/elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK V VIII. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE

Átírás

1 S M I D H A R G H I T A I H R H A R G I T A F E L E L Ő S K Ö Z Ö S S É G, É L H E T Ő J Ö V Ő! /elhetojovohr OKTATÓ KIADVÁNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK V VIII. OSZTÁLYOS TANULÓI RÉSZÉRE P A P Í R F É M, M Ű A N Y A G Ü V E G H A R G I T A M E G Y E I N T E G R Á L T H U L L A D É K G A Z D Á L K O D Á S I R E N D S Z E R E

2 Megválogatva Segítsünk a természetnek! A jó gazda lehetőleg semmit nem dob el, minden pillanatnyilag feleslegesnek tűnő dolognak megkeresi és megtalálja a helyét, a hulladékot is hasznosítja: ami égethető, azt eltüzeli; ami lebomlik, azt komposztálja és a talajt javítja vele; az ételmaradékot megeteti az állatokkal; a használt ruhát felszövi rongyszőnyegnek és ami más célra használható fel, azt hasznosítja. Kényelemből és a városi életmód térhódítása nyomán elfelejtettük a hulladékok feldolgozásának tudását, azt, hogy miként hasznosíthatjuk a feleslegesnek ítélt, haszontalannak mondott kacatokat. Örömmel tapasztaljuk, hogy mifelénk is újra hódít a környezet tisztelete, ami többek között abban is megnyilvánul, hogy a mindennapi életvitelünk során termelt szemetet nem a szeméttelepre visszük, hanem hasznosítunk mindent, amit lehet: üveget, fémet, műanyagot, papírt. Tiszteljük hát környezetünket, gyűjtsük külön a papírt, a műanyagot, a fémet, az üveget és keressük a megfelelő színű gyűjtőedényeket, hogy oda dobjuk őket! Ebben nyújt útmutatást ez a kiadvány. Azért, hogy a hulladék ne a természetbe, hanem a neki szánt, megfelelő helyre kerüljön, Hargita megye lakosai a következőképpen segítenek: 1. bezárják és zöldövezetesítik a nem megfelelő hulladéklerakókat, hogy több zöldövezet legyen a megyében 2. új hulladéklerakót, komposztállomást és hulladékválogatót létesítenek Gyergyóremetén, hogy legyen ahol tárolni a hulladékot 3. nyolc helyszínen (Maroshévízen, Gyergyószentmiklóson, Balánbányán, Csíkszeredában, Csíkszentsimonban, Szentegyházán, Székelykeresztúron, Korondon) önkéntes szelektívhulladék-gyűjtő udvarokat építenek, hogy a nagyobb méretű hulladékokat is legyen hová elhelyezni 4. színes (kék, zöld, sárga) hulladéktárolókat helyeznek ki, hogy minden lakos ide dobhassa a külön gyűjtött papírt, műanyagot, fémet, üveget. Sok-sok ember munkájának eredménye lesz a tisztább megye. Segítsetek Ti is azzal, hogy az iskolában és otthon is külön gyűjtitek a papírt, a műanyagot, a fémet és az üveget. Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke Barti Tihamér, Hargita Megye Tanácsának alelnöke

3 3 Korszerű hulladékgazdálkodás: megelőzés Amennyiben sikerül csökkenteni a keletkező hulladék men nyiségét, sokkal kevesebb hulladék kerül végleges lerakóba. Az alábbiakban feltérképezzük, hogy mi mindent tehetünk a fenntartható fejlődés, valamint a környezet és a természeti erőforrások védelmének érdekében. 1. A korszerű hulladékgazdálkodás első és legfontosabb követelménye a hulladék mennyiségének csökkentése. Ennek érdekében fontos, hogy olyan termékeket vásároljunk, amelyek kevés csomagolóanyagot tartalmaznak, ezzel is csökkenthetjük a hulladékmennyiséget. 2. A véglegesen lerakott hulladékmennyiség csökkentésének egyik hatékony módszere a szelektív hulladékgyűjtés, majd a külön gyűjtött anyagok újrahasználata vagy újrahasznosítása. Az újrahasznosítás összetett hulladékgazdálkodási feladat. Kezdd saját háztartásodban! 3. Tudatos vásárlás a hulladék mennyiségének csökkentését tudatos vásárlással, azaz a fogyasztás csökkentésével is elérhetjük. Ez abban áll, hogy vásárlás során csak olyan tartós, minőségi termékeket választunk, amelyekre valóban szükségünk van.

4 A szelektív gyűjtés öt lépése: 1. Azonosítani (a háztartásunkban keletkezett hulladékok azonosítása); 2. Megtisztítani, kimosni (a hatékonyabb és energiatakarékosabb újrahasznosítás érdekében a különböző anyagokat tisztán helyezzük a gyűjtőedényekbe); 3. Összepréselni (a műanyaghulladékokat a konténerbe helyezés előtt össze kell préselni, így helyet takaríthatunk meg); 4. Tárolás (otthon a szelektíven gyűjtött hulladékot külön zsákokban tároljuk, elválasztva azt a háztartási hulladékoktól, a veszélyes hulladékokat mint amilyen a gyógyszer, a szárazelem, az akkumulátor, a használt étolaj stb. csak rövid ideig tároljuk); 5. Lerakás (a szelektíven összegyűjtött hulladékot a gyűjtőszigeteken elhelyezett, megfelelő színű konténerbe kell elhelyezni: a sárga edénybe a műanyagot és a fémet, a kék edénybe a papírt és a kartont, a zöld tárolóedénybe az üveget, a barna hulladéktárolóba pedig a biológiailag lebomló hulladékot gyűjtik)

5 5 Mi készül a szelektíven gyűjtött hulladékokból? műanyaghulladékból műszálas ruhaneműk (például: polárpulóver), esernyő, cserép, vödör, papucs, plüssállat, virágcserép, különböző műanyag hulladék (gépolajak, mosószerek stb. tárolására), szemeteszsák stb., papírhulladékból újságpapír, tojástartó, vécépapír, füzet, csomagolópapír, hullámkarton stb., üveghulladékból különböző színű üveg, adalékanyag a cementhez vagy a betonhoz keverve, üveggyapot stb., vashulladékból különböző alkatrészek, fűtőtestek stb.

6 feladatlap Beszéljétek meg! Mit jelent a hulladékok szelektív gyűjtése? Milyen típusú hulladékokat kell külön gyűjteni? Milyen előnyökkel szolgál a szelektív hulladékgyűjtés? Mi a hulladék útja az elszállítástól a hulladéklerakókig? Mi a különbség az újrahasználat és az újrahasznosítás között? Milyen termékek készülnek újrahasznosított anyagokból? Mi készül a következő hulladéktípusokból? Írj példákat! műanyaghulladék: üveghulladék: fémhulladék: papírhulladék: 5x = Az újrahasznosítható hulladékok begyűjtésének módszerei: közterületen kialakított szelektívhulladék-gyűjtő szigetek (gyűjtőpontok), önkéntes hulladékgyűjtő udvarok, veszélyes hulladékok akciószerű gyűjtése. Beszéljetek arról, hogy hol, milyen körülmények között használják ezeket a módszereket. Láttatok-e már a felsorolt módszerek valamelyikére élő példát? Van-e már valakinek tapasztalata a szelektív hulladékgyűjtés valamelyik formájával kapcsolatban? 6

7 7 Kiscsoportos foglalkozás A tanár magyarázatai alapján beszéljétek meg a papírgyártás folyamatának és újrahasznosításának különböző szakaszait. Kis csoportokban gondolkozzatok arról, mit tehetnétek a papírhulladék csökkentése érdekében: az iskolában: szüleitek munkahelyén: otthon: Tájékozódjatok arról, hogy: Van-e az otthonotok környékén hulladékudvar, papírgyűjtő konténer vagy papír gyűjtésére és újrahasznosítására szakosodott cég? Ha van, a szomszédokkal, barátokkal, ismerősökkel szerveződve gyűjtsétek egy helyre a papírhulladékot és juttassátok el a hulladékudvarra, helyezzétek papírgyűjtő konténerbe, vagy vegyétek fel a kapcsolatot az erre szakosodott céggel, az értékesítés és az elszállítás érdekében. Ugyanígy járhattok el a fém-, üveg- és műanyaghulladékok esetében is, tehát a tanár magyarázatai alapján beszéljetek ezen anyagok gyártásának és újrahasznosításának folyamatairól, továbbá tartsatok ötletbörzét ezen anyagok felhasznált mennyiségének csökkentéséről. Nézzetek utána! Milyen anyagok gyűjthetők: 1. a sárga színű gyűjtőedénybe? 2. a kék színű gyűjtőedénybe? 3. a zöld színű gyűjtőedénybe? 4. a barna színű gyűjtőedénybe?

8 IRÁNYÍTÓ HATÓSÁG Európai Alapok Minisztériuma A Környezet Ágazati Operatív Program Irányító Hatósága KÖZREMŰKÖDŐ HATÓSÁG A nagyszebeni 7-es számú Központi Régió Közreműködő Szervezete Nagyszeben, Cristian u. 21. szám, irányítószám: Az Európai Regionális Fejlesztési Alapból társfinanszírozott, a as Környezeti Ágazati Operatív Program keretében megvalósított projekt Teszünk a szelektív hulladékgyűjtés érdekében! Hiszünk a jövőben! Készült Hargita Megye Tanácsának megbízásából 2015 Jelen tájékoztató anyag nem feltétlenül tükrözi az Európai Unió vagy a Román Kormány hivatalos álláspontját. H A R G I I T A M E G Y E I I N T E G R Á L T H U L L A D É K G A Z D Á L K O D Á S I I R E N D S Z E R E