Hagyomány és megújulás Veress Sándor vonósnégyeseiben

Hasonló dokumentumok
LIGETI KOMPOZÍCIÓS TECHNIKÁI A VONÓS MŰVEK TÜKRÉBEN, A KORAI MŰVEKTŐL A HEGEDŰVERSENYIG

Székely Imre ( ) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke

CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

DLA doktori értekezés tézisei. Rohmann Ditta. Téma: Sacher. Témavezető: Péteri Lóránt

A klarinét és a klarinétjáték fejlődésének tükröződése a zenekari irodalomban

David Popper élete és művészete

Vlagyimir Szofronyickij

DLA doktori értekezés tézisei. Wolf Péter Endre. Jazz-hangszerelés. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. történeti tudományok besorolású

Különböző fúvástechnikák összehasonlító vizsgálata

A bebop stílusjegyei

Antal István zongoraművész, a Zeneakadémia tanára

Magyar gordonkások a 20. században

A kolinda és megjelenési formái a huszadik század román és magyar műzenéjében

Zongorajáték játék a zongorával. Terényi Ede Piano Playing című sorozata

Dávid János és Dávid Ferenc tisztelettel meghívja Önt, családját, barátait és üzletfeleit

Szabó László A BASSZUSTUBA ALKALMAZÁSI TERÜLETEINEK MAGYAR VONATKOZÁSAI

DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Doktori Iskolájának KÉPZÉSI TERVE 1. A doktori képzés szerkezete

Farkas István Péter: Rézfúvós hangszerek története Magyarországon

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Rahmanyinov világi kórusművei

A XX. századi zene oldalbejárata

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

DLA doktori értekezés tézisei CSORDÁS KLÁRA MAURICIO KAGEL VOKÁLIS MŰVEI. Témavezető : Halmai Katalin

A 7 Oscar-díjat elnyert film színpadi változatát 2014 nyarán mutatta be a Disney Theatrical Production Londonban.

JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola. Különös közzétételi listája

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Herpay Ágnes. Liszt F. Zenemûvészeti Fõiskola Gyõri tagozata - szolfézs szak, zeneiskolai fagott tanár szak (208/81)

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

(Az Ügyrend 3. sz. melléklete) Készítette: Sominé Fenyvesi Olga könyvtárigazgató. Jászberény, június 14.

Kadosa Pál a zeneszerzı, a zongoramővész, a zenepedagógus

Sequentiák a protestáns graduálokban

SPONTÁN ASSZOCIÁCIÓK VIZSGÁLATA KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOK MŰELEMZÉSEIBEN, SALVADOR DALI ALKOTÁSAI NYOMÁN

A II. Debreceni Székely Nap

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori tézisek. Hegyi Ádám Alex

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)

!" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" /!". 0 * ( ( )!" 2 /!"( 3 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" '

Tudományos írásműfajok

Szakdolgozati szeminárium

A választott képzés elvégzésével akkreditált Tanúsítvány kerül kiállításra.

Bartók 135. Ferenczy Béni: Bartók (1936)

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

XIV. ORSZÁGOS OBOA- ÉS FAGOTTVERSENY

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Útmutató A szakdolgozat elkészítéséhez

Különös közzétételi lista - Alapfokú művészetoktatási intézmények. [11/1994. (VI.8. )MKM rendelet,10. sz. melléklet]

Hogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1

MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

2018/2019. Dohnányi Ernő Zeneiskola Különös Nyilvános Közzététel

VERSENYKIÍRÁS. III. Kiskunfélegyházi, Magyar Szerzők Vokális és Hangszeres műveire kiírt országos versenyt.

Különös közzétételi listája

Meghívó. 30 éve Tóth Aladár nyomában. Jubileumi rendezvénysorozat a Tóth Aladár Zeneiskola névfelvételének évfordulóján

Olivier Messiaen kései alkotói korszaka

TOVÁBBKÉPZÉSI FELHÍVÁS. 30 órás akkreditált továbbképző tanfolyamot. Időpontok: április 21., május 19., június 9.

Tánc és dráma /modul tantárgy/

[11/1994. (VI.8.)MKM rendelet,10. sz. melléklet]

Zenepedagógiai munkásságának állomásai: és között a Győri Zeneművészeti Szakiskola és Főiskola tanára, 1972-től 2006-ig volt a

Megyei Jogú Városok Országos Kodály Zoltán Műveltségi Vetélkedő. Érd, I. forduló Tudod-e sűrítmény

A kánon művészete. (2011. június 19., 19 óra, Erzsébetvárosi Közösségi Ház) Műsor:

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

VONÓS HANGSZERSZERŰSÉG ÉS PLASZTIKUSSÁG WEINER LEÓ KAMARAMŰVEIBEN ÉS TANÍTÁSI MÓDSZERÉBEN

»K«METSZETEK installáció

ZONGORA - KAMARA-ORGONA TANÁRI BÉRLET DEBRECEN

Értékelés a BUS programhoz elkészült termékek magyar változatáról Készítette: Animatus Kft. Jókay Tamás január 07.

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. Tóth Péter

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

DECEMBERBEN MEGJELENIK MEZŐ IMRE KISKARÁCSONY, NAGYKARÁCSONY C. ZONGORÁRA ÍRT SOROZATÁNAK NÉGYKEZES VÁLTOZATA*

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

Népzenével kell megfertőzni az embereket

A Jövő Fúvószenéje Fesztivál The Future of Wind Music Festival

2. A nemzeti érték szakterületenkénti kategóriák szerinti besorolása. - és élelmiszergazdaság X kulturális örökség

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Bárdos kísérőzenéi misztériumjátékokhoz

országjáró KulTúR kamion Színház VR kiállítás 3D mozi Házhoz megy a kultúra Kiajánló

Dohnányi Ernő kamaraművei a brácsa vonzásában

Bartók Béla életrajz zongora

BÁRDOS LAJOS. (1899. okt. 1. Budapest nov. 18. Budapest) Kodály zeneszerzés hallgatója: I: 1921/22; III: 1923/24. (2 év)

VIII. ORSZÁGOS RÁCZ ALADÁR CIMBALOMVERSENY ÉS V. ORSZÁGOS CSEMBALÓVERSENY

Divat- és stílustervező Divat- és stílustervező

Tömbösített tanmenet 5.o

Kodály Zoltán portréját Papp György grafikusmûvész készítette

Beszámoló Dalos Anna Az útkeresés évei a magyar zeneszerzésben ( ) (PF 63996)

KLIK BŐCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA és SZAKISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

RÉGI ZENE NAP A BARTÓK KONZIBAN. Johann Jacob FROBERGER ( ) emlékére, halálának 350. évfordulója. alkalmából

N y R E G Y H Á Z A NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERE ELŐTERJESZTÉS. -;:::-_.:::. ~ > Doka Diána kulturális osztály veze tője

WASBE - Kelet-Európa II. Fúvószenekari Versenye 2 nd WIND ORCHESTRA COMPETITION Balatonföldvár, Magyarország

Így változtass az életeden. Lendvai Norbert. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás:

DLA doktori értekezés tézisei Szabó Judit Hagyomány és megújulás Veress Sándor vonósnégyeseiben Témavezető: Keresztes Nóra DLA Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok besorolású doktori iskola Budapest 2017

3 Doktori tézisek I. A kutatás előzményei Veress Sándor műveivel először 1997-ben, a Budapesti Fesztiválzenekarban, Schiff Andrással, Várjon Dénessel és Heinz Holligerrel való együttműködésem során kerültem kapcsolatba; ekkor vettük lemezre a Zongoraversenyt és az Hommage à Paul Klee című fantáziát. Tíz évvel később, 2007-ben a Művészetek Palotája adott otthont egy többnapos Veress-fesztiválnak, ahol a Keller Vonósnégyes csellistájaként 2. vonósnégyesének előadásában működtem közre és további jelentős alkotásait ismerhettem meg, úgymint a József Attila-dalok énekhangra és zongorára, a Trió hegedűre, mélyhegedűre és gordonkára és a Szólószonáta gordonkára. Ez adta az ötletet, hogy alaposabban megismerjem Veress kamarazenei munkásságát, ezen belül pedig két vonósnégyesét. Mielőtt a vonósnégyesek elemzésébe belekezdtem volna, felkutattam az ide szorosan kapcsolódó magyar és idegen nyelvű irodalmat. Három ezekkel a művekkel részletesebben foglalkozó tanulmányt leltem fel, amelyre későbbi munkám során is támaszkodtam. Azonban egyik írás sem adott teljesen átfogó, analitikus képet a művekről. Andreas Traub német nyelvű írása Veress korai műveit vette nagyító alá, azon belül egy rövid fejezetet szentelt az 1. vonósnégyesnek. Ő a tizenkétfokú hangrendszerre alapozta elemzését és írásában inkább hangnemi és dallami szempontokat tartott szem előtt és emelt ki. Számomra nagy segítséget nyújtott az 1. mű dallami struktúráinak elemzésében. A magyar nyelvű irodalom kifejezetten ide vonatkozó passzusaira Terényi Ede tanulmányában bukkantam rá. Ő a Kárpáti- és a Lendvai-féle terminológiát is felhasználta elemzésében, amely formai szempontból adott megerősítést, a hangrendszerre vonatkozó példáival felhívta a figyelmemet általam kevésbé fontosnak tartott tényekre, több szempontból más megvilágításba helyezte az elemzés mikéntjét. A harmadik angol nyelvű írás John Weissmann tollából származik, ő mindkét vonósnégyest elemezte formai és hangnemi szempontból; ez szolgált elemzésem alapjául. E három tanulmányt összevetve arra a következtetésre jutottam, hogy egyik szerző sem adott átfogó képet a vonósnégyesekről; Traub nem írt a 2. vonósnégyesről, Terényi több művet elemez, de csak egy-egy szempont szerint, inkább a különleges (sokszor apró) részleteket emeli ki, a szerző egyéni megoldásaira fókuszál. Weissmann elemzése a legátfogóbb, azonban nem eléggé részletes és a magyar kutatásokat teljes mértékben figyelmen kívül hagyja. Dolgozatommal e három tanulmányt felhasználva, de saját elképzeléseimet, gondolataimat papírra vetve megkíséreltem egy teljesebb, részletesebb elemzést adni az életmű ezen két darabjáról.

4 II. Források A már említett tanulmányok inspirációja mellett elsődleges forrásnak tekintem a Veress- és Bartók-vonósnégyesek partitúráit, amelyek az Editio Suvini Zerboni (Veress), az Editio Musica és a Boosey & Hawkes (Bartók) gondozásában jelentek meg. A Veress-művekhez ugyan csak közvetetten kapcsolódik, de mindenképpen méltatnám Kárpáti János közérthető, ugyanakkor élvezetes olvasmányként szolgáló Bartók-Analitikáját és Bartók vonósnégyeseinek elemzését. A politonális dallamok hangkészletének elemzése során megkerülhetetlenek voltak Bartók Béla: Harvard-előadások, Lendvai Ernő: Bartók és Kodály harmóniavilága, valamint Bárdos Lajos: Harminc írás című írásai. Dolgozatom II IV. fejezeteinek megírásában segítségemre voltak a vonósnégyesek bemutatóiról a Pesti Naplóban és a Népszavában megjelent korabeli méltatások Tóth Aladár és Jemnitz Sándor tollából, Lővenberg Dániel Végh Sándorról készült életrajzi kötete, valamint Veress Sándor emlékezései Bónis Ferenc szerkesztésében az Így láttuk Bartókot és az Üzenetek a XX. századból című összegyűjtött írásokban.

5 III. Módszer Munkámban a teljesség igénye nélkül törekedtem megvilágítani azokat a pontokat, ahol Veress saját eszközeivel a nagy elődöket Bartókot és Beethovent idézi; ezt kottapéldákkal is alátámasztottam. A szerkezeti felépítés vizsgálatánál igyekeztem kiemelni a műveit átható kontrapunktika jelentőségét. A nagyformától a kis sejtekig haladva mindvégig fontosnak tartottam részletesen bemutatni a dallamok tonális változásait, a motívumok átalakulását a zenei anyag fejlődése során. A dallamok hangkészletét nagyító alá véve kiemeltem a bartóki örökséget, a polimodális kromaticizmust és bemutattam, hogyan vesz új irányt a tizenkétfokúság felé. A vonósnégyesek elemzésében amely disszertációm gerincét adja a szerző nyelvezetének legjellemzőbb vonásainak bemutatására, valamint a Bartók vonósnégyesekkel való rokonság részletes feltárására helyeztem a hangsúlyt. A 148 kottapélda amely első pillantásra soknak tűnhet ennek a törekvésnek a könnyebb áttekinthetőségét szolgálja.

6 IV. Eredmények Dolgozatommal egy régi adósságomat törlesztettem elsősorban önmagam felé; a Keller Vonósnégyes tagjaként állandó repertoárunk része Bartók hat vonósnégyese. Bár az ide vonatkozó magyar szakirodalmat javarészt elolvastam és megértettem, részemről mégis elmaradt e művek igazán elmélyült elemzése. A Veress-vonósnégyesek alapos vizsgálata jó alkalmat kínált a Bartók-opusok még átfogóbb megismerésére; tulajdonképpen a mindennapos gyakorlatban már nemcsak értem, hanem hallom és átélem a megszerzett ismereteket, amelyek így bizonyos előadói rutint is felülírtak és az interpretációban is változásokat indukáltak. A témában eddig megjelent írásokkal szemben részletesebben elemeztem a műveket, bővebben kifejtettem és a dallamok elemzésekor példákkal szemléltettem a polimodális kromaticizmust, majd ebből a dodekafónia felé kanyarodást. A Bartók vonósnégyesekkel való rokonságot több példával támasztottam alá. A motívumok átalakulását részletesen nyomon követtem, a változatokat táblázatba rendeztem. Munkámban fontosnak véltem deklarálni: habár Veress e két korai művében már a dodekafonia felé vette az irányt, a tizenkétfokúság mindvégig csupán eszköz maradt zeneszerzői egyéniségének még sokoldalúbb kifejezésére. A népzenei gyökerek összetéveszthetetlenné tették műveit egyéb nyugat-európai szerzők dodekafon alkotásaival. Elemzésem során két csodálatos művel ismerkedtem meg, amely tudást remélhetőleg koncertpódiumon is lesz lehetőségem kamatoztatni. Őszintén remélem, hogy dolgozatomban sikerült képet adnom Veress hagyománytisztelő, ugyanakkor új utakat kereső egyéniségéről, zenéjének magasrendűségéről.

7 V. Dokumentáció Veress Sándor szerzői estek III. 2007. 11. 27. Művészetek Palotája Program: Veress Sándor: Szonáta szólógordonkára közreműködik: Rafael Rosenfeld Veress Sándor: Szonáta zongorára közreműködik: Várjon Dénes Veress Sándor: 2. vonósnégyes közreműködik: Keller Vonósnégyes