FIT-jelentés :: 2013 Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium 3300 Eger, Csiky Sándor u. 1.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (8 évfolyamos gimnázium) (3300 Eger, Csiky Sándor u. 1.) B 001 - (4 évfolyamos gimnázium) (3300 Eger, Csiky Sándor u. 1.) C 001 - (szakközépiskola) (3300 Eger, Csiky Sándor u. 1.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 8 évfolyamos gimnázium 21 0 0 0 0 21 21 B 4 évfolyamos gimnázium 68 0 0 0 0 68 63 C Szakközépiskola 34 1 0 0 0 33 32 Összesen 123 1 0 0 0 122 116 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2011-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 8 évfolyamos gimnázium 21 20 Van B 4 évfolyamos gimnázium 63 61 Van C Szakközépiskola 32 29 Van Összesen 116 110 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 8 évfolyamos gimnázium 21 21 19 Van B 4 évfolyamos gimnázium 68 63 58 Van C Szakközépiskola 33 30 27 Van Összesen 122 114 104 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B C Összesen 8 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium Szakközépiskola Jelentésben szereplők 0 0 5 5 5 6 21 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 0 0 2 7 21 33 63 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 4 0 5 Jelentésben szereplők 0 0 10 9 9 4 32 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 0 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 0 17 21 35 43 116 Jelentésben nem szereplők 0 0 1 1 4 0 6 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1773 (1749;1802) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1784 (1720;1857) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1831 (1803;1872) Az Önök szakközépiskoláiban 1645 (1568;1709) Országosan 1640 (1639;1641) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1820 (1816;1824) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1733;1737) Szakközépiskolákban 1625 (1623;1626) Szakiskolákban 1442 (1439;1445) Felzárkóztató szakiskolákban 1308 (1287;1329) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1239 1671 1773 (1749;1802) 1873 2208 Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1499 1694 1784 (1720;1857) 1880 2105 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1549 1734 1831 (1803;1872) 1887 2208 Az Önök szakközépiskoláiban 1239 1519 1645 (1568;1709) 1762 2122 Országosan 1276 1511 1640 (1639;1641) 1780 1965 Észak-Magyarország régióban 1225 1460 1596 (1594;1600) 1742 1923 Egri járásban 1331 1556 1671 (1664;1678) 1802 1953 A 8 évfolyamos gimnáziumokban 1571 1733 1837 (1832;1842) 1947 2093 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1447 1629 1735 (1733;1737) 1849 2007 A szakközépiskolákban 1341 1523 1625 (1623;1626) 1735 1882 A felzárkóztató szakiskolákban 1029 1176 1308 (1287;1329) 1446 1571 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1784 (1720;1857) B telephely 1831 (1803;1872) C telephely 1645 (1568;1709) Országos kompetenciamérés 8
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1499 1694 1784 (1720; 1857) 1880 2105 B telephely 1549 1734 1831 (1803; 1872) 1887 2208 C telephely 1239 1519 1645 (1568; 1709) 1762 2122 Országos kompetenciamérés 9
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 10
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1784 (1720;1857) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1807 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1831 (1803;1872) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1794 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1645 (1568;1709) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1723 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 11
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1784 (1720;1857) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1702 (1645;1765) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1751 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1831 (1803;1872) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1792 (1755;1842) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1842 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1645 (1568;1709) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1616 (1545;1672) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1663 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 12
Szövegértés Országos kompetenciamérés 13
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1779 (1753;1801) Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1795 (1730;1850) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1815 (1785;1843) Az Önök szakközépiskoláiban 1695 (1630;1740) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1805 (1800;1811) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1791 (1787;1794) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1725 (1724;1727) Szakközépiskolákban 1607 (1605;1608) Szakiskolákban 1408 (1405;1411) Felzárkóztató szakiskolákban 1322 (1304;1344) Országos kompetenciamérés 14
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1360 1687 1779 (1753;1801) 1881 2085 Az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban 1594 1702 1795 (1730;1850) 1886 2040 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1593 1729 1815 (1785;1843) 1892 2085 Az Önök szakközépiskoláiban 1360 1597 1695 (1630;1740) 1791 2069 Országosan 1270 1490 1620 (1619;1621) 1762 1922 Észak-Magyarország régióban 1195 1437 1574 (1572;1577) 1726 1894 Egri járásban 1315 1534 1648 (1643;1654) 1779 1931 A 8 évfolyamos gimnáziumokban 1577 1722 1805 (1800;1811) 1899 2017 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1459 1631 1725 (1724;1727) 1831 1960 A szakközépiskolákban 1351 1507 1607 (1605;1608) 1710 1848 A felzárkóztató szakiskolákban 1018 1168 1322 (1304;1344) 1443 1661 Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 8 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 8 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1795 (1730;1850) B telephely 1815 (1785;1843) C telephely 1695 (1630;1740) Országos kompetenciamérés 19
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1594 1702 1795 (1730; 1850) 1886 2040 B telephely 1593 1729 1815 (1785; 1843) 1892 2085 C telephely 1360 1597 1695 (1630; 1740) 1791 2069 Országos kompetenciamérés 20
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 21
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1795 (1730;1850) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1787 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1815 (1785;1843) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1775 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1695 (1630;1740) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1705 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 22
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1795 (1730;1850) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1707 (1649;1760) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1758 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1815 (1785;1843) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1724 (1688;1762) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1776 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1695 (1630;1740) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1630 (1562;1690) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1679 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 23