. Könyvtárhasználati ismeretek alsó tagozatos gyerekeknek

Hasonló dokumentumok
KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 595 KÖNYVTÁRHASZNÁLATTAN 1 8. ÉVFOLYAM

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

Könyvtárhasználat / könyvtárismeret. Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Kézikönyvek, segédkönyvek

Könyv- és könyvtárhasználati ismeretek összefoglalása

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

A GYERMEKKÖNYVTÁR és a JÁTSZÓSZOBA PROGRAMAJÁNLATA as tanév

KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE

KÖNYVTÁRI KATALÓGUS HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

GYÖNGYÖK VACHOTT SÁNDOR VÁROSI KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

9. Könyvtárak 9.1. Könyvtárhasználat

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály

A könyvtár szerepe az információszerzés folyamatában I.

Dokumentumismeret. Kommunikáció: Az információ áramlása, cseréje.

1. az informatikában ( lehetőleg tömbösített könyvtárhasználat tanórák keretében) 2. a magyar irodalomban

Szervezeti és Működési Szabályzat

Könyvtárismeret. Könyvtártörténet Könyvtár részei A könyv

Rigó József Általános Művelődési Központ

alap közép felső angol német francia orosz

Könyvtárhasználati tudnivalók

I. Demográfiai kérdések. II. Használói szokások

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

АZ ISKOLAI KÖNYVTÁR ELEKTRONIKUS KATALÓGUSÁNAK FELHASZNÁLÓI UTASÍTÁSA - SZIRÉN ADATBÁZISÁNAK KERESÉSE

Hódmezővásárhelyi Integrált Szakképző Központ Szakiskola és Szakközépiskola Eötvös József Székhelyintézmény Készítette: Pap Éva

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

A Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola könyvtárának KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÚTMUTATÓJA

Gyűjtőköri szabályzat

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

Könyvtárhasználati ismeretek

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

Avasd be Te az olvasót kedvenc könyveid világába!

Összes óraszám = 44 óra. FEJLÉC és ÉRTELMEZÉS. Könyvtárhasználati ismeretek : Tanmenet 201 8/2019

SZERVEZETI ÉS MÛKÖDÉSI SZABÁLYZAT

J á t é k l e í r á s

KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT

GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT

KEDVES KIS OLVASÓ BARÁTOM!

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században

Útmutató az online katalógus használatához

Kedves Könyvtárlátogató!

INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI KÖNYVTÁRHASZNÁLAT

FINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG

Könyvtárismeret. Készítette: Juhász Judit

TextLib könyvtári integrált rendszer WebOPAC keresőfelülete

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

Oktatási kínálatunkról

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

PEDAGÓGIAI TERVEZÉS ÉS ÉRTÉKELÉS

TÁMOP /08/2/ A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Moduláris oktatási program:

Savaria Egyetemi Könyvtár Katalógusa. Böngészés Keresés Találatok megjelenítése Adatbázis választás Olvasói tranzakciók

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Iskolai könyvtár gyűjtőköri szabályzata

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban?

A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE

BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma 1075 Budapest, Wesselényi utca 38.

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

A József Attila Megyei és Városi Könyvtár gyűjtőköri szabályzata

Nemzeti Kulturális Alap pályázata Könyvtári Szakmai Kollégium Használói elégedettség vizsgálata

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Könyvtárhasználói kérdőív Vas Gereben Könyvtár Enying

TONK SÁNDOR KÖNYVTÁR - KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT -

Életpálya-építési kompetenciaterület 1. ÉVFOLYAM

Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény 5. Számú Általános Iskola és Sportiskola Könyvtára Könyvtára Könyvtáros: Ruszné Geréb Edit

MTA ATK Talajtani és Agrokémiai Intézet Könyvtárának Használati Szabályzata

A MOZGÓKÖNYVTÁRI ELLÁTÁS GYŰJTŐKÖRI ÉS LELTÁROZÁSI SZABÁLYZATA

Használói igényfelmérés értékelése HASZNÁLÓI KÉRDŐÍV

A Veszprém Megyei Levéltár Szakkönyvtárának gyűjtőköri szabályzata

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

A KÁROLY RÓBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Tanterv a magyar irodalom oktatásához 1-8. évfolyamára 1 2. évfolyam

A játék október 29-től az Internet Fiesta záró rendezvényéig tart (2019. március

MTA ATK Állatorvos-tudományi Intézet Könyvtára

Kunszentmártoni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola könyvtárhasználati szabályzata

Károlyi Zsuzsa. Csak logiqsan! Játékos logikai feladványok minden korosztálynak

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Kaszás Tímea: Corvina OPAC az SZTE Mez gazdasági Könyvtárában

MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP. Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban

Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. ÉVFOLYAM

Adaptált kerettanterv

AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Két madaras könyv tipográfiai összevetése

Könyvtár-pedagógiai program

Könyvtárhasználati útmutató

Kezelési útmutató Szabvány, törvény, rendelet megtekintése

Kedves Igazgató, Tanító, Tanár Kollégáink! Kedves Tankönyvfelelős Munkatársunk!

5. MODUL ADATBÁZIS-KEZELÉS

Írásbeli szorzás. a) b) c)

66 válasz. Összegzés. 1. Neme: 2. Életkora: 3. Foglalkozása: Űrlap szerkesztése. Összes válasz megtekintése. Nő % Férfi

Átírás:

LATOGATASOK A KONVVTARBAN. Könyvtárhasználati ismeretek alsó tagozatos gyerekeknek Magyar Diafilmgyártó Vállalat Budapest, 1987

Könyves-Tóth Lilla művei nyomán írta; B. MAJKÓ KATALIN Fényképezte: BROCZKÓ TAMAs Lektorálta: szasz ILONA A szöveget elmondja: FARKAS ZSUZSA Készűlt az Országos Széchényí Kőnyvtár Könyvtártudományi és Módszértaní Központ, valamint a Könyvértékesítő és Könyvtárellátó Vállalat megbízásából.

BEVEZETű E diafilm az általános iskolai alsó tagozatos tanulókat -ismertetí meg - a tantervi követelményeknek megf'elelően - a könyvtárhaszriálatt tudnívalókkal, I Négy részből áll;. mindegyik tulajdonképpen Elgyegy 'Iátogatás. 'Közülük az első az általános ismereteket.~ a 'könyvtár; szolgáltafások sokféleségét, a bei:uiitkóiás mo<lját - ismerteti. A második rész a. kőnyvek elhelyezésére és csoportosítására t fordítja a figyelmet. A Ihannadik a 'kézik'ö'tlyve~ke~ ésall.g.pzajuk kapcsolódó tájékozódási léhetőségekk'el, a 'negyedik a katalógushasznáéatfaf ís'rrüirfeti meg il nézőt. Ebben a..részben szó esik "a raktári [élzetről ~is. Mível ez könyvtáranként változik, a helyi gyakorlatot "il vetítéshez kapcsolódó csoportos foglalkozás során célszerű bemutatní, A diafilm fejezetei, részei korosztályonként külön mutathatók be,de fl. könyvtárosnak - az alkalomtól függően - lehetősége van több fejezet együttes vetí- "tésére is. A vetítés során az egyes képekhez tartózó szövegek - ha nem kazettáról szólaltatjuk meg Őket - tetszés szerínt ktegészíthétök. A film bernutatásá után (vagy közben) az általa közölt ismeretek köz5~ségi feldolgozására szintén sokféle lehetőség nyílhat. Ezért az osztályok könytárlátogatása előtt már az iskolában érdemes bemutatni a diákat. \>' égezetül : ha a diáképeket a használó bekeretezteti - és esetleg helyi vonatkozású felvételekkel kiegészíti -, céljaínák megfélelően más sorrendben is vetítheti a filmet.

3. ELSO LATOGATAS A KÖNYVTARBAN 4. Bizonyára neked is vannak könyveid otthon, de nincsen meg minden, ami érdekelne. 5. A könyvesboltban sok szép és új könyv kapható. 6. Ha pénzed van, megvásárolhatod. vagy szüleid, rokonaid, ismerőseid vehetik meg neked ajándékba az óhajtott könyvet, amely így a tied lehet. 7. A könyvtárban sok könyv van, nemcsak újak, hanem régiek is, olyanok, amelyek a boltban már elfogytak. Te is _kölcsönkérheted bármelyiket. 8. Ezen a képen a gyermekeknek készült újságok és folyóiratok láthatók. 9. Közöttük megtalálhatod kedvenceidet, a Dörmögő Dömötört, a Misát, az Alfát. 10. A könyvtár hanglemezeket, kazetták at és diafilmeket is gyűjt. 11. Ha kedved van, meg is hallgathatod kedvenc meséídet.. 12. A csoportos foglalkozásokon, meseórákon együtt nézzük a diafilmeket. 13. És ha játszani van kedved, játékot is találsz a könyvtárban; az egyik legjobb szórakozás a bábozás. 14. Ha mindez tetszik neked, beíratkozhatsz a könyvtárba. 15. Minden olvasó igazolványt kap, amit kölcsönzővagy olvasójegynek hívnak.

16. A kölcsönzőjegyen megnézheted, hány darab könyv van nálad és legkésőbb mikorra kell visszavinned. 17. A polcról egyedül is kiválaszthatod, amit nézegetní vagy olvasni szeretnél. 18. Az óvodások még nem ismerik a betúket, a nekik szóló képeskönyveket a könyvtárosok nagy dobozokban vagy ládákban tartják, ezekben kedvükre turkálhatnak a kicsik. 19. Az óvodában sok verset tanultatok Weöres Sándor könyvéből. Emlékeztek rájuk? A hasonló verseskönyveket külön polcon találjátok. 20. Egy másik polcon csak meséskönyveket láthattok. 21. Minden könyvnek van írója (szerzője) és címe. Ha ezeket tudod, könnyebben megkeres heted, amit olvasni szeretnél. 22. A "tudós" könyvekből megismerheted a természetet, a gépek világát, a régi emberek életét és még sok egyebet is. E könyvek többsége a Bölcs bagoly sorozatban jelent meg. 23. A könyvek között van olyan, amely minden kérdésedre válaszol. Az ilyen rövid, tömör válaszokat adó könyvet lexikonnak hívjuk. 24. A könyvtárról ezt olvashatod ebben a gyermeklexikonban: "A könyvtárban a könyvek úgy vannak elrendezve a könyvespolcon, hogy minden könyvet azonnal meg lehessen találni. Magyarország legnagyobb könyvtárában, az Országos Széchenyi Könyvtárban majdnem 5 millió könyv van." 25. Vége az első résznek.

~6. 'MÁSODIK LÁTOGATÁS A KŰNYVTÁRBAN 27. 'A rengeteg könyv is csak könyv halmaz, ha rendezetlen. 28. A könyvek sokfélék. Lehetnek kicsik és nagyok, lehet bennük sok színes kép is, de ennél sokkal fontosabb,a tartalmuk, az, hogy miről szólnák, 29. A könyvtárban tartalmuk szerint rendezik el a könyveket. /(z olvasónak jól látható táblák "és választok segítének az eligazodásban. 30. Ezek mind kedves, szórakoztató olvasmányok. A mesék es a versek a 'képzelet birodalmába repítik az olvasót. 31. A verseket, meséket és a regényeket együtt szépirodalomnak nevezzük, 32. -Másik csoportba tartoznak a 'természetről,... 33... a technika érdekességeiről,... 34.... a művészetről és más ísmeretekről, tudnivalókról szóló könyvek. 35. Ezeket a sokféle tudnivalóval teli könyveket. ismeretterjesztő műveknek hívjuk. 36. Ismételjük meg, hogy a könyveknek 'mhyen csoportjai vannak: S~'épirodalom -. V~r!,ek...;Mesék - Regények... A KÖNYVEK VILÁGA c Ismeretterjesztő könyvek - Természettudományok - Technika - Művészetek...

Az így csoportosított könyvek külön-külön polcokra kerülnek az irók vezetéknevének abc-rendjében. 37. Keressük meg együtt Benedek Elek Többsincs királyfi című meséskönyvét a mesepolcon. 38. A B betűnél találjuk Benedek Elek könyveit, köztűt is figyelembe kell venrit a keresésker. 39. Ha több író nevének kezdőbetűje azonos, a könyvtári abc szabályai szerint a más.odik, a harmadik- betűt is figyelmbe kell venni a keresésker. 40. Nézzük meg együtt a mesevonatot í 41. Vannak olyan könyvek, amelyeket több író írt. Ilyenkor a cím kezdőbetűje "szerínt kell keresned a könyvet, de az "a", "az" névelőt nem szabad figyelembe venni. 42. Az ismeretterjesztő könyveket tartalmuk szerint csoportosítják a könyvtárosok. A hasonló tartalmúak egy-helyre.kerülnek a polcokon.. 43. Többet is szeretnél megtudni a könyvtárról? Olvasd _ela képen látható könyvet. Jól szórakozol majd, és.sok míndent megtudsz belőle.' -. ---,- 44. Vége a második résznek. 45. HARMAD-lK LATOq-ATAs A KONYVTARBAN 46. fylit.jelent az, hogy -"agyafúrt"? Miért mennek a libák -Iíbasorban? Melyik a. világ legnagyobb állata? ~iért repül a,repülőgép? -

'!7. Az ilyen és ehhez hasonló kérdésekre - az előbb látott könyveken kívül - a választ az úgynevezett kézikönyvekben találjátok meg. Ezek röviden és világosan szólnak mindenről, amit az ember megismert vagy felfedezett. Az ilyen könyveket nem olvassuk végig, csak azt nézzük meg bennük, amire kíváncsiak vagyunk.,18. Az Ablak-Zsiráf képes lexikont már ismeritek. Keressük meg együtt, hogy mit ír a rakétáról. 49. Amit a lexikon a rakétaról írt, a szócikk tartalmazza. A lexikon szócikkeinek első szavát címszónak hívjuk. A címszót a nyomda vastag betűvel emeli ki. 50. A lexikonban a szócikkek a címszavak betűrendjében (abc-rendjében) következnek egymás után. Ha az első betű azonos, a címszó második, harmadik vagy akár negyedik, ötödik betűje dönti el a sorrendet. 51. A lexikon tehát a szócikkek összessége; a Kislexikon például több ezer szócikket tartalmaz. 52. A lexikonban különböző jeleket és rövidítéseket használnak. A jelek és rövidítések jegyzékét a könyv elején találhat játok meg. 53. A hullámvonal a cím szót helyettesíti a szövegben, tehát a képen látottakat így kell olvasni: "Fa: (első jeleritése: növény) élő fa, többéves növény, jellemzője a fatörzs, melynek folytatása a főtengely irányában a sudárág. Koronája lomblevelekből (lombkoronás fa) vagy tűlevelekből(tűleve1ű fa) áll. A lomblevelek éghajlatunkon időnként teljesen lehullanak, a tűlevelek

váltás a fokozatos (örökzöld fa). Hosszú életűek, az amerikai mammutfenyők elérik a 4 ezer évet is. A törzs vastagsága a kortól függ." 54. Ez a nyíl az utaló. Azt jelzi, hogy ebben a lexikonban a fenyvesekről a "tűlevelű erdők" CÍmszónál olvashattok. 55. A mai lexikonok az enciklopédiákból fejlődtek ki. Ezek eredeti formájukban nem betűrendbe sorolt szöcikkekben, hanem összefoglaló fejezetekben foglalkoztak tárgyukkal. ma azonban általában az enciklopédiák is betűrendbe sorolt szócikkeket tartalmaznak. 56. Mivel a képes gyermekenciklopédia a régi értelemben vett enciklopédiák közé tartozik, ha a benne szereplő személyekről, tárgyakról, fogalmakról.bővebben kívántok tájékozódni, a könyv végén levő mutatót kell segítségül hívnotok. 57: Ha például a madarakról akartok olvasni, keressétek meg a "madarak" szót. A mellette levő számok azt mutatják, hogy ebben a könyvben a madarakról a 74-81., a 98. és a 113. oldalon írtak..58. Az itt látható kézikönyvek míndegyíke szótár, 59. A Magyar értelmező kéziszótárban minden magyar szó megtalálható. Ennek a szótárnak a címszavai egy szónak több jelentését is felsorolják. 60. Előfordul, hogy magyar szövegekben egy-egy idegennyelvű szóval találkozol, Ezek jelentését az Idegen szavak szótárában keresd meg.

6,1. Ha nem tudod;.hogyan kell írni valamit, nézd meg.a. magyar helyesírás szabályai című könyvben. A lexikonból megismert jelej{ a szótárakban is megtalálhatók. Mielőtt használod ezeket a könyveket, alaposan.tanulmányozd a jelek és rövidítések jegyzékét! 62. Válaszolhat-e egyetlen könyv valamennyi kérdésünkre? Tegyél próbát! Gyakran nem elégedhetünk meg egyetlen könyv megállapításaival, mindig keressük meg azokat, amelyek a legjobban segítenek kérdéseink tisztázásában. 63. Vége a harmadik résznek. 64. NEGYEDIK LÁTOGATÁS A KÖNYVTÁRBAN 65. A könyvtárban a könyvek, a folyóiratok, a diafflmek, a hanglemezek meghatározott rendben sorakoznak a polcokon, a tárlókon. 66. A katalógusok segítenek abban, hogy a keresett könyvet könnyebben megtaláld. 67. Sokféle katalógus van, most a betűrendessel ismerkedünk meg. A betűrendes katalógus a könyvtár valamennyi könyvét felsorolja, szerzőjük, esetleg címük abc-sorrendjében. 68. Ezt a könyvet a tanító néni ajánlotta olvasásra. Azt szeretnénk megtudni, megvan-a a könyvtárban és hol találjuk meg. 69.. A betúrendés katalógusban úgy kell keresni, mínt a lexikonban vagy a szótárban, A könyvek legfontosabb

adatait tartalmazó cédulák az írók neve szerinti betűrendben sorakoznak a fiókokban. 70. Fekete István könyveit tehát az F betűvel jelölt fiókban keressük. Nem nehéz megtalální, elválasztó kartonok, az úgynevezett osztólapok segítik a keresést. 71: Egy-egy író valamennyi könyvének céduláít egy helyen találod meg a katalógusban. Ezekből megtudhatod, hogy mílyen művéi vannak meg a könyvtárban, tehát kedvenc íródtól-mít olvashatsz még. 72. Mit olvashatsz le a katalóguscéduláról? Megállapíthatod, hogy a könyvet ki írta, mi a könyv címe, mely városban melyik kiadó jelentette meg és melyik évben. 73. A katalóguscédula még más adatokat is tartalmaz, de a könyv megtalálásahoz a legfontosabb a raktári jelzet. Ez a rendszerint a cédula bal felső sarkában található betű és szám igazítja útba az olvasót, hogy a polcon hol találja meg a könyvet. 74. Ha csak a könyv címét ismered, a katalógusból megtudhatod, hogy ki írta. Ha a cím névelővel kezdődik, az "a", "az" névelőt nem vesszük figyelembe. Most tehát a K betűs fiókban keressünk! 75. Ezt a könyvet is Fekete István írta. Ugyanaz a raktári jelzete, mint a Tüskevárnak. Mindkettő ugyanazon a polcon található. 76. A katalógusból a magyar és a külföldi szerzők művei egyaránt kikereshetők. A keresésnél arra kell ügyelnt, hogy a külföldi írók nevében a keresztnév ál-

talában megelőzi a családnevet. A katalógus segítségével tehát könnyen megtalálhatjuk azt a könyvet, amit szeretnénk kikölcsönözni. Máskor is használd bátran! 77. Ha valamit mégsem találsz, vagy bármilyen egyéb kérésed, kérdésed van, szívesen segít a könyvtáros. Ezzel a könyvtárí sétánk végére értünk. Vár a KONYVTAR! Diafilm hny. 7033-1000 pld, F. k.: Hári Ferenc