Biológia verseny 7. osztály

Hasonló dokumentumok
BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

BIOLÓGIA VERSENY 7. osztály február 20.

BIOLÓGIA VERSENY 7. osztály február 20.

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Biológia verseny 8. osztály

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

2. forduló megoldások

Tartalom. Előszó... 3

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

11. évfolyam esti, levelező

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Az ember szervezete és egészsége biológia verseny 8. osztály

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Tiszavirágzás. Amikor kivirágzik a Tisza

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

Az emésztő szervrendszer. Apparatus digestorius

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Rendszertan - Összefoglalás -

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GERINCTELENEK. ZoS 101 Egysejtű mikroszkópikus állat modellje. ZoS 106 Édesvízi polip

Amazónia varázslatos állatvilága

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

Tudós Rektor Biológia Csapatverseny

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C

Búvárkodj a biológiában V. feladatlap

Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

Fajfenntartó viselkedés

GERINCESEK. ZoS 1 Tehén. ZoS 5 Tehénfog Modellek

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

MIKROORGANIZMUSOK ÉS GOMBÁK AZ ÉLET ALAPJAI

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

Biológiai feladatbank 10. évfolyam

Szerkesztette Vizkievicz András

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.

Hámszövetek (ízelítő ) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

Méhek biológiája. A méhekről általában. dr. Sárospataki Miklós egyetemi docens SZIE, Gödöllő, Állattani és Állatökológiai tanszék 2011.

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

V. Fodor József Biológia Verseny

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

10. II. EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Búvárkodj a biológiában IV. forduló 2018/2019.

BIOLÓGIA VERSENY 8. OSZTÁLY ÁPRILIS 27. Kódszám: A feladatlap megoldására 60 perc áll rendelkezésre.

Felvételi feladatok biológiából február 25.

Méhek biológiája. A méhek (poszméh) bélcsatornája (Alford nyomán): be: begy; kb: középbél; me: Malpighi edények; ny: nyelőcső; ub: utóbél; vb: végbél

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

A komáromi Duna Menti Múzeum természettudományi gyűjteményének történeti áttekintése

Az emésztôrendszer károsodásai. Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz. 17. fejezet

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Iskola neve: Csapatnév:.

Háztűznéző a bogaraknál

ERDÉSZET ÉS VADGAZDÁLKODÁS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

rovarok más ízeltlábúak más gerinctelenek virágtalan növények virágos növények gerincesek

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Puhatestűek főbb csoportjai: Csigák osztálya Kagylók osztálya Fejlábúak osztálya Cserepeshéjúak osztálya Ásólábúak osztálya. Általános jellemzés

Bilateria Kétoldali részarányosak

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Rovarok osztálya. A rovarok rövid jellemzése

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Átírás:

Biológia verseny 7. osztály 2018.03.03. Kód Elérhető pontszám: 100 Elért pontszám: I. feladat. Fogalomkeresés (5 pont) Írd le mire vonatkozik a meghatározás! 1. A rovarokat tanulmányozó tudományág. 2. A hátsó pár szárny buzogányszerű módosulata, amely egyes kétszárnyú rovarokra jellemző. 3. egyes emlősök bőrének rugalmas, vastag szálú, elsősorban védőfunkciót betöltő képződménye. 4. Jól fejlett placentával rendelkező emlősállatok. 5. Olyan egyedek összessége, amelyek életműködése és felépítése hasonló, egymással kereszteződve magukhoz hasonló termékeny utódokat hozhatnak létre. II. feladat. Egyszerű választás (14 pont) 1. Melyik állítás igaz a heterotróf szervezetekre? a) Kemoszintetizálnak b) Fotoszintetizálnak. c) Kész szerves anyagokkal táplálkoznak. d) Mindhárom állítás igaz. 2. Mivel foglalkozik az etológia? a) A madarakat vizsgáló tudomány. b) A rovarokat vizsgáló tudomány. c) Az állatok szervrendszereit vizsgáló tudomány. d) Az állatok viselkedését vizsgáló tudomány. 3. Az egyenesszárnyúak képviselője: a) Zöld lombszöcske b) Lótücsök c) mindkettő d) egyik sem 4. Melyik élőlénycsoportra jellemző a kitintartalmú burok a) növények b) gombák c) mindkettő d) egyik sem 5. Melyik állatnak lehet pszeudopódiuma? a) papucsállatka b) óriás amőba c) cserebogár d) lazac 6. Mi jellemző a heterotrófokra?

a) Fotoszintetizálnak. b) Kemoszintetizálnak. c) Mindkettő. d) Egyik sem. 7. Mi történik fagocitóziskor. a) A sejt szilárd részecskéket kebelez be. b) A sejt megkettőzi az örökítőanyagát c) A papucsállatkák területvédő magatartása. d) A sejt mitokondriumokat növeszt. 8. Melyik szövettípus felépítésében vesznek részt a miofibrillumok? a) hámszövet b) idegszövet c) izomszövet d) csontszövet 9. 9. Nagy, megnyúlt sokmagvú sejtekből áll. a) Papucsállatka b) Zöld eugléna c) Harántcsíkolt izomszövet. d) Zsírszövet. 10. Melyik nem egy szervrendszer megnevezése? a) Szív. b) Légző. c) Kiválasztó. d) Emésztő. 11. Mi jellemző a kullancsokra? e) Ragadozók. f) Növényevők. g) Paraziták. h) Autotrófok. 12. Mely rovarcsoport képviselői rendelkezhetnek pödörnyelvvel? a. Kétszárnyúak. b. Rákok. c. Bogarak. d. Lepkék. 13. Milyen fő részekre tagoljuk az éti csiga testét? a) Fej, tor, potroh. b) Fej, törzs, láb. c) Fejtor, potroh. d) Fej, láb, csáprágó. 14. Ebihalnak hívjuk a lárváját. a) Gyíkok. b) Halak. c) Békák. d) Rákok. Írd át a táblázatba a megoldások betűjelét! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

III. feladat. Többszörös választás (10 pont) a,b,c igaz - A a,c igaz - B b,d igaz - C d igaz - D a, b, c, d igaz E 1. Melyiket termelik mirigyek? a. nyál b. citoplazma c. hasnyál d. vér 2. Melyek a zsírszövet funkciói? a. kiválasztás b. tápanyag raktározás c. immunizálás d. hőszigetelés 3. Mi jellemző a neuronokra? a. Támasztósejtjeik vannak. b. Fő feladatuk a tápanyag raktározás c. Nyúlványaik vannak. d. A vérben nagyszámban vannak jelen. 4. Mi a kiválasztó rendszer feladata? a. Anyagcsere végtermékek eltávolítása. b. Vízfelesleg eltávolítása a szervezetből c. Mérgező anyagok eltávolítása a szervezetből. d. Az állatok párválasztásának idegrendszeri koordinációja. 5. Mely faj(ok) tartoznak a csalánozókhoz? a. Édesvízi hidra. b. Nyolckarú polip. c. Füles medúza. d. Nereida. 6. Melyik fajnak van bőrizomtömlője? a. Földigiliszta b. Nereida c. Orvosi pióca. d. Palolo. 7. Az ízeltlábúak jellemző testtájához tartozik: a. Potroh. b. Fej. c. Tor. d. Szárny. 8. Mely fajoknak nincs bőrizomtömlőjük? a. Folyami rák b. Keresztes pók. c. Nappali pávaszem. d. Bolharák 9. Melyek találhatók meg jellemzően a pókok fejtorán? a. Koronaszőr. b. Csáprágó c. Csőrnyúlvány d. tapogató 10. Melyek tartoznak a hártyásszárnyúakhoz? a. Lepkék. b. Hangyák.

c. Legyek. d. Méhek. Írd át a táblázatba a megoldások betűjelét! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. IV. feladat. Ábrafelismerés 1) Nevezd meg a földigiliszta emésztőrendszerének részeit? Párosítsd a számot a megnevezéssel! (7 pont) begy végbélnyílás garat nyelőcső bélcsatorna szájüreg gyomor 2) Nevezd meg a kérődzők emésztőrendszerének részeit! Párosítsd a számot a megnevezéssel! (6 pont) százrétű gyomor oltógyomor nyelőcső bendő vékonybél recés gyomor

3) Nevezd meg az ábra számozott részeit? Párosítsd a számot a megnevezéssel! (7 pont) gyomor végbélnyílás bél száj máj nyelőcső recés nyelv V. Szöveg kiegészítés (16 pont) A rovarok felépítése Egészítsd ki az alábbi szöveget a felsorolt kifejezések közül a megfelelőkkel! (egy, hat, két. fej, összetett, utótorból, szúró-szívóhárom, egyszerű, rágó, pödörnyelv, tor, potroh, nyaló, három, előtorból, középtorból.) A rovarok testének három jól elkülönülő része van: 1., 2., 3.. A fej két oldalán két 4. szem található, számos rovar esetében ezeken kívül még 1-3 5. szem helyezkedik el. Az egyenesszárnyúak 6. szájszervvel, a lepkék szájszerve a 7., a legyek 8., a szúnyogok 9. szájszervvel rendelkeznek. A rovaroknál a tor 10. szelvényből: 11., 12. és 13. áll. A szelvények alsó részéhez 14. pár láb kapcsolódik, így a

rovaroknak 15. lába van. A tor felső részéhez 16. pár szárny kapcsolódik. VI. Ábrafelismerés (5 pont) 1. 2. 3 4. 5. Erezet típusa példa faj VII. GENIUS-os feladat: 1. feladat (6 pont) Nevezd meg a képen látható állatokat, majd válaszolj a kérdésekre! 1. 2. 3. a. Melyik hímje ciripel úgy, hogy a combját a szárnyához dörzsöli? b. Melyik ciripel úgy hogy, két elülső szárnyukat dörzsölik össze. c. Melyik ciripel úgy, hogy szárnyukat dörzsölik össze.

2. feladat (4 pont) Nevezd meg a képeket! 3. feladat (6 pont) Pókokkal kapcsolatos neveket látsz, olvasd el figyelmesen és válaszolj a kérdésekre! Pókmajom, Pókbangó, Pókhal. Légyölő pókszázlábú, Pókhálósgomba, Pókhas, Pókhangya. Melyiknek van kopoltyúja? Melyik növény? Melyik se nem növény se nem állat? Melyik nem élőlény? Melyik emlős? Milyen állatot látsz a képen? 4. feladat (10 pont) Olvasd el a szöveget figyelmesen és egészítsd ki a hiányzó adatokat, foglalkozásokat, mesterségeket! A megoldásokat írd a vonalra! 1. Mikor és hol született Herman Ottó? 2. Bécsben mérnöki tanulmányokat szeretett volna folytatni, ám apja korai halálát követően tanulmányait kénytelen volt feladni és helyezkedett el. 3. Rövid ideig.. vezetett két üzlettársával Kőszegen. 4. 1864-ben preparátor..állást kapott a kolozsvári Erdélyi Múzeum Egyesület múzeumában. 5. Szerény, évi 300 forintos fizetését...egészítette ki, és írásai jelentek meg a kolozsvári lapokban.

6..- ként sokat tett a magyar tudományos szaknyelv kialakításáért. 7. Figyelme a rovartan, azon belül az egyenesszárnyúak, illetve a pókok felé irányult, így lett híres... 8. Számos szakcikket követően a Magyar Természettudományi társulat ösztönzésére írta meg Doroszlón a..című monográfia első kötetét. 9. ként kutatásai az 1880-as években a madarak természetrajzára és gazdasági jelentőségére, valamint a madárvonulások megfigyelésére irányultak. 10. 1901-ben jelent meg legismertebb (több nyelven is közreadott) munkája:. Ez a könyv volt Herman talán legnépszerűbb műve. 5. feladat. Egyszerű választás (4 pont) 1. Melyik mű megírása fűződik Herman Ottó nevéhez? a. A madarak káráról és hasznáról b. Magyarország pókfaunája. c. A magyar halászat könyve. d. Természetvédelem és a természeti emlékek. 2. Élete során milyen szervezetek alapításában és működtetésében vett részt Herman Ottó? a. Természetrajzi Füzeteknek alapító szerkesztője. b. Magyar Ornitológiai Központ alapító igazgatója. c. Az Állatvédő Egyesület megalapításában jelentős szerepet vállalt. d. A Magyar Néprajzi Társaság alapító tagja 3. Herman Ottó életének melyek voltak fontosabb állomáshelyei? a. Alsóhámorban született b. Az Erdélyi Múzeum Egylet preparátoraként Kolozsvárott dolgozott. c. Kőszeg országgyűlési képviselője volt. d. A bécsi politechnikum előkészítő tanfolyamának hallgatója 4. Milyen tudományok művelésében jeleskedett a polihisztor Herman Ottó? a. Zoológus b. Muzeológus c. Etnográfus d. Régész Az adott feladatra kapható maximális pont I. 5 II. 14 III. 10 IV. 20 V. 16 VI. 5 VII. 30 Megszerzett összpontszám: Javító tanár: JAVÍTÁS Elért pont az adott feladatra