Laczkó Eszter. Prédikáció és liturgia Liturgikus szövegek Temesvári Pelbárt prédikációiban

Hasonló dokumentumok
BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Sequentiák a protestáns graduálokban

Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

ELTE Habilitációs Szabályzat 2. sz. függelék 131 KÉRELEM

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez a Társadalomtudományi és gazdasági szakfordító és tolmács szakirányú továbbképzési szakon

Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv

Szakdolgozati szeminárium

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

DEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR UNIVERSITY OF DEBRECEN FACULTY OF ARTS

Különböző fúvástechnikák összehasonlító vizsgálata

Szakdolgozat tartalmi és formai követelményei

A klarinét és a klarinétjáték fejlődésének tükröződése a zenekari irodalomban

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSÉNEK SZABÁLYOZÁSA A KÖZSZEKTOR SZEREPLŐINEK FELADATAI SZEMSZÖGÉBŐL

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI KAR KÖZIGAZGATÁS-TUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS SZERZŐI ISMERTETŐJE (TÉZISFÜZET) Dr. univ.

TVSZ 5. számú melléklete. Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖZMŰVELŐDÉSI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

PhD dolgozatok repozitóriumi elhelyezése, DOI azonosítóval való megjelölése

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÜGYVITEL ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA TURISZTIKA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Kommunikációs gyakorlatok

SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS - TÉZISFÜZET

Divat- és stílustervező Divat- és stílustervező

Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Képzési terv

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEK

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

FELHÍVÁS. a 2014/2015. tanév őszi szemeszterében tartandó Kari Tudományos Diákköri Konferencián való részvételre

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

Útmutató A szakdolgozat tartalmi és formai követelményei

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZILASSY ESZTER SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez

GECSÉNÉ TAR IMOLA TÖRTÉNETI TEMETŐK MAGYARORSZÁGON BUDAPEST, 2012 DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program

PHD ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

MUNKAREND BME ÉPÍTŐMŰVÉSZETI DOKTORI ISKOLA 2016/17 TAVASZ

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

RENDÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Beszámoló a évi Eötvös József Kárpát-medencei középiskolai szónokversenyről

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

Óbudai Egyetem Doktori (PhD) értekezés. Légi közlekedés környezetbiztonsági kapcsolatrendszerének modellezése a helikopterzaj tükrében

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SZABÁLYZAT A HALLGATÓI PLÁGIUMRÓL

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

KÖZKINCS. Műhelykonferencia a régi magyarországi prédikációk kompilációjáról

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében

Az ELTE BTK Irodalomtudományi Doktori Iskola képzési terve Komplex vizsga

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Oktatói önéletrajz Dr. Husz Ildikó

Husz János és a huszitizmus hatása a magyarországi művelődésben

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

A MAGYAR HONVÉDSÉG IRÁNYÍTÁSÁNAK ÉS VEZETÉSÉNEK IDŐSZERŰ JOGI ÉS IGAZGATÁSI PROBLÉMÁI

Kokoly Zsolt. Az audiovizuális médiaszolgáltatók feletti területi joghatóság kérdése az Európai Unió médiaszabályozásában. A doktori értekezés tézisei

Társalgási (magánéleti) stílus

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016

Karlovitz János Tibor (szerk.). Mozgás, környezet, egészség. Komárno: International Research Institute s.r.o., ISBN

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

Matematikai modellezés

Az építészeti öregedéskezelés rendszere és alkalmazása

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori tézisek. Hegyi Ádám Alex


KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

LEVÉLTÁR PEDAGÓGIA. Utazás Wittenbergbe Foglalkozás, verseny

INFORMATIKAI FELÜLET KITÖLTÉSE

2/ Mozgóképgyártó szakasszisztens Médiatechnológus asszisztens

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Könyvajánló KNAPP ÉVA TÜSKÉS GÁBOR

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Meghívó. Helyszín: Kecskeméti Kulturális és Konferencia Központ (Deák tér 1.) Dr. Zombor Gábor polgármester (Kecskemét MJV Önkormányzata)

FELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Társadalomtudományi Szekciójában való részvételre

TARTALOM ELŐSZÓ A MAGYAR KIADÁSHOZ 9 ELŐSZÓ 11 RÖVIDÍTÉSEK 14

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Tisztelettel meghívjuk Tóthné Aszalai Anett: Dadogó gyermek és anyja interakciójának vizsgálata című doktori disszertációjának műhelyvitájára.

magyar nyelv és irodalom - francia nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, 1982, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen

TANEGYSÉGLISTA (MA) EGYIPTOLÓGIA MESTERKÉPZSÉI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

Átírás:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Doktori disszertáció tézisei Laczkó Eszter Prédikáció és liturgia Liturgikus szövegek Temesvári Pelbárt prédikációiban Irodalomtudományi Doktori Iskola A Doktori Iskola vezetője: Dr. Kállay Géza PhD, egyetemi tanár Európai és Magyar Reneszánsz Doktori Program A Doktori Program vezetője: Dr. Horváth Iván DSc, egyetemi tanár A védési bizottság tagjai: Dr. Déri Balázs PhD, egyetemi tanár, elnök Dr. Madas Edit DSc, kutatócsoport-vezető, opponens Dr. Török József DSc, egyetemi tanár, opponens Dr. Horváth Iván DSc, egyetemi tanár, bizottsági tag Dr. Nemerkényi Előd PhD, megbízott előadó, titkár Dr. Szelestei Nagy László DSc, egyetemi tanár Dr. Kiss Farkas Gábor, PhD, egyetemi adjunktus Témavezetők: Dr. Bárczi Ildikó PhD, egyetemi docens ( ) Dr. Seláf Levente PhD, egyetemi adjunktus Budapest, 2013.

Dolgozatomban Temesvári Pelbárt Pomerium de sanctis című prédikációgyűjteményének téli és nyári része alapján prédikáció és liturgia kapcsolatának két aspektusát, a szövegekben megjelenő, a szerző által megnevezett liturgikus idézeteket, valamint liturgiamagyarázatokat vizsgáltam. Mivel disszertációm a Sermones compilati kutatócsoport szövegközlési tevékenységéhez kacsolódva készült, ezért munkám első fázisát jelentette a dolgozat mellékletében szereplő táblázat elkészítése, melyben összegyűjtöttem és azonosítottam a Pomerium de sanctis két kötetében szereplő, a szerző által is jelölt liturgikus eredetű citátumokat, melyek a jövőben a szöveg digitális kiadásának részeként, a bibliai helyek megjelöléseihez hasonlóan jelenhetnek meg. Az idézetek azonosítása azzal együtt is indokoltnak tűnt, hogy a sermoszövegekben hivatkozott auktoritások nem minden esetben jelentenek közvetlen forrást, és a liturgikus idézetek kapcsán is felmerülhet a kérdés, hogy a szerző emlékezetből idéz, esetleg a breviáriumból vagy misszáléból keresi ki a szöveghelyet, vagy egyszerűen a forrásából veszi át. Ezekre a kérdésekre mindig az adott szöveghely részletesebb vizsgálatával adható válasz. Az idézetek liturgikus helyének azonosításához kortárs, ferences használatban lévő breviáriumot és misszálét használtam, kimondottan olyanokat, amelyek digitális formában is hozzáférhetők, hogy Pelbárt internetes szövegkiadásában hiperhivatkozással szerepelhessenek egyfajta hálózatot teremtve a szövegek között. Bizonyos esetekben nem a ferences liturgikus könyvek, hanem a hazánkban nagy hatást gyakorló esztergomi liturgia segítségével tudtam azonosítani az idézetek liturgikus helyét, valamint felhasználtam az Analecta Franciscana 10. kötetében található verses liturgikus szövegeket is. Mivel a liturgia meghatározó szerepével a prédikáció műfaját illetően több szinten is számolnunk kell, ezért szükség volt a vizsgálni kívánt területek egyértelmű kijelölésére. A munkám során felvethető kérdések és kutatási irányok meghatározását leginkább a sermokutatás legjelentősebb szervezete, az International Medieval Sermon Studies Society által 2004-ben a témában szervezett szimpózium előadásaiból összeállított tanulmánykötet anyaga segítette, mely a két terület, prédikáció és liturgia kapcsolatának különféle aspektusait világítja meg. A Temesvári Pelbárt prédikációira összpontosító kutatásom során a szakirodalom figyelembevételével liturgia és prédikáció kapcsolatának négy rétegét különítettem el: Elsőként a liturgikus esemény integrálja a prédikációt, amennyiben a sermo szóbeli formája annak keretein belül, a mise meghatározott pontján és a liturgikus tér erre a funkcióra kijelölt helyén hangzik el. 2

Másodszor a liturgikus esemény orientálja a prédikátort, hiszen a liturgikus alkalom szolgáltatja számára a kifejtendő témát, és rendszerint a napi liturgia szövegeiből kerül ki a sermo gondolatmenetének kiindulópontját képező alapidézet (thema). A modellsermo-gyűjtemények felépítése követi a liturgikus ünnepek rendjét, és az egyes ünnepekhez kapcsolódó, sok szempontból kiszámítható tematika lehetővé teszi egyes tárgykörök évenkénti ismétlését. Harmadszor a liturgikus szertartások szövegei részét képezik annak a szöveguniverzumnak, amelyből a thematikus sermót kompiláló prédikátor a mondanivalóját alátámasztó szövegrészeket kiemeli. A prédikációkban szereplő idézetek egyik jellegzetes csoportját alkotják azok a citátumok, amelyekről a prédikátor elárulja, hogy az Egyház liturgiájából származnak, ezeket az idézeteket hagyományosan az Ecclesia canit, esetleg canitur kifejezéssel, vagy az idézet liturgikus helyének, műfajának megnevezésével (in officio, in introitu missae, in collecta, in antiphona, in hymno, in prosa stb.) vezetik be. Prédikáció és liturgia kapcsolatának negyedik aspektusaként tekinthetünk azokra az esetekre, amikor a sermo visszautal a liturgia bizonyos szegmenseire, akár szertartásaira, akár szövegeire, és azokhoz kommentárt, magyarázatot fűz. Disszertációmban e két utóbbi aspektussal, a szövegekben szereplő, a szerző által megnevezett liturgiából származó idézetekkel, valamint a liturgiamagyarázatokkal foglalkoztam. A liturgikus idézetek vizsgálata kapcsán arra a kérdésre kerestem választ, hogy ezen citátumok tanítást alátámasztó tekintélyként való használata milyen esetben válik fontossá a prédikátor számára, s hogy mennyiben tekinthető általánosan elterjedtnek más szerzőkkel összehasonlítva Pelbárt eljárása. Az allegorikus liturgiamagyarázatokkal kapcsolatban egyrészt azt kutattam, hogy a liturgiának mely területei azok, melyekhez Pelbárt magyarázatokat fűz, valamint, hogy az allegorikus magyarázatok Pelbártnál megjelenő típusai milyen egyéni vonásokat hordoznak, milyen alkotói módszerekről és forráshasználatról árulkodnak. Munkám során az összehasonlító vizsgálat módszerét alkalmaztam, mivel a sermoirodalomra jellemző rendkívüli homogenitás miatt a sajátosságok felmutatása csak összehasonlító vizsgálatok segítségével, az azonosságok megállapítása után lehetséges. Az összehasonlítás alapjául az 1500 körül megjelent, a szerző számára alapos okkal feltételezhetően hozzáférhető nyomtatott prédikációs segédkönyvek anyaga szolgál, melyhez a hozzáférést alapvetően a korszak anyagát széleskörűen feldolgozó Verteilte Digitale Inkunabelbibliothek honlap biztosította. Figyelembe vettem olyan szerzők 3

munkáit is, akik nem Pelbárt korában alkottak, de műveik nyomtatott változatai igen elterjedtek voltak, és ennek köszönhetően kortárs anyagként tekinthetünk szövegeikre. Ugyanakkor hangsúlyozni kell, hogy a kompilációs technika jellegéből fakadóan az összehasonlító vizsgálatok segítségével elsősorban tendenciák mutathatók be, a valószínűsíthető források megjelölése bizonyos mértékig viszonylagos a figyelembe vehető korpusz nagysága miatt, ezért bizonyos elvarratlan szálak és a további bővítés lehetősége szervesen hozzátartozik a későközépkori prédikációirodalom jelenségegyüttesének vizsgálatához. Dolgozatom első fejezetében a prédikációszerkesztés elméleti hátterét képező ars praedicandi műfajának útmutatásait vizsgáltam meg abból a szempontból, hogy a beszédekben szereplő liturgikus hivatkozásokról és a liturgiamagyarázatok jelentőségéről nyilatkoznak-e, és ha igen, akkor miképpen, illetve tartalmaznak-e olyan elméleti szempontokat, melyek iránymutatásként szolgálhatnak vizsgálódásom szempontjából. Az áttekintésben a műfaj történetének különböző korszakaiból származó, meghatározó jelentőségű szövegek (Thomas de Chobham: Summa de arte praedicandi; Humbertus de Romanis: De eruditione praedicatorum; Alanus de Insulis: De arte praedicatoria; Henricus de Hassia: De arte et vero modo praedicandi; Antoninus Florentinus: Summa Theologica) iránymutatásait vettem figyelembe. Az ars praedicandik vizsgálata nyomán megállapítottam, hogy a prédikációelmélet segédkönyvei a gyakorlattól eltérően nem tartják számon a hivatkozható auktoritások között a liturgikus szövegeket, a liturgiát illetően lényegében csak a liturgiamagyarázatot tartják számon, s csak utalásszerűen vesznek tudomást egyéb liturgikus szövegek jelenlétéről, melyeket a prédikáló papok esetenként a beszéd ékítésének céljából alkalmaznak. A következő fejezetben a Pomerium de sanctis nyári részének 74., Szent Ferenc stigmatizációjának ünnepére írt beszédében igazoltam, hogy a prédikátor a liturgikus szövegek egy csoportját más auktoritásokhoz hasonlóan, a tanítást alátámasztó tekintélyként használja fel. E gyakorlatot a lex orandi lex credendi alapelv megvalósulásaként értelmeztem, amely szerint a liturgia egyes esetekben a teológia elvont megfogalmazásainál tökéletesebben fejezi ki az Egyház hitét. Pelbárt e beszédében Szent Ferenc stigmáinak valódiságát bizonyítja a liturgiából vett idézetek segítségével. Párhuzamos helyek figyelembevételével megállapítottam, hogy a ferences prédikátor a témával kapcsolatban kialakult hivatkozási kánont követ, amikor a stigmák hitelességének bizonyításául liturgikus szövegeket is idéz. E hivatkozási kánon valószínűsíthetően eredetileg Bartholomaeus de Pisis Liber Conformitatum című művéből eredeztethető, 4

Pelbárthoz valószínűleg Robertus Caracciolus közvetítésével jut el. Szintén a párhuzamok segítségével világítottam rá Pelbárt alkotói módszerére, arra, ahogyan a szövegalkotási eljárás elvének átvétele után egyben el is szakad mintájától, és a szóba jöhető liturgikus szövegek közül már szabadon választja ki a tanítást alátámasztó citátumokat. Disszertációm további fejezeteiben az allegorikus liturgiamagyarázat eredetét tárgyaló rövid elméleti bevezető után a Pomerium de sanctis liturgiamagyarázataival foglalkoztam. Elsőként a Dedicatio ecclesiae ünnepére írt négy beszéddel (PA103; PA 104; PH095; PH096), melyek Pelbárt legrészletesebb liturgiára vonatkozó magyarázatot tartalmazó beszédei, segítségükkel körvonalaztam azt a tudást, amit a prédikátor a liturgikus térre és időre vonatkozóan megfogalmaz. A templomszentelési beszédek magyarázatai közül részletesebben foglalkoztam a templomszentelési rítus allegorikus értelmezésével, a templomallegóriával, valamint a liturgikus idő tagolásának magyarázatával, melyek a kortárs prédikációirodalomban is a templomszentelés ünnepének jellegzetes témáit jelentik. Pelbárt és prédikátortársai magyarázatainak jellemzéséhez figyelembe vettem a 11 12. századi liturgiakommentárok értelmezéseit, melyek, ahogyan erre bizonyos szerzőket megnevezve Pelbárt is utal, a prédikátorok számára is az allegorikus értelmezések mintájául szolgáltak még akkor is, ha utóbbiak rendszerint jóval egyszerűbb allegorikus magyarázatokat nyújtanak. Pelbárt templomszentelési beszédeit a prédikációirodalom szövegeivel összevetve megállapítottam, hogy az allegorizáló eljárást alkalmazó szerzők lényegben nem ismétlik egymást, az allegorikus liturgiamagyarázatok nem a hagyományos kompilátori eljárást követve, változtatás nélkül kerülnek egyik szerzőtől a másikhoz, hanem az egyes szerzők az értelmezés alaptípusait követve egyfajta allegorikus meditáció eredményeként hozzák létre saját magyarázataikat az adott témakörben rendelkezésükre álló értelmezési lehetőségek elemeiből. Ennek következtében a szövegek összehasonlítása során teljesen egyező liturgiamagyarázatot nem találtam, ugyanakkor épp ez tette lehetővé a Pelbárt magyarázataiban megfigyelhető egyéni vonások bemutatását, így a logikus gondolatmenet felépítésének az igényét, az ábécésorrend jellegzetes alkalmazását, valamint a ferences gondolkodásmód bizonyos megnyilvánulásait. A Divisio apostolorum ünnepére írt beszédben (PA027) az Apostoli hitvallás tekintélyét alátámasztó apostolkatalógus jelentette vizsgálódásom kiindulópontját. A Credomagyarázathoz kapcsolódó apostolkatalógusok kialakulásának és jellemzőinek áttekintése után, párhuzamos helyek figyelembevételével megállapítottam, hogy Pelbárt szövegének katalógusa nagy valószínűséggel köthető Franciscus de Mayronis hitágazatokat 5

magyarázó traktátusához. Szintén a párhuzamos helyek figyelembevétele, vagyis az apostolok szétoszlásának ünnepére írt beszédek segítségével mutattam rá, hogy Pelbárt sermója összefüggésbe hozható Petrus de Palude Divisio apostolorum ünnepére írt beszédével, és közvetve a Hortulus reginae című segédkönyv ünnepre szánt prédikációjával. Az összehasonlítások során nyilvánvalóvá vált, hogy az Apostoli hitvallás magyarázata, bármilyen alapvető prédikátori kötelesség is, nem válik egy adott ünnep beszédeinek visszatérő témájává, mivel a Divisio apostolorum ünnepe csak a sermonariumok egy részében jelenik meg. Dolgozatom utolsó fejezetében a Pomerium de sanctis nyári részének 87. beszédét, annak temetésre vonatkozó magyarázatait vizsgáltam. A kommentárirodalom szertartásmagyarázataival, valamint sermonariumok halottak napi beszédeivel összevetve megállapítottam, hogy bár a kompiláció során Pelbárt feltételezhetően szem előtt tarthatta Robertus Caracciolus, valamint Iohannes Herolt szövegeit, a kimondottan az egyszerű híveknek szóló, logikusan felépített magyarázat ebben a formában a szerző önálló invenciójának tekinthető, ugyanis a temetési szertartás magyarázata nem tartozik a Commemoratio defunctorum ünnepére szánt beszédek jellegzetesen visszatérő témái közé. Mindez bizonyítja, hogy a prédikátor az allegorizálás módszerét esetenként igen szabadon, a saját igényeinek megfelelően használja. Munkám egyfajta kísérletnek is tekinthető prédikáció és liturgia összefüggéseinek tanulmányozásához, melynek segítségével világossá válhat, hogy a liturgikus szövegeket és liturgiamagyarázatokat egyfajta sajátos szövegcsoportként fel kell helyeznünk arra a virtuális könyvkerékre, mely meghatározta a középkori prédikációszerkesztés gyakorlatát. Reményeim szerint dolgozatom melléklete nemcsak a szövegkiadást gazdagítja majd, hanem további lehetőségeket is nyújt e két terület, prédikáció és liturgia kapcsolatának kutatásához. 6