KÖLCSEY FERENC HIMNUSZ

Hasonló dokumentumok
Határtalanul! HAT

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

JANUÁR 22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA

Vörösmarty Mihály életműve

Népies költemények Forradalmi versek Elbeszélő költemények Szerelmes versek Tájversek

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

Wesselényi Miklós Mőszaki Szakközépiskola. Kiskırösi Négyek

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

1. IDŐUTAZÁS: TOLDI ÉS KORA

Berzsenyi Dániel ódaköltészete

Hölderlin. Életpályája

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Csokonai Vitéz Mihály II.

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Arany János gyermekeik:

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Megyeri Sára

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Sárospatak - tanulmányút április 7. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Vajda János Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:


Kölcsey Ferenc költői világa

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A

Osztályozóvizsga témakörök

Magyar Kultúra Napja 2017 Együtt Szaval a Nemzet 1. vers

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye

Reformkor, forradalom és szabadságharc

I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején?

A héten Arany balladáit hallgattam, és egy nagggyon-nagggyon megtetszett. Így még sosem hallottam:

Mindszenty bíborossal

1 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska

Verstan. Alapismeretek Csenge

Családfa. Kohn Mihályné (szül.? Hermina) Keller Jakabné (szül.? Berta) 1860-as évek Kohn Mihály

3 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent Erzsébet Árpád-házi Szent Kinga Árpád-házi Boldog Jolán Árpád-házi Szent Margit Szent Hedvig

Diana Soto. Az ártatlan bűnös

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

Arany János (Nagyszalonta, március 2. Budapest, október 22.) Magyar költő, irodalomtudós, akadémiai titkár, a magyar nyelv mestere.

Egységre van szükség, nem törzsi háborúkra

Szeretet volt minden kincsünk

Idézetek a gimnázium folyosóin

Zrínyi Miklós ( )

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

XVI. József Attila (2.)

Kérdőív a családról. Bert Hellinger

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

Arany János emlékhelyek régiónkban

II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny

Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Iskolánk rövid története

Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2009

Ady Endre online-teszt: II Ady és kortársai

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Zrínyi Miklós ( )

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

Arany János ( )

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

Családfa. Kohn Móricné (szül.? Vilma)? Grünbaum?-né (szül.?)? Kohn Móric? Grünbaum??? Apa. Anya. Grünbaum András

2. Melyik évben lesz Móricz nagybátyja, Pallagi Gyula a kisújszállási gimnázium igazgatója?

A dolgok arca részletek

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

Átírás:

KÖLCSEY FERENC HIMNUSZ A reformkor 1825-ben kezdődött és 1848-ig tartott. A haladó gondolkodású írók, költők és politikusok békés, erőszakmentes eszközökkel szerették volna megváltoztatni hazánk politikai és gazdasági helyzetét. Jelmondatuk volt: Haza és haladás. A reformkor nagy költője Kölcsey Ferenc. 1790-ben született Sződemeteren. 1838-ban halt meg. Hat éves korában himlő miatt fél szemére megvakult. Nemsokára meghalt édesanyja, később 12 éves korában elvesztette édesapját is. A debreceni kollégiumban tanult, majd a jogi egyetemre iratkozott be. Költői pályáján Kazinczy Ferenc indította el. Később országgyűlési képviselő lett. Követelte, hogy a magyar nyelv legyen a hivatalos nyelv. Tanításának fő gondolatát Emléklapra című epigrammájában fogalmazta meg: Négy szócskát üzenek vésd jól kebeledbe, s fiadnak Hagyd örökül, ha kihúnysz: A HAZA MINDEN ELŐTT. Kölcsey a Himnuszt 1823-ban írta. Sajátkezű kéziratán a cím így fordul elő: Hymnusz a Magyar nép zivataros századaiból. Az alcím a vers eredeti címének szerves tartozéka. A verscím Himnusz szavával meghatározható a költemény műfaja. A himnusz ünnepélyes, imádságos mű, melyet az ókori görög költők az istenek dicsőítésére írtak. Kölcsey a hazaszeretetet szólaltatja meg versével. A Himnusz műfaja óda. Az óda magasztos eszméket ünnepélyes hangon előadó lírai költemény. Az első és utolsó versszakokban, vagyis a keretversszakokban Istenhez fohászkodik a költő. A magyar nép már nagyon sokat szenvedett, megérdemelné a jobb jövőt. Isten a történelem irányítója a Himnuszban: tőle kaptuk ajándékba a szép hazát, de bűneink miatt jogosan sújt a balsors százados szenvedéseivel.a 2. és 3. versszakban Isten ajándékait sorolja fel: a honfoglalással nyert szép hazát, az ország felvirágzását, a föld termékeny gazdagságát, a győztes honvédő háborúkat s Mátyás király Bécset is megalázó hódítását. Hatásosan zárja ezt a szerkezeti egységet az alliteráció: S nyögte Mátyás bús hadát Bécsnek büszke vára. (Az alliteráció a szókezdő hangok összecsengése.) A Hajh indulatszóval kezdődik a fordulat. Következnek a történelmi megrázkódtatások: a tatárjárás, a török hódítás, a legyőzött szabadságharcosok bujdosása. A bűnök végzetes következményei között említi a belső viszályt, a testvérháborúkat. A 7. versszak szinte észrevétlenül vált át a múltból a jelenbe, a jelen sivárságába, reménytelenségébe. Három párhuzamos ellentétpár: vár-kőhalom, kedv, s öröm-halálhörgés, siralom, szabadság-kínzó rabság. Az utolsó versszakban már csak Isten szánalmáért rimánkodik a költő. A Himnusz a nagy ellentétek verse. A történelmi kudarcok, vereségek éles ellentétet alkotnak a sikerekkel. A Himnusz keresztrímes, időmértékes verselésű alkotás. A Himnusz a magyar nemzet imádsága. Erkel Ferenc megzenésítésében vált nemzeti himnuszunkká, mely többek között a nemzeti ünnepeken, sportesemények alkalmával elhangzik.

VÖRÖSMARTY MIHÁLY SZÓZAT A reformkor nagy költője Vörösmarty Mihály./1800-1855/ A Fejér megyei Nyéken született 1800. december 1-jén elszegényedett nemesi családban. Édesapja korai halála súlyos anyagi válságba sodorta a családot. Vörösmarty állást vállalt, a Perczel családnál tanítóskodik, közben Pesten elvégzi a jogi egyetemet. Első szerelme Perczel Etelka, akihez reménytelen, szerelem fűzte. Ő az első költő Magyarországon, aki irodalmi műveiből meg tudott élni. Társaival megalapította a Kisfaludy Társaságot Pesten, majd pályázatokkal támogatta az irodalmi tehetségeket/arany, Petőfi/. 1843-ban feleségül veszi Csajághy Laurát. Kossuth oldalán részt vett a politikai küzdelmekben. Verseivel kiállt a forradalom és a honvédelem mellett. A világosi fegyverletétel után bujdosnia kellett. Kegyelmet kapott, de testileg és lelkileg összetört, megbetegedett. 1855-ben halt meg Pesten. Vörösmarty 1836-ban írta a Szózatot, abban a történelmi pillanatban, amikor nyílt szakításra került sor a bécsi udvar és a magyarság között. A költő rendületlen hűséget és hazaszeretet követelve szólal meg. Szózat: felhívás, kiáltvány Vörösmarty verse az egész nemzethez szól, E/2. használatával közvetlen kapcsolatot létesít az olvasóval. Az első két versszak ünnepélyes sorai rendületlen hazaszeretetre buzdítanak. A haza az egyes ember számára a kezdet és a vég. A bölcső és a sír, az ápol és az eltakar kifejezések által jelentett haza magában foglalja,hogy a nagyvilág nem adhat otthont. Vörösmarty a Sorsot, a Végzetet említi, amely szeszélyes, kiszámíthatatlan. A 3-5. az igazságtalan sorssal szembeszálló küzdelmet mutatja be. Ez a történelmünk dicső korszaka: az Árpádok,a Hunyadiak és Rákóczi harcait idézi fel. A jó példákat állítja a magyarok elé. Az alliteráció gyakorisága, az ismétlések és a múlt idejű igealakok ünnepélyes hangulatot adnak. A 6. versszakban áttér a jelenbe: él nemzet e hazán. Ellentétekkel fejezi ki, hogy a harcokban sokan meghaltak, de az élőkben töretlen a hazaszeretet. A 7. versszaktól kezdve a jövő dominál a költeményben. Bizakodik abban, hogy nemzetünk fennmarad, virágzásnak indul, és az utódok hálásak lesznek az elődök tetteiért. Ezzel az áhított, jobb korral szemben megjelenik a megsemmisülés lehetősége, a nemzethalál. A nagyszerű halál nem csupán egyetlen, hanem minden nép tragédiája is egyben. A nagy nemzeti gyászszertartás víziója után visszatér a vers a jelen feladataihoz, s felhangzik újra a verset indító két versszak néhány változtatással. A felszólítás paranccsá erősödik. A bátor őszinteség teszi pozitív kicsengésűvé a költeményt: harcba hív,,elszánt küzdelmet,hősi helytállást követel,nem a véres harctól,legfeljebb a bukástól riad vissza. A Szózat keretes szerkezetű, ódai hangvételű. Közösségi óda, mert minden emberhez szól. Verselése időmértékes, félrímes: x a x a. Egressy Béni zenésítette meg. 1-2. keretversszak- rendületlen hazaszeretetre szólít fel 3-5. múlt dicső korszak: Árpádok, Hunyadiak, Rákóczi harcai 6. jelen él nemzet e hazán 7-10. bizakodás a jobb jövőben 11-12. a nemzethalál gondolata 13-14. keretversszak rendületlen hazaszeretetre buzdít

PETŐFI SÁNDOR ÉLETE 1823. január 1- jén született Kiskőrösön. Édesapja Petrovics István, a jó öreg, rendes és mészáros. Fia iskoláit gonddal választotta meg. Édesanyja Hrúz Mária, a legszeretőbb anya, szlovák származású. 1824-ben Kiskunfélegyházára költözik a család. Petőfi ezt a várost tartja szülőhelyének. A költő iskoláit Pesten, Selmecbányán, Pápán, Kecskeméten, Szabadszálláson, Sárszentlőrincen és Aszódon végezte. Aszód a költő életében eseményekben gazdag esztendő volt. Erről így vall: Itt kezdtem el verseket csinálni, itt voltam először szerelmes, itt akartam először színész lenni. Petőfi sokat olvasott és jól tanult. Rendkívül lekötötték a francia forradalom eseményei. Idegen nyelveken is beszélt: németül, latinul és franciául. Szülei nem örültek annak, hogy fiuk költő és színész akart lenni. Azt szerette volna az édesapja, hogy a fiából hentes legyen. Igazi, jó megélhetést biztosító mesterségre akarta taníttatni. Pár év múlva a szülők anyagilag tönkrementek. Petőfi ekkor 15 éves volt. Beállt katonának Sopronba. Két év múlva betegség miatt leszerelték. Újra megpróbálkozott a tanulással Pápán. Itt ismerkedett meg Jókaival. Ezután vándorszínész lett, megfordult Pozsonyban, Debrecenben, Székesfehérváron, Kecskeméten, így bejárta az egész országot. Pozsonyban az Országgyűlési Tudósításokat másolta, ebből tartotta fenn magát. A színészélet után Debrecenben töltött egy telet fázva, éhezve. Innen Pestre gyalogolt, hogy versei kiadásához mecénást keressen. Vörösmarty Mihály és barátai a Pesti Divatlapnál szerkesztői állást biztosítottak Petőfi számára. 1844-ben megírta a János vitézt. 1846-ban barátságot kötött Arany Jánossal, a Toldi megjelenésének idején. Petőfi ekkor már országos hírű költő volt. Ugyanebben az évben ismerkedett meg Szendrey Júliával. A lány nagyon művelt volt, szerette az irodalmat, a zenét és a festészetet. Németül és franciául is beszélt. Apja gazdag emberhez szánta, ennek ellenére férjhez ment Petőfihez. Egy fiuk született, Zoltán. Petőfi vezetésével alakult meg a Tízek Társasága, közülük kerültek ki a Márciusi Ifjak. Találkozóhelyük a Pilvax kávéházban volt. A költő nagy napja 1848. március 15. Műve, a Nemzeti dal és a 12 pont lett a forradalom jelképe. Az 1848-49-es szabadságharcban a költő Bem József tábornok mellett harcolt. 1849. július 31-én halt meg a segesvári csatában.

PETŐFI SÁNDOR SZEPTEMBER VÉGÉN A költemény keletkezése Petőfi Sándor 1846. szeptember 8-án Nagykárolyban a megyebálon találkozott Szendrey Júliával, aki már ismerte a költő verseit, s egyre növekvő vonzalommal fogadta közeledését. Egy évvel megismerkedésük után házasságot kötöttek. A Szeptember végén Petőfi szerelmi költészetének kiemelkedő verse. Feleségéhez, Szendrey Júliához írta 1847-ben, amikor házasságkötésük után a költő egyik barátjának kastélyában, Koltón töltötték nászútjukat. A hűség költeménye Szerelmes, udvarló versekkel Petőfi előtt is találkoztunk már, de a házastárs, feleség iránti érzés ritkán jelenik meg a versekben. Ez a mű szerelmi vallomás: a síron túl is tartó, föltétlen hűség költeménye. A költő megvallja hitvesének, halálában is szeretni fogja, akkor is, ha asszonya mást választ. A költemény szépsége A mű szépsége az évszakok változása és az emberi sors párhuzamában, a vers dallamosságában és a vallomás kifejező erejében nyilvánul meg. Az 1. versszakban a természetet mutatja be és az emberi élettel vonja párhuzamba. Az ősz, a levelek hullása az öregséget jelzi. A közelben még nyár van, az ifjúság korszaka, a távolban pedig a téli látjuk, ami az öregség jelképe. A költő a következő megszemélyesítéssel jellemzi az öregséget: A tél dere már megüté fejemet. A 2. strófa első sora a mulandóság törvényét foglalja költői szavakba: Elhull a virág, eliramlik az élet Az élet úgy múlik el, ahogy a virág hervad. A következő sorokban az élet boldog napjait idézi a költő, de a folytatás már szomorú, a jövőn gondolkodik. A vers további része tűnődés arról, hogy a gyorsan múló időben miként marad meg a szerelem. Kétség gyötri a férfit: halála után felesége talán másnak adja szívét. Az utolsó versszakban a költő romantikus, túlzó képekben mutatja be az elképzelt halál utáni jövőt. Én feljövök érte a síri világból Nagy ellentétet érzünk a szerelmesek meghitt együttléte és a férfi által elképzelt síri világ között. Élet és halál áll szemben egymással. Az ellentétet végül az örök szerelem oldja fel. A szerelem az, ami győzhet az időn: túléli az embert, a halál után sem szűnik meg. A vers műfaja elégia. A költeményt időmértékes verselés jellemzi, rímei keresztrímek. A Szeptember végén a magyar irodalom legdallamosabb versei közé tartozik, melyet a magas és mély magánhangzók váltakozása, valamint az l és r hangok gyakorisága fokoz.

ARANY JÁNOS ÉLETE 1817. március 2-án született Nagyszalontán. Szegény földműves család sarja, szülei nagy gonddal nevelték. Édesapja, Arany György. Édesanyja, Megyeri Sára. Családi életüket a tragédia jellemezte, tíz gyermek közül kettő maradt életben. Gyermekkorában sokszor és hosszan betegeskedett, szülei mindentől óvták. A kivételes tehetségű fiatalember sokoldalú műveltségre tett szert. 1823-1833-ig a nagyszalontai iskolában tanul.14 éves, amikor szülei szegénysége miatt segédtanítói állást vállalt Nagyszalontán. 1833-ban a Debreceni Kollégiumban tanul, később Kisújszállásra került segédtanítónak, majd beállt színésznek. Rövid idő után egy álma hazaszólította. Hazatérése után nem sokkal meghalt az édesanyja, később édesapja megvakul. A későbbiekben tanító, írnok, majd másodjegyző. 1840-ben megházasodott, felesége Ercsey Julianna, két gyermekük született: Juliska, majd László. Házassága után leszámolt mindenféle művészi ábránddal, de két év olvasási tilalom után fordítani kezdett. 1845-ben a Kisfaludy Társaság pályázatára megírta Az elveszett alkotmányt. Megnyerte a pályadíjat, de bírálók rámutattak a mű hibáira is. A következő év pályázatának témája egy elbeszélő mű írása egy történelmi személyről. Arany megírta a Toldit. Megnyerte a pályadíjat, országos elismerést kapott s ekkor kezdődött Petőfivel való barátsága. Epikus költőnek tartotta magát, elbeszélő költeményeiben a nemzeti múltat örökítette meg. 1848-49-es szabadságharc idején a forradalomhoz hű közkatona volt, a Nép Barátja című lap társszerkesztője lett, szolgált nemzetőrként is. A szabadságharc bukása után bujdosnia kellett, elvesztette állását. 1851-ben a nagykőrösi református gimnázium tanára. 1860-ban Pestre költözött, a Kisfaludy Társaság igazgatója, majd Magyar Tudományos Akadémia titkára, később főtitkára lett. Emellett újságokat is szerkesztett: Szépirodalmi Figyelő, Koszorú. 1865-ben meghalt a lánya. A költő bánatában visszavonult, évekig verseket sem írt. A Margit-szigeten talál nyugalomra, itt írja úgynevezett kapcsos könyvébe öregkori verseinek gyönyörű darabjait, amelyeket Őszikéknek nevezett el. Még megéri Petőfi Duna-parti szobrának felavatását, de már nem tud elmenni. 1882. október 22-én halt meg Pesten.

ARANY JÁNOS A WALESI BÁRDOK Az 1848/49-es szabadságharc leverése után az osztrák császár évekig nem tette a magyar földre. Csak 1857-ben határozta el, hogy megtekinti a néma tartományt. Hivatalnokai felszólították a magyar költőket, hogy versben köszöntsék az uralkodót. Arany János elhárította a felkérést, és helyette megírta a zsarnok elleni tiltakozás versét, A walesi bárdokat. A verset sokáig nem közölhette. 1863-ban jelentette meg műfordításnak álcázva: Ó-angol ballada alcímmel látta el. A közönség megértette rejtett üzenetét, az angol középkori monda a nemzetükhöz hű magyar költők tiltakozását fejezi ki. A nagy művészi erővel zengő ballada rövidesen a legnépszerűbb versek egyike lett. A költemény műfaja: ballada. Ismertetőjegyei: cselekménye van, ezért az epikába tartozik, de drámai párbeszédek és lírai kifejezőeszközök is fellelhetők benne. Megfigyelhető a kihagyásos szerkesztés és a strófaismétlés. Az eseményeket tömören, sűrítve mondja el, közülük néhányra csak következtethetünk. Ezt nevezzük balladai homálynak. Kevés jelző, választékos igehasználat jellemzi, hangulata legtöbbször szomorú. A mű cselekménye Edward király megtekinti Wales tartományát, arra kíváncsi, hogy milyen gazdag az elfoglalt föld, és a nép hódol-e új uralkodójának. A király a helybeli főúr, Montgomery várában száll meg. Ott akarja ünnepeltetni magát a helyi urakkal. Edward érzi, hogy a walesi nemesek hallgatása gyűlöletet rejt. Megalázó szavakkal szidalmazza őket, és egy bárdot, énekest hívat, hogy az dalban méltassa hódító tetteit. A három megjelent bárd háromféle ember- és költőtípust képvisel. Az első az ősz bárd. A tényeket sorolja fel, amelyek súlyos vádak. A második, a fiatal énekes az áldozatokat siratja. Edward máglyára küldi őket. A hívatlanul megjelenő harmadik bárd akiben Arany Jánosra ismerünk- megátkozza a királyt. Szavai barátjára, Petőfi Sándorra utalnak: Meghalt csatában a derék, Emléke sír a lanton még A király elrendeli, hogy minden énekest égessenek el, akik nem dicsőítik őt. A tartományban egyetlen megalkuvó költő sincs. Ötszázan lelik halálukat a máglyán. A királynak azonban bűnhődnie kell. Hiába tér vissza Londonba, a lelkiismerete ellen nem menekülhet. Álmában rémlátomások gyötrik, hallja a meggyilkoltak átkait. A bűnös saját lelkiismeret furdalása miatt omlik össze. Beleőrül kegyetlenségébe. A mű három részre tagolódik 1. Útban Wales felé 2. Lakoma Montgomeryben 3. A megőrült király Londonban