PANNON PALATINUS a természet és a tudományok világából kivonatok, ismertetések, értelmezés. Szacsky Mihály. Tudományok, társtudományok.



Hasonló dokumentumok
AGRÁR-ÖKOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag

PANNON PALATINUS a természet és a tudományok világából kivonatok, ismertetések, értelmezés. Szacsky Mihály. Tudományok, társtudományok.

3. Ökoszisztéma szolgáltatások

12. évfolyam esti, levelező

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

Agroökológiai rendszerek biogeokémiai ciklusai és üvegházgáz-kibocsátása

Agrárkörnyezetvédelmi ügyintéző. Természet- és környezetvédelmi technikus 2/49

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Környezetgazdálkodás 1. előadás. A környezetgazdálkodás folyamatmodellje Bodáné Kendrovics Rita Óbudai Egyetem.RKK.2010.

HARTAI ÉVA, GEOLÓGIA 4

A FÖLD egyetlen ökológiai rendszer

Dr. Lakotár Katalin. Meteorológia Légkörtan

Hatásvizsgálati Konferencia Fenntartható fejlődés, környezeti és természeti hatások

Természetes környezet. A bioszféra a Föld azon része, ahol van élet és biológiai folyamatok mennek végbe: kőzetburok vízburok levegőburok

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

Dr. Torma A., egyetemi adjunktus. SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: Változtatva: - 1/39

Globális klímaváltozás

KÖRNYEZETVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

A nitrogén körforgalma. A környezetvédelem alapjai május 3.

Környezettan BSc. Szemeszter. (óraszám) kredit. előa gyak megjegyzés. I. Alapismeretek modulcsoport (25-35)

FENNTARTHATÓSÁG????????????????????????????????

Környezetvédelmi

Környezetvédelem (KM002_1)

GEOGRÁFUS MSC záróvizsgatételek, Terület- és településfejlesztés szakirány. (GEOGRÁFUS I. záróvizsgabizottság)

11. évfolyam esti, levelező

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

A globalizáció fogalma

GLOBÁLIS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁK

A TÁJ MINT A FÖLDI ÉLET KÖRNYEZETE

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

7. EU Környezeti Akcióprogram (2020- ig)

Fenntarthatóság és természetvédelem

TELEPÜLÉSÖKOLÓGIA. 1. előadás

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

A természet láthatatlan szolgáltatásai ingyenesek, és gyakran magától értetődőnek tekintjük azokat pedig értékesek és veszélyeztetettek

A Legfőbb Ügyészség. Környezeti Fenntarthatósági. Szabályzata

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

A Megelőző orvostan és népegészségtan szakvizsga tételei

Készítette: Szerényi Júlia Eszter

Környezetvédelem, hulladékgazdálkodás

Környezetgazdálkodási agrármérnök BSc Záróvizsga TÉTELSOR

Az ipari ökológia: a fenntarthatóság tudománya a mérnöklés kihívása

MIT TEHETÜNK A BIOSZFÉRÁÉRT? Dr. Biacs Péter professzor emeritus, ny. egyetemi tanár

GEOGRÁFUS MSC záróvizsgatételek, Terület- és településfejlesztés szakirány (GEOGRÁFUS I. záróvizsgabizottság)

10 rémisztő tény a globális felmelegedésről

Az Állatökológia tárgya

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen km 3 víztömeget jelent.

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

1. KÖRNYEZETSZENNYEZÉS

Talaj- és talajvízvédelem. MKK Környezetmérnöki Szak II. évfolyamos hallgatói számára 2006/2007

Az ökológia rendszer (ökoszisztéma) Ökológia előadás 2014 Kalapos Tibor

A Tanév itt kezdődik! EMBER ÉS TERMÉSZET MŰVELTSÉGTERÜLET A NAT-BAN ÉS A KERETTANTERVEKBEN

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

A GEOSAN Kft. célkitűzése a fenntartható fejlődés alapjainak elősegítése

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

Környezet fogalma Földtörténeti, kémiai és biológiai evolúció Ember megjelenése és hatása a környezetre az ókortól az ipari forradalomig

Az energia áramlása a közösségekben

TÁJFÖLDRAJZ-TÁJÖKOLÓGIA

A stratégiai célok közül egy tetszőlegesen kiválasztottnak a feldolgozása!

BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001

HETI RENDSZERESSÉGŰ FOGLALKOZÁSOK SZAKMAI TALÁLKOZÓK

MIKROKOZMOSZ: MIKROBIOLÓGIAI GYAKORLATOK KIDOLGOZÁSA ÉS INTEGRÁLÁSA A KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIATANÍTÁS MÓDSZERTANÁBA

SZIJÁRTÓ ÁGNES DRS PROJEKTFINANSZÍROZÁSI KONFERENCIA NOVEMBER 12. BUDAPEST

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)

Anyag és energia az ökoszitémában -produkcióbiológia

A TISZA VÍZMINŐSÉGÉNEK ALAKULÁSA FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS BIZOTTSÁGA KIHELYEZETT ÜLÉS SZOLNOK SZEPTEMBER 26.

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése

A földrajztanítás alapjai 1.

A leíró éghajlat-osztályozás születése, fejlődése és jelene*

KÖRNYEZETTAN. Előfel tétel típusa (előfel. félévek. Előfeltétel (kurzus kódja, címe) Tantárgy kreditszá ma. Kurzuskód

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖRNYEZETVÉDELMI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Turizmus. Környezetvédelem a turizmusban. Ökoturizmus. Fenntartható fejlődés

Az EU 7. Keretprogram környezetvédelmi pályázati lehetıségei

Környezeti állapot és előretekintés 2015-ös jelentés (SOER 2015)

Levél a döntőbe jutottaknak

Fogalmak. Az extenzív halastavi gazdálkodás és a kárókatona szerepe és megítélése halastavi környezetben szept. 24. Biharugra, Bihari Madárvárta

VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY 3 kredit, 90 óra, 1 félév 10 óra előadás 4 óra előadás 20 óra gyakorlat óra önálló munka 86 óra önálló munka

Légszennyezés. Molnár Kata Környezettan BSc

BIOLÓGIA TANMENET. XII. évfolyam 2013/2014

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

Energiatakarékossági szemlélet kialakítása

Mitől (nem) fenntartható a fejlődés?

A természe*smeret és a természe,udományok (iskolai tantárgy) Makádi Mariann

Kossa György elnök-vezérigazgató címzetes egyetemi docens Az OKF Iparbiztonsági Tanácsadó Testület Elnöke

TÁMOP / projekt a fogyatékos emberek munkaerőpiaci helyzetének javítására. MISKOLC november 16.

Hüvelyes növények szerepe az ökológiai gazdálkodásban

dr. Torma A., egyetemi adjunktus SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, AUDI HUNGARIA MOTOR Kft.

Az Európai Környezetvédelmi Ügynökség és az EIONET hálózat

Figyelemfelhívás a környezeti fenntarthatóság fontosságára a as fejlesztési ciklus pályázatainál

Felmérő lap I. LIFE 00ENV/H/ Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat

Élettelen ökológiai tényezők

BME Környezetgazdaságtan Tanszék St. ép. IV em

A fenntarthatósági kompetenciafejlesztés integrált módszere a Georgikonon

Pedagógiai Kar Tantárgypedagógiai Tanszék. Ökológia. Összeállította: Dávid János. főiskolai docens

A LEVEGŐMINŐSÉG ELŐREJELZÉS MODELLEZÉSÉNEK HÁTTERE ÉS GYAKORLATA AZ ORSZÁGOS METEOROLÓGIAI SZOLGÁLATNÁL

Átírás:

PANNON PALATINUS a természet és a tudományok világából kivonatok, ismertetések, értelmezés Szacsky Mihály Első közlés: 2008. május Tudományok, társtudományok Ökológia A Palatinus Klub megalakításának idejében nem titkoltuk, hogy számos alapfilozófiát, módszert az egyre fogyó Római Klubtól vettünk át. Tudott, hogy az ökológia mint dinamikusan fejlődő tudományterület a Római Klub 1970-es publikációitól nőtte ki magát. Ekkor vált nyilvánvalóvá, hogy a környezeti problémák miatt az ökológiai ismeretekre nagyon nagy szükség van. Az elmúlt több mint három évtized bizonyította az ökológia tudományának fontosságát, helyét és szerepét napjaink tudományai között. A megfogalmazott alapelvek a következők voltak: A globális áttekintéstől kell haladni a lokális szemléletig. A fizikai-kémiai törvényszerűségektől azoknak a biológiai folyamatokban betöltött szerepe felé. Mit tekinthetünk az ökológia alapjainak? Felsorolásszerűen: az atmoszférát, az energiát és áramlását, a Föld éghajlati tagozódását, klíma-diagramokat, a hidroszférát, a litoszférát, az endoszférát, a bioszférát.

Az elemi ökológiai folyamatokhoz tartoznak ennek megfelelően a víz, a hőmérséklet ökológiai tényezői. Az autotróf és a heterotróf élőlények anyagcseréje, a talajképződés és a talaj mint ökológiai tényező, valamint a radioaktivitás. Az anyag körforgásánál három fő rendszert ismerünk: a szén és az oxigén, a nitrogén és a foszfor, valamint a kén és a kalcium körforgását. Ezeknek a körforgásoknak a természetben kialakult formái határozzák meg a tájökológia és az ökoszisztémák tanulmányozását, az életföldrajzot (igaz, ezt a geográfia is komplexitásában tanulmányozza), valamint a növénytársulásokat. Fő területeknek tekinthetjük az ökológia tudományában a víz ökoszisztémáját, az emberi tevékenységek hatását Földünkre, valamint mindazokat a terheléseket, amelyeket az ember jelenleg folyamatosan végez környezetében. Ilyenek pl. a zaj, a levegő, a savas eső, a nehézfémek, a vegyületek, a vízszennyezések, a mezőgazdasági területek terhelése (talaj), a növényvédelem a radioaktivitás, a hulladékgazdálkodás, az élelmiszer-ökológia. Mint látható, az ökológia célzottan kutatja mindazokat a hatásokat és kölcsönhatásokat, amelyek fenyegetik a földi biológiai létet, ezen keresztül az ember létét is. A részterületeken túl az ökológia kiemelten kezeli a globális problémákat is. A Föld mint életterünk jelene és jövője mindenki számára, de elsősorban gyermekeink és unokáink számára fontos. Alapelvként mondhatnánk, hogy élhető Földet kellene hagynunk a jövő generációinak. Nem tekinthetünk el a népességrobbanástól. A bizonytalan atomfegyverkezéstől. Nyomasztóan hat a Föld lakosságára, hogy annak a nemzetnek van a legnagyobb atomfegyver-arzenálja, amelyik tudatosan már használta az atombombát mint fegyvert. Az elmúlt évtizedekben már láthattuk és tapasztalhattuk, hogy téves információk hatására hány ezer embernek kellett meghalnia fegyver által. Mi a garancia arra, hogy a téves információk esetében egy pillanatnyi elmeállapottól vezérelve egy vezér nem indítja el atomfejes rakétáit? Az aggodalmak nem alaptalanok, mert a biztonság nevében hamarosan Európába is telepítenek olyan rakétákat, amelyek alkalmasak atomtöltet kilövésére. A tudományok egymást kiegészítve egyre nagyobb rálátást biztosítanak arra, hogy képesek legyünk megismerni múltunkat, mindazokat a hibákat, amelyeket elkövettünk magunkkal és a természettel szemben, képesek legyünk jelenünket elemezni, és próbáljuk meg jövőnket ideálisan formálni. Az ökológia mint jelenünk tudománya bizonyította fontosságát és igényelte, hogy a részterületek tudományával is kiegészülhessen. Ilyen tudomány a

Humánökológia. A humánökológia nem más, mint a természetvédelem, a környezetvédelem és az embervédelem racionális ötvözése. Vizsgálódását arra építi, hogy képes legyen megérteni az ökológia krízis helyzeteit úgy a történelemben, mint napjainkban. A humánökológia a természettudományi, társadalomtudományi és embertudományi ismertek integrációjának egyik jó példája. A palatinuszi szemlélet szerint példa arra, hogy a tudományok kiegészítik egymást, és szükségszerű más tudományok megállapításait, kísérleteit, vizsgálódásait is figyelembe venni. A humánökológia szakított a csak biológiai, elsősorban orvosi jellegű szemlélettel, és teret adott a természetben élő ember kölcsönhatásainak komplex vizsgálatának. Ismereteit az alapvető földtani folyamatokra alapozza. Fontos kiemelni, hogy e szemlélet azt erősíti, hogy Földünk egy kivételes bolygó, amelyen a biológiai lét kialakulhatott, és már sok éve képes azt fenntartani és biztosítani. A racionális elemzők tudatában vannak annak, hogy egy kisbolygó becsapódása ezt a paradicsomi állapotot azonnal megszüntetné. Megmosolyogtatóak azok a filmek, amelyek a katasztrófák izgalmait mutatják, és természetesen minden esetben van egy hős, aki felmegy pl. egy kisbolygóra, és azt fel tudja robbantani, vagy egy jószívű katona, aki hajlandó más országról átirányítani az atomtöltetű rakétákat azért, hogy megmeneküljön a Föld egy katasztrofális ütközéstől. Ezeket a soha nem kizárható eseményeket a csillagászok, fizikusok állandóan vizsgálják és nyomon követik.

Napjainkban arra kell törekedni, hogy olyan élhető bolygót teremtsünk, ahol unokáinknak is vannak esélyei. A humánökológia ezért az életet mint globális folyamatot vizsgálja. Pontosítja és feltárja a bioszféra történetét, meghatározza a biodiverzitást. Pontos ismerteket szerez arról, hogy környezetünk tűrőképessége milyen mértékben terhelhető, figyelmet fordít az élőlény-közösségekre. Elképzelhetetlen, hogy az ember mint egyedüli élőlény legyen a Földön. Tudomásul kell venni, hogy a természet részei vagyunk, az attól való elszakadás pusztulásunkat jelenti. A tudományterület ezért alapkérdésként kezeli a cönológiai alapjelenségeket, a társulási szerkezeteket, a populációs kölcsönhatásokat. Helyünk és szerepünk a táplálékláncolatban pontosan meghatározó. Kijelenthetjük, hogy csúcsragadozók vagyunk, de életképtelenné válunk a növények fotoszintézise nélkül. A tápanyag körforgalma, a biológiai ciklus és a biológiai felezési idő kérdése a természet törvényeihez tartozik. Ezeket a természeti törvényeket nem mi írjuk, csak képesek vagyunk azokat megismerni. A természet törvényeinek megsértésekor leegyszerűsítve enyhébb esetben nem szabálysértési bírságban részesülünk, hanem szigorú büntetést kaphatunk, például betegségek formájában. A járványok kitörésekor embertársaink élete válik veszélyeztetetté. Súlyosabb esetben az emberiség jövőjét tehetjük kockára. A humánökológia feladata, hogy a döntéshozók figyelmét felhívja arra, hogy a természettel szemben csak ritkán lehet hibázni. Ilyen hibának tekinthető a szinte minden tudományban fel-felbukkanó elemek körforgásának zavara. A rossz döntések alapján kialakuló hibás bio-geo-kémiai ciklusok képesek visszafordíthatatlan folyamatokat gerjeszteni. A humánökológia merít szinte minden természettudományi ismeretből. Néhány fő témakör megismerése fontos ahhoz, hogy elfogadjuk a humánökológiát, mint interdiszciplináris tudományt. A fő területekhez tartozik: - Az éghajlat mint rendszer, a globális klímaváltozások hatása. - Az emberi tevékenység hatása a geoszféra-bioszféra folyamataira. - A környezetföldtan kiterjed a hidrológiai vizsgálatoktól a hulladéklerakások, a bányászat, a szennyvíztisztítás stb. területeire. - A talajtan, a talajvédelem a domborzati tényezőktől a barna erdőtalajokon keresztül a réti talajokig elemzi a talaj szerkezetét és összetételét, de ajánlásokat tesz a talaj javítására is. - A bioszférát szennyező anyagok környezetanalitikai vizsgálatai. - Energia és környezet. - Biotechnológia a mezőgazdaságban.

Az emberiség globális problémáit a humánökológia átfogóan és minden részleteiben elemzi. A népesség növekedése, öregedése, robbanásszerű változása, a migráció mind azt mutatja, hogy kinőttük bolygónkat. Az ökológiai antropológia az antropológia új ága. Az összetett és átfogó ismeretek közé sorolhatjuk a biológiai felezési idők elméletének felvetését is. A környezet és egészség, a civilizációs betegségek adaptált tudomány, mert különállóan is létezik környezet-egészségtan. A humán ökológia számít arra, hogy a humán ökológiával foglakozó tudósok nem csak általános megállapításokat és szenzációs felfedezéseket tesznek, hanem lehetőséget teremtenek arra is, hogy adott esetben önálló döntéseket hozzanak, vagy kellő segítséget nyújtsanak döntéshozóknak. A humánökológia beiktatta tevékenységébe a környezetjogot is. Ezzel csak az a baj, hogy ezeket a törvényeket emberek alkotják, és a természet törvényeivel ellentétesek, sok esetben hibásak, értelmezhetetlenek, és nem a természetet védik. Második közlés: 2010. augusztus