TURIZMUS ÉS GAZDASÁG GEOGRÁFUS MESTERSZAK TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET

Hasonló dokumentumok
IDEGENFORGALOM FÖLDRAJZA

SZÁMÍTÓGÉPES KÉP- ÉS TÉRKÉPSZERKESZTÉS 2.

GLOBÁLIS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁK

VÁROSFÖLDRAJZ GYAKORLAT

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

MAGYARORSZÁG (KÁRPÁT-MEDENCE) FÖLDRAJZA 1

EURÓPA FÖLDRAJZA 1. FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FELSZÍNALAKTAN 2. FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

GEOINFORMATIKA II. Földtudományi mérnöki MSc, Geoinformatikus-mérnöki specializáció. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FÖLDRAJZI KUTATÁS MÓDSZERTANA 4.

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

LÉGKÖRTAN 2 FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ALKALMAZOTT TÉRINFORMATIKA 2.

EU ISMERETEK FO MFKGT600331

GLOBÁLIS TÁRSADALMI PROBLÉMÁK

SZAKIGAZGATÁSI ISMERETEK

SZOFTVERFEJLESZTÉS. Földtudományi mérnöki mesterszak / Geoinformatikus-mérnöki szakirány. 2017/18 II. félév. A kurzus ebben a félévben nem indult

AVO ANALÍZIS ELMÉLETI HÁTTERE ÉS ALKALMAZÁSA A SZÉNHIDROGÉN- KUTATÁSBAN

GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak. 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Földgázszállítás MFKGT720015

ALKALMAZOTT ÁRAMLÁSTAN MFKGT600654

NÉPESSÉG- ÉS TELEPÜLÉSFÖLDRAJZ 1.

GEOFIZIKAI ÉRTELMEZÉS ÉS TERVEZÉS

MŰSZAKI FIZIKA. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

GEOELEKTROMOS KOLLÉGIUM

ÁRAMLÁSTAN MFKGT600443

FELSZÍNALKTAN 1 OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK

Felületmódosító eljárások

GEOFIZIKAI MÉRÉSEK. Földtudományi mérnöki mesterszak / Geofizikusmérnöki szakirány. 2017/18 II. félév. A kurzus ebben a félévben nem indult

MŰSZAKI FIZIKA II. Földtudományi mérnöki MSc mesterszak. 2017/18 II. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FÖLDGÁZELOSZTÁS MFKGT730017

ÁLTALÁNOS GAZDASÁGFÖLDRAJZ 2.

FELTÁRÁS ÉS MONITORING

VEGYIPARI RENDSZEREK MODELLEZÉSE

Egészségügyi szervező alapszak egészségturizmus-szervező szakirány IV. évfolyam es tanév 1. félév programjai

Tantárgyi tematika (nappali tagozat)

FELSZÍNALKTAN 1 FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

BIOMASSZA TÜZELÉS. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA ÉS SZILIKÁTTECHNOLÓGIASZAKIRÁNY KÖZELEZŐ TANTÁRGYA (nappali munkarendben)

FÖLDGÁZKERESKEDELEM MFKGT720006

SixSigma és LEAN alapismeretek

MINŐSÉGÜGY. ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS SZAKMAI TÖRZSANYAG (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

VIZSGÁLATOK MEGFELELŐSÉGE

FÉMÖTVÖZETEK HŐKEZELÉSE

GEOSTATISZTIKA. Földtudományi mérnöki MSc, geofizikus-mérnöki szakirány. 2018/2019 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MECHANIKA. Anyagmérnök BSc Szak Évfolyamszintű tárgy. Miskolci Egyetem. Gépészmérnöki és Informatikai Kar

FÖLDRAJZI INFORMATIKA ALAPJAI 1.

a) A turizmus fogalma. A turizmus jelentősége napjainkban Magyarországon és nemzetközi viszonylatban.

NÉPESSÉG- ÉS TELEPÜLÉSFÖLDRAJZ 2.

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Miskolc, február 1. Siskáné Dr. Szilasi Beáta szakfelelős

SZOCIÁLGEOGRÁFIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ÁLTALÁNOS GAZDASÁGFÖLDRAJZ 2.

Hazánk idegenforgalma

FÉMÖTVÖZETEK HŐKEZELÉSE

NÉPESSÉG- ÉS TELEPÜLÉSFÖLDRAJZ 2.

MAKMÖT303B ÖNTÉSZET ALAPJAI ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

EURÓPA FÖLDRAJZA 2. FÖLDRAJZ ALAPSZAK TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing

A kémiai kutatás alapjai 1. - személyes konzultáció I VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI képzés

Tantárgyi kommunikációs dosszié

Tantárgyi program 2014/2015. I. félév

VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA

ALKALMAZOTT TÉRINFORMATIKA 1.

ACÉLMETALLURGIA ALAPJAI. Anyagmérnök BSc-képzés. Nappali tagozat FÉMELŐÁLLÍTÁSI ÉS ÖNTÉSZETI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ. Miskolc, 2014.

TERMÉSZETVÉDELEM. Környezetmérnöki alapszak. 2018/19 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Minőségfejlesztő technikák kommunikációs dosszié MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

METALLOGRÁFIA. ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS HŐKEZELÉSI ÉS KÉPLÉKENYALAKÍTÁSI SZAKIRÁNY SZAKIRÁNYOS TANTÁRGY (nappali/levelező munkarendben)

Ápolás és betegellátás alapszak Ápoló szakirány levelező tagozat IV. évfolyam

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS.

Szénhidrogén-szállítás MFKGT710012

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

Minőségfejlesztés kommunikációs dosszié MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

Vasötvözetek hőkezelése

TALAJ-, VÍZ- ÉS ÉLETFÖLDRAJZ 1.

Tantárgyi program 2013/2014. I. félév

Megfelelőség szabályozás

ÖNTÖTT ÖTVÖZETEK FÉMTANA

Tanulmányok alatti vizsgák

Pénzügyi kimutatások elemzése Tantárgyi útmutató

Villamos melegítés, hajtások

Pénzügyi instrumentumok számvitele

NAGYSZILÁRDSÁGÚ ÖNTVÉNYEK

MENEDZSMENT RENDSZEREK

Tárgyleírás (tematika)

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

Tantárgyi kommunikációs dosszié

METALLOGRÁFIA. ANYAGMÉRNÖK BSc KÉPZÉS. (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR

ENERGIAGAZDÁLKODÁS. ANYAGMÉRNÖK BSC KÉPZÉS SZAKMAI TÖRZSANYAG (nappali munkarendben) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tantárgyi kommunikációs dosszié

ÁLTALÁNOS GAZDASÁGFÖLDRAJZ 1.

TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL

Érettségi témakörök Középszintű, szóbeli érettségi vizsgához

Számvitel mesterszak. Konszolidált beszámoló összeállítása és elemzése. Nappali tagozat. Tantárgyi útmutató

MENEDZSMENT RENDSZEREK

Átírás:

TURIZMUS ÉS GAZDASÁG GEOGRÁFUS MESTERSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR FÖLDRAJZ-GEOINFORMATIKA INTÉZET Miskolc, 2018

TARTALOMJEGYZÉK 1. Tantárgyleírás 2. Részletes tematika 3. Gyakorlati feladatok 4. Vizsgakérdések, írásbeli zárthelyi dolgozat

1. Tantárgyleírás Tantárgy neve: Választható 3. Turizmus és gazdaság Tárgyfelelős: Siskáné Dr. Szilasi Beáta, egyetemi docens Javasolt félév: 3. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+1 Tantárgy kódja: MFKST730005 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz- Geoinformatika Intézet Tantárgyelem: választható Előfeltételek: nincs Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás és vizsga Kreditpont: 3 Tagozat: nappali Tantárgy feladata és célja: A turizmus gazdasági hatásait úgy is meg lehet határozni, mint a turistákat fogadó terület és a turistákat szolgáltató területek gazdasága jellemzőiben, gazdasági struktúrájában végbemenő gazdasági változások. A gazdasági hatásokat ilyen szempontból nézve jelentősen meg lehet különbözteti a társadalmi, a kulturális és a fizikai hatásoktól. A tantárgy célja az, hogy a hallgatókat megismertesse az idegenforgalom gazdasági hatásaival és azok jelentőségével. A félév során megismerkedünk a turizmus világgazdasági jelentőségével, a kereslet-kínálat alakulásával, a fizetési mérlegre gyakorolt hatásokkal, a turizmus hozzáadott értékével, a foglalkoztatásban betöltött szerepével, valamint a turisztikai marketinggel. Fejlesztendő kompetenciák: tudás: Ismeri a földrajztudomány általános és specifikus jellemzőit, belső törvényszerűségeit, határait, legfontosabb fejlődési irányait, kapcsolódását a rokon szakterületekhez. Ismeri a földrajz vizsgálható folyamatait, rendszereit, tudományos problémáit, erről széles körű szakirodalmi tájékozottsággal rendelkezik. Ismeri a természetés társadalomföldrajz mélyebb összefüggéseit, az ezekre vonatkozó elméleteket. Ismeri a rendezett adatbázisokban elvégezhető műveleteket és modelleket. képesség: Képes a földrajztudomány ismeretrendszerét alkotó különböző elképzelések részletes analízisére, az átfogó és speciális összefüggések szintetizálására és azok értékelésére, a földrajztudományi elméletek, elvek kritikus szemléletű bírálatára a változó természeti és társadalmi környezet tükrében. Képes a földrajztudomány egyes résztémáiról önálló, szaktudományos formájú összefoglalókat, elemzéseket készíteni. Munkája során alkalmazza a geográfia műveléséhez szükséges grafikai és térképészeti eljárásokat. Képes a geoinformatikai adatgyűjtés folyamatát önállóan és értelmezetten végigvezetni. Képes a gyűjtött adatokat adatbázis rendszerbe rendezni, azokban különféle műveleteket végezni, modelleket alkotni, vagy a beszerzett adatokat geoinformatikai alapon rendszerezni, megjeleníteni. attitűd: Törekszik a földrajzi szférákban lejátszódó folyamatok minél szélesebb körű megismerésére, szintetizálására. Hitelesen közvetíti szakmája összefoglaló és részletezett problémaköreit, a fenntartható fejlődés iránti elkötelezettsége irányítja és alakítja tetteit. Fejlett szakmai identitással, hivatástudattal rendelkezik. Törekszik arra, hogy a geográfia területén tudását folyamatosan továbbfejlessze. autonómia és felelősség: Kialakított szakmai véleményét előre ismert döntési helyzetekben önállóan képviseli, és felelősséget vállal azok környezeti és társadalmi hatásaiért. Tantárgy tematikus leírása: 1. ea. A turizmus helye a világgazdaságban. 1. gy. Félév bemutatása, tematika, feltételek. Első esettanulmány kiadása (A turisták és a turisztikai vállalkozások gazdasági kapcsolatai). 2. ea. A turizmus gazdasági jelentősége Magyarországon. 2.-12 gy. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz

kapcsolódó 3. ea. Az idegenforgalomhoz kapcsolódó gazdaság (kereslet és kínálat). 4. ea. A turizmus gazdasági hatásai. 5. ea. Gazdasági fejlődés és turizmus. 6. ea. A fizetési mérleg. 7. ea. Pénzügyi folyamatok. 8. ea. A turizmus hozzáadott értéke (GDP/GNP). 9. ea. A turisták költési struktúrája, a jövedelmek eloszlása. 10. ea. Multiplikátorok a turizmusban. 11. ea. Foglalkoztatás a turizmusban. 12. ea. Központi bevételek és kiadások. 13. ea. A gazdaság struktúrája és a turizmus. A turisztikai marketing. 13. gy. Az esettanulmányok feldolgozása alapján összeállított szemináriumi dolgozat leadása. 14. ea. Összefoglalás, elővizsga lehetősége. 14. gy. Félév értékelése. A feladatok pótlásának lehetősége. Félévközi számonkérés módja: Gyakorlati óra keretében történő közös munka, ahol a hallgatóknak képesnek kell lenniük, logikus földrajzi állítások megfogalmazására, azok feltételeinek és az azokból levonható következtetések pontos megadásával. Gyakorlati-elemző évközi feladat megfelelő szintű teljesítése, ami beleszámít, mint félévközi feladat teljesítés a vizsgajegybe 20%-ban. A vizsgajegy az órán végzett szóbeli munkában jelentkező aktivitásból (10%), a gyakorlati feladat teljesítéséből (20%), valamint a félévvégi vizsgajegyből (70%) tevődik össze. A tárgy elvégzése során a hallgató képes a földrajztudomány ismeretrendszerét alkotó különböző elképzelések részletes analízisére, az átfogó és speciális összefüggések szintetizálására és azok értékelésére, a földrajztudományi elméletek, elvek kritikus szemléletű bírálatára a változó természeti és társadalmi környezet tükrében. Értékelés: 100 81%: jeles, 80 71%: jó, 70 61%: közepes, 60 51%: elégséges, 50 0%: elégtelen Kötelező irodalom: Kaspar, C. 1992: Turisztikai alapismeretek. KIT Kft., Budapest Puczkó L. - Rátz T. 2005: A turizmus hatásai. AULA KIADÓ KFT, Budapest Daniel J. Stynes: Economic Impacts of Tourism. https://msu.edu/course/prr/840/econimpact/pdf/ecimpvol1.pdf Michalkó Gábor: Boldogító utazás. MTA Földrajztudományi Kutatóintézet, Budapest, 2010. Ajánlott irodalom: The World Factbook Észak-magyarországi Stratégiai Füzetek Hanusz Á. 2012: A turizmus területi dimenziói. Nyíregyháza. Mészáros R. és munkaközössége 2010: A globális gazdaság földrajzi dimenziói. Akadémiai Kiadó, Budapest.

2. Részletes tematika Dátum Előadás 2018.09.11. A turizmus helye a világgazdaságban. 2018.09.18. A turizmus gazdasági jelentősége Magyarországon. 2018.09.25. Az idegenforgalomhoz kapcsolódó gazdaság (kereslet és kínálat). 2018.10.02. A fizetési mérleg. A turizmus hozzáadott értéke (GDP/GNP). 2018.10.09. A turizmus gazdasági hatásai. Gazdasági fejlődés és turizmus. 2018.10.16. Pénzügyi folyamatok. A turisták költési struktúrája, a jövedelmek eloszlása. 2018. 10.23. Oktatási szünet. Nemzeti ünnep. 2018.10.30. Multiplikátorok a turizmusban 2018.11.06. Foglalkoztatás a turizmusban. 2018.11.13. Központi bevételek és kiadások. 2018.11.20. A gazdaság struktúrája és a turizmus. 2018.11.27. A turisztikai marketing. 2018.12.04. Összefoglalás, legújabb statisztikák és rangsorok. 2018.12.11. ELŐVIZSGA! Dátum Gyakorlat 2018.09.10. Félév bemutatása, tematika, feltételek. Első esettanulmány kiadása (A turisták és a turisztikai vállalkozások gazdasági kapcsolatai). 2018.09.17. Egri rendezvény. 2018.09.24. A turisztikai statisztikai adatforrások áttekintése. UNWTO, ENSZ, EUROSTAT 2018.10.01. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz kapcsolódó 2018.10.08. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz kapcsolódó 2018.10.15. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz kapcsolódó 2018. 10.22. Oktatási szünet. 2018.10.29. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz kapcsolódó 2018.11.05. Esettanulmány feldolgozása. Az előadások elméleti anyagaihoz kapcsolódó 2018.11.12. A statisztikai adatbázisból bővíteni a 2. feladathoz szükséges adatokat. 2018.11.19. A statisztikai adatbázisból bővíteni a 2. feladathoz szükséges adatokat. 2018.11.26. A statisztikai adatbázisból bővíteni a 2. feladathoz szükséges adatokat. 2018.12.03. A feladatok javítása 2018.12.10. Pótlási lehetőség az aláírás megszerzéséhez.

3. Gyakorlati feladatok A félév során egy gyakorlati feladatot kell teljesíteni, aminek két része van. 1. feladat: Az első esettanulmány alapján (A turisták és a turisztikai vállalkozások gazdasági kapcsolatai), válasszon ki egy mintaterület, aminek elemzésével a turizmus gazdasági vonatkozásait részletesen be tudja mutatni! A beadásra kerülő dolgozat 5-10 oldalas legyen. A földrajzi lépték változhat, lehet ország, országcsoport, kontinens. 2. feladat: Készítsen egy rövid bemutatót az elméleti anyaghoz kapcsolódó szabadon választott gazdasági mutatóról, amihez felhasználhatja az 1. feladat mintaterületét.

4. Vizsgakérdések, írásbeli zárthelyi dolgozat Turizmus és gazdaság. vizsgateszt 1. kérdés: Mi segítette elő a turizmus megerősödését, valamint a turisták számának és a bevételeknek a növekedését? (2 pont) A, a hagyományos ágazatok (ipar) megerősödése B, a szolgáltatási szektor erősödése C, a hagyományos ágazatok (mezőgazdaság) megerősödése 2. kérdés: Igazak-e a következő állítások (külön-külön)? (8 pont) A, A falvakban az attrakció a hagyományos életmód, így nem lehet nagymértékű turisztikai beruházásokra (szállodaépítés) számítani. I B, A tengerparti turizmus fejlődése rendszerint magas látogatottságot eredményez, így nagymértékű infrastruktúrafejlesztést és szolgáltatásbővülést von maga után. I C, Az infrastruktúra fejlesztése nem javítja a helyi lakosság életminőségét. H D, Magyarország 1996-ban a világranglista 8. helyén állt a nemzetközi turistaérkezések számát illetően, azonban a turisztikai bevételek listáján csak a 41. helyen volt. I 3. kérdés: Mi jellemi és befolyásolja a turisztikai keresletet? (16 pont) Válasz: A turisztikai kereslet szezonalitása, párosulva a szolgáltatásoknak azon jellemzőjével, hogy nem raktározhatók (a ma el nem adott szállodai éjszaka holnap már nem adható el), azzal a következménnyel jár, hogy a turizmusban működő vállalatoknak a turistaszenzon ideje alatt kell megtermelni az egész éves nyereséget. A kereslet időbeni ingadozása természetesen hatással van a foglalkoztatottságra és a befektetésekre is. A szezonalitáshoz való alkalmazkodásnak többféle módja is van. Egyik lehetőség a teljes jelentkező kereslet kielégítése a csúcsidőszakban (általában a minőség rovására megy, de az adott szolgáltatás nem veszít vendéget). Egy másik alternatíva a kínálat visszafogása olyan szintre, amely ugyan alacsonyabb, mint a főszezon legmagasabb kereslete, de képes garantálni, hogy a vendégek azt a minőséget kapják, mint máskor. A szálláshelyek és a közlekedési vállalatok esetében hagyományos mód a túlfoglalás (overbooking), ami azt jelenti, hogy a tényleges kapacitásuknál nagyobb számban fogadnak el foglalásokat, abban bízva, hogy lesznek olyan turisták, akik visszamondják. Amennyiben ez nem történik meg, akkor a szolgáltató felelőssége, hogy kárpótolni tudja mindazon vendégeket, akik nem kapták meg a lefoglalt szolgáltatást. Magyarországon a Forma-1 idején voltak olyan turisták, akik Kecskeméten, vagy Siófokon kaptak szállást, a budapesti túlfoglalás következtében. A szezonalitással együtt járó kedvezőtlen következmények csökkentésének módja a kereslet időbeni koncentrációjának csökkentése, vagyis a szezon meghosszabbítása.

Befolyásolja a turizmus szektor működését a turisták motivációinak és igényeinek sokfélesége is. Jellemző ezen kívül a turisztikai keresletre a magas ár-és jövedelem rugalmasság, így viszonylag alacsony az egyes desztinációkkal, közlekedési vállalatokkal, szálláshelyekkel vagy utazásszervezőkkel szemben tanúsított fogyasztói hűség. Az új fogadó országok megjelenése és fejlődése tovább erősíti a versenyt. A turisztikai vállalatok törekednek tehát arra, hogy megtartsák a vendégeket, például törzsutas, törzsvendég programokkal. A magas ár-és jövedelemrugalmasság következtében a turisztikai keresletet viszonylag hatékonyan lehet pénzügyi eszközökkel befolyásolni. 4. kérdés: A turisztikai munkahelyteremtésben jelentős szerepet játszik az, hogy a turizmus munkaerő-intenzívnek tekinthető ágazat. Írjon erre példákat! (12 pont) Válasz: 1. Személyes kapcsolatra alapozott szolgáltatást kínál 2. A szolgáltatás színvonalának emelkedésével (luxusszállodák, hajó-körutak) egyre több alkalmazott jut egy vendégre, illetve 3. A munkaerőt korszerű technikával felcserélő eszközök csak ez elmúlt években terjedtek el szélesebb körben. 4. Olyan új, az utóbbi évekig nem létező munkakörök megjelenése, mint az animátor (aktív programszervező), vagy az ökotúra-vezető. 5. Különösen a fejlődő országokban (Egyiptom, India) és néhány szolgáltatás (utcai árusok, taxisofőr, idegenvezető) esetében jelentős az egyéni foglalkoztatás, amikor a munkavállaló csak saját magát viszi a vállalkozásba. 6. A turizmusban nagyon magas a fluktuáció, azaz a munkaerő cserélődése, amely egyrészt a nem túl magas fizetéseknek, másrészt a szezonális foglalkoztatásnak és a szakképzetlenek magas arányának is tulajdonítható.