Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés Csapókerti Általános Iskola 4033 Debrecen, Jánosi utca 86.
FIGYELEM! Kérjük, tartsa szem előtt, hogy a 2016/2017. tanévtől a formák elnevezései megváltoztak. A jelentésben a hatályos köznevelési törvényben felsorolt formák megnevezései szerepelnek: a korábbi szakközépiskola szakgimnáziumként, a korábbi szakiskola szakközépiskolaként, a korábbi speciális szakiskola szakiskolaként került feltüntetésre. Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 6. Általános iskola 41 34 8. Általános iskola 23 19 8. 8 évfolyamos gimnázium 8 7 Átlageredmények Mérési terület Az intézményben 6. 1603 (1545;1652) 1497 (1496;1498) 8. 1718 (1667;1764) 1612 (1611;1613) 6. 1502 (1449;1555) 1503 (1502;1505) 8. 1689 (1633;1758) 1571 (1570;1572) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 2017 1
031072-001 - Csapókerti Általános Iskola 4033 Debrecen, Jánosi utca 86. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel A 2015-ös eredménnyel is 6. Általános iskola 27 24 22-8. Általános iskola 23 19 16 19 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és formában a telephely CSH-indexe vagy a 2015-ös eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási A második viszonyítási Neve Eredménye Neve Eredménye 8. 1633 (1579;1673) 1723 (1658;1786) 1497 (1496;1498) 1612 (1611;1613) 1528 (1526;1531) 1640 (1638;1644) 1479 (1472;1486) 1584 (1578;1592) 8. 1544 (1501;1594) 1675 (1602;1773) 1503 (1502;1505) 1571 (1570;1572) 1542 (1539;1544) 1599 (1597;1602) 1490 (1484;1498) 1555 (1548;1564) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján forma/településtípus telephelyeire illesztett 8. 8. Országos kompetenciamérés 2017 2
A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett - - 8. - - 8. A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben Mérési terület Évf. Képzési forma 2017 2016 2015 2014 2013 8. 1633 (1579;1673) 1723 (1658;1786) 1604 (1555;1657) 1629 (1562;1694) 1596 (1540;1669) 1715 (1628;1776) 1487 (1442;1536) 1617 (1566;1658) 1726 (1686;1777) 1747 (1699;1803) 8. 1544 (1501;1594) 1675 (1602;1773) 1536 (1482;1591) 1591 (1538;1634) 1519 (1455;1612) 1608 (1564;1653) 1438 (1382;1484) 1525 (1478;1591) 1642 (1604;1704) 1633 (1575;1687) A 2017. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2017. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2017. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint 3. képességszint 8,3 37,9 30,1 8. 4. képességszint 15,8 41,7 35,5 3. képességszint 0 23,0 15,3 8. 4. képességszint 15,8 33,6 26,8 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint 2. képességszint 0 15,1 9,4 8. 3. képességszint 0 19,5 13,6 2. képességszint 0 8,0 4,0 8. 3. képességszint 0 14,1 8,5 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 2017 3
031072-005 - Csapókerti Általános Iskola Hajdúsámson,Fő utca 41. Telephely 4251 Hajdúsámson, Fő utca 41. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel A 2015-ös eredménnyel is 6. Általános iskola 14 10 7-8. 8 évfolyamos gimnázium 8 7 5 6 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és formában a telephely CSH-indexe vagy a 2015-ös eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási A második viszonyítási Neve Eredménye Neve Eredménye 1542 (1415;1663) 1497 (1496;1498) Városi ált. isk. 1476 (1474;1477) Közepes városok 1489 (1487;1491) 8. 1704 (1670;1733) 1612 (1611;1613) 1760 (1754;1764) Kis 1670 (1659;1681) 1415 (1294;1537) 1503 (1502;1505) Városi ált. isk. 1486 (1484;1488) Közepes városok 1500 (1498;1503) 8. 1727 (1684;1773) 1571 (1570;1572) 1717 (1713;1722) Kis 1652 (1641;1663) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján forma/településtípus telephelyeire illesztett - - 8. - - - - 8. - - Országos kompetenciamérés 2017 4
A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett - - 8. - - - - 8. - - A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben Mérési terület Évf. Képzési forma 2017 2016 2015 2014 8. 1542 (1415;1663) 1704 (1670;1733) 1423 (1341;1505) 1389 (1301;1473) 1328 (1275;1382) 8. 1415 (1294;1537) 1727 (1684;1773) 1383 (1314;1474) 1386 (1296;1471) 1388 (1318;1456) A 2017. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2017. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2017. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint 3. képességszint 40,0 37,9 41,9 8. 4. képességszint 0 41,7 13,1 3. képességszint 40,0 23,0 25,1 8. 4. képességszint 0 33,6 7,8 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint 2. képességszint 0 15,1 17,4 8. 3. képességszint 0 19,5 3,1 2. képességszint 10,0 8,0 8,7 8. 3. képességszint 0 14,1 1,2 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 2017 5