FIT-jelentés :: 2010 9021 Győr, Jókai u. 21. Figyelem! A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon - 2008-ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a 2010. évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a http://ohkir.gov.hu/okmfit/ oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a 2010. évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (6 évfolyamos gimnázium) (9021 Győr, Jókai u. 21.) B 001 - (4 évfolyamos gimnázium) (9021 Győr, Jókai u. 21.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN kódja tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 6 évfolyamos gimnázium 35 0 0 0 0 35 35 B 4 évfolyamos gimnázium 142 0 0 0 4 142 137 Összesen 177 0 0 0 4 177 172 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2008-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 6 évfolyamos gimnázium 35 35 Van B 4 évfolyamos gimnázium 137 133 Van Összesen 172 168 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 6 évfolyamos gimnázium 35 24 22 Nincs B 4 évfolyamos gimnázium 142 126 116 Van Összesen 177 150 138 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1915 (1895;1933) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 2077 (2044;2113) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1875 (1854;1892) Országosan 1613 (1612;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1812 (1808;1817) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1792 (1788;1795) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1695;1698) Szakközépiskolákban 1599 (1598;1600) Szakiskolákban 1446 (1445;1448) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1499 1795 1915 (1895;1933) 2019 2353 Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1768 1984 2077 (2044;2113) 2183 2353 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1499 1776 1875 (1854;1892) 1966 2241 Országosan 1296 1468 1613 (1612;1614) 1748 1956 Nyugat-Dunántúl régióban 1330 1500 1641 (1639;1643) 1773 1977 Győri kistérségben 1360 1531 1676 (1671;1680) 1811 2023 A 6 évfolyamos gimnáziumokban 1455 1659 1792 (1788;1795) 1931 2116 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1383 1569 1696 (1695;1698) 1823 2010 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 2077 (2044;2113) B telephely 1875 (1854;1892) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1768 1984 2077 (2044; 2113) 2183 2353 B telephely 1499 1776 1875 (1854; 1892) 1966 2241 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 2077 (2044;2113) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1875 (1854;1892) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1763 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 2077 (2044;2113) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1991 (1965;2019) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 2030 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1875 (1854;1892) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1845 (1826;1861) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1874 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1885 (1872;1898) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1962 (1929;1993) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1865 (1849;1879) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1810 (1806;1814) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1794 (1791;1797) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1734;1737) Szakközépiskolákban 1612 (1611;1612) Szakiskolákban 1399 (1397;1401) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1544 1819 1885 (1872;1898) 1955 2233 Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1544 1916 1962 (1929;1993) 2015 2233 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1546 1792 1865 (1849;1879) 1939 2120 Országosan 1250 1484 1620 (1619;1621) 1773 1935 Nyugat-Dunántúl régióban 1308 1527 1651 (1649;1653) 1791 1942 Győri kistérségben 1336 1562 1683 (1679;1688) 1827 1966 A 6 évfolyamos gimnáziumokban 1517 1704 1794 (1791;1797) 1903 2017 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1446 1637 1735 (1734;1737) 1850 1979 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1962 (1929;1993) B telephely 1865 (1849;1879) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1544 1916 1962 (1929; 1993) 2015 2233 B telephely 1546 1792 1865 (1849; 1879) 1939 2120 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1962 (1929;1993) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. B telephely A telephely tényleges eredménye 1865 (1849;1879) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1794 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1962 (1929;1993) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1892 (1856;1930) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1970 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1865 (1849;1879) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1801 (1785;1815) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1869 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Országos kompetenciamérés 21