Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Hasonló dokumentumok
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Nyelvészeti módszerek és irányzatok, bibliai és rabbinikus héber

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Sém és Hám fiai? A héber nyelv helye az afroázsiai és a sémi nyelvcsaládban. Biró Tamás.

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Sémi összehasonlító nyelvészet

Sémi összehasonlító nyelvészet

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

9. Az igetörzsek szemantikája Derivációs morfológia és akcióminőség

A HÉBER NYELVTAN ELEMI SZABÁLYAI. Összeállította:

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

A vizsga szerkezete és jellemzői:

Tanmenet a 10. évfolyam számára

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Sémi összehasonlító nyelvészet

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Héber nyelvtörténet. Misnai/rabbinikus héber. Koltai Kornélia

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

A szófajok rendszere

Sémi összehasonlító nyelvészet

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

ELŐSZÓ. Kedves Olvasó!

Egeresi László Sándor A bibliai héber nyelv tankönyve yk nt wvl qwdqd 2, javított kiadás BIBLIOPHILIA KFT Budapest, 2011

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

TÉMAKÖR: A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE 5. A NYELVMŰVELÉS ÉS NYELVTERVEZÉS JELENTŐSÉGE; SZEREPE NAPJAINKBAN

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Héber kéziratok a bitek világában

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni.

Információkereső tezaurusz

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Francia nyelv tantárgyból évfolyam

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

Petro Lizanec - Horváth Katalin

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

1. A dolgozat témájának bemutatása:

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

OS TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM LATIN NYELV I., LATIN NYELV II.

ELSŐ SZÁZAD TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 7. ÉVFOLYAM 1. SZÁM AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK

Héber nyelvtörténet. A proto-hébertől a klasszikus bibliai héberig; epigrafikus emlékek. Koltai Kornélia

Japánóra 2016/2017 éves terv

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Alárendelt mellékmondatok

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)

A zsidóság nyelvei. Biró Tamás március 24.

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

FŐNÉVI VONZATOK A MAGYAR NYELVBEN

ALAKTAN ELŐADÁS 1-2. Alaktan, morfológia tárgya. Morfológia és mondattan viszonya. Morfológia univerzalitása. A szó fogalma I. Alaktan belső ügyei

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola évfolyam

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Mazsola mindenkinek. Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet január 18. MSZNY 2018, Szeged

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

Átírás:

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. november 5.

Ismétlés: igeragozás (gutturálisok)

Témaválasztás házi dolgozatra

Arnold & Choi 3.3: igemódok

A perfectum történeti kialakulása és definíciója feltehetőleg egy proto-sémi statívból fejlődött ki az i. e. III-II. évezred nyugati sémi nyelveiben (arab, héber, arámi, geez, stb.). Ez a feltételezett statív alakilag és jelentésileg is hasonlíthatott az akkád statív alakokhoz. kívülről tekint egy szituációra, úgy tekintvén rá, mint egy komplett egészre amely időben nem meghatározott (Arnold Choi)

Az imperfectum történeti kialakulása és definíciója Proto-héber (i. e. II. évezred vége): yaqtulu (kijelentő mód, imperfectum) yaqtula (kötőmód) yaqtul (jussivus) yaqtul (praeteritum) szó végi magánhangzók lekopásával alaki egybeesés történik (ez magyarázhatja az imperfectum széles használati körét) belülről tekint egy szituációra, amely folyamatban van (Arnold Choi)

A módok a bibliai héberben 3 mód fejezi ki az akarást, melyek egymástól függetlenül alakultak ki: Jussivus Imperativus Cohortativus Funkció szerint alkotnak egy osztályt, nem morfológiai hasonlóság alapján Morfológiai sajátosságok gyors áttekintése

A jussivus jelentései Parancs (felsőbbrendű alsóbbrendű felé, amely/aki mint A jelenik meg) Szándék, akarat (alsóbbrendű felsőbbrendű felé, amely/aki mint A jelenik meg) Áldás (Isten a jussivus A-a) Tiltás ( negatív parancs/kívánság, főként al tiltószóval)

Az imperativus jelentései Parancs (azonnali cselekvésre felszólítás; kérés, kívánság is) Megengedés, engedély, beleegyezés (a kontextusban megelőzi: a [későbbi] imv. címzettjének aktuális kérése, amelyre belegyező, megengedő válaszként hangzik el az imperativus) Ígéret (az imv. címzettjének tett ígéret imperativusba csomagolva)

A cohortativus jelentései Elhatározás, döntés (szándék kifejezése) Kívánság (vágy kifejezése nem csak a beszélő elhatározásán múlik a cselekvés kivitelezése) Figyelmeztetés, buzdítás (egymás buzdítása, bátorítása, T/1.)

Arnold & Choi 3.4: non-finit alakok

Névmások, non-finit alakok Főnévi/melléknévi/határozói igenév: Igéből származik: Morfológiailag: igetörzsenként az igei paradigma része, bár a főnévi/melléknévi/határozószói morfológia jellegzetességei is megjelenhetnek. Szemantikailag: lehet ágense, páciense, lehet aktív vagy passzív De főnévi/melléknévi/határozószói funkciókat tölt be a mondatban. Non-finit: nem az igei állítmány szerepét tölti be, és ezért nem hordoz mondatszintű információt (idő, aspektus, mód ). [ Idő, aspektus, mód : az egész mondat jelentésének olyan összetevői, amelyeket a mondat feje, a finit igealak jelenít meg. ]

Infinitivus constructus Főnévi igenév: igéből származik, de főnévi funkciót tölt be. Ige => van ágense, páciense. A páciens/tárgy tárgyi szuffixumként jelenik meg. Főnév => ágens/alany birtokos szuffixumként jelenik meg. Nominal: főnévi használat (pl. nominativusi, genitivusi, stb. szerepekben) Temporal: időhatározói használat Purpose (célhatározó), result (eredményhatározó)

Infinitivus constructus Speciális szerkezetek, kifejezések az inf constructus segítségével: Obligation: kötelezettség gyakran על és ל prepozíciókkal Imminence: rövid időn belül beálló esemény (közeljövő) Specification: ige módosítójaként és vonzataként (Például: szeretek olvasni. Nyelvenként változik, hogy mely ige állhat főnévi igenévvel, (ממשיך לקרוא például folytatom az olvasást, de ang. continue reading, de izr. héber שמר V.ö. BH

Infinitivus absolutus A sémi nyelvek specialitása. Nominal : főnévi használat (pl. nominativusi, genitivusi, stb. szerepekben) Emphatic: hangsúlyozás Manner: (mód)határozó Verbal substitute: ige helyett

Participiumok Melléknévi igenév: igéből származik, de melléknévi funkciót tölt be. Ige => van ágense, páciense (bővítményként megjelenhet) Melléknév => nemben, számban egyezik az ágenssel/alannyal. Attributive: minőségjelző Predicate: állítmány Substantive: főnévi használat minden mondattani szerep, amit főnév tölthet be, pl. alany, állítmány, tárgy

Nomen actionis, sem peula Biblia utáni héber (misnai/rabbinikus, középkori, modern) Igéből képzett, teljes értékű főnevek Ugyanúgy igetörzsenként, mint az infinitivusok, participiumok, bár kevésbé szabályos. Qal: qetíla Piel: qittúl Hifil: haqtala (heqtél) Nifal: hiqqatlút Hitpael: hitqattəlút Lásd a modern héber órán.

Házi feladat

Következő órára: olvasandó + házi feladat 1. Olvasni: 3.5 fejezet. Átlapozni: 4. fejezet (pp. 95 161). 2. Házi dolgozat! 3. ZH: 2-3. fejezet, tankönyv használható, 60 perc. 4. Gutturálisok, "ה,ל "א elsőéves :ל anyag átismétlése (összes törzs!) 5. Szabadon kiválasztott bibliai versekből összegyűjteni 15 igét (részben a más összegyűjtötteket is lehet) non-finit alakokat, besorolni a tankönyvi kategóriák 3.4 alpontjai szerint. Papíron, a tanszéki titkárságon leadva. Határidő: hétfő dél (12:00).

Viszlát jövő héten!