Vannak-e problémák a linnéi hierarchiával, a rangok rendszerével?

Hasonló dokumentumok
Willi Hennig ( )

A jelen megértése a múlt ismerete nélkül lehetetlen

A növények természetrajza A növények okai 10, ill. 8 kötetben (9, ill. 6 maradt)

Út az élet fája felé: Földindulás az élővilág osztályozásában

Rendszertan versus evolúció: az érem két oldala (Darwin kontra Linné)

Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution.

Bevezetés a filogenetikába

Taxonómiai kutatások jelene és jövője a bagolylepkészetben

Az ókorban és a korábbi korokban is kellett lennie valamilyen rendszernek, legalábbis az adott korban élő emberek számára fontosabb növényeket

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.

Linné a növényeket önkényesen pl. a porzók száma, portokok helyzete, párta alakja, stb. alapján csoportosította.

Evolúció, törzsfa, osztályozás

Állattani alapismeretek

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán.

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Szerkesztette: Vizkievicz András

Állattani alapismeretek

Szerkesztette: Vizkievicz András

Az evolúciós gondolat fejlődése

A rendszertan alapjai

Természetes szelekció és adaptáció

11. évfolyam esti, levelező

Evolúcióbiológia. Biológus B.Sc tavaszi félév

Biológia. Biológia 9/29/2010

Angiospermae (Magnoliophyta) zárvatermők

Biodiversity is life Biodiversity is our life

1. Charles Darwin életmûve

Miért van szükség rendszertanra?

RÉGÉSZET ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK GYE N IS GYU LA HAJDU TAMÁS EMBERRÉ VÁLÁS. Az ember biológiai és kulturális evolúciója

Nagyszerű dolog ám az élőlények: a növények és állatok rendszere!

Törzsfejlődéstan (Evolúcióelmélet) Törzsfejlődéstan (Evolúcióelmélet) Törzsfejlődéstan (Evolúcióelmélet) Vizsgálati módok.

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL

Kladisztika. (A veszekedõsek tudománya)

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Biológiai feladatbank 12. évfolyam

Bevezetés az állattanba Első óra ANATÓMIAI ÉS ÁLLATRENDSZERTANI ALAPFOGALMAK. A RENDSZEREZÉS ELVEI ÉS MÓDJAI

Kérdések, feladatok: 1. Milyen tényezők járulhatnak a populációk génállományának megváltozásához?

Záróvizsga-kérdések Biológia BSc-2013 (Biológia nem tanári és Biológus laboratóriumi operátor szakirány)

A mag kialakulása. Lycopodiophyta 2 független megjelenés. és nem is a legfontosabb!

Fajfogalom Linné és a differenciált fittnesz között. Keresztes Lujza BBTE Magyar Biológiai és Ökológiai Intézet, Kolozsvár

ETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter






TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖK MSc. ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK június 12. NAPPALI, LEVELEZŐ

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON

Nyelv és zene az evolúció tükrében. Mészáros Anna Debreceni Egyetem BTK (MA)

Milyen tudományokra támaszkodik?

A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

Két új stressz-patogén Botryosphaeria-faj előfordulása Magyarországon

RENDSZERTAN. tanulmányozza a biológiai szervezetek változatosságát, vizsgálja a változatosság okait és következményeit,

Az evolúció bizonyítékai csak egy elmélet?

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

A magvasnövények rendszertana molekuláris filogenetikai szemléletben

A orchideák leszármazási viszonyai és rendszertana

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Adatok statisztikai értékelésének főbb lehetőségei

Zárvatermők. Alapsajátságok:

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Mit mondanak a kövületek?

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai

Proontogenezis (megelőző szakasz) Egyedfejlődés (ontogenezis) Proontogenezis. Proontogenezis. Proontogenezis. Megtermékenyítés (fertilizáció)

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

V I T A R O V A T KIIGAZÍTÁSOK ÉS TOVÁBBGONDOLÁSOK, AVAGY: MI KÖZE A ZÁRVATERMÕKNEK AZ ETIKÁHOZ?

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

1./ A neuron felépítése. Típusai. A membrán elektromos tulajdonságai: a nyugalmi és akcióspotenciál kialakulása. Idegrostok és típusai.

TANÍTÁSA A BIOLÓGIA MÓDSZERTANI FOLYÓIRAT. Egészséges életmódra nevelés az iskolában Egészségnap mint témanap (Kiss Gábor)

A MEZOZOÓS CONCHOSTRACA RÁKOK JELENTŐSÉGE HEINZ KOZUR MUNKÁSSÁGA ALAPJÁN

A zárvatermők modern kladisztikus filogenetikai rendszere. molekuláris szisztematika

Fajképződés. Mi a faj és az alfaj?

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Állatorvos-tudományi Kar Évfolyam szintű heti órarend 2013/2014-s tanév, 2. félév Biológia BSc képzés: I. Évfolyam

Proontogenezis (megelőző szakasz) Egyedfejlődés (ontogenezis) Proontogenezis. Proontogenezis. Proontogenezis. Proontogenezis

Szigetbiogeográfia. A tapasztalat szerint:

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Biokémiai hasonlóságok

BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály február 20.

Európai orchideák. Oktatási segédanyag a Debreceni Egyetem kurzusához. Debreceni Egyetem TTK Növénytani Tanszék, Debrecen

A viselkedés evolúciója Domesztikáció. Emelt szintű etológia

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

A KIR: MAGYAR TÁRSULAT. Ill. FORDÍTO'l"l'A.. D A P S V LAs Z L Ó. REVIDEÁLTA AZ 1873-IK' ÉVI KÖNYVILLETM~NY. II-ik KÖTE'fE

Tartalom. Előszó... 3

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

A hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatásának helyzete és lehetőségei

BIOLÓGIAI OSZTÁLYOZÁS ÉS EVOLÚCIÓ

Hemichordata félgerinchúrosok

A természetes kiválasztás

Makroevolúció: módszerek és mintázatok Pénzes, Zsolt

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

A növények gyógyítanak(1)

A Lumbricidae család revíziója (Annelida: Oligochaeta)

2. forduló megoldások

A magyarok genetikai vizsgálata. Dr. Pamzsav Horolma (ISZKI)

Bakteriális identifikáció 16S rrns gén szekvencia alapján

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

Átírás:

Vannak-e problémák a linnéi hierarchiával, a rangok rendszerével? 1. A hierarchia degenerált v. redundáns jellege: Faj: mirabilis Génusz: Welwitschia Család: Welwitschiaceae Rend: Welwitschiales S csak ezután: Gnetopsida Törzs Osztály Rend Család Génusz Faj Welwitschia Gnetum Ephedra mirabilis 1

2. A rangok tk. önkényes jellege Mi a faj?? - taxon (szint a hierarchiában) és egy fontos fogalom is Gyakorlati problémák ritkán adódnak, a biológusok tudják mi a faj Elméleti definició sok van, de egyik sem alkalmazható általánosan. A. Tipológiai (morfológiai) Linné és közvetlen elődei Morfológiailag hasonló egyedek csoportja, amelyek jól megkülönböztethetők más csoportok egyedeitől - Általában ma is ezt alkalmazzák vö. holotípus. Monotetikus. (diagnosztikus, ill. differenciáló bélyegek. vö. esszencializmus) Sok jó faj van, de Nem jó mellőzni a populáció-szintű variabilitást. Fajokról gyakran kiderül, hogy morfológiai elkülönülés sincs átmenetek Máskor pedig morfológiailag megkülönböztethetetlen populációkról derül ki: pl. szaporodási izoláció van közöttük. 2

B. Biológiai faj E. Mayr (1904-2005) Egy faj egyedei egymással szaporodni képesek, más fajoktól reproduktíve elkülönülnek. Nem mindig állapítható meg; Vannak aszexuális fajok, amelyekre ez természetszerűleg nem alkalmazható. - Fosszíliákra pláne C. még vagy 30!! Mi a génusz, a család, a rend, az osztály, a törzs?? Természetesek-e morfológiai értelemben?? A Rosa és a Quercus példája. (Biológiai értelemben nem lehetnek azok) Összehasonlíthatók-e egymással? -Welwitschiaceae -Orchidaceae -Asteraceae (és persze nem növényi taxonokkal) 3

3. Összhang az evolúcióval? C. Linné szerint az élő szervezetek változatlanok, ahogy Isten teremtette őket (legfeljebb hibridek) fosszíliák a kőzetek között! Feladatom, hogy felismerjem a természetben a rendet. Konfliktus a Vatikánnal G. Cuvier (1769-1832) szerint is változatlanok. A fosszíliákat nagy kihalási események, vándorlások, sőt újrateremtések magyarázzák. (vö. katasztrófa-elmélet) 4

J.-B. Lamarck (1744-1829) A párizsi medence puhatestűinek tanulmányozása transzmutáció 5

Osztályozással kapcsolatban nem merült fel problémája. Az első evolúciós értelmezésű fa (1809) (A fa olyan gráf, amelyben nincsenek körök, tehát bármely két szögpont között csak egy út van vö. dendrogram) 6

Ch. Darwin (1809-1882) az evolúció mechanizmusának első pontos magyarázata Az osztályozásról: az a természetes, amelyik a leszármazáson alapszik, egy csoportba kerüljenek azok a szervezetek, amelyeknek ugyanaz a közös ősük a rokonság fokának megállapításához a hasonlóság csak egy segédeszköz. 7

idő Hipotetikus evolúciós fa (modell) a speciáció és a divergencia bemutatására Life, which fills with its dead and broken branches the crust of the earth, and covers the surface with its ever-branching and beautiful ramifications. (Darwin 1872, pp. 104-105) A leszármazási fa egyszer majd ismert lesz minden birodalomra, de ezt nem érem meg 8

X Y Z S T Elfogadta a linnéi kategóriákat, amelyek szerinte azért értelmesek, mert a széttartó evolúció maga hozza őket létre, és amúgy is nagyok a szakadékok a fosszilis leletek soraiban. Az öt faj legközelebbi közös őse 9

W. Hennig (1913-1976) megteszi az első fontos lépéseket Darwin álmának megvalósítása felé. Leszármaztatott evolúciósan új sajátságok megállapítása (példákkal!). Ezekben való megegyezés az evolúciós rokonság feltárásában. A B C D E 1 3 2 A, B, C, D és E fajok Kladogramja (testvércsoporti viszonyok fája) Ő is elfogadta a linnéi kategóriákat (csak recens (ma élő) csoportokkal dolgozott.) Ha a fa (azaz a kladogram) ismert, jöhet az osztályozás! 10

A B C D E 1 1 1 1 2 monofiletikus (fajfeletti) taxonok 1 2 3 A B C D E 7 1 1 1 2 1 2 parafiletikus taxon B testvére kimarad! (Konfliktus a morfológiai osztályozással) KERÜLENDŐ!! Ebben az esetben is a fenti javasolt 3 A hennigi elvek ma már széles körben érvényesülnek a molekuláris módszerek 11 alkalmazásával a ma élőkre!!

Úgy tűnik, Darwin álma részben megvalósult, de mi a helyzet a kihaltakkal? Egy viszonylag jól ismert fosszilis sor : krokodilok madarak 12

1. A határ mesterséges és értelmetlen. 2. Valamelyik (linnéi) taxon mindenképpen parafiletikus 13

A határvonal problémája Darwin modelljével Idő 2 C D Legalább két génusz 1 A B Egy génusz Differenciálódás mértéke Ha az ősöket és a leszármazottakat együtt osztályozzuk, akkor konfliktusba kerülünk a linnéi hierarchiával. = hipotetikus populáció = ismert populáció 14

A határ kérdése még egyszer Egy evolúciós sor felosztása Faj Génusz Család Ma élő (hosszú) idő Paradoxon: folytonosság a múltban, a rangok alkalmazása viszont nagy ugrásokat tételez fel. 15

a formák sorozatában, amelyben valamilyen majomszerű teremtményből észrevétlenül kialakul az ember mai megjelenése, lehetetlen lenne kijelölni egyetlen olyan határozott pontot, amelytől kezdve az ember szót kellene használni. Ch. Darwin (1871) The Descent of Man magyarul: 1910. Az ember származása az egyik fajtól a másikhoz vezető leszármazottak láncolatában legalább egy olyan egyednek léteznie kellett, aki pontosan a határvonalon üldögélt. Ha a [Homo habilis] szülei Australopithecusok voltak, akkor az újszülött már más rendszertani génuszhoz tartozott? Hát nem nonszensz? A (linnéi, saját beszúrás) rendszer mindaddig működőképes, amíg nem próbáljuk meg klasszifikálni a kihalt ősöket. R. Dawkins. 2009. The Greatest Show on Earth. magyarul: 2009. A legnagyobb mutatvány. 16

Lehetséges megoldások Leszármazás elsődleges. Milyen fát használjunk és hogyan? RA Crowson 1914-1999 A B C D EHW Hennig 1913-1976 A B C D E F K de Queiroz JA Gauthier A B C D E F 1. osztályozás: rangokkal Evolúciós mintázat F 2 osztályozás: Filogenetikai-kladisztikai - rangmentes 17

Linnéi Kladisztikai a A B C D E F G H b A C E G B D F H 18

Filogenetikai-kladisztikai - rangmentes osztályozás az Archosauria példáján 19

A magvas növények esete Törzsek: Gymnospermae Angiospermae (Kétszikűek+egyszikűek) Kládok Moncotyledoneae Angiospermae Fokozati sor: Nyitvatermők Kétszikűek Egyszikűek Spermatophyta 20

Linnéi hierarchia egy idősíkban és a fa-hasonlat 21 Fa: http://vector-magz.com/nature/tree-silhouette-item-3/

Linnéi hierarchia a múltban nem működik a morfológiai szakadékok eltűnnek Fa: http://vector-magz.com/nature/tree-silhouette-item-3/ 22

Kladisztikus filogenetikai hierarchia Természetes taxonok Nem természetes taxonok Nem feltétel a morfológiai szakadék megléte 23

PhyloCode a kládokat, a leszármazási fa ágait nevezzük el. Nincsenek rangok, s elnevezésbeli konvenciók sem. Archosauria Dinosauria Saurischa Theropoda Maniraptora Aves Eusuchia Crocodilia Embryophyta Polysporangiophyta Spermatophyta Angiospermae Monocotyledoneae Asparagales Orchidaceae Orchis purpurea?? Főbb jellemzői: - egységes az élővilágra - uninominális (kiv. génuszok) - nem kötelező minden kládot elnevezni - sokszor - rang nélkül - átveszi a régi neveket - a faji szintű taxonómiát nem érinti 24

[fiatal kori] gondolatvilágomat Carolus Linnaeus (Carl von Linné), a 18. századi svéd természettudós, a modern biológiai rendszerezés atyja határozta meg E.O. Wilson. 1998. Consilience. The Unity of Human Knowledge. Knopf, N.Y. Magyarul: 2004. Minden egybecseng. A linnéi típusú osztályozás egyike a legrégebbi dogmáknak a biológia történetében. Előbb-utóbb felváltja a filogenetikai kladisztikai klasszifikáció. Az áttérést megkönnyíti sok név azonossága 25

Az Élet Fája 26

27

Az eukarióták fája (Keeling 2013) 28