Az Állandó Képviselők Bizottsága a május 2-i ülésén megállapította, hogy immár egyhangú megállapodás jött létre a fenti következtetésekről.

Hasonló dokumentumok
8035/17 gu/ol/kf 1 DG E - 1C

8033/17 af/ac/kf 1 DG E - 1C

8034/1/17 REV 1 as/eo 1 DG E - 1C

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27

2. Az Állandó Képviselők Bizottsága megállapodott arról, hogy a következtetéstervezetet elfogadás céljából továbbítja az EPSCO Tanácsnak.

A MÁJUS 22-I, HÉTFŐI ÜLÉS (10.00)

Mellékelten továbbítjuk a delegációknak a spordiplomáciáról szóló, a Tanács november i ülésén elfogadott tanácsi következtetéseket.

15312/16 gu/ia 1 DGD 1B

7655/14 ek/agh 1 DG B 4A

MELLÉKLETEK. a következőhöz: Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, október 14. (OR. en)

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 10. (OR. en)

5740/17 hk/ps/ms 1 DG E - 1C

9645/17 ac/ms 1 DG E 1A

PUBLIC /14 hk/kn/kz 1 DG E1C LIMITE HU. Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, december 18. (OR. en) 16888/14 LIMITE

Foglalkoztatáspolitika

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0307/2. Módosítás. Thomas Händel a Foglalkoztatási és Szociális Bizottság nevében

Az Erasmus+ program felépítése

Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, március

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, április 2. (OR. en) 8443/14 ASIM 34 RELEX 298 DEVGEN 79

ÁLLÁSFOGLALÁSI INDÍTVÁNY

8831/16 eh/ju 1 DG C 1

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, október 4. (OR. en) Tervezet A Tanács következtetései a sportdiplomáciáról

ELFOGADOTT SZÖVEGEK. tekintettel a nem formális és az informális tanulás érvényesítéséről szóló, december 20-i tanácsi ajánlásra 2,

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, május 14. (15.05) (OR. en) 9516/1/14 REV 1 EDUC 137 SOC 336

12671/17 ol/zv/eo 1 DGD 2C

14277/16 lj/ktr/agh 1 DGE 1C

9016/19 hk/kk 1 DG TREE 1.B

5125/15 hk/tk/kb 1 DGB 3A LIMITE HU

1. A Bizottság december 16-án benyújtotta a Tanácsnak az uniós makroregionális stratégiák végrehajtásáról szóló első jelentését 1.

A Tanács következtetései (2014. május 20.) az oktatást és képzést támogató minőségbiztosításról (2014/C 183/07)

Mellékelten továbbítjuk a delegációknak az Európai Tanács fenti ülésén elfogadott következtetéseket.

ELFOGADOTT SZÖVEGEK. Az Európai Parlament április 6-i állásfoglalása az Európai Szolidaritási Testületről (2017/2629(RSP))

10449/16 tk/kb 1 DG B 3A

8461/17 ac/ms 1 DGG 2B

TERVEZET JEGYZŐKÖNYV 1 Az EURÓPAI UNIÓ TANÁCSÁNAK május én Brüsszelben tartott ülése (OKTATÁS, IFJÚSÁG, KULTÚRA ÉS SPORT)

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0079/160. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato az EFDD képviselőcsoport nevében

9062/08 pu/pu/pg 1 DQPG

11267/04 kz/cad/mh 1 DG H II

Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, és

Az Európai Szociális Párbeszéd legutóbbi eredményei

5808/17 mlh/hk/kz 1 DGG 3B

XT 21023/17 hk/ms 1 TFUK

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, november 25. (01.12) (OR. en) 17555/11 ENFOPOL 416 JAIEX 125

Az alábbiakban továbbítjuk a delegációknak az elnökség által előterjesztett, fent említett ütemtervet.

JELENTÉSTERVEZET. HU Egyesülve a sokféleségben HU 2012/2321(INI) a szövetkezetek válságkezelésre irányuló hozzájárulásáról (2012/2321(INI))

START+ INFORMÁCIÓS NAP

JELENTÉSTERVEZET. HU Egyesülve a sokféleségben HU. Európai Parlament 2016/2142(INI)

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel

1. A népegészségügyi munkacsoport megvitatta és jóváhagyta a mellékletben foglalt tanácsi következtetéstervezetet.

9080/17 hk/kk 1 DGD 2C

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, december 8. (10.12) (OR. fr) 16516/08 SAN 304 SOC 741 RECH 398

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 11. (11.02) (OR. en) 5752/1/13 REV 1 FIN 44 PE-L 4

START+ információs nap január 25.

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 4. (OR. en)

Eredmények Tanulságok EURÓPA A POLGÁROKÉRT PROGRAM

9707/19 hk/kf 1 ECOMP.3.C

A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, május 20. (25.05) (OR. en) 9947/10 SAN 120 SOC 355

JOGALAP CÉLKITŰZÉSEK EREDMÉNYEK

ÁLLÁSFOGLALÁSRA IRÁNYULÓ INDÍTVÁNY

15571/17 ea/ms 1 DG C 1

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

11170/17 ol/eo 1 DGG1B

EURÓPAI PARLAMENT Foglalkoztatási és Szociális Bizottság JELENTÉSTERVEZET

Az Európa Tanács chartája a demokratikus állampolgárságra nevelésről és emberi jogi nevelésről

KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ

A NOVEMBER 23-I, HÉTFŐI ÜLÉS (10.00)

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, április 29. (05.05) (OR. en) 8843/10 AUDIO 16 CULT 35 RECH 137 PI 44

PUBLIC LIMITE HU. Brüsszel, február 15. (23.02) (OR. en) AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA 17821/11 LIMITE PV/CONS 73 EDUC 279 JEUN 78 CULT 113 SPORT 47

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, október 12. (19.10) (OR. fr) 14711/10 AUDIO 31

Az Európai Unió oktatási, képzési, ifjúsági és sport programja között december 13.

13543/17 tk/it/kb 1 DG G 3 B

A TANÁCSHOZ INTÉZETT AJÁNLÁSRA IRÁNYULÓ JAVASLAT

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 31. (OR. en) Jeppe TRANHOLM-MIKKELSEN, az Európai Unió Tanácsának főtitkára

14201/15 hs/adt/ju 1 DG G 3 C

10434/16 tk/kk 1 DG B 3A

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

KULTÚRA JOGALAP EREDMÉNYEK A.

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ

Felkérjük a Tanácsot, hogy vizsgálja meg a szöveget annak érdekében, hogy általános megközelítést lehessen elérni a határozati javaslatról.

12765/19 it/ll/eo 1 LIFE.1.C

v e r s e n y k é p e s s é g

Jogalkotási tanácskozások (Nyilvános tanácskozás az Európai Unióról szóló szerződés 16. cikkének (8) bekezdése alapján)

14127/16 ea/kz 1 DGG 2B

6981/17 ktr/eo 1 DG C 1

VÉLEMÉNY. HU Egyesülve a sokféleségben HU 2010/2311(INI) a Külügyi Bizottság részéről

2. A német delegáció időközben az e dokumentum 1. kiegészítésében foglalt nyilatkozatot tette.

Az Ifjúsági Garancia bemutatása. Ádám Sándor Nemzetgazdasági Minisztérium

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, március 18. (OR. en)

5126/15 hk/tk/ms 1 DGB 3A LIMITE HU

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, december 3. (03.12) (OR. fr) 17142/10 OJ CONS 68 SOC 810 SAN 281 CONSOM 114

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, május 12. (OR. en)

3. SZÁMÚ KÖLTSÉGVETÉS-MÓDOSÍTÁSI TERVEZET A ÉVI ÁLTALÁNOS KÖLTSÉGVETÉSHEZ

Együttes javaslat A TANÁCS HATÁROZATA

Az Európai Unió kohéziós politikája. Pelle Anita Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának.

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, december 15. (OR. en) 12838/11 WTO 270 FDI 19 CDN 5 SERVICES 79 RESTREINT UE

Átírás:

Az Európai Unió Tanácsa Brüsszel, 2018. május 4. (OR. en) 8301/18 FELJEGYZÉS Küldi: Címzett: az Állandó Képviselők Bizottsága (I. rész) a Tanács JEUN 48 MIGR 51 SOC 213 EDUC 134 Előző dok. sz.: 7831/1/18 JEUN 37 MIGR 45 SOC 187 EDUC 121 REV 1 Tárgy: Tervezet A Tanács következtetései a fiataloknak az Európai Unión belüli demográfiai kihívások kezelésében betöltött szerepéről A következtetések elfogadása Az Állandó Képviselők Bizottsága a 2018. május 2-i ülésén megállapította, hogy immár egyhangú megállapodás jött létre a fenti következtetésekről. Ezért felkérjük a Tanácsot, hogy a mellékletben foglalt szöveg alapján fogadja el a következtetéseket, és továbbítsa azokat a Hivatalos Lapban való közzététel céljából. 8301/18 mlh/anp/ik 1 DGE 1C HU

MELLÉKLET Tervezet A Tanács következtetései a fiataloknak az Európai Unión belüli demográfiai kihívások kezelésében betöltött szerepéről AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA, EMLÉKEZTETVE 1. a kérdésnek az e következtetések mellékletében ismertetett szakpolitikai hátterére; 2. arra, hogy az Európai Unió Tanácsa bolgár elnökségének négy átfogó prioritása közül az egyik az Európa jövője és a fiatalok gazdasági növekedés és társadalmi kohézió ; NYUGTÁZZA 3. az Európai Unióban indított szakpolitikai kezdeményezéseket például az ifjúságpolitika terén folytatott európai együttműködés megújított keretét (a 2010 2018-as időszakra szóló uniós ifjúsági stratégiát), az Erasmus+ programot, az ifjúsági garanciát, az ifjúsági foglalkoztatási kezdeményezést és az Európa Tanáccsal megvalósuló ifjúsági partnerséget, valamint az Erasmus+ programot, amelyek illusztrálják az annak érdekében követett különféle megközelítéseket, hogy olyan társadalmat építsünk, amelyben minden fiatal ki tudja bontakoztatni a benne rejlő lehetőségeket és szert tehet az ahhoz szükséges készségekre, hogy egy demokratikus társadalom polgáraként, illetve a szakmai és a magánéletében egyaránt sikeres lehessen, függetlenül a társadalmi hátterétől; 4. az Európai Tanács 2017. decemberi következtetéseit, amelyekben az állam-, illetve kormányfők többek között arra kérték fel a tagállamokat, a Tanácsot és a Bizottságot, hogy fokozzák az EU-ban a mobilitást és bővítsék a csereprogramokat; 5. a 2017 májusában közzétett, az EU-n belüli munkavállalói mobilitásról szóló 2016. évi éves jelentést; 8301/18 mlh/anp/ik 2

MEGÁLLAPÍTJA, HOGY 6. az Európai Unió demográfiai kihívásokkal szembesül, részben az országokon belüli és az országok közötti, fokozódó migráció, a népesség elöregedése és a regionális instabilitás következtében, részben pedig a pénzügyi és gazdasági válság hatásai miatt; 7. a demográfiai kihívások elsősorban a fiatalokat érinthetik. Az ifjúsági munkanélküliség néhány uniós tagállamban a probléma kezelése érdekében tett uniós, illetve nemzeti szintű erőfeszítések mint például az ifjúsági garancia létrehozása ellenére továbbra is jelentős 1. A fiatalok különféle okokból például a gazdasági válság következményei vagy az ifjúsági munkanélküliség miatt, illetve egyéni választás alapján a jobb személyes és/vagy szakmai fejlődési lehetőségeket keresve úgy dönthetnek, hogy elhagyják szülőföldjüket és külföldön tanulnak vagy vállalnak munkát; Az a döntésük, hogy a származási országukon kívül éljenek, néhány érintett országban negatív demográfiai trendeket okozhat: például negatív nettó migrációt és a fiatal népesség csökkenését; 8. a fiatalok szabad mobilitása uniós alapelv, továbbá kulcsfontosságú eszköz a kölcsönös megértés és a partnerség előmozdításában, mivel általa a fiatalok olyan tudásra és készségekre tehetnek szert, amelyek segíthetnek nekik abban, hogy jobban megértsék a különböző életszemléleteket és a különféle helyzeteket, amelyekbe kerülhetnek. Segíti továbbá az európai identitás és értékek jobb megértését; 9. a lehetőségekhez mérten rendkívül fontos tovább erősíteni az ifjúsági ágazat és más ágazatok érdekelt felei között meglévő partnerséget annak érdekében, hogy növeljük az Unióban a rezilienciát, az egyensúlyt és a méltányosságot. Ezzel összefüggésben továbbra is elő kell mozdítani a közös európai értékeket, amelyek alapelvként szolgálnak a társadalmi kohézió és a fiatalok különösen a hátrányosabb helyzetű fiatalok jólétének növeléséhez; 1 http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/unemployment_statistics 8301/18 mlh/anp/ik 3

MEGÁLLAPÍTJA, HOGY 10. a fiatalok mobilitása igen lényeges a szakmai és a személyes fejlődésük szempontjából. Elősegíti a fiatalok részéről az interkulturális megértést és tágítja a látókörüket, ami hozzájárul ahhoz, hogy harmonikus és egyenlő társadalomban élhessenek. A szabad mozgás ugyanakkor kihathat az ország belső helyzetére is, például egyes vidéki területeken csökken a fiatal népesség; 11. a tanulási célú mobilitás elősegítheti, hogy a szükséges életkészségek elsajátításán keresztül a fiatalok jobban megértsék az aktív polgári szerepvállalást és a szolidaritást, az azokhoz kapcsolódó jogokat és felelősségeket, a demokratikus értékek és a kulturális sokszínűség azok keretében való elismerését és tiszteletét, továbbá azt, hogy azok révén hogyan garantálható a véleménynyilvánítás és a vallás szabadsága; 12. függetlenül attól, hogy a fiatalok úgy döntenek-e, hogy a fogadó országban maradnak vagy visszatérnek a szülőföldjükre, lehetővé kell tenni számukra, hogy olyan befogadó környezetben élhessenek, amelyben az Unión belüli szabad mozgás révén szerzett új készségeikkel könnyen hozzá tudnak járulni a társadalom életéhez. Ez hasznos lehet személyes és szakmai fejlődésük, valamint aktív szerepvállalásuk szempontjából abban a társadalomban, amelyben élni kívánnak; 8301/18 mlh/anp/ik 4

HANGSÚLYOZZA, HOGY 13. a pályaorientáció fontos szerepet játszik abban, hogy a fiatalok segítséget kapjanak kompetenciáik meghatározásához és megalapozott döntések meghozatalához. Lényeges, hogy a fiatalok megfelelő készségeket, például kommunikációs, nyelvi és interkulturális kompetenciákat sajátítsanak el, hogy könnyebben tudjanak alkalmazkodni a szülőföldjükön vagy a fogadó országokban. Ezzel összefüggésben az ifjúsági munka alapvető jelentőségű, mivel kiemelten hozzájárul az olyan kulcsfontosságú életkészségek fejlesztéséhez, amelyek nélkülözhetetlenek azoknak a gazdasági, politikai, társadalmi és kulturális kihívásoknak a kezeléséhez, amelyekkel a fiatalok migrációjuk során találkozhatnak. Emellett befolyásolhatja a minőségi foglalkoztatásukat, társadalmi befogadásukat és aktív polgári szerepvállalásukat is; 14. az ifjúsági munka, valamint a nem formális és informális tanulás segíthet a fiataloknak a lehető legjobban kibontakoztatni a bennük rejlő képességeket, és támogathatja őket a kielégítő és gyümölcsöző magán-, közösségi és szakmai/munkahelyi élet kialakításában és fenntartásában, függetlenül attól, hogy mit választanak: a fogadó országban maradnak-e vagy visszatérnek a szülőföldjükre; 15. ha több információ és adat állna rendelkezésre azokról a kihívásokról, amelyekkel a fiatalok a fokozottabb mobilitásuk következtében szembesülnek, az segítené, hogy pontosabb képet lehessen alkotni e körülményekről. FELKÉRI A TAGÁLLAMOKAT, HOGY 16. ösztönözzék az ágazatközi partnerségeket és lehetőségeket annak érdekében, hogy adott esetben gondoskodjanak a fiatalok eredményes beilleszkedéséről, illetve integrációjáról a fogadó országban vagy hazatérésükkor. 17. mozdítsák elő, hogy a fiatalokért és velük együtt tevékenykedő ifjúságsegítő szervezetek hozzájáruljanak a fiatalok életkészségeinek, többek között a kommunikációs és nyelvi kompetenciáiknak a fejlesztéséhez annak érdekében, hogy európai összefüggésben könnyebbé váljon a társadalmi életben és a civil társadalomban való jobb részvételük; 8301/18 mlh/anp/ik 5

18. vegyék fontolóra, hogy a megbeszéléseket kiterjesztik az Unióban a fiatalok előtt álló demográfiai kihívások hatásaira; 19. növeljék a kedvezőtlen adottságú területek vonzerejét, például az oktatáshoz és a munkalehetőségekhez való hozzáférés, illetve a fiatalok számára kínált létesítmények és szolgáltatások javításával; FELKÉRI A TAGÁLLAMOKAT ÉS AZ EURÓPAI BIZOTTSÁGOT, HOGY SAJÁT HATÁSKÖRÜKÖN BELÜL 20. különböző csatornákon, többek között az uniós ifjúsági jelentésen, a Youth Wikin, valamint más meglévő csatornákon és platformokon keresztül segítsék elő a fiatalok szabad mobilitása következtében fellépő demográfiai kihívások kezelésével kapcsolatos adatokhoz való hozzáférést és az adatok terjesztését, valamint a bevált gyakorlatok cseréjét; 21. vegyék fontolóra egy olyan nemzetközi rendezvény szervezésének lehetőségét, amelyen az érdekelt tagállamok és felek tovább vizsgálhatják a fiatalok szabad mozgásával összefüggő demográfiai kihívásoknak a hatásait; 22. folytassák az együttműködést annak érdekében, hogy e következtetések nyomán intézkedésekre kerüljön sor azon munka keretében, amely az ifjúságpolitika terén és más területeken folytatott európai együttműködés stratégiai kilátásaival kapcsolatosan jelenleg folyamatban van; 23. adott esetben az európai regionális alapok segítségével növeljék a kedvezőtlen adottságú területek vonzerejét; 8301/18 mlh/anp/ik 6

FELKÉRI AZ EURÓPAI BIZOTTSÁGOT, HOGY 24. vizsgálja meg annak lehetőségét, hogy az Unió-szerte megtalálható EURODESK nemzetközi ifjúsági hálózat támogatásával és más meglévő hálózatokon keresztül előmozdítja a szülőföldjüktől távol élő fiatalok közötti, valamint a befogadó országok fiataljaival való párbeszéd minden formáját; 25. tartsa fenn és fejlessze tovább a fiataloknak szóló uniós mobilitási programok előkészítő szakaszát ideértve a nyelvi képzést és az interkulturális érzékenység fokozását szolgáló képzést. 8301/18 mlh/anp/ik 7

A MELLÉKLET MELLÉKLETE E következtetések elfogadásakor a Tanács különösen az alábbiakra EMLÉKEZTET: 1. Az Európai Parlament és a Tanács ajánlása az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról HL L 394., 2006.12.30., 10. o. 2. A Tanács ajánlása a nem formális és az informális tanulás eredményeinek érvényesítéséről HL C 398., 2012.12.22., 1. o. 3. A Tanács következtetései a minőségorientált ifjúsági munkának a fiatalok fejlődéséhez, jólétéhez és társadalmi befogadásához való hozzájárulásáról HL C 168., 2013.6.14., 3. o. 4. A Tanács következtetései a foglalkoztatásban, oktatásban vagy képzésben részt nem vevő fiatalok társadalmi befogadásának előmozdításáról HL C 30., 2014.2.1., 5. o. 5. A Tanács következtetései az ifjúsági munkának a társadalmi kohéziót előmozdító erősítéséről HL C 170., 2015.5.23., 2. o. 6. A Tanács állásfoglalása a fiataloknak az európai demokratikus életben való politikai részvételének az ösztönzéséről HL C 417., 2015.12.15., 10. o. 7. A Tanács és a Bizottság közös jelentése az ifjúságpolitika terén folytatott európai együttműködés megújított keretének végrehajtásáról (2010 2018) HL C 417., 2015.12.15., 17. o. 8. 2016. évi éves jelentés az EU-n belüli munkavállalói mobilitásról, közzétéve 2017. májusban 9. A Tanács (állam-, illetve kormányfők) 2017. decemberi következtetései EUCO 19/1/17 10. A Tanács következtetései a fiataloknak a felnőttkorba, valamint az aktív polgári szerepvállalás és a munka világába való sikeres átlépését elősegítő alapvető életkészségek fiatalok körében való fejlesztésének támogatásában az ifjúsági munka által betöltött szerepről HL C 189., 2017.6.15., 30. o. 11. Új készségfejlesztési program 12. A Tanács ajánlása ifjúsági garancia létrehozásáról HL C 120., 2013.4.26., 1. o. 8301/18 mlh/anp/ik 8 A MELLÉKLET MELLÉKLETE DGE 1C HU