Zöldülj! Fordulj! Tudatos család Energiatakarékos otthon

Hasonló dokumentumok
HÁROM ÖKOLÁBNYOM KALKULÁTOR

KÖRNYEZETÁLLAPOT-ÉRTÉKELÉS III. 02

Háztartási energia-felmérés gyerekeknek

CSAPATNÉV:... CS1. A közösségi közlekedés és az áruszállítás egyik környezetkímélő megoldása a vasúti közlekedés. Mit gondoltok, miért?

Zöldülj! Fordulj! a házban és a ház körül

Általában a környezet védelmről. A földet nem apáinktól örököltük, hanem unokáinktól kaptuk kölcsön! (ősi indián közmondás)

Hogyan tudunk csökkenteni? Az energiafogyasztás csökkentése otthon. Beruházás nélkül: viselkedés megváltoztatásával.

A éves fiatalok véleménye a környezettudatosság anyagi hatásairól Kutatás a Lélegzet Alapítvány számára május 26.

X. Energiatakarékossági vetélkedő. Veszprém

1. Vegyél vissza a flancból!

Háztartási klíma-audit: energiahasználati szokások felmérése és értékelése

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

ÓRAVÁZLAT Készítette: Tantárgy: Évfolyam: Tematikai egység: Témakör: Az óra célja és feladata: Módszerek: Munkaformák: Szemléltetés: Eszközök:

SZKA208_41. tudatosan

NuHu Bagoly Klub 4. Zöld intézmények

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

Környezeti fenntarthatóság

Zöld úton a jövőbe. Demográfiai alapok. Fürdőszobatitkok

BIO-SZIL Természetvédelmi és Környezetgazdálkodási Kht Panyola, Mezővég u. 31.

HULLADÉKMEGELŐZÉS Hulladékcsökkentés. Hogyan vásároljunk környezettudatosan?

fejlesztendő kompetenciák: szociális kompetencia (demokráciára nevelés, fenntarthatóságra nevelés), kooperáció, kreativitás

VízKvíz 2. forduló Név: Osztály: A képek színes megtekintéséhez, tölsd le a feladatlapot az iskola honalápjáról!

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

Adjon zöld utat irodai megtakarításainak!

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Wallace S. Broecker: Felelősségünk terhe április

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

/elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK V VIII. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE

HULLADÉK? Hulladékosztályozási útmutató iskolásoknak

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

Tippek a Zöld Iroda Program megv g aló l s ó ít í ásho h z o szeptember 30.

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY

KÖRNYEZETTUDATOS PRAKTIKÁK A HÉTKÖZNAPOKBAN

Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

Közmű Akadémia június 4.

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Gyermekeink környezettudatossága

Zöld épület minősítő rendszerek. Szircsák Norbert Colliers International Magyarország

A XXI. SZÁZAD URBANISZTIKAI KIHÍVÁSAI ACZÉL GÁBOR A MUT ELNÖKE

Clim Foot képzés ESETTANULMÁNY

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

A feladatlap elküldésének határideje: március 21. (csütörtök) 15:00 A feladatlapot a következő címre küldjétek:

ENERGIAFARAGÓK. Győr-Moson-Sopron megye, Egyházasfalu

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

HÁZHOZ MENŐ LOMTALANÍTÁS VECSÉSEN. Részletes tájékoztató 2017.

A n g ya l o k é s e g e r e k

Környezetvédelmi totó 1.

Életvitel és gyakorlati ismeretek

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

A rendezvény előzetes propagálása Internetes jelenlét:

Használjuk a három R-t!

ISTEN TENYERÉN Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 1. osztályos tanulói részére


1. feladatlap. Energiaforrások. EnergiaOtthon. Széntüzelésű kandalló. Müzli. Elektromos energia. Autó. Virágok. Szén. Televízió. Nap.

AKI SZEGÉNY, AZ A LEGSZEGÉNYEBB Adalékok a magyarországi dolgozói, avagy jövedelmi szegénységről 2015-ben, Európában.

NuHu Bagoly Klub 1. Hulladékhierarchia. Urbán Csilla

A Zöld Matek blogon november augusztus. között megjelent. ingyenes feladatlapok. 1. osztályosoknak.

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)

UTAZÁS MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJE

ÖKO - MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018. TANÉV. -Dr.Füredi Árpádné Társadalomtudományi és nevelési munkaközösség vezető

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Az ökológiai lábnyom számítás gyakorlata. Dr. Szigeti Cecília Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Fenntarthatóságra nevelés. Saly Erika Budapest, október 9.

Dabason 10 helyszínen található szelektív hulladékgyűjtő sziget:

A feladatokat az iskola honlapján tudjátok megnézni, vissza csak a megoldólapot kell hoznotok, április 25-ig.

,,Az energia nem vész el, csak átalakul." Országos komplex természettudományi vetélkedő 2011/ forduló Csapatnév: Zöldikék

Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra

Zöld Sziget project beszámoló Szigethalom Városi Szabadidőközpont

ÉLELMISZER-VÁSÁRLÁSI SZOKÁSOK KÖZSÉGEKBEN

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

as tanév 7-8. osztályos kategória

ENERGIAFELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ (Közlekedési szektor) Adatszolgáltatás száma OSAP 1335/C Adatszolgáltatás időszaka

Zöld beszerzés workshop

KÉNYSZER VAGY LEHETŐSÉG?

as tanév 3-4. osztályos kategória 1. forduló

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

7-8. osztályos kategória II. forduló

A GreenLabelsPurchase projekt keretében készült beszerzési útmutatók

Marton Miklós, FM Környezetfejlesztési Főosztály

Hermann Ottó Intézet és Tatabánya Önkormányzata Levegőtisztasági lakossági fórum November 15.

Környezettudatosság horvát és magyar vidéki terekben: egy empirikus kutatás tanulságai

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

HOGYAN SPÓROLJUNK A VILÁGÍTÁSSAL?

1. tudáskártya. Mi az energia? Mindenkinek szüksége van energiára! EnergiaOtthon

A szén-dioxid mentes város megteremtése Koppenhága példáján. Nagy András VÁTI Nonprofit Kft.

Fenntartható fejlődés szakkör

MELYIK AZ ENERGIAFALÓ?

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

1. tudáskártya. Mi az energia? Mindnyájunknak szüksége van energiára! EnergiaOtthon

Ökoiskola munkaterv 2018/2019.

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Ganz Ábrahám Kéttannyelvű Gyakorló Szakközépiskola és Szakiskola ÖKO ISKOLAI MUNKATERVE

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Sáfrány László. Szelektív gyűjtés

KIS LÉPÉSEK PROGRAM ANYAG ÉS ENERGIATAKARÉKOSSÁG

Háztartási klíma-audit: energiahasználati szokások felmérése és értékelése

Átírás:

Foglalkoztató füzet IV. Zöldülj! Fordulj! Tudatos család Energiatakarékos otthon Készítette: Körösök Völgye Natúrpark Egyesület

Kedves Gyerekek! Belegondoltatok már, mi lenne velünk tiszta levegő, vagy víz nélkül? Mivel fogunk fűteni és főzni, ha kifogynak a gázkészletek? Nem olyan bonyolult gondoskodni a természeti erőforrásokról: elsőként tájékozódjatok, majd válasszatok környezettudatosan! Keressétek az újrahasznosított, természetes anyagból készült árukat, kerüljétek a boltokban a túl sok csomagolást, fogyasszatok kevesebb energiát, spóroljatok a vízzel! Bármilyen kis lépéssel kezdhetitek! Ne feledjétek el: a legjobb hulladék az, amely nem is keletkezik, vagyis a tudatosság a vásárlásnál kezdődik! 2. Kössétek össze a számokat sorrendben, hogy megtudjátok, mi van a rajzon! Meséljetek róla, egészítsétek ki a képet kedvetek szerint. Az érdekes, sokszínű feladatok segítségetekre lesznek abban, hogy megismerjétek az energiatakarékos, zöld életmód alapjait. Reméljük, hogy a foglalkoztató füzet sikeres kitöltése mellett új és hasznos ismereteket is tudtok szerezni, melyek otthon is hasznossá válnak! A legjobb, ha anyával vagy apával oldjátok meg a feladványokat, hogy Ők is tanuljanak valami újat. Üdvözlettel: Boróka és Bojtorján 1. Színezzétek ki a füzet címlapján Bojtorjánt, a hátlapon pedig Borókát! Mit tartanak a kezükben? Jelöljétek meg, melyik képhez tartoznak a kezükben lévő eszközök!

3. Színezd ki az ábrát a megadott kódok alapján! Hol találkoztál már ezzel a képpel korábban, mit jelenthet? +++ sötétzöld ++ zöld + világos zöld * citromsárga - világos narancssárga -- narancssárga --- piros # világos kék Soroljatok fel pár eszközt, amin láthattátok már ezt a jelzést: 4. Milyen növényekkel érdemes körbeültetni házunkat energiatakarékossági szempontból? Húzzátok alá! Virágok Fák, bokrok Gyep Egészítsétek ki a rajzot, rajzoljatok növényeket a képre!

5. Bringázzatok a suliba! Nézzétek meg, mi hiányzik a képről a biztonságos kerékpározáshoz? Egészítsétek ki a rajzot! 6. Hogyan tudtok takarékoskodni az energiával? Fejezzétek be a mondatokat! Ha tévét nézek, utána mindig. Fogmosás közben. Télen szellőztetünk. Ha kimegyek a szobából,. a) ha fázunk télen 7. Melyik a helyes döntés? Húzzátok alá a helyes választ! - fentebb tekerjük a fűtést - melegebben felöltözünk b) tisztálkodáskor - kádban fürdünk - zuhanyzunk c) világításkor - hagyományos izzót választunk - energiatakarékos fénycsövet választunk d) elektronikai eszközeinkbe - hagyományos elemet teszünk - újratölthető elemet teszünk e) csapadékvizet: - hordóba gyűjtjük - szennyvízcsatornába engedjük

8. Nézzétek meg a rajzot és karikázzátok be, hol tudunk energiát spórolni! 9. Találjátok meg a különbséget! Melyik megoldás a zöldebb? Beszéljétek meg, írjátok a vonalra, hogy miért! Természetes hővédelem Klímaberendezés Kádban fürödni Zuhanyozni Fedő nélkül főzni Fedővel főzni Sötétben tévézni Lámpafénynél tévézni

10. Ökolábnyom számítás Egy ember, vagy egy ország természetre gyakorolt hatását az ökológiai lábnyoma szemlélteti legjobban. Ez a mutató azt feje- zi ki, hogy jelenlegi életvitelünk mellett mekkora lenne az a terület, melyen környezeti károsodás nélkül megtermelhető, előállítható lenne a számunkra szükséges élelem, energia, üzemanyag, használati tárgyak, illetve elhelyezhető lenne hulladékunk. Magyarországon a lakosság ökológiai lábnyoma átlagosan 3,5 ha/fő. Ha mindenki ugyanakkora lábon élne, mint egy átlagos magyar ember, akkor 1,8 bolygó kellene az eltartásunkhoz. Vajon a Ti családotok mekkora lábon él? Lakhatás 1. Mekkora a háztartásotokban az egy főre jutó lakóterület? 20 m 2 vagy kisebb 30 m 2 40 m 2 50 m 2 60 m 2 vagy több 3 2. Mivel fűtöd házad/lakásod? Földgáz 3 Villamos áram 4 Olaj/szén Megújuló energia (fa) Vegyes (megújuló és nem megújuló) Távhő 3. Az alábbiak közül mely megoldást alkalmazod a háztartásodban? Víztakarékos WC, víztakarékos csap, tusoló és esővízzel öntözés 5 pont Víztakarékos WC, víztakarékos csap, tusoló Víztakarékos WC Saját vízórám van, figyelemmel követem a fogyasztást Nem alkalmazok víztakarékos berendezést 4. Milyen építőanyagból készült a ház, ahol élsz? Panel Tégla Gerenda/fa Vályog/föld 5 pont Szalmabála Étkezési 1. Mennyi zöldséget és mennyi húst eszel? Vegetáriánus vagyok eszem húst Szinte minden nap eszem húst Húsevő vagyok 2. Egy héten hányszor eszel otthon készített ételt? (egy hét 21 étkezés) szinte soha 5-10 10-15 15-nél többször 3. Ha ételt vásárolsz, igyekszel hazait/ helyit venni? Igen, kizárólag Nem 1 Néha Nem tudom 10 Ha van rá lehetőségem 3 Közlekedés 1. Milyen saját járművet használtok? Kerékpár/nincs járművem Kisautó Motor 3 Nagy családi autó 75 pont Van autóm, de csak a legszükségesebb esetekben használom Sportkocsi, kisteherautó, terepautó 10 Hibrid/elektromos autó Teherautó 13 2. Mivel jársz iskolába/munkába? Autóval, egyedül Tömegközlekedéssel Iskolabusszal, vállalati járművel Autóval, többen 3 Gyalog, kerékpáron, görkorival 3. Használsz tömegközlekedési eszközt? Nem, mert nem szükséges Igen, amikor szükséges mindig 5 pont Igen, néha Nem használom, mert nem szeretem 4. Hol voltál nyaralni/kirándulni az elmúlt egy évben? Nem voltam nyaralni Belföldön busszal/ vonattal Belföldön autóval 3 Külföldön, Európában busszal/vonattal Külföldön, Európában autóval 7 Külföldön, Európában repülővel 9 Külföldön, Európán kívül 1 Beszerzés, vásárlás 1. Hány nagyobb háztartási beruházásod (pl. hűtő, mosógép vásárlás, lakás átalakítás) volt az elmúlt évben? Egy sem 1-2 3-5 5-nél több 2. Döntéseid során milyen gyakran választasz energiatakarékos berendezést? Nem figyelek rá 35 pont Berendezéseim fele ilyen Csak az izzóim energiatakarékosak A legtöbb berendezésem ilyen Mindig ilyet vásárolok Hulladék 1. Igyekeztek a háztartásban csökkenteni a hulladékot? Igen, már a vásárlásnál nem veszek el csomagolóanyagot Sokszor Soha 3 2. Komposztáltok-e a háztartásotokban? Igen, mindig Sokszor Soha Nincs rá lehetőségem 3. Újrahasználtok-e bármilyen hulladékot (papír, üveg stb.) vagy szelektíven gyűjtitek-e a hulladékot? Igen Gyakran Soha 4. Hetente hány zsák (120 literes), illetve kuka szemetet termeltek? Egy sem Egy zsák Két zsák Több, mint két zsák Értékelés <1 - <2 hektár 150-3 - 2-3 hektár 350-5 - 3-4 hektár 550-7 - 4-5 hektár 750 hektár< - 5 hektár< Az eredeti tesztlapot a HUMUSZ és a KÖTHÁLÓ dolgozták ki.

A kiadványt készítette a Körösök Völgye Natúrpark Egyesület Megjelent újrahasznosított papírra nyomva Nyomdai munka: Kolorprint Kft. www.korosoknaturpark.hu www.zolduljfordulj.eu A kiadvány anyagának felhasználása kizárólag a Körösök Völgye Natúrpark Egyesület hozzájárulásával lehetséges.