Szent Márton és Pannónia tárlatlátogató kalauz a matematika nyelvén

Hasonló dokumentumok
Szapora négyzetek Sorozatok 4. feladatcsomag

VÁLLALKOZÁS, KULTÚRA, POLGÁROSODÁS Heckenast Gusztáv ( ) emlékkiállítás. Múzeumpedagógiai feladatlap éveseknek

8 Győr Sopron ç910 ÝÅ Ď Ď. BOROSTYÁNKŐ 759 ĉ. ĉ ĉ ď ď

8 Győr Sopron. ç910 ÝÅ. ç930 ÝÅ. ç912 ÝÅ. ç932 ÝÅ. GYSEV Zrt » 519 ĉ 528 ĉ 532 ĉ

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

MATEMATIKA VERSENY

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

Sorba rendezés és válogatás

MATEMATIKA VERSENY

múzeumpedagógiai programajánló

VI.3. TORPEDÓ. A feladatsor jellemzői

8 Győr Sopron ç910 ÝÅŎ. ç930. ç912. ç932. GYSEV Zrt » 519 ĉ 528 ĉ 532 ĉ 535

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

matematikából 1. TESZT

matematikából 2. TESZT

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. I. rész - A rendelkezésre álló idő: 45 perc

Hasonlóság 10. évfolyam

a, Hogyan nevezik a képen látható kerékpáros közlekedési eszközt?

2 / :17

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

MATEMATIKÁBÓL TESZT UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Brigetio. Komárom városában, Szőny területén, a Duna jobb partján

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 8. évfolyam

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

1. Munkalap. 1. Fejezze be az előrajzolás szerinti vonalfajták ábrázolását! Ügyeljen a vonalvastagságra!

Szombathely. Utazás. Vasárnap

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

XY_TANULÓ FELADATSOR 8. ÉVFOLYAM MATEMATIKA

Gasztrokutatás november 29.

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Rugalmas állandók mérése

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

DEKORTECH STÚDIÓ. szolnok tiszaligeti sétány 85 nm-es lakás lakberendezési tervezése

Tájékoztató. 1. A nem közúti mozgó gépekbe, mobil berendezésekbe beépített vagy beépítendő belső égésű motorok teljesítményének meghatározása.

Ismétlés nélküli permutáció

Harmadikos vizsga Név: osztály:

II. feladatsor. A helyes megoldást jelöld be X-szel! # Feladat Válaszok. 1. Térképkoordináták II A B C D. 2. Alakzatok A B C D

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

SZÁMKERESZTREJTVÉNYEK

Bor Pál Fizikaverseny tanév 8. évfolyam I. forduló Név: Név:... Iskola... Tanárod neve:...

Egybevágósági transzformációk. A geometriai transzformációk olyan függvények, amelyek ponthoz pontot rendelnek hozzá.

2 2 = 2 p. = 2 p. 2. Végezd el a kijelölt műveleteket! 3. Végezd el a kijelölt műveleteket! 4. Alakítsad szorzattá az összeget!

Pontosan adtuk meg a mérkőzésen a gólok számát és a negyeddöntőt tévén közvetítő országok számát.

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGRA FELKÉSZÍTŐ KK/12. ÉVFOLYAM

A felmérési egység kódja:

VI. Földi János országos természettudományi verseny II. FORDULÓ - beküldési határidő: január 11.

IV. Felkészítő feladatsor

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 6. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

TANMENET ... Az iskola fejbélyegzője. a matematika tantárgy. tanításához a 9. a, b osztályok számára

Matematika tanmenet 10. osztály (heti 3 óra) A gyökvonás 14 óra

Három hónapot meghaladó tartózkodásra jogosító vízum iránti kérelem

Életmód és rétegződés A. lap

P ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ. 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 16. modul EGYBEVÁGÓSÁGOK. Készítette: Vidra Gábor

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

Nemzetközi Mértékegységrendszer

NAGYFESZÜLTSÉGŰ ALÁLLOMÁSI SZERELVÉNYEK. Csősín csatlakozó. (Kivonatos katalógus) A katalógusban nem szereplő termékigény esetén forduljon irodánkhoz.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Szent Márton ábrázolások játékokon

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

Modul bevezetése. Matematika 5. osztály A negatív számok modul

15. modul: EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK

2. Melyik kifejezés értéke a legnagyobb távolság?

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

Átírás:

Szent Márton és Pannónia tárlatlátogató kalauz a matematika nyelvén Kiállítás az Iseumban - 2016

I.) Készítsd el valamelyik ókeresztény temetőkápolna alaprajzát és elöl és oldalnézetét! Milyen arányú kicsinyítéssel készült a modell?

II.) Milyen geometriai transzformáció viszi önmagába ezt az ún. korongfibulát? Találsz-e a lepénysütő minták között tengelyesen szimmetrikusat?.. Ha igen, melyik az? Találsz-e a lepénysütő minták között középpontosan szimmetrikusat?... Ha igen, melyik az?.. Folytasd a mintát! Milyen geometriai transzformációt fedezel fel benne?

III. a) Keresd meg a 3. század első feléből származó sírsztélét! Próbáld meg kibetűzni, hogyan hívták a család férfi tagját és egy gyermeküket? Ismerősek ezek a nevek? Kiolvasható egy római szám is a kőbe vésett jelek között? Melyik ez a szám? Ma hogyan írnád le? b) Hány évet élt a temetőőr?... Hány évet élt a temetőőr felesége? A válaszodat római számokkal add meg!... Hogyan írták ezt a táblára?... Hogyan adnád meg ez a számot ma Te az iskolai tanulmányaid alapján?... c) Menyi időt élt a legédesebb gyermek? Ma hogyan írnád le római számokkal? És arab számokkal?. Hogyan írták ezt a táblára?. Hogyan adnád meg ez a számot ma Te az iskolai tanulmányaid alapján?.

IV. Jelöld be a képeken, milyen magasan állt a bor a képen látható üvegkorsóban, ha félig töltötték meg (azaz a térfogatának felét töltötte ki folyadék)?

V. Keresd meg a márványasztalt, melybe az étkezésekhez mélyedéseket csiszoltak. Ha az egykori ép asztalt teljesen körbeülték, és minden étkező elé egy egy tál szőlő került, amelyből minden étkezéshez leülő társát egyszer mindenki meg akarta kínálni, akkor hányszor nyújtottak összesen ezen a lakomán tálat egymás felé? Ha 12 ember akart leülni az asztal köré a 12 helyre, akkor hányféleképpen foglalhattak helyet? Márton vacsorára hívta 11 barátját, köztük Antost is. Hányféleképpen ültetheti le őket a 12 személyes kerek asztala köré, ha ő Antos mellett szeretne ülni? VI. A réz-és bronzpénzek verési joga a senatus kezében maradt, ezt a pénzeken a 3. század közepéig megtalálható SC (senatus consulto) is jelzi. A korai császárkorban többféle rézpénz is forgalomban volt: sestertius, dupondius, as, semis és quadrans. Sárgarézből készült a sestertius és a dupondius, vörösrézből az as, semis és a quadrans. A különböző rézpénzek értékaránya a következő volt: sestertius = 4 as dupondius = 2 as as = 1 as semis = 1/2 as quadrans = 1/4 as Tokorcs határából 1982-ben egy nagyméretű bronzedényben került elő az i.sz. 378 körül elásott római kori kincslelet: 10 789 db bronz érme, és néhány mezőgazdasági eszköz 1 quadrans hány sestertiust ért?... 1 dupondius hány semist ért?... 1 semis hány dupondiust ért?...

VII. Készíts egy időszalagot és jelöld be rajta azokat az évszámokat, amelyek azokat az éveket jelzik, amikor Savariában császár járt vagy élt rövidebb ideig. VIII. A kiállító teremben görög betűket is felfedezhettek az egyik tárlóban. Milyen kiállított tárgyon olvashatóak? Milyen jelentéssel bírtak még ezek a betűk?

A tárlatvezetésen elhangozhat a jottányit sem enged kifejezés és talán magyarázatként egy Madách idézet: Oh jaj, ne tréfálj! Hát egy i miatt is Mehetni ily elszántan a halálba? Mi akkor a magasztos, nagyszerű? Mi köze lehet ennek egy görög betűhöz, a kiállításhoz, no és a matematikához? IX. A Helytartói Palota dísztermét császári trónteremnek (aula palatina) is használták. Mozaik padlójának kb. hány százalékát sikerült feltárni? A becsléshez, számoláshoz keress számadatokat a tablón, és figyeld meg jól a padló rajzát!

XII. Pannóniai vértanúk és ünnepnapjuk Melyik az a hónap, amely a nevét Junó, római istenről kapta?... amelyet római uralkodóról neveztek el? a)... b)... amely neve a 10 szóból származik, de ma már nem a 10. hónap az évben?... A római naptár szerinti nyolcadik hónapban van-e ünnepnapja pannóniai vértanúnak?

XIII.) Becsüld meg az átmérőjét annak a selyemszálnak, amire a vékony aranyhuzalt feltekerték! 1. Aranytextil 4. század, Alsóhetény Szerinted hány méter (kilométer?) selyemszál és aranyhuzal kellett a tenyérnyi motívummegszövéséhez? 2. Aranytextil 4. század, Viminacium, Szerbia Melyik aranytextil megtalálásánál volt jelen az Iseum egyik régésze?.. Ki ő?.

XIV. A Savariában felállított mérföldkőről az olvasható le, hogy Róma Savariától (DCLXXV) ezer ( Ḿ ) passusra (P) páros lépésre (lép a bal láb, majd a jobb ez így kb. 1,4 méter) található. Hány kilométer ez alapján Savaria és Róma római utakon mért távolsága? Ha 1 római mérföld = 1481,5 méter, akkor hány római mérföld felel meg hozzávetőlegesen 10 km nek? A római korban 10-14 km-ként létesítettek kisebb útállomásokat; 20-28 km-ként volt egy-egy nagyobb helység; 50-70 km-ként következett egy egy város. Hány római mérföldre volt kisebb útállomás:.. nagyobb helység:. és egy egy város:.. Savaria Scarbantiától 34 mérföldre van, ez km.

SAVARIA / SZOMBATHELY - MMXVI. Készült a Kanizsai Dorottya Gimnázium 100. tanévében a természettudományos labor KDG 100 programsorozata keretében. Összeállította: Sinkó Andrea