Limbă modernă în afaceri (limba spaniolă) - limba 1 A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1. Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2. Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3. Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Magyar Intézet 1.4. Szakterület Marketing 1.5. Képzési szint Alapképzés 1.6. Szak / Képesítés Marketing 2. A tantárgy adatai 2.1. A tantárgy neve Gazdasági informatika A tantárgy kódja ELM0011 2.2. Az előadásért felelős tanár neve dr. Avornicului Mihai, adjunktus 2.3. A szemináriumért felelős tanár neve dr. Avornicului Mihai, adjunktus 2.4. Tanulmányi év I 2.5. Félév II 2.6. Értékelés módja Összegző 2.7. Tantárgy típusa Kötelező 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1. Heti óraszám 3 3.2. amelyből: előadás 1 3.3. szeminárium/labor 2 3.4. Tantervben szereplő össz-óraszám 42 3.5. amelyből: előadás 14 3.6. szeminárium/labor 28 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 20 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 10 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók kidolgozása 22 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 3 Vizsgák 3 Más tevékenységek:... 3.7. Egyéni munka össz-óraszáma 58 3.8. A félév össz-óraszáma 100 3.9. Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1. Tantervi Nincs. 4.2. Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1. Az előadás A hallgatók az előadás időtartama alatt a mobiltelefonokat lehalkítják. lebonyolításának feltételei Az előadások ideje alatt, a félév során 3 alkalommal, a hallgatók rövid felmérőt írnak. Ezeket utólag nem lehet bepótolni. 5.2. A szeminárium / labor Az egyéni feladatok leadási határidejét a hallgatókkal közösen
Transzverzális kompetenciák Szakmai kompetenciák lebonyolításának feltételei egyeztetjük. A leadási határidők módosítása csak különleges esetekben engedélyezett. 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák A marketing tevékenységben használt informatikai eszközök azonosítása. A marketing tevékenysében használt informatikai eszközök és alkalmazások elmagyarázása. A softverek használata a marketing tevékenységekben. Egy marketing jelentés elkészítése az informatikai alkalmazások használatával. Egy szervezési projekt elkészítése a marketing tevékenységen belül. A szakmai etika elveinek, normáinak és értékeinek alkalmazása a hatékony és felelősségteljes önálló munkában. Szerepek és felelősségek azonosítása egy csapatban. Folyamatos képzési lehetőségek azonosítása. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1. A tantárgy általános célkitűzése 7.2. A tantárgy sajátos célkitűzései A tantárgy keretén belül a hallgatók elsajátítják a számítógépek felépítésének a kérdéskörét, a fontosabb operációs rendszereket (Windows, Linux), a hálózatok és Internet használatát, valamint a szövegszerkesztést, táblázatkezelést, prezentáció -és weblapkészítést. A tantárgy sajátos célkitűzései közé tartozik a gazdasági feladatok modellezése és megoldása a megfelelő táblázatkezelő programban. Ugyanakkor a hallgatók megismerkednek az Interneten létező fontosabb szabadon használható programok alkalmazásával. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Didaktikai módszerek Megjegyzések A számítógép fogalma és ezek osztályozása. A számítástechnika fejlődésének rövid áttekintése. A korszerű számítógép szerkezeti felépítése. Az operációs rendszer fogalma, funkciói és részei. A Windows operációs rendszer. A UNIX és Linux operációs rendszerek. Szövegszerkesztési alapismeretek. A Microsoft Word alapelemei. Szövegszerkesztés. Hasábok, szövegdobozok, sablonállományok, tabulátorok, táblázatok használata. Szövegszerkesztés. Stílusok, könyvjelzők, kereszthivatkozások, tartalomjegyzék és index használata. Űrlapok, körlevél, makrók. Táblázatkezelés. Egyszerű táblázatok, diagramok készítése. Függvények. Adatlisták. Pénzügyi elemzés.
Célértek keresés. Solver. Windows alkalmazások közötti adatcsere. Prezentációkészítés. Számítógép hálózatok. Internet. Microsoft Outlook. Weblapkészítés. HTML és XML nyelv. Microsoft FrontPage. Könyvészet: 1. Avornicului Mihály, Balogh Andor, Buzogány László, Király Tibor, Lukács Sándor, Bevezetés a gazdasági informatikába, Erdélyi Tankönyvtanács, 2004 2. Avornicului Mihály, Buzogány László, Kónya Klára, Lukács Sándor, Informatika abc, Ábel Kiadó, 2003 3. Niţchi Ştefan şi colectiv, Informatică economică şi de afaceri, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2006 4. Johnson Steve, Microsoft Office 2007 Pontról pontra, Perfact Kiadó, Budapest, 2008 5. Perry Greg, Microsoft Office 2007, Kiskapuk Kiadó, Budapest, 2007 6. Kis Balázs, Szalay Márton, Windows Vista haladókönyv, Szak Kiadó, Bicske, 2007 7. Jedlovszky Pál, UNIX lépésről lépésre, LSI Oktatóközpont, Budapest, 2001 Ajánlott könyvészet: 1. Avornicului Mihály, Buzogány László, Lukács Sándor, Informatika, Ábel Kiadó, 2002 2. Bártfai Barnabás, Hogyan használjam, BBS-E Bt., 2008 3. Csala Péter, Csetényi Arthur, Tarlós Béla, Informatika alapjai, Gazdasági informatika, ComputersBooks, Budapest, 2001 4. Niţchi Ştefan şi colectiv, Iniţiere în informatica economică şi de afaceri, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2009 8.2. Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések A számítógép fogalma és ezek osztályozása. A számítástechnika fejlődésének rövid áttekintése. A korszerű számítógép szerkezeti felépítése. Az operációs rendszer fogalma, funkciói és részei. A Windows operációs rendszer. A UNIX és Linux operációs rendszerek. Szövegszerkesztési alapismeretek. A Microsoft Word alapelemei. Szövegszerkesztés. Hasábok, szövegdobozok, sablonállományok, tabulá-torok, táblázatok használata. Szövegszerkesztés. Stílusok, könyvjelzők, kereszthivatkozások, tarta-lomjegyzék és index használata. Szövegszerkesztés. Űrlapok, körlevél, makrók. Táblázatkezelés. Egyszerű táblázatok, diagramok
készítése. Táblázatkezelés. Függvények. Táblázatkezelés. Adatlisták. Táblázatkezelés. Pénzügyi elemzés. Célértek keresés. Solver. Windows alkalmazások közötti adatcsere. Prezentációkészítés. Számítógép hálózatok. Internet. Microsoft Outlook. Weblapkészítés. HTML és XML nyelv. Microsoft FrontPage. Gyakorlati vizsga. Könyvészet: 1. Avornicului Mihály, Balogh Andor, Buzogány László, Király Tibor, Lukács Sándor, Bevezetés a gazdasági informatikába, Erdélyi Tankönyvtanács, 2004 2. Avornicului Mihály, Buzogány László, Kónya Klára, Lukács Sándor, Informatika abc, Ábel Kiadó, 2003 3. Niţchi Ştefan şi colectiv, Informatică economică şi de afaceri, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2006 4. Johnson Steve, Microsoft Office 2007 Pontról pontra, Perfact Kiadó, Budapest, 2008 5. Perry Greg, Microsoft Office 2007, Kiskapuk Kiadó, Budapest, 2007 6. Kis Balázs, Szalay Márton, Windows Vista haladókönyv, Szak Kiadó, Bicske, 2007 7. Jedlovszky Pál, UNIX lépésről lépésre, LSI Oktatóközpont, Budapest, 2001 Ajánlott könyvészet: 1. Avornicului Mihály, Buzogány László, Lukács Sándor, Informatika, Ábel Kiadó, 2002 2. Bártfai Barnabás, Hogyan használjam, BBS-E Bt., 2008 3. Csala Péter, Csetényi Arthur, Tarlós Béla, Informatika alapjai, Gazdasági informatika, ComputersBooks, Budapest, 2001 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalmának és a megfelelő didaktikai módszerek kiválasztásának az alapját a számítógép kezelésével kapcsolatos munkakört betöltő szakemberekkel történő egyeztetés képezte.
10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1. Értékelési kritériumok 10.2. Értékelési módszerek 10.4. A számítógép alapvető használatával kapcsolatos alapfogalmak ismerete és helyes használata. A gazdasági dokumentumok és kimutatások helyes szerkesztése és használata. 10.5. Szeminárium / Labor A gazdasági folyamatokra vonatkozó dokumentumok kezelése. A különböző gazdasági modellek elkészítése a megfelelő programokban. Képes az eredmények szakszerű értelmezésére. 10.6. A teljesítmény minimumkövetelményei a számítógép használatának alapvető ismerete; a dokumentumok megfelelő kezelése; az elektronikus levelezés megfelelő ismerete. Kvízek írása a félév során 3 alkalommal. Írásbeli vizsga a félév végén, amelyen a hallgatók elméleti tudása mellett a ra is nagy hangsúlyt fektetünk. A félév során a hallgatók 11 házi feladatot kell elkészítsenek és a megadott időpontban bemutassanak, amelyekben az előadásokon bemutatott és szemináriumokon gyakorolt módszereket hasznák. A hallgatók a félév végén, előre egyeztetett időpontokban írják meg a i vizsgát. 10.3. Aránya a végső jegyben 10% 40% 20% 30% Kitöltés dátuma felelőse Szeminárium felelőse 2012.08.08. dr. Avornicului Mihai, adjunktus dr. Avornicului Mihai, adjunktus Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató, 2012.08.31. dr. Benyovszki Annamária, adjunktus