FIT-jelentés :: 2013 APÁCZAI CSERE JÁNOS BÖLCSŐDE, ÓVODA, ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS KOLLÉGIUM 7200 Dombóvár, Hunyadi tér 23.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 002 - Apáczai Csere János Bölcsőde, Óvoda, Általános és Középiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium Egységes Iskolai Intézményegysége Döbröközi Feladatellátási helye (általános iskola) (7228 Döbrököz, Iskola u.3.) B 009 - Apáczai Csere János Bölcsőde, Óvoda, Általános és Középiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium Belvárosi Általános Iskolai Tagintézménye (általános iskola) (7200 Dombóvár, Hunyadi tér 23.) C 010 - Apáczai Csere János Bölcsőde, Óvoda, Általános és Középiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium Kaposszekcsői Általános Iskolai Tagintézéménye (általános iskola) (7361 Kaposszekcső, Táncsics u. 22.) Létszámadatok Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola 11 1 1 4 3 10 10 B Általános iskola 95 6 0 14 14 89 86 C Általános iskola 22 4 0 3 2 18 18 Összesen 128 11 1 21 19 117 114 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 10 10 10 Van B Általános iskola 89 88 73 Van C Általános iskola 18 17 9 Nincs Összesen 117 115 92 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B C Összesen Általános iskola Általános iskola Általános iskola Jelentésben szereplők 0 0 3 2 2 3 10 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 0 3 19 23 27 14 86 Jelentésben nem szereplők 0 1 1 0 0 1 3 Jelentésben szereplők 0 0 5 9 2 2 18 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 0 3 27 34 31 19 114 Jelentésben nem szereplők 0 1 1 0 0 1 3 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1443 (1419;1473) Az Önök községi általános iskoláiban 1463 (1415;1535) Az Önök városi általános iskoláiban 1437 (1409;1470) Országosan 1489 (1488;1490) Általános iskolákban 1482 (1481;1483) Községi általános iskolákban 1436 (1434;1438) Városi általános iskolákban 1470 (1469;1472) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1527 (1524;1529) Budapesti általános iskolákban 1548 (1545;1550) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1643 (1638;1648) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1049 1321 1443 (1419;1473) 1573 1872 Az Önök községi általános iskoláiban 1049 1317 1463 (1415;1535) 1576 1872 Az Önök városi általános iskoláiban 1051 1325 1437 (1409;1470) 1559 1772 Országosan 1168 1353 1489 (1488;1490) 1623 1805 Általános iskolákban 1165 1347 1482 (1481;1483) 1615 1797 Községi általános iskolákban 1129 1301 1436 (1434;1438) 1566 1749 Városi általános iskolákban 1159 1333 1470 (1469;1472) 1603 1787 Dél-Dunántúl régióban 1179 1349 1480 (1476;1484) 1610 1781 Dombóvári járásban 1166 1347 1474 (1456;1488) 1604 1776 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1309 (1226;1407) B telephely 1437 (1409;1470) C telephely 1549 (1478;1631) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1049 1196 1309 (1226; 1407) 1415 1541 B telephely 1051 1325 1437 (1409; 1470) 1559 1772 C telephely 1317 1469 1549 (1478; 1631) 1636 1872 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1309 (1226;1407) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1454 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1437 (1409;1470) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1466 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) C telephely A telephely tényleges eredménye 1549 (1478;1631) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1425 (1400;1459) Az Önök községi általános iskoláiban 1427 (1356;1493) Az Önök városi általános iskoláiban 1424 (1397;1460) Országosan 1497 (1496;1498) Általános iskolákban 1488 (1487;1490) Községi általános iskolákban 1428 (1426;1430) Városi általános iskolákban 1478 (1476;1480) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1545 (1541;1547) Budapesti általános iskolákban 1566 (1563;1569) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1681 (1677;1687) Országos kompetenciamérés 12
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1048 1265 1425 (1400;1459) 1579 1806 Az Önök községi általános iskoláiban 1048 1291 1427 (1356;1493) 1591 1736 Az Önök városi általános iskoláiban 1095 1241 1424 (1397;1460) 1579 1806 Országosan 1152 1349 1497 (1496;1498) 1649 1830 Általános iskolákban 1148 1342 1488 (1487;1490) 1638 1821 Községi általános iskolákban 1106 1282 1428 (1426;1430) 1570 1766 Városi általános iskolákban 1145 1334 1478 (1476;1480) 1624 1804 Dél-Dunántúl régióban 1157 1341 1483 (1479;1487) 1626 1810 Dombóvári járásban 1141 1323 1470 (1451;1488) 1623 1795 Országos kompetenciamérés 13
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1320 (1183;1440) B telephely 1424 (1397;1460) C telephely 1486 (1417;1550) Országos kompetenciamérés 16
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1048 1071 1320 (1183; 1440) 1565 1604 B telephely 1095 1241 1424 (1397; 1460) 1579 1806 C telephely 1234 1400 1486 (1417; 1550) 1608 1736 Országos kompetenciamérés 17
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 18
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1320 (1183;1440) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1456 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1424 (1397;1460) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1470 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1486 (1417;1550) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján - A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb kilenc tanulónak volt családiháttérindexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 19