SZKB104_03. Mitől jó a barátság?

Hasonló dokumentumok
Olvassunk együtt! Varázslatos világ

SZKB104_13. Körön kívül, körön belül I.

Vállalni a nyilvános kiállást?

B 4. ÉVFOLYAM É N É S A M Á S I K A BARÁTOM VOLTÁL, VAGY AZ MARADSZ EZUTÁN IS? A modul szerzője: Palánkainé Sebők Zsuzsanna

SZKB_106_10. Bizalom a bizalomban

SZKB104_01. Barátság születik

SZKB104_10. Minden felnőtt más

.Harry Potter játékai.

Konfliktus I. Kimondott és ki nem mondott gondolatok konfliktushelyzetben

Könyvek Tusája 5. forduló

SZKB104_08. Barátság fiúk és lányok között

Néha nehéz dönteni SZKB104_12

A siker ösvénye az önbizalom

Empátia mások. mondanivalójának megértése 5. ÉVFOLYAM. A modul szerzõi: Andóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZKB_105_03

Meseváros SZKB103_14

SZKB_106_08. Oknyomozás a félelem körül

SZKA_210_38. Mennyibe kerül a becsület? (Az értékek piacán)

Könyvek Tusája 1. forduló

Jelöltjeink Programjaink Aranyköpések. Érdekességek Rejtvények Viccek Nyereményjáték

SZKB104_14. Körön kívül, körön belül II.

HARRY POTTER ÉS A BÖLCSEK KÖVE

A Harry Potter project

Elválni vagy együtt maradni? Családi örömök és veszteségek

Problémamegoldás és konszenzus

Családi ünnepek, rítusok

FORDULÓPONTOK A BARÁTSÁGBAN

Feladatkörök a kooperatív munkában

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

VÉGIGJÁTSZÁS. Harry Potter and the Half-Blood Prince - 1. oldal Platform: PC, PS2, PS3, Xbox 360 Kiadó: Electronic Arts Fejlesztő: EA Games

Könyvek Tusája 1. forduló

Gazdag szegények szegény gazdagok

Nevelj jedit! A képzelet pedagógiája ATHENAEUM. Szerkesztette Nagy Ádám

Kelecsényi László: Lovagiatlan ügyek

SZKB_210_05. Büszkeség és balítélet

39. fejezet - A Titkok Kamrája

ORSZÁGOS HARRY POTTER-VETÉLKEDŐ

A hazugság és őszinteség, a félelem, a bizalom, az önbizalom, a nyilvános kiállás és a hitelesség összefüggései

SZÖVEGÉRTÉS SZÖVEGALKOTÁS. Tanári útmutató

18. fejezet - Azkaban

Szövegértés szövegalkotás. Tanulói munkafüzet

Érted? Érted! 10. ÉVFOLYAM FELKÉSZÍTÉS A FELNŐ TT SZEREPEKRE. A modul szerzői: Págyor Henriett és Marsi Mónika

Segítünk egymásnak. A matematika nem játék? 2. ÉVFOLYAM É N É S A M Á S I K. Készítette: Lissai Katalin

Jelentkezési lap. Neved:.. Osztályod:... Iskolád:... Elérhetőséged ( cím/ lakcím):. A választott könyv szerzője:... A választott könyv címe:...

SZKC_105_08. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

54. fejezet - Tárgyalás

TANESZKÖZÖK évfolyam

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

AZ OKTATÁS ÉS A NEVELÉS, MINT FOGLALKOZÁS

A kompetencia terület neve

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

"Ki tud többet Harry Potterről?" Vetélkedő általános és középiskolások számára

bírósága előtt Az első kínai császár tetteinek megítélése 9. ÉVFOLYAM SZKA_209_06 Készítette: Baracs Nóra és Magasi András

Esiker tényéhez sokféle negatív reflexiót

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Önismeret. Osztályfőnöki bemutató óra. 9. évfolyam

A KÖZÉPKORI VÁROSOK KÖLTSÉGVETÉSI VITÁJA

KARTHÁGÓT PEDIG EL KELL PUSZTÍTANI

Játszótársam, mondd, akarsz-e lenni? 2014.

Helyi örömés bánattérkép SZKB 208_06

Könyvek Tusája 5. forduló

SZKB_207_04. Szabályok dzsungelében

KONFLIKTUSOK MEGJELENÉSE SZÓLÁSOKBAN, KÖZ - MONDÁSOKBAN

SZÖVEGÉRTÉS SZÖVEGALKOTÁS. Tanulói munkatankönyv

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben

SZKB104_15. Fordulópontok a barátságban

Harry Potter és az azkabani fogoly

100% Véleménykérő lap NIK 2017/18/1 WEB programozás alapjai, NSTWP11MTC. távoktatás. Az órák. án vagyok aktív a tananyaggal kapcsolatban.

ÖSSZETARTOZÁS, KIREKESZTETTSÉG

Fejlesztı neve: Tavi Orsolya. Tanóra / modul címe: DINAMIKAI ISMERETEK RENDSZEREZÉSE, ÖSSZEFOGLALÁSA KOOPERATÍV TECHNIKÁVAL

8. fejezet - Újra a Roxfortban

MENTORÁLÁSI TERV. Mentor neve: Csiki Paula A mentorált tanuló neve: Sz. Á. Évfolyam/életkor: 7. évfolyam, 13 éves

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

HUSZONÖTÖDIK FEJEZET

Csapatnév: Harry Potter verseny

Koldus és királyfi Nem mindegy, hogy hová születünk. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák. 7.

Tóth Tamás Boldizsár

Lilyanjudyth - Avalon legendája. Lilyanjudyth Avalon legendája

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

és a Negyedik Torony

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

HETÉNYEGYHÁZI REFORMÁTUS GYÜLEKEZET STRATÉGIÁJA

I. helyezett. Legjobb Munkahely felmérés Debreceni Hőszolgáltató EEM. Hewitt Inside EEM LEGJOBB MUNKAHELY KONFERENCIA 2004.

Villamos, hidraulikus, pneumatikus hibafeltárás.

SZKA_207_32. Jólét és jóllét. Avagy: alkoss államot saját elképzeléseid szerint

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

Kompetenciamérés eredményei 2011 tanév - 6. és 8. osztály. Szövegértés, matematika. SIOK Balatonendrédi Általános Iskola

Jászsági trimágus tusa. Harry Potter Jászberényben

A modul szerzője: págyor Henriett, Marsi Mónika. T o l e r a n c i á r a n e v e l é s SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8.

SZKB_106_03. Arányosságok II.

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

Az én helyem, az én kuckóm III.

SZKA208_52 a rábeszélőgép

1. Kikkel szeretsz beszélgetni az osztályban?,, 2. Kikkel barátkozol az iskolán kívül is az osztálytársaid közül?,, 3. Kiket hívnál meg az

A. Zs. Kerényi. Harry Potter. és az Északi Torony titka

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Műveletek. Műveletek. Műveletek

Átírás:

SZKB104_03 Mitől jó a barátság?

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 19 D1 Szerepkártyák Szószóló Időfelelős Jegyző Dicsérő

20 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI D2 Kérdések A Harry Potter és a bölcsek köve című regényből kit tudnál elképzelni barátodnak? Miért? A Harry Potter és a bölcsek köve című regényből kit tudnál legkevésbé elképzelni barátodnak? Miért?

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 21 D3 Találkozás a szereplőkkel Képzeljétek el, hogy Roxfort varázslatainak köszönhetően lehetőségetek van egy találkozásra a Harry Potter és a bölcsek köve című regény számotokra legszimpatikusabb és legkevésbé szimpatikus szereplőjével! Miről szeretnétek beszélgetni a Harry Potter és a bölcsek köve című regény számotokra legszimpatikusabb szereplőjével? Mit mondanátok a Harry Potter és a bölcsek köve című regény számotokra legkevésbé szimpatikus szereplőjének?

22 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI D4 Névkártyák Voldemort Mógus professzor Ron Weasley Harry Potter Hermione Granger Draco Malfoy Crak és Monstro

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 23 D5 Tulajdonságok Gonosz Érzéketlen Gondolkodás nélkül képes kihasználni másokat. Képes hatalma alá vonni másokat. Kíméletlen Tehetséges Okos Ravasz Hatalomtisztelő Képes a kritika nélküli behódolásra. Szolgalelkű Kíméletlen Fontos számára a hatalom. Ravasz Kitartó Képes másokat becsapni. Fontos számára a hatalom. Tud lelkesedni, rajongani kedvenc kviddics csapatáért. Makacs Tud közösséget vállalni barátja problémájának a megoldásában. Önfeláldozó Bátor Jó humorú Kíváncsi Közlékeny Haragtartó Tehetséges Bátor Melegszívű Okos Vakmerő Döntéseit szereti a maga elgondolása szerint meghozni. Szerény Szeretetre éhes Képes a bajtársiasságra. Elnéző is tud lenni mások hibáival szemben.

24 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI Okos Szereti a könyveket. Tiszteli a tudást. Gondolkodása logikus. Barátaival szemben következetes elvárásai vannak. Szorgalmas Tiszteli a szabályokat, és barátaitól is elvárja ezt. Szomjas a tudásra. Szereti tudását megmutatni másoknak. Kiáll véleménye mellett, és képviseli azt. Vágyik az elismerésre. Lenézi a nálánál szegényebb módban élőket. Képes bántani az önmagánál gyengébbeket és ügyetlenebbeket. Hiú Szívesen űz gonosz tréfát másokkal. Gyáva Kíváncsi Ravasz Szeret dicsekedni. Legtöbbször barátai kíséretében mutatkozik. Irigy mások sikerére. Hűségesek a barátságban. Elfogultak a barátaikkal. Alá tudják rendelni akaratukat más akaratának. Szeretnek gonosz tréfákban részt venni. Szívesen tartózkodnak egy általuk csodált barát társaságában. Lenézik a náluk gyengébbeket.

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 25 D6 Megoldókulcs Voldemort Gonosz Érzéketlen Gondolkodás nélkül képes kihasználni másokat. Képes hatalma alá vonni másokat. Kíméletlen Tehetséges Okos Ravasz Mógus Hatalomtisztelő Képes a kritika nélküli behódolásra. Szolgalelkű Kíméletlen Fontos számára a hatalom. Ravasz Kitartó Képes másokat becsapni. Fontos számára a hatalom. Ron Tud lelkesedni, rajongani a kedvenc kviddics csapatáért. Makacs Tud közösséget vállalni a barátja problémájának a megoldásában. Önfeláldozó Bátor Jó a humora Kíváncsi Közlékeny Haragtartó Harry Tehetséges Bátor Melegszívű Okos Vakmerő Döntéseit szereti a maga elgondolása szerint meghozni. Szerény Szeretetre éhes Képes a bajtársiasságra. Elnéző is tud lenni mások hibáival szemben.

26 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI Hermione Okos Szereti a könyveket. Tiszteli a tudást. Gondolkodása logikus. Barátaival szemben következetes elvárásai vannak. Szorgalmas Tiszteli a szabályokat és barátaitól is elvárja ezt. Szomjas a tudásra Szereti tudását megmutatni másoknak. Kiáll véleménye mellett és képviseli azt. Malfoy Vágyik az elismerésre. Lenézi a nálánál szegényebb módban élőket. Képes bántani az önmagánál gyengébbeket és ügyetlenebbeket. Hiú Szívesen űz gonosz tréfát másokkal. Gyáva Kíváncsi Ravasz Szeret dicsekedni. Legtöbbször barátai kíséretében mutatkozik. Irigy mások sikerére. Crak és Monstro Hűségesek a barátságban. Elfogultak a barátaikkal. Alá tudják rendelni akaratukat más akaratának. Szeretnek gonosz tréfákban részt venni. Szívesen tartózkodnak egy általuk csodált barát társaságában. Lenézik a náluk gyengébbeket.

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 27 D7 Feladatkártyák 1. Voldemort Mógus professzor 2. Ron Weasley Harry Potter Hermione Granger 3. Draco Malfoy Crak és Monstro

28 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI D8 Képzeletbeli naplók képzeletbeli vallomásai Képzeletbeli részlet Voldemort naplójából Fontos nekem a Mógus professzorral kialakított kapcsolat, mert... Képzeletbeli részlet Mógus professzor naplójából Fontos nekem a Voldemort nagyúrral kialakított kapcsolat, mert... Képzeletbeli részlet Ron Weasley naplójából Fontos nekem a Harry Potterrel kialakított barátság, mert...

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 29 Képzeletbeli részlet Harry Potter naplójából Fontos nekem a Ronnal kialakított barátság, mert... Képzeletbeli részlet Hermione Granger naplójából Fontos nekem a Harry Potterrel kialakított barátság, mert... Képzeletbeli részlet Draco Malfoy naplójából Fontos nekem a Crakkal és Monstróval kialakított barátság, mert...

30 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK TANULÓI Képzeletbeli részlet Crak és Monstro naplójából Fontos nekünk a Dracóval kialakított barátság, mert...

TANULÓI MITŐL JÓ A BARÁTSÁG? 4. ÉVFOLYAM 31 D9 Hogyan sikerült? Minél sikeresebbnek érzed magad a szerepkörödben, annál több fejecskét színezz ki! Szerepkörök Mennyire voltál jó szószóló, dicsérő, időfelelős vagy jegyző? Mennyire végezted szívesen ezt a feladatot? Mennyire segítettek a többiek ebben? Mennyire volt fontos a szereped a csoport számára? Szószóló Dicsérő Időfelelős Jegyző