MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60.

Hasonló dokumentumok
MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 1 48.

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

MagyarOK 1. tanmenetek

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Készségfejlesztés- Kommunikációs szándékok

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

MagyarOK 1.: munkalapok 7

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK B1+ munkalapok 1

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

MagyarOK B1+ munkalapok 6

MagyarOK A2+ munkalapok

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

MagyarOK 1.: munkalapok 6

Angol Tanmenet Bloggers évfolyam

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

Osztályozóvizsga követelményei

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola évfolyam

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

4. FEJEZET HÉTVÉGÉK ÉS HÉTKÖZNAPOK

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály

A melléknevek képzése

Osztályozóvizsga követelményei

Német nyelv évfolyam

Magyar C nyelvi programkövetelmény

4. fejezet HÉTVÉGÉK ÉS HÉTKÖZNAPOK

MagyarOK B1+ munkalapok 8 REND

MagyarOK B1+ munkalapok 2

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

3:30 8:15 22: :15 10:45 13:00 15:00. MagyarOK 1.: munkalapok 4. Hány óra van? Három óra harminc van. Fél négy van.

NYELVTANI ÖSSZEFOGLALÓK ÉS GYAKORLATOK

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

Ó ű ű ű ű ű

ű ű ű Ú ű ű ű ű Ó

Ú Ö ű Ö

ú ú ú ű ú Ó ú ű Ö Ö ű ű ű ú ú ű ű ű ű ú ű Ö ú ú ű Ó ű ű

ű ű ű Ú ű ű Ó ű Ó Ö

Ú ű Ö ű ű Ü Ú ű Ü ű ű ű ű ű Ö ű

ű ű Ó

ű ű ű Ú Ü Ü Ú ű Ó Ó ű

Ó Ü

Ó

ő Ú ú Ü ú

ű ű Ö Ü

ű ű ű ű ű ű ű ű

Ó Ó ü ú ú

Ö Ö Ú

MagyarOK 1.: munkalapok 8

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

Angol Fejlesztési terv

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

SZÖVEGÉRTÉSI FELADATOK: HOSSZÚ HÉTVÉGÉK MAGYARORSZÁGON

Tizedik lecke. szeretek levelet írni nem tudok jól írni

KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

Játsszunk a szavakkal és a betűkkel!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

NÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont

_UXU AZ ER S BIRTOKOS NÉVMÁS

2013/14. tanév. 3.osztály

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

Petro Lizanec - Horváth Katalin

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

Átírás:

Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1

Az alábbiakban a MagyarOK tankönyvcsalád A2+-es kötetének javasolt tanmenetét találja. Az A1-es szinttől eltérően ezúttal nem éreztük szükségét, hogy különbséget tegyünk a célnyelvi és a forrásnyelvi környezet között, az alábbi haladási terv mindkét közegben megvalósítható. A tanmenet egy összesen 120 órás kétszer 60 órás szemeszterre / tanfolyamra készült. Ez a dokumentum az első 48 óra anyagát tartalmazza. A Közös Európai Referenciakeret az A2-es szint eléréséhez min. 120 órát javasol. A tankönyv és munkafüzet a kiegészítő anyagokkal együtt akár 160 órára is elég, ezért barna dőlt betűkkel jelöltük azokat a feladatokat, amelyek elhagyhatók. Szeretnénk felhívni a figyelmet, hogy a könyvben és a munkafüzetben számos olyan feladat, sőt teljes feladatsor található, amelyeket a tanulók otthoni munkával meg tudnak oldani vagy elő tudnak készíteni. Ezeket a tanmenetben nem jelöltük külön, de idő hiányában mindig érdemes végiggondolni, mely feladatok alkalmasak otthoni munkára. (Pl. a szövegeket a diákok mindig elő tudják készíteni házi feladatként.) óraszám TARTALOM 1 2. 3 4. 5 6. Ismerkedés: 12 15. o. 1. Bemutatkozunk 2. Egy házaspár bemutatkozik A HELYHATÁROZÓ RAGJAI: HOL TANULSZ? HOL DOLGOZOL? 3. Igék és főnevek 4. Igeragozás. 5. Írjon magáról hasonló szöveget! 6. Ismerkedés egy partin: Endre Jannal beszélget Téged mi érdekel? Önt mi érdekli?: 16 18. o. 7. Mit csinálsz szabadidődben? Mit csinál szabadidejében? 8. Szeret? Nem szeret? 9. Mi érdekli Annát? 10. Írjon magáról hasonló szöveget! 11. Téged mi érdekel? Önt mi érdekli? IGERAGOZÁS: HANGZÓVESZTŐ IGÉK 12. Ki mit szeret? A TÁRGY: RENDHAGYÓ ALAKOK Én és a többiek: barátok, családtagok 1.: 18 22. o. 13. Vannak magyar barátaid? Vannak magyar barátai? TÖBB BIRTOK: -I 14. Ki milyen nemzetiségű? 15. Kiejtés és mondatintonáció: eldöntendő kérdések 16. Családtagok 17. Bálint bemutatja a családját Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 2

7 8. 9 10. 11 12. 13 14. Én és a többiek: barátok, családtagok 2.: 23 26. o. 18. Családmodellek Európában 19. Egészítse ki a kifejezéseket! 20. Szerepjáték: interjú a szakemberrel 21. Meséljen a családjáról! Tulajdonságok 1.: 25 28. o. 22. Testrészek 23. Melyik testrész neve illik a melléknévhez? 24. A haj, az arc és a szem: -ú/-ű MELLÉKNÉVKÉPZŐK: KÉK SZEMŰ LÁNY, PIROS INGES FIÚ 25. Készítsen rövid leírást magáról vagy egy választott személyről a 22-24. feladat alapján! 26. Kiegészítők, ruházat: -s 27. Alkosson rövid párbeszédeket a minta alapján! Tulajdonságok 2.: 28 32. o. 28. Judit, András barátnője először találkozik András családjával 29. Jellemzés. 30. A szemszín 31. Ismered azt a magas lányt? Ismeri azt a magas lányt? Tulajdonságok 2.: 32. o. 32. Kire hasonlítunk? BIRTOKLÁS KIFEJEZÉSE: AZ ANYUKÁMÉ, AZ APUKÁMÉ, AZ ENYÉM, A TIED 33. Összefoglalás KIEJTÉS: s, sz 15 16. Összefoglalás, ismétlés 17 18. 19 20. Lakást keresünk 1.: 36 39. o. 1. Milyen házban vagy lakásban lakik? Kivel lakik? 2. Sajnos vagy szerencsére? 3. Milyen lehet a ház és a lakás? MELLÉKNÉVKÉPZŐK: AZ -I MELLÉKNÉVKÉPZŐK: AZ -S 4. Körkérdés: Ki miért akar elköltözni? 5. A középfok jele: -bb Lakást keresünk 2.: 39 45. o. 6. Elégedett vagy a lakásoddal? Elégedett a lakásával? 7. Lakáshirdetések 8. Lakáshirdetések az interneten 9. Elvira telefonál az ingatlanirodába 10. Játsszanak hasonló párbeszédeket! 11. Veszünk vagy bérelünk lakást? Tendenciák Magyarországon 12. Ön következik Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 3

21 22. 23 24. 25 26. 27 28. A lakásban: 45 47. o. 13. Bútorok és használati tárgyak a lakásban (Ismétlés) 14. Mit szeretne megváltoztatni a lakásában? NÉVUTÓK A HOVA? KÉRDÉSRE: MÖGÉ, ALÁ 15. Kata berendezi a lakását 16. Kiejtés és mondatintonáció: névutós szerkezetek Rend a lelke mindennek: a házirend/ Milyenek a szomszédok?: 48 51. o. 17. Mit kell, szabad és tilos egy házban? SEGÉDIGÉK: SZABAD, TILOS, KELL 18. Az Öné egy emeletes ház. Mit kell, szabad és tilos ott csinálni? 19. Beszélgessenek a kérdésekről kisebb csoportokban! 20. Ki lakik a szomszédban? 21. Ki hol lakik? A NÉVUTÓK RAGOZOTT ALAKJA: ALATTAM, FÖLÖTTEM 22. Milyenek lehetnek a szomszédok? A MELLÉKNÉV TÖBBES SZÁMA (ISMÉTLÉS) 23. Mit tud a szomszédairól? Életformák: vidék és nagyváros: 52 54. o. 24. Mi jellemző a vidéki életre? Mi jellemző a nagyvárosi életre? 25. Két ember, két életforma 26. Összehasonlítás Lakóhelyek és rekordok: 55 59. o. 27. Rekordok a lakóhelyek világából 28. A felsőfok: a leg...bb ÖSSZEHASONLÍTÁS: MAGAS, MAGASABB, A LEGMAGASABB 29. Rekordok 30. A legkisebb magyar település: Megyer 31. Összefoglalás KIEJTÉS: c, cs 29 30. Összefoglalás, ismétlés 31 32. Mi a hobbid? Mi a hobbija?: 62 65. o. 1. Szabadidős tevékenységek, hobbik GYAKORISÁG, RENDSZERESSÉG KIFEJEZÉSE: NAPONTA, HETENTE 2. Képzők: -ás/-és FŐNÉVKÉPZŐK: -ÁS/-ÉS 3. Mit csinál szabadidejében Dóra? 4. Hírességek Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 4

33 34. 35 36. 37 38. 39 40. 41 42. Mit csinálunk együtt? 66 68. o. 5. Mit akarnak csinálni ezek az emberek? 6. Opció, lehetőség kifejezése: -hat/-het KÉPZŐK: -HAT/-HET 7. Nincs kedved kirándulni? A FŐNÉVI IGENÉV (ISMÉTLÉS) 8. Nincs kedved színházba menni? 9. Zsófi Önt is meghívja színházba Mikor érsz rá? Mikor ér rá? / Mi megy a moziban? 69 71. o. 10. Mikor érsz rá? Mikor ér rá? IGEKÖTŐK: BEFEJEZETTSÉG 11. Igekötővel vagy igekötő nélkül? 12. Filmek ELŐRE- ÉS VISSZAUTALÁS: EZÉRT, AZÉRT A SZEMÉLYES NÉVMÁS ALAKJAI: BELŐLÜK, BENNÜK, RAJTUK, RÓLUK Mi megy a moziban?: 71 74. o. 13. Filmek 14. Mit nézünk meg a moziban? 15. Mikor megyünk moziba? 16. A pénztárnál 17. Ön következik 18. Kiejtés és mondatintonáció: mondatok igekötős és igekötő nélküli igékkel A zene mindenkié / Sportolók, sportágak:: 75 79. o. 19. Milyen zenét szeretsz? Milyen zenét szeret? 20. Hangszerek és zenészek 21. Milyen hangszeren játszol? Milyen hangszeren játszik? 22. Zeneszerzők, együttesek, fesztiválok 23. Magyarországi zenei fesztiválok 24. Ön következik 25. Sportágak 26. Sportolók és sportágak FŐNÉVKÉPZŐK: -Ó/-Ő Múzeumok, kiállítások: 80 82. o. 27. Múzeumok és kiállítások Budapesten A TÖBBES SZÁM: -K (ISMÉTLÉS) 28. Téged melyik múzeum érdekel a legjobban? Önt melyik múzeum érdekli a legjobban? 29. Engedélykérés a múzeumban 30. Válassza ki az egyik múzeumot, és keressen további információkat az interneten! 31. Mutasson be egy múzeumot a saját országából! 32. Összefoglalás: Portré KIEJTÉS: r 43 44. Összefoglalás, ismétlés Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 5

45 46. 47 48. 49 50. 51 52. 53 54. 55 56. Milyen volt a hétvégéd Milyen volt a hétvégéje? / Hétvége a Bükkben 1.: 86 90. o. 1. Milyen volt a hétvégéd? Milyen volt a hétvégéje? 2. A múlt idő: egyes szám első személy (Ismétlés) 3. Tibor hétvégén a Bükkben kirándult 4. Tibor és Lea beszélget 5. Múlt idejű igeragozás: egyes szám A MÚLT IDŐ Hétvége a Bükkben 2.: 91 94. o. 6. Látnivalók a Bükkben 7. Ön következik 8. Eltévedt kiránduló 9. Riport a magas sarkú csizmás lánnyal 10. Mi nem illik a sorba? 11. Ön következik Hétvége a reptéren: 95 98. o. 12. A repülőtéren 13. Ágota-Marietta hétvégén érkezett haza a Fülöp-szigetekről 14. Mit csinált Ágota-Marietta a reptéren? 15. Figyelje meg a mondatokat a szövegben! 16. Ágota-Marietta nevében -t és -tt is van. 17. Újságcikk: Egy egér miatt 12 órát késett a repülőgép 18. Ön következik Hétvége Tihanyban: 99 102. o. 19. Ottó aktívan töltötte a hétvégét 20. A múlt idő: -tt (-ott/-ett/-ött) 21. Ottó hétvégéje 22. A tihanyi apátság 23. Te is futottál hétvégén? Ön is futott hétvégén? Hétvége otthon 1.: 103 105. o. 24. Ivett otthon töltötte a hétvégét 25. A múlt idő: rendhagyó igék 26. A praktikus ment/elment és volt 27. Csináltál valamit hétvégén? Csinált valamit hétvégén? Hétvége otthon 2._ 106 109. o. 28. Rekordok rendhagyó igékkel 29. Kiejtés és intonáció: a -t és a -tt kiejtése 30. Mi történt Önökkel a múlt héten? IDÉZETT (INDIREKT) KÉRDÉSEK ÉS VÁLASZOK 31. Összefoglalás: Milyen napod volt? Milyen hétvégéd volt? KIEJTÉS: t 57 58. Gyakorlás, ismétlés 59 60. Vizsga Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 6