I. Biblia tanulmányozás kiscsoportban Miért? nem elég igehírdetőket meghallgatni? Vasárnapi igehírdetéseket vagy evangélizációkat? De igen, elég. Sőt csak olvasni a Bibliát is elég a megtéréshez és Isten bizonyos fokú megismeréséhez. Inkább az a kérdés, hogy milyen módszerek lehetnek a segítségünkre. Hívők esetében a cél: felbátorítani őket arra, hogy kezükbe vegyék a Bibliát és merjenek elgondolkozni rajta - mi az Isten üzenete. Sőt, maguk lássák meg a kérdések segítségével, mi az ige üzenete. Cél az is, hogy minimalizáljuk a félre- és a belemagyarázásokat, saját gondolatainkat belemagyarázzuk az Igébe Nem hívők esetén: lehetőséget biztosítunk a kérdezésre és hogy önmaga lássa meg Igéből Isten üzenetét az Igéből Hogy néz ki egy ilyen csoport? - létszám: 2+, ideális? cél, hogy mindenki meg tudjon szólalni - Helyszín: bárhol, valaki otthonában, kávézóban, gyülekezeti teremben - Menete: 1 vezető, aki elősegíti a tanulmányozást és előre felkészül - legalább annyira, mint egy igehírdető az igehírdetésre vagy még jobban, mert nemcsak megérteni kell az igeszakaszt, hanem megfelelő kérdéseket feltenni ahhoz, hogy rávezessük a csoportot az igerész lényegére majd pedig a személyes mondanivalóra. Pl. Ap Csel.1: 1-8 I. Bevezető kérdés / történet (megragadjuk a csoport figyelmét és okot adunk a figyelésre) + bevezető imádság, az Úr vezetését kérjük II. Ige olvasás (I. előtt vagy után) : esetleg megfigyelő kérdéssel előtte) III. Kérdések: Zsófi Oatridge 1
1. Megfigyelő kérdések: mit mond az ige, kik a szereplők, utalás az előzményekre, szöveg környezet megfigyelése 2. Értelmező kérdések: miért? hogyan? 3. Alkalmazó kérdések: most ez mit jelent számukra? IV. Befejezés: visszatérés az eredeti kérdéshez/ történethez V. Imádság Vagy III. résznél: Felosztani az igeszakaszt, címet adni a részeknek és minden résznél követni 1-3 kérdéseket. Zsófi Oatridge 2
Biblia Tanulmányozás Kiscsoportban I. 1. Előnye / Hátránya 2. Hogy néz ki? Résztvevők Helyszín Menete 3. Példa Ap Csel.1: 1-8 I. Bevezető kérdés II. Ige olvasás III. Kérdések: 1. Megfigyelő kérdések 2. Értelmező kérdések 3. Alkalmazó kérdések IV. Befejezés V. Imádság Zsófi Oatridge 3
Biblia tanulmányozás Kiscsoportban II. Ismétles: Miért tanulmányozzuk a Bibliát kiscsoportban? - Sajátossága, célja, hogy a csoport-vezető kérdésekkel vezeti rá a hallgatót az Ige tartalmára és mondanivalójára. - Ez egy tanítási módszer, mégpedig interaktív - Tehát nagyon fontos jó kérdéseket feltenni. Hogyan tegyünk fel jó kérdéseket? A jó kérdések olyanok, mint az építőkövek - felépítik az egész tanulmányozást és lassan rávezeti a hallgatót a mondanivalóra, A rossz kérdések káoszhoz vezetnek és szétesik a tanulmányozás, unalmas lehet, tévtanításhoz vezethez, Engedd, hogy a Biblia vezesse a kérdéseidet, ne csak olyan kérdéseket tegyél fel, amiket te akarsz, A válaszok megtalálhatók a Bibliában. Bíztasd az embereket, hogy a Bibliai igerészből találjanak válaszokat, ne máshonnan, még akkor sem, ha azok igazságot mondanak. Ezutóbbi azért fontos, mert szeretnénk, ha a hallgatóink egy világos üzenettel mennének el és jobban megismerjenek egy igerészt - kisebb az esélye a félremagyarázásnak. A jó kérdés világos helyes irányba terel nyitott segítséget nyújt a lényeghez ragaszkodik Ebben a történetben, kihez beszél Isten? Mit jelent ez a tanítványok számára számára? Miről beszél Jézus? Miért mondja azt Jézus a 9. versben? Miért fontos, hogy eljött a Szentlélek? Zsófi Oatridge 4
A rossz kérdés általános befolyásol zárt dedós ismétlés Valaki beszél, kihez? Miért nem jársz biblia órára, ahol találkozhatsz a SztL? Jézus a házasságtörésről beszél, nem? Mit mondanak az emberek a végén? Mit gondoltak az emberek a végén? (mint az előző) nem minden jó kérdés illik ide (ifi - nem teológia) Elkerülendő kérdések Igen/ Nem kérdések, vagy/ vagy kérdések Túl hosszú, bonyolult kérdések. Kérdés típusok 1. Megfigyelő (M): mit olvasunk az igerészben? Ki(k) a szereplő(k), Mi(t) történik/ csinálnak, Hol? Felsorolások 2. Értelmező (É): Mit jelentett ez abban az időben? Van-e utalás máshol az ÓSz / ÚSz-ben? Emlékeztet-e valamire máshonnan a Bibliából, Hogy(an)?, Miért? 3. Alkalmazó (A): Akkor most mi van? Mit jelent a számodra? Mit jelent ez bizonyos helyzetekben? Ez mit jelent egy hívő/ nem hívő számára, kételkedőnek, érdeklődő attól függ kik a hallgatóid, bár érdemes a többi ember csoportról is beszélni, hogy tudjanak barátaikkal releváns módón beszélni róla. Zsófi Oatridge 5
Példa kérdésekre: Ap. Csel. 2:1-13 2 feladat van: Beszéljétek meg 1. hogy melyik, milyen típusú kérdés, 2. jó vagy rossz a kérdés: Megfigyelő Értelmező Alkalmazó Jó Mik voltak a Szentlélek eljövetelének a jelei? Hol hallottunk már a Szentlélekről korábban? Szerintetek miben látjuk ma a Szentlélek munkáját? Milyen reakciói voltak a sokaságnak Kik hallották a tanítványokat beszélni? (és milyen nyelven?) Miről beszéltek a tanítványok a népnek? Mit adott a Szetnlélek a tanítványoknak? Miért voltak együtt a tanítványok? (v.1) Miért volt fontos, hogy mindenki a maga nyelvén hallhatta Isten igéjét (v.11)? Előfordult-s máshol a Bibliában, hogy Isten lángnyelvek, tűz vagy szélzúgás formájában jelent meg? (OT referencia?) Mi is megkaphatjuk a Szentlelket vagy csak a tanítványok? Ha hívő vagy, akkor mit jelenthet a számodra, hogy a Szentlélek a világban van és munkálkodik? Ha még nem döntöttél Jézus mellett, akkor Neked mi a reakciód a Szentlélek (Jézus Lelke) munkájával kapcsolatban? Mennyiben hasonlítasz a sokaság reakcióihoz? Rossz Mi történt a tanítványokkal? Hány különböző helyről jöttek az emberek? Melyek az ismétlődő szavak ebben az igerészben? Nem égette meg a tanítványokat a lángnyelvek? Hány tanítvány beszélt különböző nyelven? Vagy egy nyelven beszéltek és a Szentlélek lefordította? Miért nem galamb formájában jelent meg a Szentlélek? Nekünk is várnunk kell a gyülekezetben, hogy jöjjön a Szentklélek? Mit kell tenned, hogy te is megkaphasd a Szentlelket és külföldieknek hírdethesd az evangéliumot a saját anyanyelvükön? Szeretnél te is különböző nyelveken beszélni? Összefoglalás: A jó kérdések Isten Igéjét megvilágosítják és változtatásra késztetik a hallgatót! Zsófi Oatridge 6
Biblia Tanulmányozás kiscsoportban 2. Kérdések Biblia tanulmányozáshoz A csoport-vezető kérdésekkel vezeti rá a hallgatót az Ige tartalmára és mondanivalójára. A jó kérdés világos helyes irányba terel nyitott segítséget nyújt a lényeghez ragaszkodik A rossz kérdés általános befolyásol zárt dedós ismétlés Elkerülendő kérdés Kérdés típusok 1. Megfigyelő (M): mit olvasunk az igerészben? Ki(k) a szereplő(k), Mi(t) történik/ csinálnak, Hol? Felsorolások. 2. Értelmező (É): Mit jelentett ez abban az időben? Emlékeztet-e valamire máshonnan a Bibliából, Hogy(an)?, Miért? 3. Alkalmazó (A): Akkor most mi van? Mit jelent a számodra? Mit jelent ez bizonyos helyzetekben? Ez mit jelent egy hívő/ nem hívő, kételkedő számára? Zsófi Oatridge 7
Biblia Tanulmányozás kiscsoportban 2. Kérdések Biblia tanulmányozáshoz A csoport-vezető kérdésekkel vezeti rá a hallgatót az Ige tartalmára és mondanivalójára. A jó kérdés világos helyes irányba terel nyitott segítséget nyújt a lényeghez ragaszkodik A rossz kérdés általános befolyásol zárt dedós ismétlés Elkerülendő kérdés Kérdés típusok 1. Megfigyelő (M): mit olvasunk az igerészben? Ki(k) a szereplő(k), Mi(t) történik/ csinálnak, Hol? Felsorolások. 2. Értelmező (É): Mit jelentett ez abban az időben? Emlékeztet-e valamire máshonnan a Bibliából, Hogy(an)?, Miért? 3. Alkalmazó (A): Akkor most mi van? Mit jelent a számodra? Mit jelent ez bizonyos helyzetekben? Ez mit jelent egy hívő/ nem hívő, kételkedő számára? Zsófi Oatridge 8
4. Zsófi Oatridge 9
Biblia Tanulmányozás Kiscsoportban III. Hogyan állítsunk össze egy kiscsoportos alkalmat? Ismétlés: A kiscsoportos tanulmányozás lényege: A csoport-vezető kérdésekkel vezeti rá a hallgatót és válaszolót az Ige tartalmára és mondanivalójára. Tehát ez a fajta Bibliai alkalom megválaszolandó kéréseket tartalmaz ezért nagyon fontos, hogy a kérdések jók legyenek. A jó kérdések Isten Igéjét megvilágosítják és változtatásra késztetik a hallgatót! Az elmúlt alkalommal vettük már, hogy mit jelent, hogy jó a kérdés. PPT - recap Feladat: Délelőtt feldolgoztuk az Ap.Csel. 3-at és most megpróbálunk kérdéseket írni egy kiscsoportos ifjúsági alkalomhoz. A fő mondnivalónk: Jézus Krisztus a Megváltó, aki ma is él és munkálkodik, Ő rá hallgassatok! 3 csoport - mindegyik csoport írjon megfigyelő, értelmező, alkalmazó 1-2 kérdést a felosztott igeszakaszhoz. a) 2:1-10 - A sánta csodás módon meggyógyul b) 2:11-26 - Ki ez a Jézus? Megfigyelő kérdések Értelmező kérdések Alkalmazó kérdések Megvannak a kérdéseink, most rakjuk össze a Biblia tanulmányozást: Zsófi Oatridge 10
1. Figyelem felkeltő kérdés: Hogy éreznéd magad ha nem csatlakozhatnál egy bulihoz, kiránduláshoz vagy kiközösítenének az osztálytársaid? (Mit tennél ha azt mondanám, hogy ismerek valakit, aki meg tudná oldani ezt a problémádat?) 2. Első rész: A sánta táncra perdül a templomban Megfigyelő Értelmező Alkalmazó 3. Második rész: Jézus nevében történt - ki ez a Jézus? Megfigyelő Értelmező Alkalmazó 4. Záró gondolat - felhívás, bátorítás Zsófi Oatridge 11
Zsófi Oatridge 12
Feladat: Jó vagy rossz kérdés, milyen tipusú kérdés? Mik voltak a Szentlélek eljövetelének a jelei? Milyen reakciói voltak a sokaságnak Kik hallották a tanítványokat beszélni? (és milyen nyelven?) Miről beszéltek a tanítványok a népnek? Mit adott a Szetnlélek a tanítványoknak? Hol hallottunk már a Szentlélekről korábban? Miért voltak együtt a tanítványok? (v.1) Miért volt fontos, hogy mindenki a maga nyelvén hallhatta Isten igéjét (v.11)? Előfordult-s máshol a Bibliában, hogy Isten lángnyelvek, tűz vagy szélzúgás formájában jelent meg? (OT referencia?) Szerintetek miben látjuk ma a Szentlélek munkáját? Mi is megkaphatjuk a Szentlelket vagy csak a tanítványok? Ha hívő vagy, akkor mit jelenthet a számodra, hogy a Szentlélek a világban van és munkálkodik? Ha még nem döntöttél Jézus mellett, akkor Neked mi a reakciód a Szentlélek (Jézus Lelke) munkájával kapcsolatban? Mennyiben hasonlítasz a sokaság reakcióihoz? Mi történt a tanítványokkal? Hány különböző helyről jöttek az emberek? Melyek az ismétlődő szavak ebben az igerészben? Kik a pártusok, médek, elámiták, prozeliták és krétaiak? Hány tanítvány beszélt különböző nyelven? Vagy egy nyelven beszéltek de s Szentlélek lefordította? Nekünk is várnunk kell a gyülekezetben, hogy jöjjön a Szentklélek? Mit kell tenned, hogy te is megkaphasd a Szentlelket és külföldieknek hírdethesd az evangéliumot a saját anyanyelvükön? Zsófi Oatridge 13