:19 Kíváncsiak voltunk hogy tudod-e..hi hi! Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 76. mbereny üzenete 2005-04-11 14:13:33 Nincs, túlképzés volt az egyetemeken, de a szakok között, éppen a munkalehetőség miatt bqvebb választék kellett volna. Előzmény: 2005-04-11 14:08:35 : admin4 77. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:14:13 Mindenféleképpen, mert nagy megkötéseket szőtt, főleg a keleti tömbben. Előzmény: 2005-04-11 14:10:54 : admin4 78. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:14:30 Mindenféleképpen, mert nagy megkötéseket szőtt, főleg a keleti tömbben. Előzmény: 2005-04-11 14:10:54 : admin4 79. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:14:59 Nektek mi a véleményetek a diáklázadásról? Szerintetek mi volt az előnye és a hátránya? Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 80. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:15:05 Mindenféleképpen, mert nagy megkötéseket szőtt, főleg a keleti tömbben. Előzmény: 2005-04-11 14:10:54 : admin4 81. admin4 üzenete 2005-04-11 14:15:16 Ha túlképzés jelentkezik egy egyetemen akkor arra szerintetek az a megoldás, hogy még több szakot indítunk,ezáltal még nagyobbra növelve a túljelentkezést? Előzmény: 2005-04-11 14:13:33 : mbereny 82. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:15:41 Nektek mi a véleményetek a diáklázadásról? Szerintetek mi volt az előnye és a hátránya? Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4

83. durgyul üzenete 2005-04-11 14:15:42 Azért mert a vasfügöny mögé kerültek korlátozott szabadságjoguk volt szüleinknek ők fiatalként járhattak iskolába részt vehettek diákszervezetekben de a pártállam ideológiáját kellett betartaniuk. A Magyarországon élő fiatalok is változást szerettek volna de a világban történő eseményekről vagy nem tudtunk vagy pedig nem tudtunk vagy nem tudhattunk segíteni. Előzmény: 2005-04-11 13:58:58 : admin4 84. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:15:43 Szerinted találhatók-e hasonlóság az akkori (1968) és a mostani egyetemek oktatási rendszere között? Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 85. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:15:47 Szerinted találhatók-e hasonlóság az akkori (1968) és a mostani egyetemek oktatási rendszere között? Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 86. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:15:48 Szerinted találhatók-e hasonlóság az akkori (1968) és a mostani egyetemek oktatási rendszere között? Előzmény: 2005-04-11 14:04:05 : admin4 87. mesbog üzenete 2005-04-11 14:16:06 A nagyszüleink látták a II.VH borzalmait és nem akarták hogy a gyerekeik -akik elkerülhetnek egy ujabb VH-t- ezért más, ember baráti stílusban nevelték szüleinket. De a Keleti Tömb országain belül élő fiatalok nem tanulhattak külföldön, ahogy mi most megtehetnénk. 88. admin4 üzenete 2005-04-11 14:16:57 A megkötések nem azonosak a konzervativizmus fogalmával, sőt a megkötések (és főleg a totalitárius diktatúra amire te gondolsz) főleg a liberalizmust erősítik Előzmény: 2005-04-11 14:15:05 : sziej2 89. mbereny üzenete 2005-04-11 14:16:59 Szerintetek a Skandináv-félszigeten élőkre hatott a világháború? Előzmény: 2005-04-11 14:12:35 : sziej2 90. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:17:23 Nem, az a megoldás, hogy jobban meg kell válogatni azt, hogy kiket vesznek fel. Szigorúbbá kell tenni a vizsgarendszert. Ha laza marad a vizsgarendszer, akkor ez a helyzet nem fog sokat javulni, sőt romlani fog. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 91. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:18:38 Nem, az a megoldás, hogy jobban meg kell válogatni azt, hogy kiket vesznek fel. Szigorúbbá kell tenni a vizsgarendszert. Ha laza marad a vizsgarendszer, akkor ez a helyzet nem fog sokat javulni, sőt romlani fog. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4

92. admin4 üzenete 2005-04-11 14:18:43 Hát persze,de ma már nemigen megoldható lenne,hogy összetörjünk egy autót az utcán.vagy kettőt...a diáklázadásokat a munkások támogatása tette igazán fenyegetővé Előzmény: 2005-04-11 14:15:48 : sziej1 93. mesbog üzenete 2005-04-11 14:18:59 Igen természetesen hatott. Gondoljunk csak Németország villámháborús hódításaira: Dánia; Norvégia. Finnország pedig a németek szövetségese volt. Előzmény: 2005-04-11 14:16:59 : mbereny 94. admin4 üzenete 2005-04-11 14:20:01 A párizsi diáklázadásnak mi volt a fő követeleése a vizsgarendszerrel kapcsolatban?nem az volt a fő probléma inkább, hogy akik elkezdték az egyetemet nemigen fejezeték azt be? Előzmény: 2005-04-11 14:18:38 : sziej3 95. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:20:05 Található hasonlóság a mostani és a régi egyetemi rendszer között. Pl.: ma is szinte iparosítani akarják az egyetemi oktatást, és elveszti az értékét néhány diploma. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 96. mbereny üzenete 2005-04-11 14:20:34 Ez nem azt jelenti, hogy több diák legyen, hanem bővebb kínálat a szakokból kisebb létszámmal, vagyis kevesebb egyetemista, nagyobb választék, hogy végzés után munkát találjanak. Előzmény: 2005-04-11 14:15:16 : admin4 97. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:20:51 Hát szerintünk a munkások is valamilyen szinten kihasználták a diáklázadásokat mert eleinte még egy azon dolgokért harcoltak. Ám később már csak a saját érdekeikért küzdöttek. 98. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:20:56 Részben. Mivel a Norvégokat megszállták a németek,svédország szabad, semleges maradt. Előzmény: 2005-04-11 14:16:59 : mbereny 99. admin4 üzenete 2005-04-11 14:20:57 A megszállt ország nem azonos a szövetségessel... Előzmény: 2005-04-11 14:18:59 : mesbog 100. mesbog üzenete 2005-04-11 14:21:11 De ha belegondolunk akkor ma a magyar egyetemeken is nagy az adminisztrációs fejetlenség. 101. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:22:18 Az egyetemet megkezdő fiatalok csak negyede kapta meg a diplomáját, és akik mégis kaptak, azok is nehezen jutottak álláshoz. Tehát a felvételi vizsgarendszeren kellett volna szigorítani. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 102. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:22:22 MIt akartak elérni a diákok és a munkások ezekkel a tüntetésekkel? Előzmény: 2005-04-11 14:18:43 : admin4

103. admin4 üzenete 2005-04-11 14:22:48 Inkább pont fordaítva történt, nem gondoljátok?amikor a munkásság meglátta a diákság sikerét, maga is önként csatlakozott hozzájuk, de csak addig, amíg saját követéleit meg nem valósította Előzmény: 2005-04-11 14:20:51 : sziej1 104. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:22:51 Azt tudjuk, hogy a konzervativizmus a hagyományokhoz ragazskodik. Előzmény: 2005-04-11 14:16:57 : admin4 105. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:23:11 Az egyetemet megkezdő fiatalok csak negyede kapta meg a diplomáját, és akik mégis kaptak, azok is nehezen jutottak álláshoz. Tehát a felvételi vizsgarendszeren kellett volna szigorítani. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 106. mbereny üzenete 2005-04-11 14:24:09 Ez igaz, de Európa országai között a skandinávoknak kis szerep jutott a háborúban. Előzmény: 2005-04-11 14:18:59 : mesbog 107. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:24:23 Mi jellemezte ebben az időben Franciaországot,milyen módszerekkel próbáltak urrá lenni a helyzeten? Előzmény: 2005-04-11 14:16:57 : admin4 108. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:24:28 Mi jellemezte ebben az időben Franciaországot,milyen módszerekkel próbáltak urrá lenni a helyzeten? Előzmény: 2005-04-11 14:16:57 : admin4 109. admin4 üzenete 2005-04-11 14:25:17 ÚJ TÉMA:Hagyjuk most az egyetemi reformot.fejtsétek ki, hogy szerintetek milyen szociológiai,gazdasági problémák vezettek ahhoz, hogy majdnem forradalommá változtak a 68-as megmozdulások Előzmény: 2005-04-11 14:20:51 : sziej1 110. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:25:23 Szerinted mit kellett volna csinálni az egyetemeknek ebben a helyzetben? Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 111. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:26:01 Szerintünk azt akarták elérni a diákok, hogy újra megnyissák az egyetem bölcsészkarát és kevesebb diákot vegyenek fel az egyetemekre és könyebbek legyenek az évközbeni szelekciók, vizsgák. A munkások béreleméseket rövidebb munkaidőt és a munkaválalók beleszólási jogáért tüntettek. Nektek mi a véleményetek erről? Előzmény: 2005-04-11 14:18:43 : admin4 112. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:26:50 A háború után a gazdaság majdnem összeomlott, mert mindenki a saját problémájával törődött.

Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 113. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:26:58 Még az előző gondolatunkhoz csatolnánk, hogy a liberalizmus a saját maga alkotott,,kötöttségekbe" fulladt bele. Előzmény: 2005-04-11 14:22:51 : sziej2 114. admin4 üzenete 2005-04-11 14:27:05 Szeretnénk, ha egymás hozzászólásait is figyelemmel kísérnétek, erre reagálnátok és nem nekünk tennétek fel kérdéseket,mert mi a vitának csak moderátorai vagyunk, nem aktív résztvevői Előzmény: 2005-04-11 14:20:51 : sziej1 115. mesbog üzenete 2005-04-11 14:27:15 De a megszállás és a szövetség egy adott országgal is valamilyen hatás az adott országra. Előzmény: 2005-04-11 14:20:57 : admin4 116. durgyul üzenete 2005-04-11 14:27:28 Nem az egyetemeket kellene bezárni hanem új karokra, szakokra lenne szükség. Az országnak nem érdeke, hogy kevés diplomás legyen. 117. mbereny üzenete 2005-04-11 14:27:56 Ebben az időben nem voltak felvételik az egyetemekre, bárki szabadon jelentkezhetett.ez kellene most is, milyen jó dolgunk lenne, ha nekünk sem kellene felvételizni. Előzmény: 2005-04-11 14:23:11 : sziej3 118. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:28:07 A háború után a gazdaság majdnem összeomlott, mert mindenki a saját problémájával törődött. Előzmény: 2005-04-11 14:06:39 : admin4 119. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:28:12 A munkások is beleszóltak a tüntetésekbe méghozzá azért mert nem kaptak elég fizetést, nem szólhattak bele a gazdasági és külpolitikai helyzetbe és egyre hosszabb volt a munkaidő, és a kormány nem tett semmit. Előzmény: 2005-04-11 14:18:43 : admin4 120. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:28:23 Még az előző gondolatunkhoz csatolnánk, hogy a liberalizmus a saját maga alkotott,,kötöttségekbe" fulladt bele. Előzmény: 2005-04-11 14:16:57 : admin4 121. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:29:02 Mi jellemezte ebben az időben Franciaországot,milyen módszerekkel próbáltak urrá lenni a helyzeten? Előzmény: 2005-04-11 14:16:57 : admin4 122. mesbog üzenete 2005-04-11 14:29:02 De akkor az egyetem színvonala igencsak meggyengül, és sok tehetség veszhet/veszhetett el.

123. admin4 üzenete 2005-04-11 14:29:21 Nem gondolod, hogy a gazdaságot mindig pont az viszi előlre, ha a saját munkájával/boldogulásával törődik mindenki? Előzmény: 2005-04-11 14:26:50 : sziej3 124. admin4 üzenete 2005-04-11 14:30:39 A munkásokat a külföld csak annyiban izgatta, hogy látták, hogy európa más országaiban sokkal magasabbak a fizetések, erősebbek a szakszervezetek, de a külpolitikába aktívan nem akartak beleszólni Előzmény: 2005-04-11 14:28:12 : sziej1 125. mbereny üzenete 2005-04-11 14:30:52 Egyetértünk, de ha túlképzés van az egyetemeken, ki fogja elvinni a szemetet vagy elkészíteni az asztalt? Vagy diplomás utcaseprők vagy asztalosok lesznek? Előzmény: 2005-04-11 14:27:28 : durgyul 126. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:31:27 Nem, mert így háttérbe szorul a közösségi érdek. Előzmény: 2005-04-11 14:27:28 : durgyul 127. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:31:36 Nem értünk veled egyet, mert gondolj bele, hogy akár ezer diákot is felvesznek az egyetemre és az 5 év során mennyivel nehezebb ezer diák közül kitünni, mintha kevesebben lennének. Sokkal több szelekció vár rájuk, nem tarthatnak kiscsoportos foglalkozásokat és csak több 100 férőhelyes előadásokra ülhetnek be. Előzmény: 2005-04-11 14:27:56 : mbereny 128. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:31:53 Mi jellemezte ebben az időben Franciaországot,milyen módszerekkel próbáltak urrá lenni a helyzeten? 129. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:32:35 Mi nem írtunk véleményt a külpolitikáról hanem mi a Francia belpolitikai eseményeket fejtettük ki. Előzmény: 2005-04-11 14:30:39 : admin4 130. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:32:57 Mi nem írtunk véleményt a külpolitikáról hanem mi a Francia belpolitikai eseményeket fejtettük ki. Előzmény: 2005-04-11 14:30:39 : admin4 131. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:33:18 Az emberek világnézetét kell arról megváltoztatni, hogy egy ember nem csak akkor értékes, ha diplomája van. Előzmény: 2005-04-11 14:27:28 : durgyul 132. mbereny üzenete 2005-04-11 14:33:26 A munkások, csak addig álltak az egyetemisták mellett ameddig saját céljaikat elérték. Előzmény: 2005-04-11 14:28:12 : sziej1

133. mesbog üzenete 2005-04-11 14:33:28 Kivel mással törödtek volna, örültek hogy életbe maradtak a háborúban. Előzmény: 2005-04-11 14:28:07 : sziej3 134. admin4 üzenete 2005-04-11 14:35:06 Mik voltak ezek a célok?és milyen szerepe volt ebben a francia szakszervezeteknek? Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 135. veszpip üzenete 2005-04-11 14:35:07 A szakok gyarapítása valóban jól hangzik,de semmiképp sem lehet figyelmen kivül hagyni hogy az emberek ideje véges tehát a beosztásokon is kellett volna változtatni. Így az egyetlen alternatívának az tűnik ha szigorítnaka a felvételi rendszeren 136. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:35:09 Szerintetek milyen vagy egyáltalán észrevehető-e irónia az 1968 diáklázadásokban? Előzmény: 2005-04-11 14:30:39 : admin4 137. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:35:12 Figyelj, attól hogy erősen képezik a diákokat, attól még nem biztos, hogy mindenki elér arra a szintre, hogy értelmiségként tudna érvényesülni. Előzmény: 2005-04-11 14:30:52 : mbereny 138. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:36:01 Figyelj, attól hogy erősen képezik a diákokat, attól még nem biztos, hogy mindenki elér arra a szintre, hogy értelmiségként tudna érvényesülni. Előzmény: 2005-04-11 14:30:52 : mbereny 139. veszpip üzenete 2005-04-11 14:36:13 A szakok gyarapítása valóban jól hangzik,de semmiképp sem lehet figyelmen kivül hagyni hogy az emberek ideje véges tehát a beosztásokon is kellett volna változtatni. Így az egyetlen alternatívának az tűnik ha szigorítnaka a felvételi rendszeren 140. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:37:02 Figyelj, attól hogy erősen képezik a diákokat, attól még nem biztos, hogy mindenki elér arra a szintre, hogy értelmiségként tudna érvényesülni. Előzmény: 2005-04-11 14:30:52 : mbereny 141. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:37:49 Figyelj, attól hogy erősen képezik a diákokat, attól még nem biztos, hogy mindenki elér arra a szintre, hogy értelmiségként tudna érvényesülni. Előzmény: 2005-04-11 14:30:52 : mbereny 142. admin4 üzenete 2005-04-11 14:37:57 Igen,de az esélye sokkal nagyobb, hogy valaki kitűnik a szürke tömegből.tudtok vezetőket említeni '68-ból? Előzmény: 2005-04-11 14:35:12 : sziej2 143. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:38:48 Attól még megadhatjuk annak a pár diáknak a lehetőséget akik szeretnének értelmiségiként érvényesülni.

Előzmény: 2005-04-11 14:35:12 : sziej2 144. veszpip üzenete 2005-04-11 14:39:31 Ebben igazad van, végülis a diploma nem minden, de ha valaki olyan magasra szintre eljut hogy több diplomát is szerez akkor abban már van egy kis akarat is és addig úgy sem fog nyugodni amíg hazájában vagy külföldön nem tudja érvényesíteni a tudását. 145. mbereny üzenete 2005-04-11 14:39:38 Úgy gondoljuk, a lehtőség az egyetemre mindenkinek jár, a követelményeket úgy sem teljesíti az, aki oda nem való, és kibukik az első félév után, aki pedíg tehetséges(mint mi) az sikeresen befejezi. Ne zárjuk ki az egyetemről azt, akinek nehezen ment a felvételi. Előzmény: 2005-04-11 14:31:36 : sziej1 146. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:40:07 Mi tudunk vezetőket említeni: A diákok vezetője: Daniel Cohn-Bendit. A kormány vezetője pedig: Charles de Gaulle Előzmény: 2005-04-11 14:37:57 : admin4 147. durgyul üzenete 2005-04-11 14:40:07 Gazdasági okok: a munkavállalóknak nem volt beleszólási joguk a gyárak életébe. Életszínvonaluk és szociális helyzetük rossz volt, ezt a kormány nem tudta megoldani. 148. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:40:22 Persze, hogy tudunk vezetőt. Pl.: Daniel Cohn-Bendit, a diákok vezetője. Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 149. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:40:49 Persze hogy megadhatjuk a lehetőséget, de attól még nem lesz baj a túlképzés. Azt mondom, hogy nem kellene mindenkit válogatás nélkül felvenni az egyetemekre. Előzmény: 2005-04-11 14:38:48 : sziej1 150. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:41:28 Ha valakinek nehezen megy a felvételi akkor ő nem oda való mert nem tudná végig csinálni az egészet. VÁLASSZON könyebb neki való egyetemet. Előzmény: 2005-04-11 14:39:38 : mbereny 151. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:41:41 Persze, hogy tudunk vezetőt. Pl.: Daniel Cohn-Bendit, a diákok vezetője. Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 152. veszpip üzenete 2005-04-11 14:41:57 Danile Cohn-Bendit a párizsi diáklázadás egyik vezér alakja 153. veszpip üzenete 2005-04-11 14:41:59 Danile Cohn-Bendit a párizsi diáklázadás egyik vezér alakja 154. admin4 üzenete 2005-04-11 14:42:02 De minek pazaoroljon az állam pénzt és energiát olyanokra, akik amúgy is kibuknak és oda nem valók az egyetemre.erre való a felvételi vizsga Előzmény: 2005-04-11 14:39:38 : mbereny

155. veszpip üzenete 2005-04-11 14:42:25 Csak a diákok egy felső rétge volt képes megfelelő képzésben részesüln,i így a diákok többsége az egyetem elvégzése után nem tudott elhelyezkedni, tehát addigi erőfeszítéseik hiába valók voltak. Előzmény: 2005-04-11 14:35:09 : sziej1 156. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:42:36 A kormány meg tudta volna oldani a gyárak problémáját, mert azok nagy része állami tulajdonban volt. Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 157. veszpip üzenete 2005-04-11 14:42:38 Csak a diákok egy felső rétge volt képes megfelelő képzésben részesüln,i így a diákok többsége az egyetem elvégzése után nem tudott elhelyezkedni, tehát addigi erőfeszítéseik hiába valók voltak. Előzmény: 2005-04-11 14:35:09 : sziej1 158. mbereny üzenete 2005-04-11 14:42:49 Munkások céljai:béremelés kollektív szerzqdés felülvizsgálása nyugdíj korhatár csökkentése heti munkaidq csökkentése(8 óra munka 8 óra szórakozás 8 óra pihenés-nagy Feró ) Előzmény: 2005-04-11 14:35:06 : admin4 159. durgyul üzenete 2005-04-11 14:43:24 Mi is tudunk neveket említeni. És Rudi Dutschke ki volt? Előzmény: 2005-04-11 14:40:07 : sziej1 160. veszpip üzenete 2005-04-11 14:43:29 Bertolucci film rendező (mint lázadó) 161. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:43:36 Egyetértünk admin4-gyel. Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 162. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:43:42 Szerintetek milyen nemzetközi következményei voltak az 1968-as párizsi diáklázadásoknak? Előzmény: 2005-04-11 14:40:49 : sziej2 163. veszpip üzenete 2005-04-11 14:43:59 Csak a diákok egy felső rétge volt képes megfelelő képzésben részesüln,i így a diákok többsége az egyetem elvégzése után nem tudott elhelyezkedni, tehát addigi erőfeszítéseik hiába valók voltak. Előzmény: 2005-04-11 14:35:09 : sziej1 164. admin4 üzenete 2005-04-11 14:44:06 NEM!Ez kapitalista berendezkedés elsősorban... Előzmény: 2005-04-11 14:42:36 : sziej3

165. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:44:40 Rudi Dutchke a Szocialista német diákszövetség elnöke volt. Előzmény: 2005-04-11 14:43:24 : durgyul 166. admin4 üzenete 2005-04-11 14:45:32 És tudjátok, hogy Rudi mit csinált Prágában 1968-ban?:) 167. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:45:36 Te hogy gondolod ez a diákokon vagy az egyetemen múlt? Előzmény: 2005-04-11 14:43:59 : veszpip 168. veszpip üzenete 2005-04-11 14:45:39 Rudi egy vezető volt, a diákok vezetője 169. mbereny üzenete 2005-04-11 14:45:40 Van akinek később alakul ki az életcélja és az egyetemen jön rá, hogy tanulni érdemes, mindent meg is tesz érte, jó szakember válhat belőle. És vegyük ezt az esélyt el tőle? Előzmény: 2005-04-11 14:42:02 : admin4 170. mesbog üzenete 2005-04-11 14:45:46 De a háború után az országnak nem biztos hogy volt anyagi fedezete a büdzséből a gyárak fejlesztésére. Előzmény: 2005-04-11 14:42:36 : sziej3 171. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:46:18 Rudi Dutschke a SDS (Szocialista Német Diákszövetség) vezetője volt. Előzmény: 2005-04-11 14:33:26 : mbereny 172. mesbog üzenete 2005-04-11 14:46:29 De a háború után az országnak nem biztos hogy volt anyagi fedezete a büdzséből a gyárak fejlesztésére. Előzmény: 2005-04-11 14:42:36 : sziej3 173. mbereny üzenete 2005-04-11 14:46:39 És melyik Rudi, a Túró Rudi? Előzmény: 2005-04-11 14:45:39 : veszpip 174. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:47:25 Attól, hogy valaki nem nagyon képzett, attól miért nem lehetne nagy vezető? Az emberek irányításához más is kell mint tudás. Inkább érzék kell. Amúgy vezetőket bármikor mondhatok. Pl.: Ford, aki iskolát ugyan nem végzett, mégis ő alapította a világ egyik legnagyobb autógyár hálózatát. Előzmény: 2005-04-11 14:37:57 : admin4 175. admin4 üzenete 2005-04-11 14:47:35 A Marshall terv szerinted miben befolyásolta ezt a folyamatot? Előzmény: 2005-04-11 14:45:46 : mesbog 176. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:47:55 Rudi-t megválaztják Csehszlovákiában pártvezetőnek.

Előzmény: 2005-04-11 14:45:32 : admin4 177. admin4 üzenete 2005-04-11 14:48:32 Ford hogy kapcsolódik a diáklázadásokhoz? Előzmény: 2005-04-11 14:47:25 : sziej2 178. mbereny üzenete 2005-04-11 14:49:04 Kicsöngettek, negyed óra pihnő. Előzmény: 2005-04-11 14:42:49 : mbereny 179. veszpip üzenete 2005-04-11 14:49:09 Nem 1968-ban szálták meg a szovjetek Cheszlovákiát? 180. veszpip üzenete 2005-04-11 14:49:24 Martin Luther King sem volt éppen Einstein de mégis hatalmas dolgokat vitt véghez. 181. veszpip üzenete 2005-04-11 14:49:25 Martin Luther King sem volt éppen Einstein de mégis hatalmas dolgokat vitt véghez. 182. durgyul üzenete 2005-04-11 14:49:47 Egy ember akkor is értékes,ha nincs diplomája, de a tudás hatalom. Előzmény: 2005-04-11 14:33:18 : sziej3 183. admin4 üzenete 2005-04-11 14:49:52 Rudi Dutschke 1968 tavaszán a lázadó prágai ifjúsághoz intézett beszédében elmagyarázta nekik, hogy ne lázadjanak a szocializmus ellen, mert az nekik jó,sokkal jobb mint a demokrácia.ezt marxi idézetekkel is alátámasztotta:) Előzmény: 2005-04-11 14:47:25 : sziej2 184. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:50:06 A nyugati társadalmakban milyen években fogalmazódtak meg tömegmozgalmakat elindító diákkövetelések? Előzmény: 2005-04-11 14:45:32 : admin4 185. mesbog üzenete 2005-04-11 14:50:13 Ez talán hogy a kormányt segítette. Előzmény: 2005-04-11 14:47:35 : admin4 186. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:50:33 Fordot csak példaként hoztuk fel az iskolázotságal kapcsolatban. Előzmény: 2005-04-11 14:48:32 : admin4 187. durgyul üzenete 2005-04-11 14:51:06 köszi mi is tudtuk, csak arra akartunk utalni, hogy olvasni mindenki tud. :) Előzmény: 2005-04-11 14:44:40 : sziej1 188. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:51:17 Többek között ezért nem akarták a Francia diákok hogy nemzetközi szövetségeket kössenek egymással. Nem tetszettek nekik Rudi marxista idézetei. Előzmény: 2005-04-11 14:49:52 : admin4

189. admin4 üzenete 2005-04-11 14:51:56 A kormányt vagy a gazdasági újraépítést? Előzmény: 2005-04-11 14:50:13 : mesbog 190. mesbog üzenete 2005-04-11 14:53:29 A kormány által végre hajtott gazdasági újáépítést. 191. mesbog üzenete 2005-04-11 14:53:50 A kormány által végre hajtott gazdasági újáépítést. 192. admin4 üzenete 2005-04-11 14:53:52 ÚJ TÉMA!(gondolataitokat próbáljátok szigorúan e köré a téma köré szervezni,legyetek szivesek) Próbáljátok meg összehasonlítani De Gaulle és a diákok politikai elgondolásait!érveket és ellenérveket várunk! Előzmény: 2005-04-11 14:50:13 : mesbog 193. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:53:53 A május 8.-i nemzetgyűlési vita során Alain Peyrefitte oktatásügyi miniszter váratlanul bákülékenyebb hangot ütött meg. Mi lehetett a hirtelen hangnem váltása? Előzmény: 2005-04-11 14:49:52 : admin4 194. admin4 üzenete 2005-04-11 14:55:46 Mi is olvastuk a cikket a Rubikonba,légyszives tisztelj meg azzal, hogy legalább szó szerint nem idézed! Előzmény: 2005-04-11 14:53:53 : sziej1 195. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:55:47 Az is tudás, hogy valaki be tud kötni egy csillárt, és ehhez nem kell diploma. De ma már ezt is szigorú követelményekhez kötik -> minőségbiztosítás. Mindegy, hogy mit csinálsz, de azt jól végezd! Előzmény: 2005-04-11 14:46:29 : mesbog 196. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:57:08 Nudizmussal és egyéb provokatív is tüntettek. Szerintetek helyes volt ez? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 197. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:57:29 Nudizmussal és egyéb provokatív is tüntettek. Szerintetek helyes volt ez? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 198. mesbog üzenete 2005-04-11 14:57:33 Ez a hangnemváltás azért lehetett mert a miniszternek megváltoztak a politikai érdekei. 199. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:57:52 Nudizmussal és egyéb provokatív is tüntettek. Szerintetek helyes volt ez? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 200. mbereny üzenete 2005-04-11 14:58:06

De Gaulle-nak az volt az elgondolása, hogy Franciországot megtartsa a világban betöltött vezető szerepét.a hatalmi szó számított nála, nem akart a diákokkal tárgyalni.hatalma megrendült a lázadásokat követően. Előzmény: 2005-04-11 14:51:56 : admin4 201. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:58:06 Nudizmussal és egyéb provokatív is tüntettek. Szerintetek helyes volt ez? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 202. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:58:10 Jó bocsi ezentúl jobban odafigyelünk arra, hogy kérdeseinket magunktól fogalmazzuk. Előzmény: 2005-04-11 14:53:52 : admin4 203. veszpip üzenete 2005-04-11 14:58:21 A párizsi diák lázadások létrejöttében szerepe volt a szovjet lélektani hadviselésének is. És ez a lélektani terror egymás ellen szította az embereket, ezáltal a szovjet hatalaom rengeteg országot megosztott. Előzmény: 2005-04-11 14:49:52 : admin4 204. sziej2 üzenete 2005-04-11 14:58:42 Nudizmussal és egyéb provokatív is tüntettek. Szerintetek helyes volt ez? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 205. veszpip üzenete 2005-04-11 14:58:44 szerintem azzal hogy valaki a pucér testét megmuttja a világnak lényegében nem követ el bűnt, ha a magasabb hatalmak körében ez a piti dolog sokkolt bárkit akkor szerencsés volt az illető mert elérte célját 206. sziej3 üzenete 2005-04-11 14:59:05 Az lehetett a hirtelen hangnemváltás oka, hogy Párizsban volt az amerikai-vietnámi békeértekezlet, és ehhez nyugodt légkör kellett. Előzmény: 2005-04-11 14:46:29 : mesbog 207. admin4 üzenete 2005-04-11 14:59:38 És a diákok ezzel szemben mit akartak elérni? Előzmény: 2005-04-11 14:58:06 : mbereny 208. sziej1 üzenete 2005-04-11 14:59:53 Mi úgy gondoljuk, hogy tüntetni demokratikusan és elkörcsi normáknak megfelelően kell. Ezek miatt viszont nem itéljü el őket, hisz ebben a válságos helyzetben nem mindenki tud tisztelni és megfelően gondolkodni. Lehet hogy rossz döntés volt de figyelem felhívásra alkalmas. Előzmény: 2005-04-11 14:57:52 : sziej2 209. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:00:41 Milyen reformokat igért De Gaulle a május 24-én tartott tv beszédében? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 210. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:00:55

Mi úgy gondoljuk, hogy tüntetni demokratikusan és elkörcsi normáknak megfelelően kell. Ezek miatt viszont nem itéljü el őket, hisz ebben a válságos helyzetben nem mindenki tud tisztelni és megfelően gondolkodni. Lehet hogy rossz döntés volt de figyelem felhívásra alkalmas. Előzmény: 2005-04-11 14:57:52 : sziej2 211. sziej3 üzenete 2005-04-11 15:01:07 Igen, helyes volt, mert ezzel fejezték ki, hogy nincs semmi szégyellnivalójuk! Előzmény: 2005-04-11 14:58:44 : veszpip 212. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:01:24 Milyen reformokat igért De Gaulle a május 24-én tartott tv beszédében? Előzmény: 2005-04-11 14:43:42 : sziej1 213. veszpip üzenete 2005-04-11 15:02:01 Mi a véleményetek a külömböző korabeli mozgalmakról és embercsoportokról pl.:a hippik Előzmény: 2005-04-11 14:58:42 : sziej2 214. admin4 üzenete 2005-04-11 15:02:11 Ezt kitől kérdezed? Előzmény: 2005-04-11 15:00:41 : sziej2 215. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:02:26 Kérlek kérdezzetek vmit! 216. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:02:30 Megpróbálunk nem idézni a Rubikonból szerintünk menni fog: Elmondja hogy a kormány támogatja az átfogó szociális reformokat és az egyetemi viszonyok újrarendezését. Előzmény: 2005-04-11 15:00:41 : sziej2 217. sziej3 üzenete 2005-04-11 15:02:37 Igen, helyes volt, mert ezzel fejezték ki, hogy nincs semmi szégyellnivalójuk! Előzmény: 2005-04-11 14:58:44 : veszpip 218. veszpip üzenete 2005-04-11 15:03:06 épp a figyelem felhívás a cél ha az etikettben lefektett normáknak ellent kell mondani hát tegye amíg csak a figyelmet akarja felhívni. Ha a normális kérvényt benyújtós út nem járható akkor marad a tömeg sokkolása. (pszihikai terror) 219. mesbog üzenete 2005-04-11 15:03:23 Elítélem őket mert nem harcoltak a hazájukért és a rendet is bontották. Előzmény: 2005-04-11 15:02:01 : veszpip 220. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:03:35 Mindenkitől. Előzmény: 2005-04-11 15:02:11 : admin4 221. veszpip üzenete 2005-04-11 15:03:54

Úgy mindenkitől elvégre vitázunk és a mozgalmaknak és csoportoknak nagy szerepe volt a külömböző lázadások kialakulásában Előzmény: 2005-04-11 15:02:11 : admin4 222. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:04:18 Ezt bővebben fejtsétek ki! Előzmény: 2005-04-11 15:02:30 : sziej1 223. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:04:20 Miért nem választották meg Charles de Gaulle-t újból elnöknek, és ki lett az utódja? Előzmény: 2005-04-11 15:00:41 : sziej2 224. veszpip üzenete 2005-04-11 15:04:40 ebben egyetértek, ha vki már ott tart hogy elbvi alapon meztelenül szaladgál az utcán nem feltétlenül jár jó uton, de ha céljai mellett kitart igenis sikeres lesz. 225. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:04:43 Ezt bővebben fejtsétek ki! Előzmény: 2005-04-11 15:02:30 : sziej1 226. durgyul üzenete 2005-04-11 15:05:01 De Gaulle engedményeket ad, de nem szereti a zűrzavart. Próbált hamar végetvetni a zavargásoknak, mé a hadsereget is bevetette Május 30-án és visszautasította a lemondásra irányuló követeléseket. Végül Párizs népe mellé állt, mert már elegük volt a zavargsokból. A diákok is jól jártak, mert így bevezetésre kerültek az egyetemi reformok. Előzmény: 2005-04-11 14:53:52 : admin4 227. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:05:40 Ezt bővebben fejtsétek ki! Előzmény: 2005-04-11 15:02:30 : sziej1 228. mbereny üzenete 2005-04-11 15:05:44 A diákok lázadtak mindenhatalom ellen. Reformokta szerettek volna : ösztöndíjat munkalehetőséget liberális társadalmat szabad szelleműséget (szexuális forradalmat) 229. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:05:52 Ezt nem lehet bővebben kifejteni mert szerintünk ez elég érthető, tömör és reális. Előzmény: 2005-04-11 15:00:41 : sziej2 230. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:06:39 Azért mert De Gaulle terveihez Franciaországnak nincs elég nagy háttere! Előzmény: 2005-04-11 15:04:20 : sziej1 231. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:07:27 Ezt nem lehet bővebben kifejteni mert szerintünk ez elég érthető, tömör és reális. Előzmény: 2005-04-11 15:00:41 : sziej2

232. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:07:31 Az utódja Georges Pompidou. Előzmény: 2005-04-11 15:05:52 : sziej1 233. veszpip üzenete 2005-04-11 15:07:44 így már egértelművé válhat mi volt az oka a meghökkentő cselekményeknek. ezeknek a diákoknak talán nem is a cél hanem a tüntetés volt a lényeg. Előzmény: 2005-04-11 15:05:44 : mbereny 234. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:07:57 És ki az utódja? Előzmény: 2005-04-11 15:06:39 : sziej2 235. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:08:02 Ez biztos? Előzmény: 2005-04-11 15:07:27 : sziej1 236. mesbog üzenete 2005-04-11 15:08:36 Az utódja Georges Pompidou. Előzmény: 2005-04-11 15:07:57 : sziej1 237. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:08:58 Mik voltak az új fajta zenei irányzatok? Előzmény: 2005-04-11 15:07:27 : sziej1 238. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:09:16 A májusban befejeződött diákválságok problémákat okoztak Franciaországban. Miket? Előzmény: 2005-04-11 15:06:39 : sziej2 239. mbereny üzenete 2005-04-11 15:09:28 De Gaulle mégis belebukott ebbe a lázadásba.1969-ben távoznia kellett az elnöki székből.a diákok valóban jól jártak, mert nagyobb szerepet kaptak az egyetemek életében. (tananyag, vizsga rendszer kidolgozása ) Előzmény: 2005-04-11 15:05:01 : durgyul 240. sziej3 üzenete 2005-04-11 15:09:39 A lánykollégium elfoglalásakor hármas gyűrű alakult ki. Szerintetek a külső fiúgyűrű helyesen cselekedett-e, hogy a többi fiú mellé állt? Előzmény: 2005-04-11 15:03:54 : veszpip 241. durgyul üzenete 2005-04-11 15:10:01 Tőlünk sem kérdeznek ne aggódj. Előzmény: 2005-04-11 15:02:26 : sziej2 242. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:10:13 Beat zene, Rock and Roll. Előzmény: 2005-04-11 15:08:58 : sziej2 243. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:10:18 Miért emeltek barikádot a Quarter Latina köré?

244. admin4 üzenete 2005-04-11 15:11:00 Szerinted akik Vietnámba mentek a hazájukért harcoltak? Átvitt értelemben talán igen, hisz a hazájuk érdekeit védték, de a honvédelem és egy idegenben, nagyhatalmi érdekekért vívott háború azért különbözik egymástól... Senkit sem tudok elítélni, aki presztízskérdésekért nem szívesen adja az életét! Előzmény: 2005-04-11 15:03:23 : mesbog 245. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:12:44 Itt egy jó kérdés: Mi volt a legnagyobb baj politikai rendszerrel? Előzmény: 2005-04-11 15:10:01 : durgyul 246. admin4 üzenete 2005-04-11 15:12:53 Amennyire a bentiek helyesen viselkedtek amikor reformokat és szexuális szabadságot követeltek Előzmény: 2005-04-11 15:09:39 : sziej3 247. veszpip üzenete 2005-04-11 15:12:53 a lánykollégium elfoglása alapvetően nem volt túl erkölcsös (de egy diáklázadásban ez nem igazán lényeges... Előzmény: 2005-04-11 15:09:39 : sziej3 248. durgyul üzenete 2005-04-11 15:12:57 Mi se erre céloztunk, hogy ő maradt volna 1969-ben a vezetői poszton Előzmény: 2005-04-11 15:09:28 : mbereny 249. veszpip üzenete 2005-04-11 15:12:57 Szerintem az É-koreaiak és a szovjetek kezdték az egészet Előzmény: 2005-04-11 15:11:00 : admin4 250. mesbog üzenete 2005-04-11 15:13:18 De a hiipik élhetek volna konszolídáltabb életet is. Előzmény: 2005-04-11 15:11:00 : admin4 251. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:13:39 Tudtok helyesen írni? Előzmény: 2005-04-11 15:07:44 : veszpip 252. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:13:49 Tudtok helyesen írni? Előzmény: 2005-04-11 15:07:44 : veszpip 253. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:13:58 Milyen következményeket váltott ki Martin Luther meggyilkolása? Hol volt? Ez a kérdés mindnenkinek szól ne csak sziej2 válaszoljon! Előzmény: 2005-04-11 15:08:58 : sziej2 254. durgyul üzenete 2005-04-11 15:14:04 A kapitalizmus ellentmondásai. Előzmény: 2005-04-11 15:12:44 : sziej2

255. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:14:30 Tudtok helyesen írni? Előzmény: 2005-04-11 15:07:44 : veszpip 256. veszpip üzenete 2005-04-11 15:15:22 M. Luther Meggyilkolása a feketék erőszakos cselekményeihez vezetett 257. admin4 üzenete 2005-04-11 15:15:23 Mik szerinted a kapitalizmus legfőbb ellentmondásai? Előzmény: 2005-04-11 15:14:04 : durgyul 258. admin4 üzenete 2005-04-11 15:15:24 Igen! A nudisták meg felvehetnének valami ruhát Előzmény: 2005-04-11 15:13:18 : mesbog 259. veszpip üzenete 2005-04-11 15:15:32 most nem mindegy hogyan van leírva ti meg nem tudtok olvasni? 260. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:15:59 Ezzel nem értünk egyet, nekik ez volt a hitvallások és ők csak azt kérték hogy őket ne zargassák, inzultálják. Ők sem szólnak bele a kormány döntétesibe(ígéreteiket "szinte" be is tartották). Előzmény: 2005-04-11 15:13:18 : mesbog 261. mbereny üzenete 2005-04-11 15:16:15 A rendőrség 1968 május 10-én este 8-kor hivatalos közleményt adtak ki Sorbonne-t bezárják címmel.ezért barikádozták körbe a Quintal-Latint. Előzmény: 2005-04-11 15:10:18 : sziej2 262. veszpip üzenete 2005-04-11 15:16:20 Amúgy Tennessiben gyilkolták meg, egy motel erkélyén... 263. sziej2 üzenete 2005-04-11 15:16:26 Miért nem támogatták a politikai pártok a diáklázadást. Előzmény: 2005-04-11 15:07:44 : veszpip 264. mesbog üzenete 2005-04-11 15:16:55 Én nem a nudistákra gondoltam, hanem a hippikre azokra akik ruhákban vannak :) Előzmény: 2005-04-11 15:15:24 : admin4 265. durgyul üzenete 2005-04-11 15:17:17 A 68-as zenéknek mi volt a mondanivalójuk? Az akkori Rock is a szabadságról énekelt. Előzmény: 2005-04-11 15:12:44 : sziej2 266. sziej1 üzenete 2005-04-11 15:17:34