Az eredményes nyelvtanulás alapelvei 1.



Hasonló dokumentumok
nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

Oldal 1

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Miért tanulod a nyelvtant?

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

A hipnotikus prosi. Ha a cég- vagy termékismertetőd szinte önmagától is elad, akkor itt fejezd be az olvasást!

Tanulásmódszertan. Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan c. könyve alapján Készítette: Csányi Ágnes

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

M i a z O r g a n e t m ó d s z e r?

Oldal 1

Egy éve a BÁNKIn. Közvélemény kutatás v Ötletgazda: Shadow. Készült a BÁNKI HÖK weblapján keresztül.

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

Nem vagy egyedül! Sőt, szinte mindenki küzd ezzel a problémával!

Pathy Lívia Seper Judit AZ ÉN VILÁGOM

Pathy Lívia Seper Judith. Az én világom

Kelecsényi László: Lovagiatlan ügyek

10X. Mi ez? MÓDSZER. Nyelvtanulási.

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

A tanítás-tanulás két sikertényezője

Évindító Az új év egy nagy változást hozó időszak lehet, de ahhoz, hogy ez megtörténjen szükség van rád és az elhatározásaidra.

Angol nyelv. 5. évfolyam

GR tanfolyam vélemények

Vasúti Érdekegyeztető Tanács

13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

Nicole Legian. A tigris. ökle

E^ IVIHQ³R]X RIQ W^MQTP«R E^ LS^^E LSK] GWMR«PSH I LERIQ E^ LSK]ER GWMR«PSH

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Foglalkoztatás I. tantárgy Idegen nyelv

PÁLYÁZATI ADATLAP TELEPÜLÉSI ÖSZTÖNDÍJPÁLYÁZAT HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK, FIATALOK, FŐISKOLAI VAGY EGYETEMI HALLGATÓK SZÁMÁRA

Tizennegyedik lecke. nálam

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Mennyire vagy NAGY? Pont ennyire: Amekkora korlátokat odateszel magadnak! Igaz? Annyira vagy nagy... Akkora a tered. A hatalmad. Az erőd. Stb.

Három szabály. 2. rész. Prezentációs túlélő kurzus sürgős esetekre. amelyet feltétlenül ismernie kell mielőtt írni kezdi a következő prezentációját

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

A azonosító számú Foglalkoztatás I. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás I tantárgy

Lélegezz szabadon! Stressz-kezelés és hatékony kommunikáció

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

GRÉTSY László. Nemzetközpontú nyelvművelés

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Gondolatok a tegnapokról. és arról, hogy milyen ismérvei vannak egy jó vezetőnek?

2014. október - november hónap

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

ÁRULÓK MINDENHOL AKADNAK

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG JÚLIUS 19-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

"Ezt nem lehet leírni" - Könyv született Kern Andrásról

Interjú Dienes Györk Mártonnal

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

Az igen, de... típusú mondatok 9 Miért pont tojás? 13 Önéletrajz: amikor azt csináltam, amit szeretek 15 Hogyan segít a b...a meg?

Olvasd el a példákat figyelmesen!

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

A két csapatra osztás leggyakoribb megvalósításai: Lyukas teli (vagy sima vagy nem lyukas)

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

MagyarOK 1. tanmenetek

jor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

SZÁMOLÁSTECHNIKAI ISMERETEK

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Hogyan vegye rá gyermekét a nyári tanulásra, és hogyan teheti élvezhetővé számára?

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Cím: Papírtányér maszkok készítése a zokniállatos szöveget helyettesítheti, életkor és érdeklődési kör szerint osztható ki a diákoknak más-más szöveg.

A this szóval a közelünkben lévő tárgyakra, személyekre, élőlényekre mutatunk rá, vagy arra a helyre, ahol vagyunk.

Huszonötödik lecke. nyomja, várjon. hallgasd. nyomd. várj. tedd, vedd, legyen. szíveskedjék mutasson. hozza el menjen nézze meg

Felhasználói kézikönyv. Angol szókincsfejlesztő rendszer

Bányai Tamás. A Jóság völgye

Laskai M. Nelli

Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján!

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET

ÖSSZEFOGLALÁS: TÍZPARANCSOLAT Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

Szerintem vannak csodák

MagyarOK 1.: munkalapok 3

УГОРСЬКА МОВА MAGYAR NYELV

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mi a fontos, és mi zavar? 8. összejövetel

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

Szolgáltatási és szerződési feltételek

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető!

Átírás:

www.doyouspeakenglish.hu Az eredményes nyelvtanulás alapelvei 1. MEGOLDÁS a sikeresebb angol tanuláshoz azoknak, akik már tanultak angolul, de abbahagyták, és azoknak, akik jelenleg is tanulnak angolul, mégsem értik, hogy miért nem megy úgy, ahogyan szeretnék...

Vissza az alapokhoz! Kedves angolul tanuló barátom! A hírlevél feliratkozáskor valami megdöbbentően egyszerű dolgot ígértem Neked. Lehet, hogy nagyon is egyszerűre sikerült az Alapelvek a nyelvtanuláshoz c. anyag. Néha az egyszerűséget a legnehezebb megérteni! Ha veszettül kacifántos alapelvekre számítottál, akkor ki kell hogy ábrándítsalak: Akár angol tanulásról legyen szó, akár valami másról, az alapelvek mindig egyszerűek. Na ne! Túl sok lesz már ez a jóból! Hogyhogy minden ilyen egyszerű??? Ha ilyen egyszerűek az alapelvek, akkor miért nem használják az emberek? Jó a kérdés! A válasz egyszerű :-) Azért nem használja mindenki az alapelveket, mert valamit nem értett meg belőle. Ha érted a dolgok jelentését és működését (esetünkben ez a nyelv és a nyelvtan), akkor pofonegyszerű megcsinálni. POFONEGYSZERŰ!

Hogyan működik ez a valóságban: Jelenleg ott ülsz a számítógéped előtt (feltéve, hogy nem egy nyomtatott verziót olvasol). Felmerült-e benned a kétely, amikor bekapcsoltad a számítógépedet, hogy melyik gombbal kell bekapcsolni??? Hosszasan gondolkodtál rajta, hogy melyik gombot nyomd meg? Nem hiszem. Egyszerűen leültél, és bekapcsoltad. Ismerted a számítógéped egyik alapelvét: Azt, hogy hogyan kell bekapcsolni a gépet. Na persze! Hiszen ezt mindenki tudja! NONO! Keress a környezetedben valakit, aki még életében nem használt számítógépet, és mondd neki, hogy kapcsolja be. Nemhogy nem tudja majd bekapcsolni, de lehet, hogy még rettegni is fog attól, hogy elront valamit... Majd gondol egyet, sarkon fordul, és otthagyja az egészet. Mondván: Nekem ez túl bonyolult. Te meg csak vakarod a fejedet, hiszen számodra ez pofonegyszerű. Na ja, mert Te már tudod, hogyan kell csinálni. Pontosan így van ez egy idegen nyelvvel is. Egyszerű jelen idő! Folyamatos jelen idő! Befejezett múlt idő! Stb

Majd azután: Alkoss angol mondatokat! Használj segédigéket! Stb... És még sorolhatnám, milyen okosságokat lehet megtanulni egy nyelvórán. Na de álljunk már meg! Hol vannak az alapok??? Így van! Az alapok. Kezdjük inkább a legelején. Mi az, amit tanulunk, és ráadásul mi a célunk vele??? Mi a nyelv? Arra kérlek, hogy magadban mondd el: Mit jelent az a szó, hogy NYELV? (Nem az ami a szádban van :-) Az is nyelv, csak most mi nem arról beszélünk.) Sikerült? El tudtad mondani magadban (más szavakkal), hogy mit jelent??? Őszintén! Sikerült megfogalmaznod a jelentését?

Segítek: A nyelv egy eszköz, amellyel kifejezhetjük a gondolatainkat. Hát EZ AZ! Ezt akarjuk megtanulni, amikor nyelvet tanulunk! NEM? De! Azt akarjuk, hogy egy külföldi fickó, aki nem beszéli a nyelvünket, megértsen minket, és mi is megértsük Őt! (Már megint túl egyszerű voltam, bocs.) Végül is, ha megvizsgáljuk az általam leírt jelentést, akkor észrevehetjük, hogy ez minden nyelvre igaz! Még az angol nyelvre is :-) Vizsgáljuk csak meg! Te ki tudod fejezni a gondolataidat? Hát persze, hogy ki tudod! Nap mint nap beszélsz emberekkel (ha tetszik ha nem). Tehát használsz egy nyelvet. Különböző embercsoportok, sokféle nyelvet használnak. A nyelv az együtt használt szavakból áll. A szavakat közös megegyezések szerint kapcsoljuk össze. Ha ugyanezeket a megegyezéseket használjuk a szavak megértése közben is, akkor pontosan azt fogjuk érteni egyegy mondatból, amit a beszélő személy mondani akart.

A nyelv a megegyezéses rendszer szerint használt szavak összessége. Hogy is van ez egy idegen nyelvvel? Ugye vannak a szavak. Biztosan ismersz néhány angol szót. Kapj elő a tarsolyodból néhány angol szót, és pakold őket egymás után, így alkotva egy mondatot. Semmi cicoma! Csak a szavakat rakd egymás után! Pl.: english speak very i now want Van értelme a mondatnak? Gondolom nem nagyon. Valami hiányzik... Valami nagyon hiányzik ebből az összepakolt mondatból. Menjünk vissza néhány sorral feljebb, ahol ezt olvastad: A nyelv az együtt használt szavakból áll. A szavakat közös megegyezések szerint kapcsoljuk össze. A szavak már megvannak, ezeket pakoltad egymás után, ami nagyon hiányzik a mondatból azok a megegyezések szerinti összekapcsolás. Ez meg mi a fene? Nem, nem! Nem fene! Ezt az izét úgy hívják, hogy nyelvtan. Következtetés: Szavak + nyelvtan = értelmesen kifejezett gondolatok = nyelv

NA NEEE! Már megint ez az egyszerűség. Az agyamra megy :-) Szavak + nyelvtan = nyelv Ezt fontos, hogy egy kicsit megemészd. A képlet egyik részét ebben az anyagban kiveséztük, azaz a nyelvet. A következő anyagban kicsit szétboncoljuk a szavak + nyelvtan részt is. Nem kell előre félned attól a nyelvtannak nevezett mumustól. Ígérem, hogy az is egyszerű lesz. :-) További szép napot! www.doyouspeakenglish.hu