GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS



Hasonló dokumentumok
Nyerni jó évfolyam

GEOMATECH Tanulmányi verseny Májusi feladatok

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK MÁRCIUS

Megoldások 4. osztály

1. beadandó feladat: egyszerű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

1. ISMERKEDÉS A SAKK VILÁGÁVAL

MATEMATIKA C 9. évfolyam 8. modul SZIMMETRIKUS?

A HAMIS FELTÉTELEZÉSEK MÓDSZERE

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

8 bivaly 2 tigris ellen

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

Sakk, ostábla és dáma

Játékszabály. Logikai játék 2 5 fő részére 7 éven felülieknek 1 játszma időtartama kb. 45 perc. A doboz tartalma:


A játék készlet tartalma: 40 bábu sógitábla játékszabályok

3. beadandó feladat: grafikus felületű játékprogram. Közös követelmények:

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK FEBRUÁR

Isola (1-1 db sötét és világos király-bábu és max. 45 db blokk-bábu) A lépések két fázisból állnak: (1.) bármelyik oldalszomszédos mezőre áttoljuk a

Számlálási feladatok

Alkalmazott modul III 3. feladatcsoport. Közös követelmények:

Informatika szóbeli felvételi gyakorló feladatok 2017

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

A katonai rangfokozatok

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

1. beadandó feladat: egyszerű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

Matematikai játékok SZAKDOLGOZAT. Nyitrai Orsolya Katalin. Matematika BSc., tanári szakirány. Témavezető: Héger Tamás tudományos segédmunkatárs

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Kétszemélyes játékok Gregorics Tibor Mesterséges intelligencia

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

Életkor: 6+ Játékosok száma: 2 4 Játékidő: 20 perc JÁTÉKLEÍRÁS

2. a) Adjatok meg egy olyan pozitív egész számot, amelynek számjegyeinek összege is 10 és a számjegyeinek szorzata is 10. b) Hány ilyen szám van?

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

A sakk feltalálója. A megfizethetetlen találmány. Számítsuk ki, mennyi is ez? Egy ötlet a számításhoz: az úgynevezett Teve szabály

Virágom, virágom. A játék menete: A játékosok egymás után dobnak a dobókockával.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2018. NOVEMBER 24.) 3. osztály

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

Táblás játékok modul

Lerakós, tologatós játékok

MATEMATIKA C 7. évfolyam 9. modul MÁR VÉGE?

Az alábbi szabály-elemek különböző kombinációi számos dámaváltozatot eredményeznek.

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Programozási nyelvek 2. előadás

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

V. Kétszemélyes játékok

Megoldókulcs. Matematika D kategória ( osztályosok) február 6.

3. beadandó feladat: háromrétegű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

Témák: geometria, kombinatorika és valósuínűségszámítás

A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Műveletek. Műveletek. Műveletek

Matematikai játékok SZAKDOLGOZAT. Nyitrai Orsolya Katalin. Matematika BSc., tanári szakirány. Témavezető: Héger Tamás tudományos segédmunkatárs

2015 júliusi (kombinatorika) feladatsor megoldása

Informatika szóbeli felvételi gyakorló feladatok 2017

Számolási eljárások 12. feladatcsomag

mini-háromszöges kicsiknek (játssz velük: ügyesedjenek, okosodjanak)

Bogyó és Babóca évszakok társasjáték

Tartalom Tartalom I. rész Játékok és fejtörők: összeadás és kivonás II. rész Játékok és fejtörők: szorzás és osztás

Kris Burm játéka. Tartozékok

12. Előadás. 1. Aritmetikai Ramsey tételek. Diszkrét Matematika MSc hallgatók számára

TÁRSASJÁTÉK. 4. Egy bábut mindenki elhelyez a pontok számolására szolgáló táblán

Műveletek egész számokkal

S A M U R A I. by Reiner Knizia

TAJ MAHAL SZABÁLY ÁTTEKINTÉS/ ÖSSZEFOGLALÓ

Forrás: Nagylaci (

Mesterséges intelligencia feladatsor

FELADATOK OKTV. 1. Évszám: 1990 Forduló: 1. Név: Hertner András Nehézségi szint:

Matematika C 3. évfolyam. Logi. Társasjátékok és tevékenységek logikai alapokkal. 7. modul. Készítette: Köves Gabriella

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

Számolási eljárások 11. feladatcsomag

Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI

Európa, Katasztrófa van készülőben:

Matematikai játékok és az aranymetszés

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Fazakas Tünde: Ramsey tételéről

Megoldások az A kategória feladataihoz (matematika, 5-6. osztályosok)

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

A játékosok célja. A játék elemei. Spielablauf

Kutya-macska lerakós. ( 6x7-es táblához kb db cica- és kutya-bábu)

A játékosok evőpálcikákat használva próbálják a sushikat tányérjukra helyezni különböző kombinációkban, hogy azokkal pontokat szerezzenek.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

Abszolút JollyJóker játékcsalád. A kisiskolásoktól a professzionális játékmesterekig, ki-ki talál közöttük szintjének megfelelőt.

A program modelljéhez automatikusan futtatható egység-teszteket kell készíteni.

TŐTIKE. tologatós AMŐBA A szélére teszek, ezzel: a már fennlévőket eltolom. letologatós AMŐBA. TŐTIKÉK ( tervezz hozzá táblákat! )


VI. Robotprogramozó Országos Csapatverseny évfolyam

A játéktábla 4 4 cm-es négyzetekből áll. Ezeket 1 cm-es varrásráhagyással

A játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

Mi az a Táblajáték? Játék vagy sport? Még ha Táblajátékról is beszélünk, ez egy sport, mert vannak szövetségek,nemzeti és nemzetközi versenyek.

Matematikai érdekességek a Mindennapokban

VERSENYFELADATOK évfolyam részére IV. FELADATSOR

Átírás:

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS Eddig nehezebb típusú feladatokkal dolgoztunk. Most, hogy közeledik a tavaszi szünet, játékra hívunk benneteket! Kétszemélyes játékokat fogunk játszani és elemezni. Ismerjünk meg mindjárt egy fontos fogalmat: Nyerő stratégia alatt olyan stratégiát értünk, amelyet alkalmazva az ellenfél játékos bármilyen stratégiája ellen biztosan nyerni tudunk. 1-2. osztály Különböző téglalap alakú játéktábláink vannak. A két játékosnak felváltva egyforma méretű négyzeteket kell beszíneznie a táblán. Csak olyan négyzet színezhető be, amelynek előtte nem volt beszínezve egyetlen részlete sem. Az veszít, aki nem tud többet lépni. Kérdés, hogy melyik játékos nyer. a) Legyen először egy 3x3-as táblánk, amelyet 1 egység oldalhosszúságú négyzetekkel színezünk ki. A kezdő játékos kékkel, a második pirossal színezi a táblát. Ki lesz a nyertes? Készítsétek el a játékot GeoGebrában és írjátok fel a lépéseket is! b) Játsszuk le a játékot és készítsük el 4x4-es táblával is! c) Legyen a táblánk 4x6-os és 2 egység oldalú négyzeteket színezzünk ki. Játsszuk le így is a játékot! Melyik játékos nyerhet? A kezdő játékos számára van-e nyerő stratégia? d) Legyen a táblánk 3x6-os és 2 egység oldalú négyzeteket színezzünk ki! Játsszuk le így is a játékot! Melyik játékos nyerhet? A kezdő játékos számára van-e nyerő stratégia? Értékelés: a) 20 pont, b) 20 pont c) 30 pont d) 30 pont 3-4. osztály Amőbázzatok a GeoGebrában, és közben válaszoljatok az alábbi kérdésekre! Készítsetek el egy 3x3 as játéktáblát! A játékosok által szokásosan használt kis kört és az x jelet a legnagyobb méretű pont és a megfelelő pontstílus alkalmazásával hozzátok létre. Az győz, aki először teszi le a jelét háromszor egymás mellé ugyanabba az oszlopba, sorba, vagy átlósan. Igaz-e, hogy a kezdő játékos tud úgy játszani, hogy a másik játékos bármilyen ügyes, nem nyerhet? Ezt hívják úgy, hogy a kezdőnek nyerő stratégiája van. Ha nincs az elsőnek nyerő stratégiája, miért nincs?

Az alábbi ábrán egy játszma első három lépése látható. Be lehet-e fejezni a játékot úgy, hogy az x nyerjen? Lehet-e döntetlen a játszma eredménye? Nyerhet-e a körrel játszó játékos? Amelyik kérdésre igen a válaszotok, rajzoljátok le lépésről lépésre a megfelelő eredményre vezető játék menetét. Rajzoljátok le két olyan játszma folyamatát, amit különösen izgalmasnak találtatok! Értékelés: A tábla és a figurák rajzának elkészítése a GeoGebrában 10 pont, válasz a nyerő stratégiával kapcsolatos kérdésekre 30 pont, két izgalmas játék folyamatának lerajzolása 20 20 pont, a megadott három lépés után az egyes játszmák megfelelő befejezései játszmánként 10-10 pont. 5-6. osztály A következő játékot 8x8-as sakktáblán lehet játszani. Kezdetben a tábla jobb alsó sarkában (a h1 mezőn) áll egy bábu, és ezt a játékosok a megadott szabályok szerint felváltva mozgatják. A lépések olyanok, hogy a bábu minden lépésben közelebb kerül a bal felső sarokhoz. A cél az, hogy oda eljusson. A nyertes az, aki a bábut a bal felső sarokba tolja, hiszen csak onnan nem lehet tovább lépni. 1. Játék a királlyal A bábuval vagy egy mezővel balra, vagy egy mezővel fölfelé, vagy egy mezővel átlósan balra fölfelé lehet lépni. Rajzoljátok meg a sakktáblát GeoGebrában! Illesszetek be képet a király báburól! Játsszátok le a játékot! Írjátok le a lépések sorrendjét! Van-e a kezdő játékosnak nyerő stratégiája? Mi a nyerő stratégia?

2. Játék a bástyával Léphetünk balra, vagy fölfelé a tábla tetszőleges mezőjére. A nyertes most is az, aki a bábut a bal felső sarokba tolja. Rajzoljátok meg a sakktáblát GeoGebrában! Illesszetek be képet a bástya báburól. Játsszátok le a játékot! Írjátok le a lépések sorrendjét! Van-e a kezdő játékosnak nyerő stratégiája? Mi a nyerő stratégia? unalmasnak, nehéznek, stb. Volt-e olyan ötletetek, amelyet szerettetek volna megvalósítani, de a GeoGebrával nem sikerült? A megoldásra kapott pontszámokba a krónikát is beleszámítjuk. Értékelés: 50-50 pont

7-8. osztály Ismerjük meg a Trihex játékot! Az ábra szerinti játéktáblára két játékos felváltva helyez egy piros, illetve egy kék korongot valamelyik még üres körre. Az győz, akinek elsőként sikerül három egyszínű korongot helyeznie a kilenc egyenes vonal valamelyikére. A kezdő játékosé legyen a kék korong! Készítsük el a játéktáblát GeoGebrában! Vegyünk fel 5-5 korongot. A korong legyen a GeoGebra legnagyobb méretű pontja! A kezdő játékos helyezze a korongját egy oldalpontra! Oldalponton a nagy háromszög oldalán, de nem csúcsában levő 3 pontot értjük. Játsszuk le a játékot! Írjuk fel a lépéseket! A pontokat célszerű lesz elnevezni. Ki lesz a nyertes? Van-e nyerő stratégia? Melyik játékosnak van nyerő stratégiája? unalmasnak, nehéznek, stb. Volt-e olyan ötletetek, amelyet szerettetek volna megvalósítani, de a GeoGebrával nem sikerült? A megoldásra kapott pontszámokba a krónikát is beleszámítjuk. Értékelés: Tábla és korongok megrajzolása 20 pont, egy játék konkrét játék lépéseinek leírása 10 pont, a stratégiák megadása 70 pont. 9-10. osztály A következő játékot 8x8-as sakktáblán lehet játszani. Kezdetben a tábla jobb alsó sarkában (a h1 mezőn) áll egy bábu, és ezt a játékosok a megadott szabályok szerint felváltva mozgatják. A lépések olyanok, hogy a bábu minden lépésben közelebb kerül a bal felső sarokhoz, s a cél az, hogy oda eljusson. A nyertes az, aki a bábut a bal felső sarokba tolja, hiszen csak onnan nem lehet tovább lépni.

1. Játék a királynővel Léphetünk balra, fölfelé, vagy a bal felső csúcsba befutó átló tetszőleges mezőjére. Egy lépés a megadott irányokban tetszőleges hosszúságú lehet. Rajzoljátok meg a sakktáblát GeoGebrában! Illesszetek be képet a királynő báburól! Játsszátok le a játékot! Írjátok le a lépések sorrendjét! Van-e a kezdő játékosnak nyerő stratégiája? Mi a nyerő stratégia? 2. Játék a huszárral A bábu egy mezőről az alábbi ábrán látható négy mező valamelyikére léphet, feltéve, hogy az még a táblán van. Rajzoljátok meg a sakktáblát GeoGebrában! Illesszetek be képet a huszár báburól! Játsszátok le a játékot! Írjátok le a lépések sorrendjét! Van-e a kezdő játékosnak nyerő stratégiája? Mi a nyerő stratégia? unalmasnak, nehéznek, stb. Volt-e olyan ötletetek, amelyet szerettetek volna megvalósítani, de a GeoGebrával nem sikerült? A megoldásra kapott pontszámokba a krónikát is beleszámítjuk. Értékelés: 50-50 pont

11-12. osztály Van egy halom valamilyen apró tárgyunk (babszem, gyufa stb.) A játékot ketten játsszák, felváltva vesznek el a halomból a halom elemszámához relatív prím elemszámú tárgyat. Az győz, aki az utolsó tárgyat elveszi. Minden játékosnak legalább 1 elemet minden lépésben el kell vennie. Például tegyük fel, hogy a halom 5 elemből áll, ekkor az első játékos elvehet 1, 2, 3, vagy 4 tárgyat, mert ezek a számok az 5 - höz relatív prímek. Ha például 1-et vett el az első játékos, akkor a második a maradék 4 tárgyból 1, vagy 3 tárgyat vehet csak el, 2 t nem, mert a 2 a 4 hez nem relatív prím. a) Készítsünk szemléltetést a GeoGebrában n = 7, és n = 8 darab kiindulási tárgy esetére. Hányféleképpen tudjuk lejátszani egyes esetekben a játékot? Hányszor nyer az első, és hányszor a második? Tudunk-e állításokat megfogalmazni az első, vagy a második játékos nyerő stratégiájáról? b) Változtassuk meg a játékot úgy, hogy az n elemű halomból minden játékosnak legalább 1, de legfeljebb t darab tárgyat lehet elvenni! A játék elején rögzítjük t értékét. Játsszuk végig a játékot n = 8, t = 3 és n = 8, t = 4 esetekre. Mit mondhatunk most a nyerő stratégiákról a két lejátszott játékra? Mit mondhatunk tetszőleges n re és t re? unalmasnak, nehéznek, stb. Volt-e olyan ötletetek, amelyet szerettetek volna megvalósítani, de a GeoGebrával nem sikerült? A megoldásra kapott pontszámokba a krónikát is beleszámítjuk. Értékelés: Szemléltetés a GeoGebrában 20 pont, a két konkrét játék elemzése a kérdések alapján 10-10 pont, nyerő stratégia megfogalmazása indoklással az általános esetre 20 pont, a b) kérdés két konkrét játékának elemzése 10-10 pont, nyerő stratégia megfogalmazás indoklással az általános esetre 20 pont. Ne feledjétek! A feladatok beküldési határideje: 2015. április 30. A megoldásaitokat tartalmazó fájlokat a verseny@geomatech.hu e-mail címre kell beküldeni. Jó játékot kíván a GEOMATECH csapata!