EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

Hasonló dokumentumok
EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

Test 1 MATEMATICĂ. Localitatea......

4. évfolyam A feladatsor

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 1. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

MATEMATIKA VERSENY


EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

MATEMATIKA VERSENY

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Pontosan adtuk meg a mérkőzésen a gólok számát és a negyeddöntőt tévén közvetítő országok számát.

MATEMATIKA VERSENY

Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

MATEMATIKA VERSENY

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

Az egyszerűsítés utáni alak:

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Számolási eljárások 11. feladatcsomag

Matematika munkafüzet 3. osztályosoknak

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok

matematikából 4. TESZT

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

matematikából 2. TESZT

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

matematikából 1. TESZT

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

DÖNTŐ április évfolyam

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 10. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: november 21. Feladatok

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Próba érettségi feladatsor április I. RÉSZ

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. I. rész - A rendelkezésre álló idő: 45 perc

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

PISA2006. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

Logika, gráfok. megtalált.

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

matematikából 3. TESZT

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

Elérhető pontszám: 30 pont

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a Model 2

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Kenguru 2013 Maljuk, 2. osztály (75 perc)

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

9. évfolyam Javítóvizsga szóbeli. 1. Mit ért két halmaz unióján? 2. Oldja meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán!

Átírás:

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ Test 2 Judeţul/sectorul... Localitatea... Şcoala... Numele şi prenumele elevei / elevului...... Clasa a IV-a... Băiat Fată EN IV 2017 Pagina 1 din 13

EN IV 2017 Pagina 2 din 13

Kendama Kendama egy játék neve, ugyanakkor a játékszer neve is, amellyel játsszák. Japán eredetű szó (,,Ken = kard,,,tama = labda, golyó). A Kendama ügyességi játék, felcsigázza használójának képzeletét és fejleszti kitartását. Japánban elsőként szerveztek Kendama vetélkedőt. Azóta minden évben megrendezik a versenyt, és népszerűvé vált világszerte. A teszt megoldásával többet megtudhatsz erről a nagyon kedvelt, érdekes játékról. Sok sikert! Oldd meg a feladatokat! I. SZÁMOK A II. Világháború idején a Kendama játék feledésbe merült. A japán háztartásokban csak hagyományos játékszerként maradt fent. Ezerkilencszázhatvanban fedezték fel újra. Hogyan írják le ezt a számot arab számjegyekkel? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A. 1 609 B. 1 906 C. 1 960 D. 9 160 1. A Kendama játékszer végső alakját 1970-ben rajzolták meg. Alkotórészei: nagy tányér, közepes tányér, kicsi tányér, faszeg, madzag, fából készült pálca és a golyó. Az alkotórészeknek hányad részét jelenti a tányérok száma, tört formájában írva? Karikázd be a helyes törtszám betűjelét! A. 3 B. 7 C. 2 D. 4 7 3 7 7 2. EN IV 2017 Pagina 3 din 13

Egy felmérés szerint, Románia tanulóinak körülbelül 25% - a kedveli a Kendamát. Robi grafikusan ábrázolta ezt a százalékot. A. B. C. D. Karikázd be a százalékot jelölő ábra betűjelét! 3. 1975-ben, a Japán Kendama Egyesület (JKE) meghatározta a játék szabályait és értékelési rendszerét, melyeket a későbbi vetélkedőkön alkalmaztak. Hogyan írjuk ezt az évszámot római számokkal? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A. MMLXXV B. MCMLXXV C. MMCLXXV D. MCMLXV 4. A kép mellett, Csongi mágneses számjegyekből kirakta a Japánban először rendezett verseny évszámát. Véletlenül az ezresek számjegye leesett. Tudva azt, hogy ez a számjegy a százasok és tízesek különbsége, segíts neki visszatenni! Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. EN IV 2017 Pagina 4 din 13

A leghosszabb ideig játszott Kendama rekordját Tamotsu Kubota japán férfi tartja, aki 2003-ban a játék mozgásait 8 órán keresztül, hiba nélkül végezte. Alakítsd át a 8 órát percekké! Írd a választ a pontozott vonalra!... Itt számolhatsz! 6. Egy Kendama verseny győzteseinek díjazására 207 315 lejt utaltak ki. Szám 207 315 Kerekítés százasokra tízezresekre Kerekítsd ezt a számot! Töltsd ki a táblázatot! 7. Egy Kendama versenyen minden játékos 2 fordulóban vesz részt, trükköket (a játék sajátos mozgásait) hajt végre: első fordulóban 5 trükk, a másodikban 4 trükk. Összesen hány trükköt hajt végre 9 versenyző? Oldd meg a feladatot, és írd a feleletet a pontozott vonalra! Itt számolj!... 8. EN IV 2017 Pagina 5 din 13

Egy Kendama klub gyűjteményében 3 polcon 180-180 játék található, 4 polcon pedig 205-205 játék. Hány játék van a klub gyűjteményében? Oldd meg a feladatot, és írd a feleletet a pontozott vonalra! Itt számolj!... 9. Egy nagyszabású Kendama verseny megszervezésére 4 termet rendeztek be: az első teremben 4 sor van, soronként 5 játékhellyel, a második teremben 3 sor, soronként 17 játékhellyel, a harmadikban 2 sor, soronként 12 játékhellyel, a negyedikben pedig 5 sor, soronként 22 játékhellyel. Hány játékhelyet rendeztek be mindenik teremben? A feladat teljes megoldása után, indokold meg a pontozott vonalon, miért választottad az általad használt matematikai műveletet! Itt vezesd le a feladat megoldását!...... 10. EN IV 2017 Pagina 6 din 13

II. MÉRTANI ALAKZATOK ÉS MÉRÉSEK Blanka szeretne részt venni egy Kendama versenyen. Ezért figyelmesen tanulmányozza a lakónegyed tervrajzát, az otthona és a verseny helyszíne közötti útvonalakat. Karikázd be a legkevesebb szakaszból álló útvonal betűjelét! A. B. D. C. A. B. C. D. 11. Ede és Laci trükköket gyakorolnak 7 óra 58 perctől 8 óra 15 percig. Mennyi ideig tart a játékuk? Karikázd be a helyes megoldás betűjelét! A. 13 perc B. 17 perc C. 27 perc D. 77 perc 12. EN IV 2017 Pagina 7 din 13

Egy Kendama versenyen a győztesek trófeáit henger alakú dobozokban adták át, a többi díjat pedig más alakúban az alábbi rajz szerint. Hány győztese volt a versenynek? Karikázd be a megfelelő szám betűjelét! A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 13. Egy négyzet kerülete 76 cm. Kiszámolva a négyzet oldalhosszát, Jancsi megtudta egy közepes méretű Kendama magasságát. Karikázd be a helyes megoldás betűjelét! A. 19 cm B. 38 cm C. 152 cm D. 304 cm Itt számolhatsz! 14. EN IV 2017 Pagina 8 din 13

Szabi mérése szerint egy Kendama játékszer tömege 245 g. Majd megmérte külön a golyót, ami 50 g-t nyomott. Mennyi a tömege a többi alkotórésznek? Oldd meg a feladatot, és írd a feleletet a pontozott vonalra! Itt számolj!... 15. Minden Kendama játékszernek megfelel egy műveletsor. Itt számolj! 26 : 2 + 17 x 3 65 + 36 : 9 4 100 44 + 18 : 3 Oldd meg a függőleges helyzetű Kendama alatt levő műveletsort, és írd az eredményt a pontozott vonalra!... 16. EN IV 2017 Pagina 9 din 13

A képen látható Kendamát egy téglalap oldallapú dobozba helyezik. A téglalap hossza 30 cm, a szélessége pedig 5-ször kevesebb. Mekkora egy oldallap kerülete? A feladat teljes megoldása után, magyarázd meg lépésről lépésre a pontozott vonalon, hogyan jártál el! Itt vezesd le a feladat megoldását!......... 17. EN IV 2017 Pagina 10 din 13

III. ADATOK RENDEZÉSE A táblázat egy Kendama verseny 3 győztesének eredményét tartalmazza. András Csaba Veronka I. forduló 32 pont 46 pont 53 pont II. forduló 52 pont 81 pont 47 pont Melyik versenyző szerezte a legtöbb pontot a két fordulóban összesen? Oldd meg a feladatot, és írd a pontozott vonalra a győztes nevét és pontszámát! Itt vezesd le a feladat megoldását!... 18. EN IV 2017 Pagina 11 din 13

Az alábbi négyzetrácsban 5 tanuló egy-egy adatot helyezett el a Kendamáról. Például, Vili a c1 négyzetbe helyezte el az adatot. Melyik négyzetbe tette az adatot Dani? 1 Vili 2 Ági Karikázd be a helyes válasz betűjelét! 3 Ceci 4 Dani 5 Tibi a b c d e A. a5 B. b3 C. d4 D. e2 19. Kata, András, Vilmos és Nóra egy Kendama versenyen vettek részt. Az alábbi grafikon az általuk elért pontszámokat ábrázolja. Elért pontszám Melyik a verseny helyezésének csökkenő sorrendje? Írd a választ a pontozott vonalra! KATA ANDRÁS VILMOS NÓRA... 20. EN IV 2017 Pagina 12 din 13

Sursă web imagini: www.google.ro GRATULÁLUNK, A TESZT VÉGÉRE ÉRTÉL! KÖSZÖNJÜK A RÉSZVÉTELT! Ha befejezted a tesztet, és van még időd, színezd ki ezt a fából készült Kendama játékszert! EN IV 2017 Pagina 13 din 13