MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYVE. (Jelen kézikönyvet a Szenátus a 34/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

Hasonló dokumentumok
(Minőségirányítási eljárás)

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

(Minőségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 27. Prof. Dr. Rudas Imre rektor

A Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET

Minőségirányítási Kézikönyv

A MISKOLCI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI REGIONÁLIS KÖZPONTJÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

T U R I Z M U S, T E R Ü L E T F E J L E S Z T É S I É S I D E G E N N Y E L V I I N T É Z E T

(Minőségirányítási eljárás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 27. (Érvényes visszavonásig) Prof. Dr. Rudas Imre rektor

Tematika minőségügyi oktatáshoz MU 008.EF

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Minőségügyi Eljárásleírás Vezetőségi átvizsgálás

Ü Z L E T I T U D O M Á N Y O K I N T É Z E T E

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 6. számú melléklete AZ EGYETEM MINŐSÉGÜGYI SZABÁLYZATA

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE TÜV RHEINLAND EGYETEMI TUDÁSKÖZPONT

REGIONÁLIS FELNŐTTKÉPZÉSI ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT MŰKÖDÉSI RENDJE

Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

KÉRDŐÍV. Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére.

Szolnoki Főiskola Kistérségi Komplex Szolgáltató Szervezet Szervezeti és Működési Szabályzata TERVEZET 2011.

Vizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

(Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: március 3. Prof. Dr. Rudas Imre rektor

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BIZOTTSÁG ÜGYRENDJE

Mester Példány. Integrált Irányítási Rendszer Dokumentáció

KIEGÉSZÍTÉSE REKTORI HIVATAL

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Minőségbiztosítási Szabályzata

ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZAKMAI TANÁCSADÓ TESTÜLETÉNEK ÜGYRENDJE

Minőség szervezeti keretekben Az ELTE EKSZ Minőségirányítási

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

Minőségfejlesztési kézikönyv

ÓBUDAI EGYETEM. (Minőségirányítási eljárás) 11. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. (Érvényes visszavonásig)

Minőségirányítási eljárás készítése ME/42-01

A NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA I. KÖTET SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND 11. számú melléklet MINŐSÉGÜGYI SZABÁLYZAT

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

A teljeskörű önértékelés célja

ALUMNI SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 37/2018. (XII.12.) sz. határozatával elfogadta)

AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

CÉLOK ÉS ELŐIRÁNYZATOK, KÖRNYEZETKÖZPONTÚ IRÁNYÍTÁSI ÉS MEB PROGRAMOK

A MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE

MISKOLCI EGYETEM HUMÁNERŐFORRÁS OSZTÁLY ÜGYRENDJE

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

Éves Önértékelési Terv os nevelési év

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

Habis László Polgármester Dr. Kovács Luca Jegyző megbízásából Dr. Palotai Zsuzsanna irodavezető Humán Szolgáltatási Iroda.

Az alsó tagozatos munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatról

DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA PÁLYÁZATI IRODA ÜGYREND

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁSA

a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

A Református Pedagógiai Intézet lehetőségei az intézményi önértékelés támogatásában

14. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSMENT SZAKMACSOPORT

ELŐTERJESZTÉS a Somogy Megyei Önkormányzati Hivatal évi belső ellenőrzéséről

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE BIO-TECH TUDÁSKÖZPONT

DOKUMENTUMOK KEZELÉSE

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

A MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

ME/62-01 Képzés, tudatosság és felkészültség

AZ EGYETEMI KÖNYVTÁRI SZOLGÁLAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Szent Gergely Népfőiskola. Szervezeti- és Működési Szabályzat

Önértékelési rendszer

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE REKTORI HIVATAL

Stratégiai célok vázlatos meghatározása

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE DIGITÁLIS KULTÚRA ÉS HUMÁN TECHNOLÓGIA TUDÁSKÖZPONT

MISKOLCI EGYETEM KONFUCIUSZ INTÉZET ÜGYRENDJE

AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE KÁRPÁT-MEDENCEI ONLINE OKTATÁSI CENTRUM

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

AZ ORSZÁGOS KLINIKAI IDEGTUDOMÁNYI INTÉZET KERETÉBEN TEVÉKENYSÉGET ELLÁTÓ EGÉSZSÉGÜGYI DOLGOZÓK SZAKMAI FELÜGYELETÉNEK RENDJE

(1) E törvény célja továbbá.. l) a felsőoktatási intézmény minőségbiztosítási és TÁMOP Minőségfejlesztés a

Működési és eljárási szabályzat. 1. sz. melléklet: Folyamatábra

Szakértelem Elkötelezettek

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

WEBOLDALÁNAK ALAKI MEGJELENÉSE ÉS TARTALMI FELTÖLTÉSE MEGNEVEZÉSŰ MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁSA

ME/42-01 Minőségirányítási eljárás készítése

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Könyvtárának Szervezeti és működési szabályzata

ISO Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a működés fejlesztéséhez

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Átírás:

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYVE (Jelen kézikönyvet a Szenátus a 34/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta) 2018

Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta EKE Minőségbiztosítási és Teljesítményértékelési Bizottság Szenátus a 34/2018. (XII.12.) számú határozatával Kiadás Fejezet száma Változás tárgya Kiadás dátuma Oldal 2 / 17

1. Az Eszterházy Károly Egyetem küldetésnyilatkozata Az Eszterházy Károly Egyetem az Észak-magyarországi régió önálló, többkarú egyeteme, a magyar állami felsőoktatás meghatározó, dinamikusan fejlődő intézménye. A változó társadalmi igényekre érzékenyen reagálni képes korszerű és minőségi oktatás az egri felsőoktatás évszázadokra visszanyúló hagyományait őrzi, annak kulturális örökségére alapoz. Intézményünk európai, országos és regionális feladatokat vállaló főiskola, szellemi, kulturális, szolgáltatási valamint információs centrum, szerves része Egernek, a megyei és regionális központ szerepét betöltő kulturális és idegenforgalmi jelentőségű barokk városnak. Célunk a gazdag kínálatú, folyamatosan magas színvonalú, rugalmas és átjárható képzés biztosítása, törekedve arra, hogy tanulmányaik befejezését követően hallgatóink biztos munkaerő-piaci kompetenciákkal rendelkezzenek. Törekvésünk továbbá, hogy kínálatunkban megjelenjen több európai felsőoktatási intézménnyel közösen kialakított program is. A pedagógusképzés több évtizedes hagyományára alapozva és a nemzetstratégiai célokat figyelembe véve továbbra is a tanárképzés maradt intézményünk fő profilja. Szándékunk továbbá, hogy kiváló humánerőforrásunkra és infrastruktúránkra támaszkodva régiónk meghatározó tudásközpontjává váljunk. Szakmai és szervezeti működésünk minőségének értékelését és folyamatos javítását saját minőségbiztosítási rendszerünk segítségével végezzük. Elkötelezettek vagyunk az intézményi autonómia működése mellett. Biztosítjuk hallgatóink tanulmányi szabadságát, jogaik érvényesülését. Tanárainknak garantáljuk az oktatási és kutatási szabadságot, dolgozóinknak életpályát felölelő, stabil, megújulásra ösztönző, családbarát munkahelyet teremtünk. Közös céljainkért hallgatóinkkal és dolgozóinkkal közös felelősséget viselünk. Küldetésünket hazai és európai partnereinkkel együttműködve, jó hírnevünkre és hallgatókat vonzó adottságainkra is építve valósítjuk meg. A tudományos és kulturális kisugárzás hatékonyságát bővülő kooperációval és integrációval kívánjuk növelni a város, a régió és az Európai Unió felé, gyarapítva a magyar és az egyetemes kultúra értékeit. Az elmúlt évtized az Egyetem életében a nagy értékű beruházások, fejlesztések, rekonstrukciók időszaka volt, melynek eredményeképpen létrejöttek az oktatási-kutatási tevékenység folytatásának korszerű feltételei, biztosított az épület- és eszközigény, lehetővé vált a hallgatói szolgáltatások bővítése, az intézmény dolgozói számára a munkakörülmények javítása. Az egyetemmé válás törekvéseit a Főiskola 2010-ben az Eszterházy Károly Főiskola eredményei és fejlesztési törekvései az egyetemi szervezetté átalakulás folyamatában című dokumentumban foglalta össze. Az oktatási és kutatási eredmények, a humán és a reál feltételrendszer a jogszabályokban is megfogalmazott, kívánt célértéket nagy részben elérték, esetenként jól közelítik, olykor meghaladják azt. Eredményeinket, továbbá fejlődésünk irányait részletesen tartalmazza az Intézményfejlesztési tervünk. A jelenleg érvényes IFT dokumentum átfogó helyzetértékelést és elemzést követően 2012-ben készült és került elfogadásra a fenntartó által meghatározott szempontok és módszertan figyelembevételével. 2. Az Eszterházy Károly Egyetem minőségpolitikája Minőségpolitikánk szorosan kapcsolódik az intézményfejlesztési stratégiához, annak kiemelt szerves részeként valósul meg. Intézményünk, az Eszterházy Károly Egyetem közel két és fél Oldal 3 / 17

évszázados felsőoktatási hagyománnyal rendelkező, dinamikusan fejlődő felsőoktatási intézmény, amely oktatási, kutatási, továbbképzési tevékenységével, felsőfokú szakképzésével, valamint regionális tudásközpont funkciójával hozzájárul az Északmagyarországi régió felsőoktatási igényeinek kielégítéséhez. Az Európai Unió felsőoktatási intézményeinek nyitott és együttműködésre képes partnere. Egyetemünk oktatási és kutatási tevékenységét szolgáltatásnak tekintjük melynek központi eleme az ember és hallgató központú oktatás megvalósítása. Célunk a gazdag kínálatú és minőségben magas színvonalú, rugalmas és átjárható képzés biztosítása, mely igazodik a térség munkaerőpiaci igényeihez. Az egyetem vezetése minőség alatt a szolgáltatás és irányítási rendszer kiválósága mellett olyan átfogó tartalmat határoz meg, amely magában foglalja a gondolkodás, a környezet, az életmód-életvitel, a társadalmi, gazdasági kultúra egészét. Felfogásunkban a minőség hatékony szervezet létrehozását, minőségszemléletű vezetési elvek megvalósítását, a minőség folyamatos mérését, és az eredmények továbblépésre mozgósító elismerését a minőségjavítást lehetővé tevő tervezési, megelőző technikák alkalmazását, valamint a szervezet egészére kiterjedő képzést foglalja magában. Intézményünk vezetői és munkatársai elkötelezettek a minőségkultúra iránt. Munkatársaink elkötelezettsége, motiváltsága, csapatszelleme, felelősségteljes munkavégzése és eredményorientáltsága biztosítja, hogy partnereink igényeinek szem előtt tartásával valódi értékeket nyújtsunk. Munkánk során törekszünk a folyamatos megújulásra, a hosszú távon fenntartható és kiváló felsőoktatásra, kutatásra és szolgáltatásra. Kiemelten kezeljük a partnerközpontú működést és kommunikációt. Hosszú távú stratégiánk célja a jövő generációjának a fenntarthatóságra és a minőségre irányuló oktatása és nevelése, partnereink számára megbízható és a munkaerőpiacon felhasználható tudás nyújtása. Minőségorientált céljaink megvalósításához törekszünk egészséges és biztonságos környezet biztosítására. Minőségpolitikánk az egyetem küldetésnyilatkozatával összhangban készült, vele szerves egységet alkot. 3. Az Eszterházy Károly Egyetem minőségirányítási rendszerének szervezete A minőségirányítási rendszer működéséért, fejlesztéséért a kancellár által megbízott minőségirányítási szakértő felelős, aki egyben a Minőségbiztosítási és Teljesítményértékelési Bizottság elnöke. A minőségbiztosítási szakértő feladata minőségirányítási rendszer folyamatainak irányítása, megfigyelése, értékelése és koordinálása, a rendszer hatékony és eredményes működésének elősegítése érdekében. Tevékenysége során folyamatos kapcsolatot tart a közvetlen partnerekkel és egyéb érdekelt felekkel a minőségirányítási rendszerre vonatkozó kérdésekben, A Minőségbiztosítási és Teljesítményértékelési Bizottság a Szenátus javaslattevő testülete. Ellátja az egyetem minőségügyi szervezetét és működését szolgáló szabályozást, folyamatosan ellenőrzi a minőségügyet, a minőségirányítási rendszer folyamatos fejlesztését. A Minőségbiztosítási és Teljesítményértékelési Bizottság általános feladata az oktatás és az oktatást támogató kutatási-fejlesztési tevékenységek területén kitűzött célok elérésének értékelése, színvonalának ellenőrzése, a minőség tökéletesítése. Ennek részeként évente Oldal 4 / 17

rendszeresen értékeli a képesítési követelmények érvényesülését, az egyetemen működő képzések minőségét, személyi és tárgyi feltételeinek fennállását, összegzi az oktatási és kutatási tevékenység éves jelentését, valamint intézkedési javaslatait a Szenátus elé terjeszti. A Minőségbiztosítási és Teljesítményértékelési Bizottság kari szintű szervezeti egységei a kari minőségbiztosítási bizottságok, a Kari Tanácsok állandó bizottságai. A kari minőségbiztosítási bizottság általános feladata az oktatás és az oktatást támogató kutatásifejlesztési tevékenységek területén kitűzött célok elérésének értékelése, színvonalának ellenőrzése a minőség tökéletesítése. Ennek keretében összegzi kari szinten a képzési és a kutatás-fejlesztési, kisegítő és kiegészítő tevékenységek minőségével kapcsolatos eredményeket, elkészíti az éves (minőségbiztosítási) értékelő jelentést (az önértékelő jelentés és a minőségügyi átvizsgálások alapján) és intézkedési javaslatokkal együtt a Kari Tanács elé terjeszti. 4. A minőségirányítási rendszer felépítése és működtetése Az Eszterházy Károly Egyetem minőségirányítási rendszerének szabályozási szintjei az alábbiak: 1. Alapító okirat 2. Az Eszterházy Károly Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. Minőségirányítási Kézikönyv 4. Egyetemi szabályzatok 5. Minőségirányítási eljárások 6. Minőségirányítási utasítások A minőség: A Minőségirányítási Kézikönyvben alkalmazott meghatározások Az egyetem vezetése minőségnek nem csak a szolgáltatás és irányítási rendszer kiválóságát tekinti, hanem olyan átfogó tartalomként határozza meg, amely magában foglalja a gondolkodás, a környezet, az életmód-életvitel, a társadalmi, gazdasági kultúra egészét. Felfogásunkban a minőség hatékony szervezet létrehozását, minőségszemléletű vezetési elvek megvalósítását, a minőség folyamatos mérését, és az eredmények továbblépésre mozgósító elismerését a minőségjavítást lehetővé tevő tervezési, megelőző technikák alkalmazását, valamint a szervezet egészére kiterjedő képzést foglalja magában. Minőségirányítási alapdokumentum: A minőségirányítási alapdokumentum a minőségirányítási kézikönyv. Minőségirányítási kézikönyv: Az intézmény vezetése által jóváhagyott, a minőségirányítási vezetés által kiadott összefoglaló leírás az intézmény minőségirányítási rendszeréről. A kézikönyv önmagában, valamint a hivatkozott eljárásokon, szabályzatokon keresztül szabályozza az intézmény minőségügyi működését. Minőségirányítási eljárások: Oldal 5 / 17

A folyamatgazda által szerkesztett és az intézményvezető vagy a minőségirányítási vezető által jóváhagyott leírások az intézmény által meghatározott főbb folyamatokról és tevékenységekről. Minőségirányítási utasítások: A részlegvezetők illetve az egyes munkahelyi vezetők által kiadott rendelkező leírások a minőségirányítási rendszer érvényességi tartománya alá tartozó egyes tevékenységek részletes, pontos szabályozásáról. Minőségirányítási dokumentum sablon: A minőségirányítási dokumentumok szerkezeti elemeivel szembeni követelményeket tartalmazza. Minőségirányítási űrlapok: A folyamatgazda által kiadott a minőségirányítási vezető által jóváhagyott üres bizonylatok, űrlapok, sablonok, amelyek használatát a minőségirányítási eljárások illetve utasítások teszik kötelezővé. Általános követelmények a minőségirányítási dokumentumokkal szemben A minőségirányítási alapdokumentumot minden esetben el kell látni a kiadás számával és keltével. Új minőségirányítási dokumentumok kiadását, a meglévők változtatását szükség szerint kell végezni. A rendszeres, legalább évenkénti felülvizsgálatért, az előkészítésért ill. visszavonásért és a kiadásért a folyamatgazdák illetve a minőségirányítási vezető a felelős. A minőségirányítási dokumentumokat a minőségirányítási vezető ellenőrzi, és hagyja jóvá, és elrendeli azok kötelező használatát. A minőségirányítási dokumentumok változásáról a minőségirányítási vezető tájékoztatja a felhasználókat. A minőségirányítási dokumentumokat egységes szerkezettel és egymáshoz aktualizálva kell elkészíteni és fenntartani. Az érvényes dokumentumok rendelkezésre állásáért a minőségirányítási vezető felel. A minőségügyi dokumentumok elektronikus elnevezése A minőségügyi dokumentumok elektronikus elnevezése biztosítja, hogy egyszerűen azonosítható legyen a szabályozó dokumentum típusa. Azonosításra egy mesterséges kódot, használunk, amely általában 7 karakterből áll. Az elnevezés eleje utal a szabályozás típusára, a következő 3 szám pedig az adott szabályozások közötti sorszámot mutatja meg, az utolsó 2 szám a kiadás verziószámát rögzíti. Szabályozás típusára alkalmazandó elnevezések: MS = Intézményi szabályzatok MK = Minőségirányítási kézikönyv ME = Minőségirányítási eljárás leírás MU = Minőségirányítási utasítások MD = Minőségirányítási dokumentumsablon MB = Minőségirányítási üres bizonylatok Oldal 6 / 17

A minőségirányítási dokumentumok típusainak leírása Intézményi szabályzatok Szerkesztő, illetve visszavonó: Rektori-Kancellári Hivatal Ellenőrzést jóváhagyja: az egyetem Szenátusa Változtatás módja: új kiadás Az intézményi szabályzatok tartalmi elemeire a MD00101 Intézményi szabályzatok sablon elemei érvényesek. Minőségirányítási kézikönyv Szerkesztő, illetve visszavonó: minőségirányítási vezető Ellenőrzést jóváhagyja: az egyetem rektora Változtatás módja: a kézikönyv új, eggyel magasabb sorszámú változata, ha valamely fejezet változik Minőségirányítási eljárások Kiadja, ill. visszavonja: folyamatgazda Ellenőrzi és jóváhagyja: minőségirányítási vezető Változtatás módja: új kiadás A minőségirányítási eljárások tartalmi elemeire a MD00201 Minőségirányítási eljárás leírás sablon elemei érvényesek. Minőségirányítási utasítások Kiadja, ill. visszavonja: munkahelyi/szervezeti egység vezetője Ellenőrzi és jóváhagyja: minőségirányítási vezető Változtatás módja: új kiadás A minőségirányítási utasításokat, egységes megjelenést biztosító formában, egységes szerkezettel kell elkészíteni az MD00301 Minőségirányítási utasítás (sablon) szerint. Azon kockázat csökkentése érdekében, hogy a felhasználók korábban kinyomtatott, de a felhasználás idején már érvényét vesztett dokumentumokat használjanak, a minőségirányítási utasítások el vannak látva a kiadás számával és keltével, valamint az érvényesség ellenőrzésére vonatkozó figyelmeztetéssel. Oldal 7 / 17

Minőségirányítási dokumentum sablonok felépítése Kiadja, ill. visszavonja: folyamatgazda Ellenőrzi és jóváhagyja: minőségirányítási vezető Változtatás módja: új kiadás Minőségirányítási űrlapok, üres bizonylatok formai és tartalmi követelményei Kiadja, ill. visszavonja: folyamatgazda Ellenőrzi és jóváhagyja: minőségirányítási vezető Változtatás módja: új kiadás A minőségirányítási űrlapok tartalmi elemeire a rá hivatkozó eljárás ad iránymutatást, formai elemeit az MD00401 Minőségirányítási üres bizonylatok sablonja határozza meg. Eger, 2018. december 12. Dr. Liptai Kálmán s.k. rektor Lengyel Péter s.k. kancellár Oldal 8 / 17

MELLÉKLETEK Oldal 9 / 17

A SZABÁLYZAT CÍME SZABÁLYZATA (Jelen szabályzatot a Szenátus a határozat száma sz. határozatával elfogadta) A kiadás éve Oldal 10 / 17

Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta Kiadás Fejezet száma Változás tárgya Kiadás dátuma 1. 2. 3. 4. Tartalomjegyzék 1. A szabályzat szövege Oldal 11 / 17

AZ UTASÍTÁS MEGNEVEZÉSE MEGNEVEZÉSŰ MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI UTASÍTÁSA A kiadás éve Oldal 12 / 17

Az utasítás szövege Oldal 13 / 17

AZ ELJÁRÁS NEVE MEGNEVEZÉSŰ MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁSA A kiadás éve Oldal 14 / 17

1. A folyamat leírása: 2. A folyamat gazdája: 3. Hivatkozások (kapcsolódó szabályok): 4. A folyamat lépései: Ssz Lépés (feladat) Input Output Szereplő Felelős Informáltak Határidő 5. Folyamatábra A folyamatábra szerkesztése során alkalmazott alakzatok jelentése: Ellipszis: a folyamat kezdete, vége Téglalap: tevékenység, feladat Rombusz: döntés Paralelogramma: input-output 6. Kapcsolódó dokumentumok (űrlapok, nyomtatványok) Oldal 15 / 17

AZ ŰRLAP NEVE MEGNEVEZÉSŰ MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ŰRLAPJA A kiadás éve Oldal 16 / 17

7. A kapcsolódó folyamat leírása: 8. A kapcsolódó folyamat gazdája: Az űrlap tartalmi, formai felépítése Oldal 17 / 17