FIT-jelentés :: 2013 Békéscsabai Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola 5600 Békéscsaba, Szeberényi tér 2.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Békéscsabai Evangélikus Általános Iskola,Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola (4 évfolyamos gimnázium) (5600 Békéscsaba, Szeberényi tér 2.) B 003 - Békéscsabai Evangélikus Általános Iskola,Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola,Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola (szakközépiskola) (5600 Békéscsaba, Árpád sor 22.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre A kódja tanulók tanulók tanulók jogosult jelentésben tanulók szereplők Létszámadatok A 4 évfolyamos gimnázium 90 0 0 1 0 90 81 B Szakközépiskola 35 0 0 5 0 35 35 Összesen 125 0 0 6 0 125 116 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2011-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 4 évfolyamos gimnázium 81 74 Van B Szakközépiskola 35 27 Van Összesen 116 101 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 4 évfolyamos gimnázium 90 85 77 Van B Szakközépiskola 35 35 31 Van Összesen 125 120 108 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen 4 évfolyamos gimnázium Szakközépiskola Jelentésben szereplők 0 0 13 29 24 15 81 Jelentésben nem szereplők 0 0 3 3 2 1 9 Jelentésben szereplők 4 0 5 15 6 5 35 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 4 0 18 44 30 20 116 Jelentésben nem szereplők 0 0 3 3 2 1 9 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1708 (1692;1733) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1723 (1696;1750) Az Önök szakközépiskoláiban 1670 (1637;1718) Országosan 1640 (1639;1641) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1820 (1816;1824) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1733;1737) Szakközépiskolákban 1625 (1623;1626) Szakiskolákban 1442 (1439;1445) Felzárkóztató szakiskolákban 1308 (1287;1329) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1214 1630 1708 (1692;1733) 1788 2064 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1364 1649 1723 (1696;1750) 1820 2064 Az Önök szakközépiskoláiban 1214 1601 1670 (1637;1718) 1762 1864 Országosan 1276 1511 1640 (1639;1641) 1780 1965 Dél-Alföld régióban 1324 1530 1651 (1648;1653) 1779 1951 Békéscsabai járásban 1393 1572 1681 (1674;1689) 1788 1964 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1447 1629 1735 (1733;1737) 1849 2007 A szakközépiskolákban 1341 1523 1625 (1623;1626) 1735 1882 A felzárkóztató szakiskolákban 1029 1176 1308 (1287;1329) 1446 1571 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1723 (1696;1750) B telephely 1670 (1637;1718) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1364 1649 1723 (1696; 1750) 1820 2064 B telephely 1214 1601 1670 (1637; 1718) 1762 1864 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1723 (1696;1750) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1768 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1670 (1637;1718) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1748 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1723 (1696;1750) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1636 (1608;1666) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1684 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1670 (1637;1718) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1585 (1533;1644) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1632 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1690 (1668;1711) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1710 (1679;1734) Az Önök szakközépiskoláiban 1638 (1597;1685) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1805 (1800;1811) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1791 (1787;1794) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1725 (1724;1727) Szakközépiskolákban 1607 (1605;1608) Szakiskolákban 1408 (1405;1411) Felzárkóztató szakiskolákban 1322 (1304;1344) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1304 1616 1690 (1668;1711) 1768 1967 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1431 1642 1710 (1679;1734) 1793 1967 Az Önök szakközépiskoláiban 1304 1555 1638 (1597;1685) 1724 1876 Országosan 1270 1490 1620 (1619;1621) 1762 1922 Dél-Alföld régióban 1316 1510 1634 (1631;1636) 1765 1918 Békéscsabai járásban 1344 1529 1645 (1635;1652) 1769 1924 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1459 1631 1725 (1724;1727) 1831 1960 A szakközépiskolákban 1351 1507 1607 (1605;1608) 1710 1848 A felzárkóztató szakiskolákban 1018 1168 1322 (1304;1344) 1443 1661 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1710 (1679;1734) B telephely 1638 (1597;1685) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1431 1642 1710 (1679; 1734) 1793 1967 B telephely 1304 1555 1638 (1597; 1685) 1724 1876 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1710 (1679;1734) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1749 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1638 (1597;1685) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1730 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1710 (1679;1734) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1658 (1627;1684) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1708 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2013-as áltageredménye 1638 (1597;1685) A telephely tanulóinak 2011-es átlageredménye 1604 (1561;1655) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1652 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 21